(Luận văn) sinh kế và thu nhập của hộ gia đình tại thị xã phổ yên, tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM lu an NGUYỄN BẮC LỆ n va gh tn to p ie SINH KẾ VÀ THU NHẬP CỦA HỘ GIA ĐÌNH TẠI THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN d oa nl w nf va an lu LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NÔNG NGHIỆP z at nh oi lm ul z an Lu va http://lrc.tnu.edu.vn n Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN m co l gm @ THÁI NGUYÊN, NĂM 2019 ac th si ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM lu NGUYỄN BẮC LỆ an n va p ie gh tn to SINH KẾ VÀ THU NHẬP CỦA HỘ GIA ĐÌNH TẠI THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN nl w Ngành: Kinh tế nông nghiệp d oa Mã số: 8.62.01.15 an lu nf va LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NÔNG NGHIỆP z at nh oi lm ul Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Dương Văn Sơn z an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN m co l gm @ THÁI NGUYÊN, NĂM 2019 ac th si i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu Các số liệu, kết luận văn trung thực chưa công bố cơng trình Tơi xin cam đoan rằng, giúp đỡ trình thực luận văn cảm ơn, thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng năm 2019 lu Tác giả luận văn an n va to p ie gh tn Nguyễn Bắc Lệ d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN ac th si ii LỜI CẢM ƠN Luận văn hoàn thành kết q trình học tập, nghiên cứu lý luận tích luỹ kinh nghiệm thực tế tác giả Những kiến thức mà thầy cô giáo truyền thụ làm sáng tỏ ý tưởng, tư tác giả suốt trình thực luận văn Nhân dịp này, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn kính trọng sâu sắc PGS.TS Dương Văn Sơn - người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi hồn thành luận văn lu an Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm Khoa Kinh n va tế Phát triển Nông thôn, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên giúp tn to đỡ tơi q trình học tập hồn thành luận văn gh Có kết này, tơi khơng thể khơng nói đến cơng lao giúp p ie đỡ Uỷ ban Nhân dân thị xã Phổ Yên, phòng ban chức w người cung cấp số liệu, tư liệu khách quan, xác giúp đỡ tơi đưa oa nl phân tích đắn d Cuối xin chân thành cảm ơn người thân gia đình lu nf va an giúp đỡ tơi lúc khó khăn, vất vả để hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp động viên tạo điều kiện thuận lợi lm ul đóng góp ý kiến q báu để giúp tơi hồn thành luận văn z at nh oi Thái Nguyên, ngày tháng năm 2019 Tác giả luận văn z l gm @ Nguyễn Bắc Lệ m co an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC HÌNH viii TRÍCH YẾU LUẬN VĂN ix MỞ ĐẦU lu an Tính cấp thiết đề tài va Mục tiêu nghiên cứu n tn to Đối tượng phạm vi nghiên cứu gh Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận văn p ie Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI w 1.1 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu oa nl 1.1.1 Một số khái niệm d 1.1.2 Tác động tái định cư sau thu hồi đất sinh kế thu nhập 18 lu nf va an 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 19 1.2.1 Tổng quan nghiên cứu nước 21 lm ul 1.2.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước 24 z at nh oi 1.2.3 Kinh nghiệm số địa phương nước nâng cao sinh kế cho người dân 26 z 1.2.4 Bài học sinh kế cho thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên 31 @ gm Chương ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 33 l 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu thị xã Phổ Yên 33 m co 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 33 http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN an Lu 2.1.2 Điều kiện kinh tế xã hội 35 ac th si iv 2.2 Nội dung nghiên cứu 38 2.3 Phương pháp nghiên cứu 38 2.3.1 Phương pháp thu thập thông tin 38 2.3.2 Phương pháp tổng hợp phân tích thơng tin 40 2.4 Hệ thống tiêu nghiên cứu 43 2.4.1 Các tiêu tình hình phát triển kinh tế xã hội thị xã Phổ Yên 43 2.4.2 Các tiêu đánh giá sinh kế thu nhập hộ gia đình thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên 44 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 47 lu 3.1 Sinh kế hoạt động sinh kế hộ gia đình thị xã Phổ Yên 47 an 3.1.1 Nguồn vốn người 47 va n 3.1.2 Nguồn vốn xã hội 58 tn to 3.1.3 Nguồn vốn tự nhiên 61 ie gh 3.1.4 Nguồn vốn vật chất 67 p 3.1.5 Nguồn vốn tài 72 w 3.2 Thu nhập hộ gia đình thị xã Phổ Yên 81 oa nl 3.3 Định hướng mục tiêu cải thiện sinh kế nâng cao thu nhập hộ d gia đình thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên 85 lu nf va an 3.3.1 Định hướng 85 3.4.2 Mục tiêu 87 lm ul 3.5 Một số giải pháp chủ yếu nhằm cải thiện sinh kế nâng cao thu z at nh oi nhập hộ gia đình thị xã Phổ Yên 87 3.5.1 Giải pháp phát triển kinh tế 87 3.5.2 Giải pháp nguồn lực tự nhiên 88 z 3.5.3 Giải pháp lao động, việc làm 89 @ gm 3.5.4 Giải pháp việc sử dụng tiền đền bù, hỗ trợ có hiệu 91 co l 3.5.5 Giải pháp sở hạ tầng sở vật chất xã hội khu m vực tái định cư 91 http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN an Lu KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 93 ac th si v TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 PHỤ LỤC 100 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN ac th si vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT an n va p ie gh tn to Bình quân CC : Cơ cấu CNH - HĐH : Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa CSHT : Cơ sở hạ tầng DTTS : Dân tộc thiểu số ĐVT : Đơn vị tính GRDP : Chỉ tiêu kinh tế tổng hợp GTSX : Giá trị sản xuất HCSN : Hành nghiệp HĐND : Hội đồng Nhân dân KCN : Khu công nghiệp KT- XH : Kinh tế - Xã hội LĐ : Lao động : Mặt trận tổ quốc NN : Nông nghiệp : Phát triển Nông thôn : Số lượng nl w : oa lu BQ MTTQ d SXNN ll m u nf SL va an lu PTNT Sản xuất nông nghiệp TMDV : Thương mại dịch vụ UBND : XĐGN : : oi z at nh Ủy ban nhân dân z Xóa đói giảm nghèo m co l gm @ an Lu va http://lrc.tnu.edu.vn n Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Phân bổ mẫu điều tra khảo sát 40 Bảng 3.1: Chủ hộ hộ điều tra năm 2017 47 Bảng 3.2: Tình hình nhân lao động hộ điều tra 49 Bảng 3.3: Tình hình việc làm hộ điều tra năm 2015; 2017 53 Bảng 3.4: Tình hình tham gia tổ chức xã hội hộ điều tra năm 2015-2017 59 Diện tích đất đai bình qn nhóm hộ điều tra giai Bảng 3.5: lu an đoạn 2015-2017 63 Kết điều tra nhu cầu sử dụng đất nông nghiệp năm 2017 66 Bảng 3.7: Tài sản nhà nhóm hộ điều tra năm 2017 68 n va Bảng 3.6: tn to Tình hình tài sản phục vụ sản xuất đời sống hộ năm ie gh Bảng 3.8: p 2015-2017 69 Cảm nhận thay đổi sở hạ tầng địa phương sau nl w Bảng 3.9: oa có KCN 71 d Bảng 3.10: Cơ cấu sử dụng tiền đền bù nhóm hộ điều tra 73 lu va an Bảng 3.11: Cơ cấu sử dụng tiền đền bù theo tuổi chủ hộ điều tra 74 u nf Bảng 3.12: Mức thu trung bình từ nguồn thu hộ điều tra năm 2017 76 ll Bảng 3.13: Chuyển dịch nguồn thu nhập hộ trước sau thu m oi hồi đất 79 z at nh Bảng 3.14: Tình hình vay vốn hộ điều tra năm 2017 80 z Bảng 3.15: Thu nhập từ nông nghiệp hộ điều tra năm 2017 82 @ gm Bảng 3.16: Thu nhập từ hoạt động TMDV bình quân hộ điều tra năm 2017 82 l Bảng 3.17: Thu nhập từ tiền cơng bình qn hộ điều tra năm 2017 83 m co Bảng 3.18: Đánh giá hộ thay đổi thu nhập khả kiếm an Lu sống sau thu hồi đất 84 Bảng 3.19: Một số khoản chi bình quân hộ năm 2017 84 va http://lrc.tnu.edu.vn n Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si viii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1: Cơ cấu lao động theo độ tuổi nhóm hộ năm 2017 50 Hình 3.2: Cơ cấu việc làm lao động năm 2017 55 Hình 3.3: Cơ cấu việc làm lao động năm 2015 55 Hình 3.4: Tình hình phân bổ thời gian lao động sản xuất trồng trọt nhóm hộ điều tra trước thu hồi đất 57 Tình hình phân bổ thời gian lao động sản xuất trồng Hình 3.5 lu trọt nhóm hộ điều tra sau thu hồi đất 57 an n va Cơ cấu hộ dân tham gia vào tổ chức xã hội năm 2015 60 Hình 3.7 Cơ cấu hộ dân tham gia vào tổ chức xã hội năm 2017 60 Hình 3.8: Cơ cấu đất thổ cư nhóm I năm 2017 65 tn to Hình 3.6: gh Cơ cấu đất thổ cư nhóm I năm 2015 65 Hình 3.9: ie p Hình 3.10: Cơ cấu đất thổ cư nhóm II 65 nl w Hình 3.11: Cơ cấu đất thổ cư nhóm III 65 d oa Hình 3.12: Cơ cấu sử dụng tiền đền bù hộ điều tra 74 an lu Hình 3.13: Cơ cấu sử dụng tiền đền bù hộ điều tra theo độ tuổi 75 va Hình 3.14 Cơ cấu nguồn thu nhóm hộ điều tra trước thu hồi đất 77 ll u nf Hình 3.15: Cơ cấu nguồn thu nhóm hộ điều tra sau thu hồi đất 77 oi m z at nh z m co l gm @ an Lu va http://lrc.tnu.edu.vn n Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 88 - Xây dựng chế hỗ trợ vận động nông dân đầu tư thâm canh để hình thành vùng sản xuất tập trung, đưa công nghiệp ngắn ngày nguyên liệu chế biến vào cấu luân canh, áp dụng tiến khoa học công nghệ từ khâu giống đến khâu chăm sóc, bảo quản chế biến; - Hình thành tìm kiếm thị trường tiêu thụ sản phẩm đầu hộ nông dân tổ chức hội chợ giới thiệu sản phẩm, phát triển mạng lưới địa bàn, áp dụ ng công nghệ tiên tiến lĩnh vực bảo quản, chế biến nông sản cho hộ nông dân Duy trì phát triển ngành nghề vốn có địa phương; - Hiện việc khôi phục phát triển nghề nông thôn coi lu giải phát tích cực để giải việc làm tăng thu nhập cho người lao an va động Bên cạnh việc khơi phục ngành nghề cũ việc nhân cấy ngành n nghề cho người dân điều cần thiết Các cấp quyền cần phối hợp gh tn to với trung tâm dạy nghề để truyền dạy nghề cho người lao động, quan tâm ie hỗ trợ vốn (tạo điều kiện cho người dân vay vốn phát triển ngành nghề) p kiến thức thông tin thị trường (đầu vào, đầu ra,… ); nl w - Phát triển mạnh TMDV: tận dụng nguồn lực chỗ, tiềm d oa vốn, lao động, vị trí địa lý để mở rộng phát triển thương mại dịch vụ (buôn an lu bán, cho thuê nhà, vui chơi giải trí,… ) nf va 3.5.2 Giải pháp nguồn lực tự nhiên lm ul Sử dụng hợp lý hiệu diện tích đất đai có: - Đối với đất thổ cư: Các hộ có vị trí gần KCN nên tận dụng diện tích z at nh oi đất vườn rộng để đầu tư xây dựng khu nhà trọ cho công nhân thuê, tương lai gần nhu cầu nhà lớn z - Đối với diện tích đất canh tác cần tiếp tục trồng lúa đảm bảo lương @ gm thực cho địa phương, bên cạnh để sử dụng hiệu nguồn lực đất l đai nên phát triển mơ hình trồng rau Chính quyền địa phương cần kết hợp m co với quan, trung tâm giống, quan tâm đến việc chuyển đổi trồng, http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN an Lu vật ni có khả chống chịu bệnh tật điều kiện bất lợi từ địa ac th si 89 phương Địa phương cần quan tâm đên việc tu sửa hệ thống thủy lợi phục vụ tốt cho sản xuất nơng nghiệp - Diện tích chưa sử dụng lớn, nguồn lực tiềm cho phát triển kinh tế địa bàn Vì vậy, việc đẩy mạnh khai thác đưa vào sử dụng nguồn lực góp phần mở rộng diện tích canh tác - Tuyên truyền nhằm nâng cao ý thức người dân việc bảo vệ môi trường, hạn chế khai thác nguồn tài nguyên mức, hạn chế sử dụng thuốc bảo thực vật sản xuất nông nghiệp, nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường nước, đất,… lu - Khi thu hồi cần xem xét vị trí chất lượng đất để có an n va phương án thu hồi hợp lí, tránh thu hồi nơi có chất lượng tốt, vị trí tn to thuận lợi để thực dự án gây búc xúc nhân dân gh - Việc quy hoạch KCN phải cân nhắc xây dựng nơi xa p ie vùng đất sản xuất nông nghiệp, xa khu dân cư Đây việc cần thiết phát triển bền vững w oa nl - Giao đất sản xuất - kinh doanh - dịch vụ phi nông nghiệp cho người d dân quản lí cách để người dân đầu tư nhiều vào nguồn lực tự lu nf va an nhiên, nâng cao hiệu sử dụng đất - Xử lí nghiêm dự án vi phạm nhà đầu tư thu hồi lm ul đất không thực dự án z at nh oi 3.5.3 Giải pháp lao động, việc làm - Tuyên truyền, giáo dục để người dân khu vực bị thu hồi đất z chuẩn bị tâm lý có kế hoạch thay đổi sinh kế bị thu hồi đất, tránh tình @ gm trạng có hộ gia đình khơng giao đất làm chậm trình giải tỏa Tuyên co l truyền, khuyến khích người dân nâng cao trình độ học vấn trình độ dân trí, m đầu tư cho lớp lao động kề cận, sử dụng tiền đền bù hợp lý an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 90 - Qua nghiên cứu cho thấy tuổi chủ hộ tương đối cao, trình độ chủ hộ trình độ lao động mới mức trung bình, điều ảnh hưởng nhiều đến định hộ Vì cần phải nâng cao trình độ hộ nơng dân nhiều biện pháp - Hộ nông dân cần phải tự trau dồi thêm thơng tin, kiến thức, tích cực chuyển đổi nghề nghiệp thơng qua tổ chức kinh tế - Chính quyền địa phương cần kết hợp với trung tâm dạy nghề mở lớp hướng nghiệp dạy nghề cho lao động địa phương, chủ yếu đối tượng từ 18 đến 35 tuổi cung cấp lao động cho KCN vừa xây dựng chuẩn bị hoàn lu an thành nghề chủ yếu như: may, mộc,.… va n - Mời chuyên gia địa phương để họ nói chuyện với nhân dân để họ tn to hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức họ đối mặt sau bị ie gh thu hồi đất, đồng thời chuẩn bị tinh thần cho sống Phân tích để họ p hiểu rõ ý nghĩa mục đích tiền đền bù, tiền hỗ trợ học nghề, hậu nl w họ sử dụng tiền đền bù khơng mục đích, để họ có ý thức d oa việc lựa chọn sử dụng tiền đền bù phù hợp với điều kiện an lu - Chỉ nghành nghề có triển vọng địa phương để hộ có điều kiện nf va lựa chọn, đồng thời giúp họ giải vướng mắc, băn khoăn lm ul - Tăng cường khuyến nông, tham quan mơ hình kinh tế giỏi như: mơ z at nh oi hình chăn ni, mơ hình trồng rau - Đối với doanh nghiệp, chủ đầu tư KCN tiếp nhận dự án đầu tư UBND phường yêu cầu công ty phải cam kết đào tạo, sử dụng z gm @ lao động địa phương vào làm công ty, ưu tiên em hộ bị thu hồi đất nông nghiệp, ưu tiên dự án sử dụng nhiều lao động địa l co phương quy định cụ thể thời gian sử dụng lao động làm việc doanh nghiệp, m tránh tình trạng hình thức thời gian sau sa thải Chủ động phối hợp an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 91 với quyền địa phương sở đào tạo để tuyển sinh, mở lớp dạy nghề cho người dân bị thu hồi đất nông nghiệp doanh nghiệp 3.5.4 Giải pháp việc sử dụng tiền đền bù, hỗ trợ có hiệu Tích cực tun truyền, định hướng sử dụng nguồn vốn cho hộ từ thực thông báo chủ trương thu hồi đất đến định thu hồi đất chi tiền bồi thường cho người dân Để hộ thấy rõ chất nguồn kinh phí tập trung sử dụng nguồn tiền vào sản xuất kinh doanh học nghề Tích cực tuyên truyền người dân nhiều hình thức để họ nhận thấy lu an tác hại luồng văn hóa xấu du nhập, đồng thời cấp quyền va n phải xử lí nghiêm tệ nạn xã hội, khơng cho bùng phát lan rộng tn to 3.5.5 Giải pháp sở hạ tầng sở vật chất xã hội khu vực tái Hoàn thiện sở hạ tầng khu vực tái định cư đồng thời quan p ie gh định cư nl w tâm đến yếu tố tuyến đường giao thông dẫn đến khu vực tái d oa định cư Đây cơng việc mà Nhà nước nhân dân làm an lu Phải chuẩn bị đầy đủ sở vật chất xã hội cho người dân khu tái nf va định cư: chợ, trường học với đủ cấp học, trung tâm sinh hoạt văn hố lm ul tơn giáo, đường dây điện thoại hay trạm xe buýt,… để tạo điều kiện thuận lợi cho người dân sống ổn định z at nh oi z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 92 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 93 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Sinh kế thu nhập mối quan tâm đặt lên hàng đầu người Nó điều kiện cần thiết cho trình phát triển, nâng cao đời sống người đáp ứng địi hỏi chất lượng mơi trường tự nhiên Trên thực tế có nhiều chương trình, tổ chức dự án hỗ trợ cho cộng đồng để hướng đến mục tiêu phát triển ổn định bền vững Thực tế cho thấy, việc lựa chọn hoạt động sinh kế người dân chịu ảnh hưởng lớn từ nhiều yếu tố: điều kiện tự nhiên, xã hội, yếu tố lu an người, vật chất, sở hạ tầng, Việc đánh giá hiệu hoạt động sinh kế n va giúp hiểu rõ phương thức sinh kế người dân có phù tn to hợp với điều kiện địa phương hay khơng Các hoạt động sinh kế có Luận văn sâu phân tích đạt kết nghiên cứu chính, là: p ie gh bền vững, phát triển lâu dài ổn định w Một là, hệ thống hoá sở lý luận thực tiễn sinh kế thu nhập oa nl hộ gia đình; kinh nghiệm thực tiễn nghiên cứu số địa phương d tổng quan nghiên cứu liên quan để từ rút học kinh nghiệm có an lu ý nghĩa sâu sắc vận dụng cho thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên nf va Hai là, đánh giá phân tích thực trạng sinh kế thu nhập hộ lm ul gia đình thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên qua giai đoạn 2015-2017, z at nh oi kết khảo sát hộ dân mang tính đại diện cho vấn đề nghiên cứu nguồn vốn người, nguồn vốn tự nhiên, nguồn vốn tài chính, nguồn vốn xã hội nguồn vốn vật chất, đánh giá kết đạt được, chưa đạt sinh z kế thu nhập hộ gia đình thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên Hạn chế @ l gm công tác người dân chưa ổn định sinh kế, thu nhập chưa thực cao so với trước thu hồi, quyền địa phương cịn chưa sát đến an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN m co việc làm cho lao động nông thôn… ac th si 94 Ba là, đưa số giải pháp chủ yếu nhằm cải thiện sinh kế nâng cao thu nhập cho hộ gia đình thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên gồm: giải pháp kinh tế, giải pháp nguồn lực tự nhiên, Giải pháp lao động, việc làm; Giải pháp việc sử dụng tiền đền bù, hỗ trợ có hiệu quả; Giải pháp sở hạ tầng sở vật chất xã hội khu vực tái định cư Kiến nghị 2.1 Đối với Nhà nước * Nhà nước cần rà sốt lại tồn sách liên quan đến việc thu hồi đất, đền bù đất, đào tạo nghề, giải việc làm cho người có đất bị lu thu hồi địa phương Tập trung vào số vấn đề: an va - Một quy định giá đền bù cho sát với giá thực tế n - Hai chuyển số lao động bị thu hồi đất sang hoạt động kinh doanh, tn to dịch vụ p ie gh - Ba nghiên cứu cách trả tiền đền bù hợp lí, khơng để người dân sử w dụng tiền khơng hợp lí, tạo sống ổn định, lâu dài oa nl - Bốn Nhà nước cần có chế huy động tất quan, đoàn d thể tổ chức kinh tế- xã hội tích cực tham gia vào việc giải việc làm, lu nf va an tăng thu nhập, ổn định đời sống cho người dân bị thu hồi đất nông nghiệp - Năm nhà nước có quy định cụ thể dự án thu hồi đất nơng lm ul nghiệp vào việc gì, đầu tư xây dựng, tư nhân đầu tư phải có biện pháp quy kết bảo vệ môi trường z at nh oi đinh hoạt động dự án phải xây dựng hệ thống xử lí chất thải, cam z * Nhà nước có chế xây dựng quỹ đào tạo nghề cho người gm @ dân bị thu hồi đất 50% diện tích đất nơng nghiệp Nên có chế xây cho người dân bị thu hồi đất việc đào tạo nghề http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN an Lu 2.2 Đối với thị xã Phổ Yên m co l dựng quỹ đào tạo nghề cho người có diện tích bị thu hồi để hỗ trợ ac th si 95 - Triển khai giải pháp sinh kế cho người dân, tạo điều kiện tốt cho việc tìm kiếm mưu sinh cho người dân - Tuyên truyền vận động để người dân có kế hoạch sử dụng nguồn tiền bồi thường, hỗ trợ cách hợp lý, định hướng cho họ đầu tư số tiền bồi thường vào hoạt động tạo thu nhập khác như: mở cửa hàng tạp hóa, qn cà phê, đầu tư chăn ni - Thường xun cung cấp thơng tin tình hình việc làm để người dân có hội tiếp cận lựa chọn cơng việc phù hợp với trình độ, tay nghề lu an - Định hướng cho lao động có khả chuyển đổi nghề nghiệp n va nên tham gia lớp học nghề để đảm bảo sinh kế lâu dài tn to 2.3 Đối với doanh nghiệp địa bàn - Đảm bảo môi trường sống an tồn, khơng nhiễm cho người dân p ie gh - Doanh nghiệp ưu tiên sử dụng lao động địa phương w 2.4 Đối với hộ dân oa nl Cần nắm bắt thông tin cần thiết nghành nghề, thị trường lựa d chọn, vận dụng linh hoạt giải pháp phù hợp với điều kiện gia đình, học lu nf va an hỏi kinh nghiệm nhằm tìm hướng vươn lên làm giàu đáng điều kiện đất ruộng bị thu hẹp z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN ac th si 96 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt Đỗ Thị Dung (2017), Ảnh hưởng xây dựng KCN đến sinh kế người dân ven khu công nghiệp Nam Sách - Hải Dương Luận văn tốt nghiệp đại học, Trường Đại học Nơng nghiệp Hà Nội Hồng Văn Đại (2017), Nghiên cứu sinh kế người dân xã Đông Sơn, thị xã Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, Luận văn tốt nghiệp đại học, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Phạm Minh Hạnh (2009), Sinh kế hộ dân tái định cư vùng bán lu ngập Thị xã Thuận Châu, tỉnh Sơn La an Nguyễn Duy Hoàn (2017), Sinh kế người dân ven KCN Tiên Sơn, tỉnh va n Bắc Ninh - Thực trạng giải pháp Luận văn thạc sỹ, Trường Đại học to Nguyễn Văn Ngọc (2009), Từ điển Kinh tế học, Đại học Kinh tế Quốc dân gh tn Nông nghiệp Hà Nội ie Trần Thị Lê Tâm (2012), Tác động việc tái định cư đến đời sống p nl w người dân vùng dự án dự án ADB Cải thiện môi trường đô oa thị miền Trung Việt Nam ( Dự án ADB) Đặng Văn Thanh (2009), Tác động dự án trì phát triển bền d lu vực Vĩnh Phúc lm ul nf va an vững đến sinh kế người dân vùng đệm vườn quốc gia Tam Đảo khu Lê Trọng (2003), Phát triển bền vững kinh tế hộ nông dân gắn liền kế z at nh oi hoạch với hạch toán kinh doanh, NXB Văn hố dân tộc Phịng thống kê thị xã Phổ Yên, Niên giám thống kê (2015-2017) 10 Ủy ban nhân dân thị xã Phổ Yên, Báo cáo phát triển kinh tế xã hội thị l gm Carney, Diana (1998), Sustainable rural livelihoods, Russell Press Ltd, http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN an Lu Nottingham m co 11 @ Tài liệu tiếng Anh z xã Phổ Yên (2015-2017) ac th si 98 12 Chambers, R and G R Conway (1991) Sustainable rural livelihoods: practical concepts for the 21st century, IDS Discussion Paper No 296 13 Chambers, Robert (1983), Rural development: Putting the last first, Longman Scientific & Technical, co-published in the United States with John Wiley & Sons, Inc., New York 14 Doreen S Nakiyimba (2014): “Poverty reduction and sustainability of rurallivelihoods through microfinance institutions”, A case of BRAC Microfinance, Kakondo sub-county Rakai district Uganda; Bachelor’s thesis; School of social studies lu 15 an Ellis, Frank (2000), Rural livelihoods and diversity in developing n va countries, Oxford University Press, Oxford Frank Ellis (1999) với nghiên cứu ““Rural livelihood diversity in developing countries: evidence and policy implications”, ODI Poverty Briefings series p ie gh tn to 16 Shanta Paudel Khatiwada cộng (2017) “Household Livelihood w 17 oa nl Strategies and Implication for Poverty Reduction in Rural Areas of d Central Nepal, Sustainability”, vol 9, issue 612 lu Zerihun Gudeta Alemu (2012) ““Livelihood Strategies in Rural South an 18 nf va Africa: Implications for Poverty Reduction”, International Association lm ul of Agricultural Economists (IAAE) Triennial Conference, Foz Tài liệu Website z at nh oi Iguacu, Brazil z gm @ 19 Tường Vi (2018), http://baobacgiang.com.vn/bg/son-dong/tin-tuc-sucập m co ngày 27/9/2018 truy l kien/246429/ho-tro-sinh-ke-de-giam-ngheo-ben-vung.htm, an Lu 20 Thạch Thảo (2018), http://baodongkhoi.vn/-a-dang-sinh-ke-de-thoatngheo-ben-vung-17092018-a53127.html, truy cập 17/9/2018 http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 99 lu an n va p ie gh tn to d oa nl w nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 100 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ GIA ĐÌNH Xin chào Ơng/bà! lu Tơi là: Nguyễn Bắc Lệ Hiện thực nghiên cứu đề tài “Sinh kế thu nhập hộ gia đình thị xã Phổ n, tỉnh Thái Ngun”, Xin Ơng/bà vui lịng bớt chút thời gian cho biết thông tin vấn đề Mọi thơng tin mà Ơng/bà cung cấp dành cho nghiên cứu giữ bí mật riêng Xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ Ông/bà! an n va I Thông tin chung hộ tn to 1.1 Họ tên:………………………………… …… 1.2 Tuổi:………… gh 1.3 Thôn/Tổ:…………………… 1.4 Xã/Phường:……………………… p ie 1.5 Nghề nghiệp (Thuần nơng/Hỗn hợp/Phi nơng):…………………… w 1.6 Phân loại kinh tế hộ (Giàu/Khá/TB/Cận nghèo/Nghèo): …………… oa nl 1.6 Nhóm hộ (I, II, III):…………………………………………………… d ……………………………………………………………………………… lu nf va an II Thông tin nguồn vốn sinh kế hộ gia đình 2.1 Học vấn:……… 1.6 Số nhân khẩu:………… 1.7 Số lao động:…… lm ul 2.2 Số lao động nông lâm nghiệp gia đình? z at nh oi Số lao động đào tạo nghề? Ngành nghề đào tạo? ……………………………… Số lao động chưa đào tạo? Tại sao? z @ 2.3 Số lao động phi nông nghiệp gia đình? l gm 2.4 Sử dụng lao động việc làm hộ:…………………………………… 2.5 Tham gia tổ chức xã hội hộ (phụ nữ, CCB, nông dân,…):………… co m ……………………………………………………………………………… http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN an Lu 2.6 Tổng diện tích đất đai: ……… Đất canh tác: ……………ha ac th si 101 2.7 Diện tích đất thu hồi:…….……………ha Năm bị thu hồi đất:……… 2.8 Diện tích chuyển đổi mục đích sử dụng chuyển sản xuất khác:…………………………………………………………………….ha 2.9 Nhà hộ gia đình (nhà ngói/mái bằng,…):……………………… ……………………………………………………………………………… 2.10 Tài sản hộ gia đình (Xe máy, xe đạp, gường tủ,….):……………… ……………………………………………………………………………… 2.11 Máy móc, thiết bị sản xuất nơng nghiệp hộ TT Loại máy móc, thiết bị lu an n va tn to Máy làm đất (cày, bừa) Tuốt lúa Máy móc, thiết bị khác (chỉ rõ) Máy móc, thiết bị khác (chỉ rõ) Số lượng (chiếc) Ghi chú ie gh 2.12 Tổng vốn sản xuất kinh doanh gia đình:……………… triệu đồng p Gia đình có vay vốn khơng (có/khơng)? Nếu CÓ vay, số d oa nl w tiền vốn vay gia đình? ………………………….triệu đồng 2.13 Tiền đền bù thu hồi đất:……………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2.14 Ngành nghề hoạt động phi nơng nghiệp gia đình gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Năm bắt đầu hoạt động ngành nghề này? 2.15 Khó khăn, trở ngại lớn hoạt động sản xuất kinh doanh gia đình gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… III Thu nhập chi tiêu hộ 3.1 Tỷ trọng thu nhập nông nghiệp (%)…………… Tỷ trọng thu nhập phi nông nghiệp (%):……………… (Tổng thu nhập nông nghiệp+phi nông nghiệp = 100%) nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN ac th si 102 lu an n va p ie gh tn to 3.2 Thu nhập từ nông nghiệp gia đình năm ngối:………… triệu đồng So với năm trước đó, số tiền thu nhập thay đổi nào? (tăng hơn/giảm đi/không đổi)…………………………… Tại sao?………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….… 3.3 Thu nhập từ tiền công, tiền lương gia đình năm ngối:…………… triệu đồng So với năm trước đó, số tiền thu nhập thay đổi nào? (tăng hơn/giảm đi/không đổi)……………………………………………… Tại sao……………………………………………… ………… …………… 3.4 Thu nhập từ hoạt động thương mại dịch vụ phi nơng nghiệp hộ:… ……………………………………………………………………………… So với năm trước đó, số tiền thu nhập thay đổi nào? (tăng hơn/giảm đi/không đổi)…………………………… ……………………… Tại sao……………………………………………… ………… …………… 3.5 Một số khoản chi tiêu hộ gia đình:………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 3.6 Đánh giá hộ thay đổi thu nhập khả kiếm sống sau bị thu hội đất? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Xin cám ơn Ông/bà! d oa nl w nf va an lu z at nh oi lm ul z m co l gm @ an Lu http://lrc.tnu.edu.vn n va Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN ac th si