(Luận văn) đánh giá thực trạng triển khai đề án mỗi xã, phường một sản phẩm (ocop) trên địa bàn tỉnh quảng ninh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THỊ THÙY CHINH lu an n va ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN tn to “MỖI XÃ, PHƢỜNG MỘT SẢN PHẨM” (OCOP) p ie gh TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH d oa nl w lu va an LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG ll u nf CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ oi m z at nh z m co l gm @ an Lu THÁI NGUYÊN - 2016 n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THỊ THÙY CHINH lu an va ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN n “MỖI XÃ, PHƢỜNG MỘT SẢN PHẨM” (OCOP) tn to p ie gh TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH w Chuyên ngành: Quản lý kinh tế d oa nl Mã số: 60.34.04.10 an lu ll u nf va LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG oi m z at nh Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Thanh Đức z m co l gm @ an Lu THÁI NGUYÊN - 2016 n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si i LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khác Thái Nguyên, tháng năm 2016 Tác giả luận văn lu an n va p ie gh tn to Nguyễn Thị Thùy Chinh d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si ii LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập nghiên cứu chƣơng trình Cao học chuyên ngành Quản lý kinh tế Trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên, tác giả đƣợc Q Thầy/cơ, gia đình, bè bạn đồng nghiệp giúp đỡ nhiều Tác giả xin chân thành cảm ơn gửi lời biết ơn sâu sắc đến quý Thầy/Cô trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên trang bị cho tác giả kiến thức quý báu để hoàn thành nhiệm vụ học tập lu an Tác giả xin chân thành gửi lời cảm ơn đến P.GS TS Nguyễn Thanh Đức n va dành thời gian, cơng sức để hƣớng dẫn nghiên cứu hồn thành đề tài tn to Luận văn “Đánh giá thực trạng triển khai đề án “mỗi xã, phường sản Do thời gian có hạn kinh nghiệm cịn hạn chế nên không tránh khỏi p ie gh phẩm” (OCOP) địa bàn tỉnh Quảng Ninh” w khiếm khuyết luận văn, tác giả mong nhận đƣợc ý kiến oa nl đóng góp quý báu quý Thầy/Cô, bạn bè đồng nghiệp để đƣa d đƣợc luận văn hồn thiện có ý nghĩa lu va an Thái Nguyên, tháng năm 2016 ll u nf Tác giả luận văn oi m z at nh z Nguyễn Thị Thùy Chinh m co l gm @ an Lu n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC BẢNG ix DANH MỤC HÌNH, SƠ ĐỒ x MỞ ĐẦU lu an 1.Tính cấp thiết đề tài n va Mục tiêu nghiên cứu tn to Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu gh Những đóng góp luận văn p ie Kết cấu luận văn oa nl w Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN “MỖI XÃ , PHƢỜNG MỘT SẢN PHẨM” d 1.1 Cơ sở lý luận việc triển khai đề án “ xã, phƣờng sản phẩm” lu va an 1.1.1 Khái niệm chung đề án, dự án u nf 1.1.2 Đặc điểm việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng sản phẩm” ll 1.1.3 Vai trò việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng sản phẩm” m oi 1.1.4 Nội dung việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng sản phẩm” z at nh 1.1.5 Vai trị nội dung quản lý nhà nƣớc quyền cấp z việc xây dựng, triển khai, đánh giá kết đề án OCOP 10 @ gm 1.1.6 Khung đánh giá logic việc triển khai chƣơng trình đề án “ xã, l phƣờng sản phẩm” 10 m co 1.2 Các nhân tố ảnh hƣởng đến việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng an Lu sản phẩm” 12 1.2.1 Nhân tố bên ảnh hƣởng đến việc triển khai đề án OCOP 12 n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si iv 1.2.2 Các nhân tố bên ảnh hƣởng đến việc triển khai đề án 13 1.3 Cơ sở thực tiễn việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng sản phẩm” 15 1.3.1 Nguồ n gố c chƣơng triǹ h “mỗi làng, nghề mô ̣t sản phẩ m” 15 1.3.2 Thực tiễn chƣơng trình “mỗi làng nghề sản phẩm” (OVOP) từ nƣớc giới 17 1.3.3 Thực tiễn tình hình triển khai OVOP Việt Nam 19 1.3.4 Bài học kinh nghiệm việc triển khai đề án “ xã, phƣờng sản phẩm” (OCOP) Quảng Ninh 22 Chƣơng PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 lu an 2.1 Các câu hỏi đặt mà đề tài cần giải 25 n va 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 25 tn to 2.2.1 Phƣơng pháp tiếp cận khung phân tích 25 gh 2.2.2 Thu thập tài liệu 28 p ie 2.2.3 Phƣơng pháp xử lý tổng hợp thông tin 30 w 2.2.4 Phƣơng pháp phân tích thông tin 30 oa nl 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 31 d 2.3.1 Triển khai qua truyền thông phƣơng tiện thông tin đại chúng 31 lu va an 2.3.2 Xây dựng, chuyển giao triển khai chu trình sản xuất kinh doanh cho u nf sản phẩm truyền thống đặc sắc tỉnh Quảng Ninh 32 ll 2.3.3 Nâng cấp, phát triển chuỗi giá trị số sản phẩm truyền thống có m oi tiềm khả phát triển theo hƣớng thƣơng mại hóa có quy mơ trung z at nh bình lớn 32 z 2.3.4 Xây dựng chiến lƣợc phát triển thƣơng mại hóa sản phẩm tỉnh @ Quảng Ninh 33 gm l 2.3.5 Triển khai qua hội thảo, hội chợ, tƣ vấn, tập huấn… 33 m co 2.3.6 Xây dựng hệ thống hỗ trợ xúc tiến quảng bá sản phẩm OCOP an Lu Quảng Ninh 34 n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si v Chƣơng THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN “ MỖI XÃ, PHƢỜNG MỘT SẢN PHẨM” TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH 35 3.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội sản phẩm truyền thống địa bàn tỉnh Quảng Ninh 35 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên 35 3.1.2 Đặc điểm kinh tế xã hội 37 3.1.3 Các sản phẩm, làng nghề tỉnh Quảng Ninh 39 3.1.4 Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức tỉnh Quảng Ninh phát triển thƣơng mại hóa sản phẩm truyền thống 41 lu an 3.2 Kế hoạch thực việc triển khai đề án “ xã, phƣờng sản n va phẩm” (OCOP)trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh 44 tn to 3.2.1 Kế hoạch thực đề án 44 gh 3.2.2 Thực trạng triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng sản phẩm” địa p ie bàn tỉnh Quảng Ninh 49 w 3.3 Một số kết quả, đánh giá việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng oa nl sản phẩm” địa bàn tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2013-2015 61 d 3.3.1 Kết triển khai qua truyền thông phƣơng tiện thông tin đại chúng 62 lu va an 3.3.2 Kết xây dựng, chuyển giao triển khai chu trình sản xuất kinh u nf doanh cho sản phẩm truyền thống đặc sắc tỉnh Quảng Ninh 63 ll 3.3.3 Kết việc nâng cấp, phát triển chuỗi giá trị số sản phẩm m oi truyền thống có tiềm khả phát triển theo hƣớng thƣơng mại hóa z at nh có quy mơ trung bình lớn 68 z 3.3.4 Kết việc xây dựng chiến lƣợc phát triển thƣơng mại hóa sản @ phẩm tỉnh Quảng Ninh 70 gm l 3.3.5 Kết triển khai qua hội thảo, hội chợ, tƣ vấn, tập huấn… 71 m co 3.3.6 Kết xây dựng hệ thống hỗ trợ xúc tiến quảng bá sản phẩm an Lu OCOP Quảng Ninh 78 n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si vi 3.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến việc triển khai đề án “mỗi xã phƣờng, sản phẩm” (OCOP) tỉnh Quảng Ninh 80 3.4.1 Đặc điểm kinh tế xã hội, vị trí địa lý địa bàn 80 3.4.2 Cách thức triển khai 81 3.4.3 Các sách nhà nƣớc, thủ tục hành địa phƣơng 81 3.4.4 Trình độ chun mơn nghiệp vụ lực lƣợng cán triển khai đề án 83 3.4.5 Trình độ nhận thức ngƣời làm sản phẩm 84 3.4.6 Nguồn lực tài 85 3.4.7 Áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất sản phẩm 86 lu an 3.4.8 Chất lƣợng sản phẩm OCOP 87 n va 3.5 Tác động, thành công hạn chế việc triển khai đề án “ xã, tn to phƣờng sản phẩm” địa bàn tỉnh Quảng Ninh 88 gh 3.5.1.Tác động đề án OCOP đến chƣơng trình xây dựng nơng thơn p ie nâng cao thu nhập ngƣời lao động 88 w 3.5.2 Những thành công việc triển khai đề án OCOP 89 oa nl 3.5.3 Những hạn chế việc triển khai đề án OCOP, nguyên nhân 92 d Chƣơng GIẢI PHÁP NHẰM TRIỂN KHAI THÀNH CÔNG ĐỀ ÁN “ lu va an MỖI XÃ PHƢỜNG MỘT SẢN PHẨM” TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH u nf QUẢNG NINH 94 ll 4.1 Quan điểm, phƣơng hƣớng, mục tiêu việc triển khai đề án “ xã, m oi phƣờng sản phẩm” tỉnh Quảng Ninh 94 z at nh 4.1.1 Quan điểm việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng sản phẩm” z Quảng Ninh 95 gm @ 4.1.2 Phƣơng hƣớng việc triển khai đề án “mỗi xã, phƣờng sản l phẩm” Quảng Ninh 96 m co 4.1.3 Mục tiêu việc triển khai đề án “ xã, phƣờng sản phẩm” an Lu Quảng Ninh 97 n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si vii 4.2 Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc triển khai đề án” xã, phƣờng sản phẩm” 98 4.2.1 Giải pháp nâng cao hiệu truyền thông 98 4.2.2 Giải pháp thúc đẩy chuỗi liên kết sản xuất gắn với tiêu thụ sản phẩm 98 4.2.3 Giải pháp nâng cao hiệu quả, xúc tiến quảng bá sản phẩm OCOP 101 4.2.4 Tăng cƣờng áp dụng khoa học kỹ thuật để nâng cao chất lƣợng sản phẩm OCOP 104 4.2.5 Giải pháp nâng cao công tác quản lý, chất lƣợng cán triển khai lu an ngƣời lao động 105 n va 4.3 Kiến nghị 107 tn to KẾT LUẬN 109 gh TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 p ie PHỤ LỤC 113 d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si viii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BĐH : Ban điều hành CTKV : Công tác khu vực HTX : Hợp tác xã KHCN : Khoa học công nghệ NTTS : Nuôi trồng thủy sản OCOP : One commune, one product : One village one product (mỗi làng, OVOP lu sản phẩm) an n va p ie gh tn to : Phòng cháy chữa cháy PR : Public Relations (Quảng cáo) PTNT : Phát triển nông thôn QN : Quảng Ninh UBND : Ủy ban nhân dân VSATTP : Vệ sinh an toàn thực phẩm oa nl w PCCC : Xúc tiến thƣơng mại d XTTM ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn si 104 trung tâm OCOP hình thành nhƣng chƣa có liên kết để giới thiệu tồn sản phẩm OCOP tỉnh đến với ngƣời tiêu dùng Theo đó, để phục vụ khách hàng cách tiện lợi nhất, thỏa mãn nhu cầu chọn lựa, mua sắm khách hàng trung tâm OCOP cần phải đa dạng chủng loại hàng hóa Ngồi việc có quy mơ đủ lớn để giới thiệu đƣợc nhiều mặt hàng vị trí trung tâm cần thiết đặt nơi đông dân cƣ đầu mối giao thông để tiếp cận đƣợc với nhiều du khách Trung tâm phải thƣờng xuyên làm tốt công tác tuyên truyền, tiếp thị, chủ động tìm đến tận nơi hộ tiêu dùng để quảng bá sản phẩm lu an 4.2.4 Tăng cường áp dụng khoa học kỹ thuật để nâng cao chất lượng sản n va phẩm OCOP tn to Nhƣ biết, năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ gh cao sản xuất sản phẩm tạo bƣớc đột phá nơng nghiệp, tạo p ie tiền đề hình thành vùng chun canh sản xuất hàng hóa quy mơ lớn, cho w thu nhập cao Đây yếu tố quan trọng để thực chuyển oa nl dịch cấu nông nghiệp theo hƣớng phát triển bền vững d Tại xã, phƣờng (hoặc làng nghề) cần tích cực đầu tƣ, áp dụng cơng lu u nf nhiễm môi trƣờng va an nghệ mới, nâng cao suất chất lƣợng sản phẩm, hạn chế ô ll Các ngành chức cần chủ động nghiên cứu giải pháp khoa học m oi công nghệ để giải vấn đề tồn sản xuất nông nghiệp, thủ z at nh công mỹ nghệ nhƣ lựa chọn giải pháp khoa học khắc phục điểm yếu nhƣ z định hƣớng phát triển khoa học ứng dụng để phát triển sản xuất bền vững; gm @ ứng dụng khoa học kỹ thuật hiệu quả, có khả thích ứng cao đối l với sản xuất nông nghiệp tỉnh; kinh nghiệm chuyển giao tiến kỹ thuật m co cho ngƣời sản xuất giới thiệu công nghệ sản xuất sản an Lu phẩm thích ứng với điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 105 Tập trung nghiên cứu áp dụng thành tựu tiến KH và CN đ ể phát triển sản phẩm nông nghiệp theo hƣớng áp dụng công nghệ cao giống thuật canh tác, kỹ thuật chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy hải sản nhằm tăng suất, chất lƣợng, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, nâng cao giá trị sản phẩm Áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất sản phẩm tiểu thủ công nghiệp, nâng cao chất lƣợng mà không giá trị truyền thống 4.2.5 Giải pháp nâng cao công tác quản lý, chất lượng cán triển khai người lao động lu an * Đối với quan nhà nƣớc cán triển khai n va Cơ quan quản lý nhà nƣớc ngành cần tích cực học tập trao đổi kinh tn to nghiệm tỉnh vùng Tham gia chƣơng trình hội thảo gh tỉnh bạn nƣớc, tích cực học tập mơ hình phát triển nƣớc p ie giới Qua đó, nâng cao đƣợc trình độ, kiến thức để áp dụng phổ biến w địa phƣơng Thực tốt vai trò tham vấn sách liên quan đến hoạt oa nl động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp nói chung ngƣời lao động sản d xuất nói riêng Tăng cƣờng nội dung công tác khuyến nông, học tập lu va an kinh nghiệm việc tổ chức thực đề án khuyến nông, đặc biệt u nf đề án đào tạo nghề chuyển giao cơng nghệ cho sản xuất Tích ll cực thực hoạt động hỗ trợ sản xuất kinh doanh, lựa chọn m oi sản phẩm tiêu biểu, có giá trị gia tăng cao z at nh Ban hành quy chế quản lý sử dụng nhãn hiệu chứng nhận cho sản z phẩm Trong đó, đặc biệt quan tâm kiểm tra, kiểm sốt chặt chẽ quy trình gm @ sản xuất sản phẩm l Khi triển khai thực việc xét cấp giấy chứng nhận nhãn hiệu phải m co thực nghiêm ngặt, không chạy theo số lƣợng, sở an Lu chƣa đảm bảo quy trình, chất lƣợng sản phẩm chƣa đạt yêu cầu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 106 Các cấp huyện, thị cần cụ thể hóa chủ trƣơng, kế hoạch tỉnh, xây dựng chƣơng trình, đề án tổ chức thực cấp huyện: Trƣớc hết, cấp huyện tổ chức quán triệt tuyên truyền cho cán chủ chốt huyện, xã, cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên quần chúng nhân dân học tập hiểu rõ chủ trƣơng, sách Đảng, Nhà nƣớc nơng nghiệp, nơng dân, nông thôn đề án OCOP Trên sở nắm vững đặc điểm địa phƣơng cấp huyện cụ thể hóa thành chƣơng trình, kế hoạch để tổ chức thực địa bàn Chính quyền cấp dƣới cần phối hợp với cấp tỉnh giải vấn đề ứng lu an dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất tiêu thụ sản phẩm hàng va n hóa nơng nghiệp Vai trị cấp dƣới có ý nghĩa gh tn to triển khai thực chuỗi liên kết sản xuất, tiêu thụ sản phẩm theo mơ hình p ie cánh đồng lớn w Tăng cƣờng công tác quản lý chất lƣợng sản phẩm OCOP: oa nl + Phối hợp thƣờng xuyên ban điều hành với sở ban d ngành liên quan thƣờng xuyên tổ chức phổ biến Luật, đảm bảo chất lƣợng sản an lu va phẩm, tuyên truyền hƣớng dẫn, triển khai ll u nf + Tổ chức tập huấn cho cán phịng chun mơn huyện, thị oi m xã, thành phố; thành lập Đoàn kiểm tra khảo sát đánh giá chất lƣợng sản z at nh phẩm tham gia chƣơng trình OCOP z Theo nhƣ ý kiến giải pháp để phát triển OCOP -QN @ gm PGS.TS Trần Văn Ơn, Chủ tịch kiêm Giám đốc DKPharma, Bộ Y Tế: m co l “Nhanh chóng bổ sung nguồn nhân lực” Để hoạt động Chƣơng trình OCOP tiếp tục đƣợc triển khai mạnh mẽ năm 2015, Quảng Ninh cần an Lu hoàn thiện số điểm sau: bổ sung 2-3 nhân lực toàn thời gian cho OCOP Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 107 cấp tỉnh nhân lực toàn thời gian cho OCOP cấp huyện Nhanh chóng kiện tồn máy cấp huyện, từ tổ chức khóa tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ này; khẩn trƣơng xây dựng triển khai chƣơng trình huấn luyện cho đội ngũ quản lý (Hội đồng quản trị Ban giám đốc) HTX doanh nghiệp cộng đồng đăng ký triển khai sản phẩm OCOP * Đối với doanh nghiệp, HTX, hộ sản xuất kinh doanh Thƣờng xuyên tổ chức buổi tập huấn tƣ vấn sản xuất kinh doanh sản phẩm địa phƣơng Tập huấn, tƣ vấn chuyển giao công nghệ đến lu an doanh nghiệp sản xuất ngƣời lao động sản phẩm không huyện n va thị mà xã phƣờng, thơn để nâng cao kiến thức, trình độ cho tn to ngƣời sản xuất ie gh Những cán triển khai trực tiếp đến hộ gia đình, hợp tác xã p vùng sâu vùng xa, tƣ vấn cụ thể, tỷ mỉ để ngƣời lao động tiếp thu đƣợc nl w tiến khoa học kỹ thuật nhƣ chu trình sản xuất sản phẩm d oa OCOP để họ tham gia áp dụng vào sản xuất sản phẩm an lu Tổ chức đào tạo lớp CEO cho chủ doanh nghiệp, HTX, tập huấn kỹ u nf va sản xuất (Hoàn thành xây dựng giảng cho chuyên đề (Kỹ bán hàng; Hạch tốn chi phí, kết kinh doanh ghi sổ sách; Kỹ lãnh ll oi m đạo quản trị Doanh nghiệp vừa nhỏ, hợp tác xã khởi nghiệp kinh doanh sau giảng dạy z at nh marketing sản phẩm nơng nghiệp) hồn thiện, biên soạn thành giáo trình z gm @ 4.3 Kiến nghị l Cần tiếp tục đầu tƣ nâng cao sở hạ tầng huyện, đặc biệt xã m co vùng sâu vùng xa, hải đảo hạ tầng sách phát triển an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 108 Có sách hỗ trợ vay vốn cho doanh nghiệp, hộ gia đình sản xuất sản phẩm truyền thống doanh nghiệp, hộ gia đình sản xuất sản phẩm OCOP Tỉnh Quảng Ninh ban điều hành OCOP cần có sách hỗ trợ kinh phí để tập huấn nâng cao trình độ quản lý sản xuất, kinh doanh khoa học kỹ thuật đơn vị sản xuất Tổ chức đào tạo nghề cho nguồn lao động nơng thơn, lao động có chun mơn tay nghề cao Nhà nƣớc cần đầu tƣ, nâng cấp, xây mở rộng liên kết sở sản xuất, chế biến bảo quản, tiêu thụ sản phẩm kịp thời cho đơn vị tiêu thụ lu an Tỉnh Quảng Ninh ban điều hành đề án cần có chiến lƣợc dài hạn n va việc tiếp tục triển khai hình thành trung tâm giới thiệu sản phẩm OCOP tn to - QN, cửa hàng sở sản xuất chế biến chỗ nhằm ổn định đầu sản Công tác tuyên truyền quảng bá, quảng cáo chƣơng trình cần tiếp tục p ie gh phẩm góp phần nâng tầm thƣơng hiệu, xúc tiến tiêu thụ hàng hóa đƣợc trọng để nâng cao nhận thức ngƣời dân w oa nl Tăng cƣờng mối liên kết vùng, tỉnh cần tổ chức cho đoàn doanh d nghiệp, nhà nhập nƣớc đến tham quan, khảo sát thực tế lu ll u nf va an việc sản xuất sản phẩm oi m z at nh z m co l gm @ an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 109 KẾT LUẬN Sản xuất sản phẩm nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp hay sản phẩm truyền thống trải qua trình chuyển dịch cấu kinh tế, với cạnh tranh khốc liệt nhiều sản phẩm khác nƣớc Đề án sau triển khai nâng cao đƣợc chất lƣợng giá trị sản phẩm truyền thống có khả cạnh tranh với sản phẩm nƣớc Sau trình triển khai tất 14/14 địa phƣơng tỉnh đăng ký lu tham gia tổ chức buổi tập huấn, lập ban điều hành OCOP địa an n va phƣơng Đây cố gắng không nhỏ ban điều hành đề án nhƣ tn to quyền địa phƣơng huyện thị để đề án sớm vào hoạt động ie gh Thông qua công tác tuyên truyền, vân động tham gia nhiều hình p thức tiếp cận giúp doanh nghiệp, ngƣời sản xuất nhƣ ngƣời tiêu dùng có nl w nhìn khách quan chƣơng trình, đến có 120 sản phẩm d oa địa phƣơng đăng ký tham gia chƣơng trình Trong có 21 sản phẩm an lu đƣợc tham gia chƣơng trình xây dựng thƣơng hiệu, cấp dẫn địa lý nâng u nf va cao đƣợc thƣơng hiệu chất lƣợng sản phẩm ll Tổ chức thành công chƣơng trình hội chợ, triển lãm việc xây m oi dựng trung tâm giới thiệu sản phẩm OCOP -QN đƣa sản phẩm truyền z at nh thống địa phƣơng thị trƣờng, qua ký kết đƣợc hợp đồng tiêu thụ z với doanh nghiệp đầu mối, siêu thị bán lẻ địa bàn nhƣ gm @ tỉnh thành khác đề án OCOP sau năm vào thực m co l Qua việc nghiên cứu đề tài đánh giá khái quát thực trạng triển khai an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 110 Khảo sát nghiên cứu trình thực qua đánh giá doanh nghiệp, hộ sản xuất ngƣời tiêu dùng địa bàn tỉnh Đánh giá trình thực kết bƣớc đầu đề án qua đó, sở nghiên cứu để có giải pháp nâng cao hiệu việc triển khai đề án OCOP Để trình triển khai đề án OCOP đạt đƣợc hiệu cao địi hỏi phải cố gắng khơng Tỉnh ban điều hành đề án mà kết hợp ngƣời sản xuất ngƣời tiêu dùng góp phần nâng tầm giá trị sản phẩm truyền thống tỉnh lu an n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 111 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban xây dựng nông thôn Quảng Ninh(2015), Báo cáo 185/BC- XDNTN, việc xây dựng nông thôn mới, Quảng Ninh 2014 Ban xây dựng nông thôn mới, Nội dung xây dựng đề án OCOP, 2013 Ban xây dựng nông thôn mới, Tài liệu hướng dẫn triển khai đề án OCOP,2013 Bộ Nông Nghiệp Phát triển Nông Thôn, Quyết định số: 2636/QĐ- BNN-CB ký ngày 31 tháng 10 năm 2011 việc phê duyệt chương trình lu an bảo tồn phát triển làng nghề giai đoạn 2012-2020 Nhà xuất Thống kê ,Tài liệu Hướng dẫn Ban hành quản lý văn n va tn to doanh nghiệp phát hành năm 2002 Phòng thống kê tỉnh Quảng Ninh, niên gián thống kê 2014 - Tỉnh Quảng Ninh p ie gh Sở khoa học công nghệ Quảng Ninh(2015), Báo cáo 142/BC-KHCN w Sở công thƣơng Quảng Ninh(2015), Báo cáo Số: 03 /BTCHC, việc d oa nl kết xây dựng thương hiệu 2013- 2015 lu Sở công thƣơng Quảng Ninh(2015), Báo cáo số: 185 /SCT-XTTM kết u nf va an báo cáo kết tổ chức hội chợ OCOP - QN tháng 5/2015 ll tham gia hội chợ (EWEC 2015) m oi 10 Sở công thƣơng Quảng Ninh(2015), Báo cáo số:151/SCT-XTTM Kết z at nh tham gia hội chợ (Viê ̣t nam foodexpo 2015) z 11 Thủ tƣớng phủ, Quyết định số:800/QĐ- TTG phê duyệt, chương gm @ trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010-2020 l 12 Ủy ban Nhân dân tỉnh Quảng Ninh, Quyết định số 2870/QĐ -UBND phê an Lu 2013-2016 m co duyệt đề án “ Tỉnh Quảng Ninh - xã, phường sản phẩm” giai đoạn Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 112 13 Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh, Quyết định số: 273/QĐ -UBND, thực chương trình xây dựng phát triển thương hiệu nơng sản 2013-2015 14 Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh, nội dung đề án “mỗi xã, phường sản phẩm” (2013) 15 Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh, kế hoạch đề án OCOP 20132020,2013 16 Viện công nghệ thông tin - Đại học quốc gia Hà Nội, giáo trình quản lý dự án, phiên trực tuyến: http/voer.edu.vn/c/10d828a4 lu an 17 Website: n va www.ocop.com.vn, tn to www.baoquangninh.com.vn http://thuonghieuquangninh.gov.vn p ie gh www.quangninh.gov.vn d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 113 PHỤ LỤC Phiếu: 01:ĐVSXKD PHIẾU PHỎNG VẤN MỘT SỐ THÔNG TIN CỦA DOANH NGHIỆP, HTX, HỘ GIA ĐÌNH SẢN XUẤT KINH DOANH SẢN PHẨM VỀ CHƢƠNG TRÌNH OCOP-QN lu an Stt mẫu phiếu n va Điều tra ngày tháng năm2015 tn to  Những thông tin thu thập nhằm cho việc nghiên cứu trực trạng triển ie gh khai đề án “mỗi xã, phường sản phẩm” (OCOP-QN) địa bàn tỉnh p Quảng Ninh nl w  Mọi thông tin cá nhân giữ bí mật, xin chân thành cảm ơn! d oa Họ tên đơn vị DN,HTX, Hộ Sản Xuất: an lu Số thành viên đơn vị: ngƣời u nf va (trong lao động phổ thơng ngƣời, lao động có trình độ… ngƣời) ll Địa chỉ: Huyện xã(phƣờng) thôn(bản) oi m (thuộc khu vực đồng bằng, trung du, miền núi, vùng cao, hải đảo) z at nh Mặt hàng sản xuất kinh doanh đơn vị, hộ gia đình (chia làm sáu nhóm hàng, ghi rõ sản phẩm đơn vị, hộ gia đình sản xuất) z gm @ Nhóm hàng thực phẩm -ẩm thực: Nhóm hàng đồ uống: l m co Nhóm hàng sản phẩm từ thảo dƣợc Nhóm hàng may mặc an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 114 Nhóm hàng nội thất trang trí Nhóm dịch vụ du lịch CÂU HỎI DÀNH CHO ĐƠN VỊ SẢN XUẤT KINH DOANH, VÀ CÁC HỘ GIA ĐÌNH SẢN XUẤT CÁC SẢN PHẨM CÓ TRONG ĐỀ ÁN OCOP-QN I Truyền thơng: Đơn vị, hộ gia đình có biết đến chƣơng trình OCOP - QN hay khơng? lu (Nếu trả lời P/án B khơng cần trả lời câu hỏi tiếp theo) an va A Có n B Khơng A Qua phát truyền hình p ie gh tn to Đơn vị biết đến đề án OCOP thông qua kênh thông tin nào? w B Qua mạng Internet (website, trang mạng xã hội…) oa nl C Qua chƣơng trình truyền thơng đến tận địa phƣơng d D Qua pano, áp phích, tờ rơi an lu Sau đƣợc truyền thông đề án OCOP, đơn vị có nhận thấy đề án oi m B Khơng ll A Có u nf va OCOP mang lại lợi ích cho đơn vị tham gia hay không? z at nh II Hoạt động chuyển giao chu trình sản xuất kinh doanh Sau tham gia vào đề án đơn vị đƣợc hỗ trợ gì? z d Cấp giấy chứng nhận nhãn hiệu sản phẩm m co c Công nghệ chế biến, bảo quản sản phẩm l gm b Hỗ trợ khoa học kỹ thuật @ a Xây dựng, thiết kế bao bì, nhãn mác theo tiêu chuẩn an Lu Hiện đơn vị có đƣợc hỗ trợ vay vốn để SXKD hay khơng? Số hố Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 115 a Nếu có xin cho biết tổng số tiền đƣợc vay (triệu đồng) b Không Ý kiến đơn vị công tác triển khai chu trình SXKD Đề án OCOP III NÂNG CẤP CHUỖI GIÁ TRỊ Trƣớc sau tham gia vào Đề án OCOP, quy mô sản xuất đơn vị thay đổi nhƣ nào? a Năm 2013: b Năm 2014: lu IV TẬP HUẤN, HỘI CHỢ an n va Đơn vị (hộ gia đình) tham gia chƣơng trình hội thảo, tập huấn tn to ban điều hành OCOP -QN địa phƣơng tổ chức ?(Có thể chọn nhiều gh phương án tham gia nhiều chương trình Ghi số lần tham gia sang p ie bên cạnh) w A.Tham gia chƣơng trình hội thảo cấp tỉnh oa nl B Tham gia buổi tập huấn cấp huyện, thị d C Tham gia buổi tập huấn thôn sở sản xuất lu va an Xin cho biết, đơn vị đƣa sản phẩm tham gia hội chợ khơng? u nf Nếu có doanh thu bao nhiêu? (triệu đồng) ll Sau tham gia hội chợ, đơn vị có ký kết đƣợc hợp đồng với đơn vị tiêu oi m thụ không? z at nh + Nếu có: Xin cho biết số hợp đồng đƣợc ký kết: z Ý kiến đánh giá đơn vị công tác tổ chức hội chợ? m co l QN đƣợc hoàn thiện gm @ Bạn vui lịng cho ý kiến đóng góp để việc triển khai chƣơng trình OCOP- an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 116 Phiếu 02: NTD PHIẾU PHỎNG VẤN MỘT SỐ THÔNG TIN CỦA NGƢỜI TIÊU DÙNG VỀ CHƢƠNG TRÌNH VÀ CÁC SẢN PHẨM OCOP-QN lu an Stt mẫu phiếu n va Điều tra ngày tháng năm2015 tn to  Những thông tin thu thập nhằm cho việc nghiên cứu trực trạng triển ie gh khai đề án “mỗi xã, phường sản phẩm” (OCOP-QN) địa bàn tỉnh p Quảng Ninh nl w  Mọi thơng tin cá nhân giữ bí mật, xin chân thành cảm ơn! d oa Họ tên ngƣời tiêu dùng: an lu Giới tính: .tuổi va Địa chỉ: Huyện xã(phƣờng) thôn(bản) ll u nf (thuộc khu vực đồng bằng, trung du, miền núi, vùng cao, hải đảo) oi m Nghề nghiệp: z at nh z m co l gm @ an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 117 CÂU HỎI DÀNH CHO NGƢỜI TIÊU DÙNG VỀ CHƢƠNG TRÌNH VÀ CÁC SẢN PHẨM OCOP-QN lu Bạn có biết đến chƣơng trình OCOP-QN hay khơng? an A Có n va B Khơng A Qua báo, đài, truyền hình B Qua mạng Internet p ie gh tn to Bạn biết đến chƣơng trình OCOP-QN qua kênh nào? C Qua hội chợ triển lãm nl w D Qua kênh khác (Tự tìm hiểu, đƣợc ngƣời khác giới thiệu ) d oa Bạn sử dụng sản phẩm, dịch vụ có danh mục hàng hóa A Chƣa sử dụng u nf B Đã sử dụng va an lu OCOP-QN hay chƣa? ll C Sử dụng thƣờng xuyên m oi Bạn có biết thơng tin tổ chức hội chợ OCOP-QN hàng năm z at nh hay không? a Đã tham quan mua sắm hội chợ l gm @ c Không biết z b Có biết, nhƣng chƣa tham gia m co Bạn có hài lịng chất lƣợng sản phẩm sau sử dụng? Bạn cho biết ý kiến giá bán sản phẩm dịch vụ an Lu A Giá hợp lý Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si 118 B Giả chƣa hợp lý Bạn có ý định tiếp tục sử dụng sản phẩm, dịch vụ A Có B Khơng(LýDo: ) Bạn có sẵn sàng giới thiệu chƣơng trình nhƣ sản phẩm mà bạn (đang) trải nghiệm tới cộng đồng hay không? A Có B Khơng lu an n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu Số hoá Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn n va ac th si