Nghị luận xã hôi viết đoạn văn 200 chữ 2022

Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu CHUYÊN ĐỀ: NGHỊ LUẬN Xà HỘI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Xà HỘI (200 CHỮ) PHẦN I LÝ THUYẾT Mục tiêu - Ôn tập kiến thức cách làm đoạn văn nghị luận xã hội - Thực hành, củng cố kĩ cách viết đoạn văn nghị luận xã hội - Ý thức tìm hiểu, câp nhật thông tin đời sống xã hội; học tập, phê phán tượng xã hội tốt/ xấu - Năng lực giao tiếp, tự học, lực thẩm mĩ 1/ Vị trí NLXH đề thi: - Đứng độc lập (sau phần Đọc hiểu) - Đi kèm với phần Đọc hiểu 2/ NLXH gì: Là kiểu văn nghị luận yêu cầu trình bày, suy nghĩ, quan điểm, tư tưởng vấn đề xã hội a Nghị luận việc, tượng đời sống: - Là bàn việc, tượng có ý nghĩa xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ như: + Ơ nhiễm mơi trường, nóng lên trái đất, nạn phá rừng, thiên tai lũ lụt… + Bạo hành gia đình, Bạo lực học đường, tai nạn giao thơng… + Tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục… + Phong trào tiếp sức mùa thi, giúp đỡ đồng bào lũ lụt, gương người tốt, việc tốt, nếp sống đẹp… b Nghị luận tư tưởng, đạo lý: bàn vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, quan điểm nhân sinh (như vấn đề nhận thức; tâm hồn nhân cách; quan hệ gia đình xã hội, cách ứng xử; lối sống người xã hội…) NH: 2021-2022 Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu c Nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm: bàn vấn đề rút từ tác phẩm văn học học chương trình từ câu chuyện chưa học d Nghị luận vấn đề gợi từ hình ảnh/bức tranh e Nghị luận kết hợp mặt tốt-xấu vấn đề … 3/ Các kiến thức cần trang bị a/ Kiến thức đời sống xã hội - Có hiểu biết vấn đề tư tưởng, đạo lý, quan tâm đến vấn đề, tượng đời sống ảnh hưởng đến sống người - Nắm bắt thông tin qua nhiều kênh: báo, đài,… b/ Kiến thức đoạn văn: - Diễn dịch - Quy nạp - Tổng – phân – hợp - Móc xích - Song hành c/ Đoạn văn nghị luận xã hội - Là phần văn nghị luận xã hội - Đoạn văn NLXH đơn vị trực tiếp tạo nên văn NLXH=> Đề viết đoạn văn đề văn tập trung vào khía cạnh văn NLXH Kỹ tạo dựng đoạn văn nghị luận xã hội a Yêu cầu chung * Hình thức: - Đảm bảo dung lượng (số câu, số chữ: 200 chữ=2/3 trang giấy=15 dòng=20-25 phút) NH: 2021-2022 Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu - Không ngắt xuống dịng - Diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả - Đảm bảo hình thức tổ chức đoạn văn * Nội dung: - Xác định vấn đề nghị luận - Diễn đạt mạch lạc, lôgic b Các bước làm Bước Đọc kỹ đề xác định yêu cầu đề - Gạch chân từ quan trọng - Chú ý: Vấn đề nghị luận thường nằm sau cụm từ lệnh: trình bày về……., suy nghĩ về………… - Vấn đề nghị luận mang tính khái quát khía cạnh vấn đề VD: +Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ em tình mẫu tử (mang tính khái qt ) +Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ em vai trị tình mẫu tử (Khái cạnh vấn đề) - Xác định cách diễn đạt đề: trực tiếp hay gián tiếp VD: Trực tiếp Gián tiếp Viết đoạn văn bàn ý nghĩa Viết đoạn văn ý nghĩa lối sống niềm tin vào thân “Uống nước nhớ nguồn” Bước 2: Lập dàn ý NGHỊ LUẬN VỀ SỰ VIỆC, NGHỊ LUẬN NH: 2021-2022 VỀ TƯ Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu Mở đoạn Câu HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG TƯỞNG, ĐẠO LÍ Giới thiệu vật, tượng Giới thiệu vấn đề nghị luận - Dẫn dắt - Nêu vật, tượng - Dẫn dắt vào vấn đề nghị luận - Nêu vấn đề nghị luận Thân đoạn Câu 2- 1.Thực trạng (biểu hiện) 1.Giải thích: - Giải thích từ ngữ, khái niệm Giải thích nghĩa đen, (nếu có) nghĩa bóng - Xuất đâu? Thời gian => Biểu nào? - Mức độ, phạm vi diễn nào? - Dẫn chứng, số liệu Nguyên nhân - Khách quan Triển khai bàn luận vấn đề - Vấn đề hay sai - Chủ quan - Lí lẽ dẫn chứng để chứng minh Tác động, ảnh hưởng Đánh giá, mở rộng - Tác động tích cực - Phê phán biểu sai lệch, ca ngợi biểu - Tác động tiêu cực + xã hội - Mở rộng vấn đề + cá nhân Giải pháp: NH: 2021-2022 Rút học Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu - Phát huy việc tích cực - Nhận thức - Ngăn chặn việc tiêu cực - Hành động + Chung + Cá nhân + Bài học Kết đoạn Câu 10 - Khẳng định, khái quát vấn đề - Khẳng định, khái quát cần nghị luận vấn đề cần nghị luận - Gửi gắm thông điệp - Gửi gắm thông điệp SO SÁNH CÁCH LÀM DẠNG BÀI NGHỊ LUẬN Mở đoạn Thân đoạn Kết đoạn Nghị luận việc, tượng đời sống Nghị luận vê vấn đề tư tưởng đạo lí Giới thiệu vấn đề cần nghị luận Giới thiệu vấn đề cần nghị luận Thực trạng Giải thích Nguyên nhân Khẳng định, chứng minh Tác động Bàn luận, đánh giá Giải pháp Rút học Khái quát lại vấn đề Khái quát lại vấn đề NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ Xà HỘI ĐẶT RA TRONG TÁC PHẨM Lưu ý: - Nghị luận vấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học kiểu nghị luận xã hội, kiểu nghị luận văn học Cần tránh tình trạng làm lạc đề sang nghị luận văn học - Vấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học tư tưởng, đạo lí tượng đời sống (thường tư tưởng, đạo lí) Mở đoạn: NH: 2021-2022 Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu - Dẫn dắt vấn đề, giới thiệu câu chuyện đề - Nêu vấn đề cần nghị luận Thân đoạn *Bước 1: Phân tích, nêu vắn tắt nội dung câu chuyện để rút ý nghĩa vấn đề - Nhấn mạnh, khẳng định ý nghĩa nội dung từ văn văn học - Từ đó, khái quát xác vấn đề xã hội cần nghị luận * Bước 2: Thực thao tác nghị luận (tùy thuộc vào vấn đề nghị luận tư tưởng, đạo lí hay tượng đời sống HS áp dụng phương pháp làm cụ thể) - Giải thích vấn đề (nếu cần thiết) - Triển khai vấn đề: + Đối với vấn đề xã hội vấn đề tư tưởng, đạo lí : Làm rõ biểu tư tưởng, đạo lí phương diện khác đời sống…; dùng thực tế xã hội để chứng minh Đặt câu hỏi để xác định ý: Như nào? Ở đâu? Bao giờ? Người thật việc thật nào?… + Đối với vấn đề xã hội tượng đời sống: Xác định tượng tích cực hay tiêu cực, mơ tả biểu hiện tượng đó… - Bình luận: Bình luận, tầm quan trọng vấn đề xã hội + Đánh giá: Quan niệm, tư tưởng đắn, sâu sắc nào? Ý nghĩa tâm hồn, nhân cách người? (tư tưởng, đạo lí) Hiện tượng có ảnh hưởng sống người ? (Cần thể thái độ đồng tình, biểu dương, trân trọng trước vấn đề xã hội có ý nghĩa tích cực; phê phán biểu sai trái, suy nghĩ, quan niệm lệch lạc so với quan niệm, tư tưởng, tượng nghị luận) NH: 2021-2022 Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu + Mở rộng: Xem xét vấn đề phương diện, góc độ khác (phương pháp, góc nhìn, tính hai mặt vấn đề nghị luận…) * Bước 3: Rút học cho thân - Về nhận thức: Vấn đề xã hội giúp ta hiểu sâu sắc điều gì? Rút điều có ý nghĩa? - Về hành động: Xác định hành động thân phải làm gì? Việc làm cụ thể, thiết thực Kết đoạn: - Khẳng định chung ý nghĩa xã hội mà tác phẩm văn học nêu - Lời nhắn gửi đến tất người Bước Viết Bước Đọc sửa PHẦN II CÁC ĐOẠN VĂN THAM KHẢO NGHỊ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ ĐỀ SỐ Viết đoạn văn (200 chữ) theo cấu trúc tổng- phân – hợp, trình bày suy nghĩ em sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách đặc biệt ngày nước phòng chống dịch Covid 19 GỢI Ý LÀM BÀI 1/ Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: Sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách 2/ Thân đoạn: Bước 1: Giải thích: Tình người gì? Hồn cảnh khó khăn thử thách gì? - Tình người tình cảm thân ái, cao quý người với người thể quan tâm, chia sẻ, yêu thương, đùm bọc lẫn -Hoàn cảnh khó khăn nhân tố khách quan khơng thuận lợi tác động đến suy nghĩ, hành động người -Thử thách tình khó khăn, nguy hiểm để qua thấy rõ tinh thần, khả người NH: 2021-2022 Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu -Sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách thứ sức mạnh tạo nên quan tâm, chia sẻ, yêu thương người với người tình bất lợai, từ khẳng định lĩnh, phẩm chất tốt đẹp người Bước 2: Triển khai, bàn luận vấn đề - Trong hồn cảnh khó khăn thử thách, tình người động lực giúp người vượt qua khó khăn, thử thách - Tình người yêu thương, chia sẻ, giúp xoa dịu, trấn tĩnh tâm hồn gặp phải phải khó khăn, thử thách - Tình người tạo động lực khiến người dám đối diện với thử thách, sẵn sàng giúp đỡ để vượt qua khó khăn Dẫn chứng: - Dân tộc Việt Nam đoàn kết chiến thắng giặc ngoại xâm, chiến thắng đại dịch Covid 19 mà giới e ngại, đón nhận kiều bào từ vùng dịch trở … - Cây ATM gạo, giúp đỡ đồng bào miền Trung chịu ảnh hưởng nặng nề từ bão lũ lụt… - Người hùng Nguyễn Ngọc Mạnh cứu bé gái rơi từ tầng 12 chung cư Linh Đàm - Sự hy sinh quên cứu bạn nữ bị đuối nước tắm biển anh Nguyễn Văn Nhã (23 tuổi, sinh viên năm 4, Trường ĐHKH Huế) Bước 3: Mở rộng - Phê phán lối sống ích kỉ, vụ lợi cá nhân, nhỏ nhen, phận người sống thờ ơ, vô cảm, không thiếu tình thương mà cịn lợi dụng tình khó khăn người khác để trục lợi Bước 4: Bài học nhận thức hành động - Tích cực trau dồi, mở rộng trái tim, trao yêu thương ngày để tạo nên giá trị tuyệt vời cho sống - Liên hệ thân: Là học sinh ngồi ghế nhà trường, em phải rèn luyện cho thân đức tính quý báu 3/ Kết đoạn: Tổng kết, khái quát lại vấn đề Có thể viết thành đoạn văn sau Mở đoạn  Đạo Phật có dạy “Thế gian đau buồn chết tan rã Nhưng người khôn ngoan không đau buồn tim họ có tình người ngự trị”.Thân đoan Giải thích  Vậy tình người gì? Tình người tình cảm thân ái, cao quý người với người thể quan tâm, chia sẻ, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau; hồn cảnh khó khăn nhân tố khách quan không thuận lợi tác động đến suy nghĩ, hành động người; thử thách tình NH: 2021-2022 Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu khó khăn, nguy hiểm để qua thấy rõ tinh thần, khả người Vậy sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách thứ sức mạnh tạo nên quan tâm, chia sẻ, yêu thương người với người tình bất lợai, từ khẳng định lĩnh, phẩm chất tốt đẹp người Triển khai, bàn luận vấn đề  Trong hồn cảnh khó khăn thử thách, tình người động lực giúp người vượt qua khó khăn, thử thách Nó yêu thương, chia sẻ, giúp xoa dịu, trấn tĩnh tâm hồn ta, động lực khiến người dám đối diện với thử thách, sẵn sàng giúp đỡ để vượt qua khó khăn, điểm tựa vững hành trình cố gắng giải vấn đề người Dẫn chứng Khi đất nước, người có tình u thương sâu sắc, từ yêu tổ quốc, yêu đồng bào, sống chan hòa với người Tại nước ta lại không ngăn cấm nhập cảnh kiều bào vùng có dịch nước? Vì khơng để lại phía sau Chúng ta có hàng trăm ATM khắp nước, hàng ngàn xe nối đuôi từ miền Bắc Nam với miền Trung hứng chịu bão lịch sử Triển khai, bàn luận vấn đề Hơn hồn cảnh khó khăn, tình người tạo nên sức mạnh phi thường hay có khả khơi dậy điểm mạnh, tiềm vốn có người Dẫn chứng Vào cuối tháng 2/ 2021 khơng thể qn hình ảnh người hùng Nguyễn Ngọc Mạnh cứu bé gái tuổi rơi từ tầng 12 chung cư Linh Đàm Và ngày 30/04/2021 lần lại trân quý trước hy sinh quên cứu bạn nữ bị đuối nước tắm biển anh Nguyễn Văn Nhã (23 tuổi, sinh viên năm 4, Trường ĐHKH Huế) ,…Những hành động đẹp minh chứng cho hai chữ tình người Mở rộng  Thế xã hội cịn số người lối sống ích kỉ, vụ lợi cá nhân, nhỏ nhen, phận người sống thờ ơ, vô cảm, không thiếu tình thương mà cịn lợi dụng tình khó khăn người khác để trục lợi.…Thiết nghĩ cần lên án gay gắt Bài học Bản thân em học sinh, cịn ngồi ghế nhà trường, em vơ tự hào mà dân tộc ta làm được, thật ngưỡng mộ với người phi thường ấy, em ý thức thân cần phải rèn luyện đức tính q báu lan tỏa tỏa ấm tình thương đến ngõ ngách đời sống Kết đoạn Tóm lại, khơng có đáng q tình u thương người với người Bởi giá trị làm nên tinh thần dân tộc Việt Nam, người Việt Nam -ĐỀ SỐ Viết đoạn văn (200 chữ) theo cấu trúc tổng - phân - hợp, trình bày suy nghĩ em cống hiến hệ trẻ ngày NH: 2021-2022 Viết đoạn văn nghị luận xã hội – Đọc hiểu GỢI Ý LÀM BÀI 1/ Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: Sự cống hiến 2/ Thân đoạn: Bước 1: Giải thích: Cống hiến tự nguyện dâng hiến cơng sức mình, đóng góp sức cho cộng đồng, xã hội Bước 2: Triển khai bàn luận vấn đề - Cống hiến vô quan trọng, đừng hỏi tổ quốc làm cho ta, ta hỏi ta làm cho tổ quốc hơm Thế hệ trẻ Việt Nam cống hiến cho đất nước tổ quốc, thời chiến thời bình - Ngày hôm ta cần phải cống hiến, tự nguyện, có trách nhiệm, nhiều lĩnh vực: niên tình nguyện, giảng đường, nhà máy - Ý nghĩa cống hiến: + Thanh niên mang sức trẻ, nhiệt tình cống hiến cho đất nước khiến cho đất nước giàu mạnh, bền vững không ngừng phát triển + Cống hiến cho đất nước cho thấy tinh thần trách nhiệm thân với nghiệp chung + Cống hiến cho đất nước cịn giữ gìn truyền thống tốt đẹp cha ơng: cha ông bảo vệ tổ quốc khỏi kẻ thù, hệ trẻ cống hiến xây dựng đất nước Bước 3: Mở rộng Bên cạnh có phận niên chưa xác định tinh thần cống hiến, cịn ích kỷ, biết đến thân mình…… Bước 4: Bài học nhận thức hành động Học tập, rèn luyện để góp phần nhỏ bé cống hiến cho quê hương, đất nước ngày giàu đẹp, văn minh 3/ Kết đoạn: Khẳng định vấn đề Có thể viết đoạn văn sau: Mở đoạn“Đừng hỏi Tổ quốc làm cho ta/Mà hỏi ta làm gìĐừng hỏi Tổ quốc làm cho ta/Mà hỏi ta làm cho Tổ quốc hôm nay” Câu hát gợi cho ta nhiều suy ngẫm cống hiến hệ trẻ ngày Thân đoạn  Vậy cống hiến vai trị gì? Giải thíchCống hiến tự nguyện dâng hiến cơng sức mình, đóng góp sức cho cộng đồng, xã hội Triển khai bàn luận vấn đềĐối với thời đại nay, cống hiến hệ, đặc biệt hệ trẻ vô quan trọng Ta thấy cống hiến hệ trẻ lúc nơi Dẫn chứngTrong thời chiến, họ niên xung phong xả thân độc lập tự Tổ quốc Đó mười cô gái ngã ba Đồng Lộc, chị Võ Thị Sáu, anh Nguyễn Văn Trỗi hàng triệu, hàng triệu niên trẻ khác khắp đất nước Trở lại thời bình, hệ trẻ lại miệt mài học tập, rèn luyện đem lại NH: 2021-2022 10