Định hướng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên trường đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI MAI THI ̣ BÍ CH PHƯƠNG ĐINH ̣ HƯỚNG VIỆC LÀ M SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nô ̣i, năm 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI MAI THI ̣ BÍ CH PHƯƠNG ĐINH ̣ HƯỚNG VIỆC LÀ M SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngành: Xã hô ̣i ho ̣c Mã số: 8310301 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS NGUYỄN HỮ U MINH Hà Nô ̣i, năm 2018 LỜI CẢM ƠN Đề tài “Định hướng việc làm sau tốt nghiệp sinh viên Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh” hoàn thành với cố gắng và nỗ lực thân Lời đầu tiên, tơi bày tỏ lịng biết ơn chân thành đến Ban giám đốc Ho ̣c viện Khoa ho ̣c Xã hô ̣i đã tạo điều kiện tốt cho theo ho ̣c Đặc biệt, xin trân tro ̣ng cảm ơn sâu sắc đến GS.,TS Nguyễn Hữu Minh - người hướng dẫn khoa ho ̣c đã dành nhiều thời gian góp ý và tạo điều kiện cho tơi suốt q trình thực và hoàn thành luận văn này Bên cạnh đó, tơi xin chân thành cảm ơn q thầy, Khoa Xã hô ̣i ho ̣c đã trang bị kiến thức hữu ích, phương pháp nghiên cứu khoa ho ̣c để áp dụng vào luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến bạn sinh viên khóa 31 ho ̣c Trường Đại ho ̣c Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh đã giúp đỡ tơi q trình thu thập số liệu cho đề tài nghiên cứu Sau xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, bạn bè, đồng nghiệp đã ln khuyến khích, ̣ng viên và giúp đỡ tơi trình ho ̣c tập và thực đề tài nghiên cứu Hà Nô ̣i, ngày tháng 10 năm 2018 Ho ̣c viên Mai Thị Bích Phương LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nghiên cứu này là thực hiện, số liệu thu thập và kết phân tích luận văn là trung thực, khách quan chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Hà Nội, ngày tháng 10 năm 2018 Ho ̣c viên Mai Thị Bích Phương MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NGHIÊN CỨU ĐINH ̣ HƯỚNG VIỆC LÀ M CỦ A SINH VIÊN 14 1.1 Cơ sở lý luận 14 1.1.1 Những khái niệm liên quan 14 1.1.2 Lý thuyết nghiên cứu 16 1.2 Cơ sở thực tiễn 17 1.2.1 Tổ ng quan hoạt đô ̣ng đào tạo trường Đại ho ̣c Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh 17 1.2.2 Tổ ng quan hoạt đô ̣ng định hướng nghề nghiệp – việc làm trường Đại ho ̣c Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh .18 Chương 2: THỰC TRẠN G ĐỊN H HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜN G ĐẠI HỌC NGÂN HÀ NG THÀ NH PHỐ HỒ CHÍ MINH 22 2.1 Loại hình cơng việc cụ thể sau tốt nghiệp 22 2.2 Khu vực dự định làm việc tương lai .25 Chương 3: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀ NG THÀ NH PHỐ HỒ CHÍ MINH 31 3.1 Yếu tố trường ho ̣c 31 3.2 Yếu tố gia đình .41 3.3 Yếu tố cá nhân 48 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHI 60 ̣ Kết luận .60 Khuyến nghị 63 DANH MỤC TÀ I LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Lý lựa cho ̣n ngành ho ̣c .22 Bảng 1.2: Hình dung cơng việc tương lai 23 Bảng 1.3: Dự định sau tốt nghiệp Đại ho ̣c .24 Bảng 2.1: Tương quan khoa đào tạo và mong muốn công tác thuô ̣c khu vực kinh tế (%) .27 Bảng 2.2: Tương quan mong muốn công tác khu vực kinh tế và lý lựa cho ̣n là m việc khu vực kinh tế (%) 28 Bảng 3.1: Ảnh hưởng bạn bè thân đến định hướng lựa cho ̣n công việc tương lai 40 Bảng 3.2: Tương quan thu nhập bình quân đầu người gia đình và định hướng cha me ̣ lựa cho ̣n công việc tương lai (%) .43 Bảng 3.3: Tương quan chỗ ở gia đình và định hướng cha me ̣ lựa cho ̣n công việc tương lai (%) 44 Bảng 3.4: Tương quan chỗ ở gia đình và dự định cơng việc tương lai sinh viên (%) 46 Bảng 3.5: Gợi ý cha me ̣ công việc cụ thể 47 Bảng 3.6: Tiếp cận thông tin công việc tương lai .48 Bảng 3.7: Tương quan giới tính và dự định cơng việc tương lai (%) 49 Bảng 3.8: Tương quan khoa đào tạo với dự định công việc tương lai (%) 50 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Biể u đồ 1.1: Định hướng công việc tương lai 24 Biể u đồ 1.2: Tiêu chí lựa cho ̣n cơng việc tương lai .25 Biể u đồ 2.1: Mong muốn công tác khu vực kinh tế 26 Biể u đồ 3.1: Kết ho ̣c tập ho ̣c kỳ năm ho ̣c 2017 - 2018 32 Biể u đồ 3.2: Định hướng nghề nghiệp giảng viên phụ trách môn 33 Biể u đồ 3.3: Vai trò Giảng viên cố vấn 35 Biể u đồ 3.4: Định hướng Nhà trường lựa cho ̣n công việc tương lai 36 Biể u đồ 3.5: Những hình thức định hướng Nhà trường 37 Biể u đồ 3.6: Định hướng CLB, ̣i, nhóm xác định công việc tương lai .38 Biể u đồ 3.7: Những giúp đỡ cụ thể CLB, đô ̣i, nhóm .39 Biể u đồ 3.8: Số người bạn thân .40 Biể u đồ 3.9: Định hướng cha me ̣ lựa cho ̣n công việc tương lai 42 Biể u đồ 3.10: Các kênh tìm kiếm, tiếp cận thông tin công việc tương lai 52 Biể u đồ 3.11: Tình hình làm thêm thời gian ho ̣c đại ho ̣c 53 Biể u đồ 3.12: Công việc làm thêm 54 Biể u đồ 3.13: Lý sinh viên làm thêm 55 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Ở Việt Nam chế quản lý kinh tế có nhiều thay đở i, ảnh hưởng tích cực lẫn tiêu cực tới thị trường lao đô ̣ng nên vấn đề việc là m quan tâm Giải vấn đề việc làm cho người lao đô ̣ng là mô ̣t vấn đề kinh tế - xã hô ̣i cấp bách Đảng và Nhà nước ta, nhiên kinh tế thị trường phát triển dường khó giải hoàn toàn vấn đề thất nghiệp Thất nghiệp đã trở thành mô ̣t đặc trưng kinh tế thị trường Trong thị trường lao đô ̣ng, trừ ngành xuất hiện, nhu cầu lao đô ̣ng cao giải việc là m cho sinh viên tốt nghiệp là mơ ̣t vấn đề khó khăn Điều này ảnh hưởng đến phát triển, làm suy giảm tăng trưởng kinh tế mô ̣t đất nước và nảy sinh nhiều vấn đề bởi kinh tế thị trường không tác đô ̣ng trực tiếp đến sinh viên mà cịn tác ̣ng đến nhận thức bậc cha me ̣ Chính vậy, việc định hướng cho ho ̣c gì, là m nghề gì, có trái với sở trường đam mê yêu thích ho ̣ hay khơng, điều này nhiều ảnh hưởng đến việc lựa cho ̣n nghề nghiệp sinh viên trước trường Vấn đề việc là m, đặc biệt là việc làm sinh viên tốt nghiệp là đề tài nhiều cuô ̣c điều tra khảo sát để tìm hướng giải Song kết nghiên cứu giải mô ̣t phần nào vấn đề này Và thực là nỗi lo chung cho sinh viên nào sau tốt nghiệp Theo số liệu Bô ̣ Lao đô ̣ng - Thương binh và Xã hơ ̣i, q năm 2017, nước có đến 215,3 nghìn người có trình ̣ đại ho ̣c trở lên bị thất nghiệp [3] Các chuyên gia lĩnh vực này cho rằng, mô ̣t nguyên nhân dẫn đến tình trạng là đào tạo ngành nghề và kỹ nhà trường có khơng đào tạo ngành nghề xã hơ ̣i cần Trong số này, có mơ ̣t lực lượng có trình ̣ đại ho ̣c, cao đẳng phải chấp nhận là m việc trái Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ngành nghề, không đáp ứng với trình ̣ đã đào tạo và nguyện vo ̣ng thân Thậm chí, có mơ ̣t nghịch lý phổ biến là lao ̣ng phở thơng và cơng nhân dễ tìm việc tìm cơng việc có thu nhập cao Trong đó, lao ̣ng có trình ̣ đại ho ̣c, cao đẳng lại khó xin việc bởi tâm lý kén cho ̣n, kỳ vo ̣ng nhiều vào đại ho ̣c mà có Ngun nhân khách quan dẫn đến tình trạng cử nhân thất nghiệp ngày càng nhiều là nhiều năm qua công tác tuyên truyền tư vấn nghề nghiệp, định hướng nghề nghiệp chưa đạt yêu cầu, cô ̣ng với nếp suy nghĩ đã trở thành “truyền thống” xã hô ̣i đã tạo cho mô ̣t bô ̣ phận niên khơng có khả vào đại ho ̣c tâm vào đại ho ̣c mo ̣i giá Bên cạnh đó, chất lượng đào tạo mô ̣t số trường cao đẳng, đại ho ̣c chưa tốt, số tiết thực hành sinh viên không cao, thiếu kỹ mềm ngoại ngữ, làm việc nhóm, giao tiếp… Hệ là sau tốt nghiệp sinh viên tiếp cận với môi trường làm việc khó khăn yêu cầu thị trường lao đô ̣ng biến đổ i ngày Về nguyên nhân chủ quan, đa phần niên chưa đánh giá kỹ năng, sở trường, sở đoản thân nên dẫn đến lúng túng trình lựa cho ̣n hệ ho ̣c, ngành ho ̣c, việc cho ̣n nghề theo mong muốn cha me ̣, a dua theo bạn bè mà không vào khả thân và nhu cầu xã hô ̣i, dẫn đến sai lầm bước q trình lựa cho ̣n nghề nghiệp Chính vậy, định hướng việc là m cho sinh viên cịn ghế Nhà trường là vấn đề vơ quan tro ̣ng và cấp thiết để tạo nguồn nhân lực có chất lượng, phù hợp với nhu cầu xã hô ̣i đặt Mô ̣t khảo sát công bố hô ̣i thảo khoa ho ̣c "Giải pháp gắn kết đào tạo với thị trường lao đô ̣ng ở Việt Nam" Trường Đại ho ̣c Khoa ho ̣c xã hô ̣i và Nhân văn – Đại ho ̣c Quốc gia Hà Nô ̣i tổ chức cho thấy sinh viên thất nghiệp thiếu định hướng nghề nghiệp Công bố kết khảo sát Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tình hình việc làm cử nhân với nhu cầu thị trường năm 2009 – 2010 với 2.948 sinh viên Đại ho ̣c Quốc gia Hà Nô ̣i, Đại ho ̣c Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và Đại ho ̣c Huế Theo đó, khoảng 73,8% sinh viên tìm việc là m, 26,2% thất nghiệp [11] Từ góc ̣ người giảng dạy, TS Trịnh Văn Tùng và ThS Phạm Huy Cường, Trường Đại ho ̣c Khoa ho ̣c Xã hô ̣i và Nhân văn – Đại ho ̣c Quốc gia Hà Nơ ̣i đã có nghiên cứu điều tra gắn bó ngành đào tạo và nghề kì vo ̣ng nhìn từ góc ̣ hướng nghiệp và tư vấn hướng nghiệp cho sinh viên Đại ho ̣c Quốc gia Hà Nô ̣i [7] Kết điều tra cho thấy, đa số sinh viên chưa có mơ ̣t định hướng cụ thể nào cho nghề nghiệp ho ̣ sau tốt nghiệp với số 70% trả lời “đã nghĩ tới công việc chưa chắn và khơng có nhiều thông tin hệ thống nghề” gắn với định hướng Kết nghiên cứu cho thấy rằng, mơ ̣t bô ̣ phận lớn sinh viên sau đã gần hết trình đào tạo trường đại ho ̣c, chuẩn bị bước vào môi trường lao đô ̣ng nghề nghiệp, ho ̣ cịn thiếu mơ ̣t định hướng đầy đủ và cụ thể cho nghề nghiệp Mỗi người từ sinh và lớn lên mong muốn có mơ ̣t việc làm ở n định và u thích Mỗi gia đình mong muốn kỳ vo ̣ng trưởng thành và có mô ̣t việc là m ổ n định Mỗi quốc gia mong muốn giải triệt để tình trạng thất nghiệp thiếu việc làm, trì mơ ̣t xã hô ̣i tăng trưởng kinh tế, ổ n định an ninh Để đạt mong muốn cá nhân gia đình có hướng riêng Định hướng nghề nghiệp mô ̣t cách đắn trước tiên có ích cho cá nhân biết định công việc với khả năng, sở thích và lực định thành đạt cá nhân Đó là tiền đề để cá nhân phát huy khả và trở thành người có ích cho gia đình và xã hơ ̣i Định hướng nghề nghiệp làm cho bô ̣ máy cấu xã hô ̣i vận hành mô ̣t cách sn sẻ và giảm tình trạng thừa thầy thiếu thợ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thứ hai, yếu tố nào tác đô ̣ng đến định hướng việc làm sinh viên? Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến định hướng việc làm sinh viên sau tốt nghiệp, song nghiên cứu này tập trung vào yếu tố ảnh hưởng trường ho ̣c, gia đình và cá nhân sinh viên Trong đó, yếu tố trường ho ̣c là mô ̣t yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến định hướng việc làm sinh viên sau tốt nghiệp Vai trị giảng viên phụ trách mơn và giảng viên cố vấn đóng vai trị quan tro ̣ng việc định hướng việc làm cho sinh viên, đặc biệt là giảng viên cố vấn có vai trị quan tro ̣ng việc phổ biến quy định nhà trường, định hướng việc ho ̣c tập và đặc biệt là định hướng nghề nghiệp cho sinh viên Tuy nhiên, qua thực tế kết khảo sát cho thấy, vai trò Nhà trường định hướng việc làm cho sinh viên tương đối và khơng thường xun Những hình thức định hướng thực theo thường niên ngày hô ̣i việc làm, hô ̣i thảo,… nên sinh viên chưa tiếp cận nhiều thông tin định hướng việc làm mô ̣t cách đặn và liên tục Các câu lạc bô ̣, ̣i, nhóm có hình thức định hướng tư vấn nghề nghiệp, giới thiệu việc là m, dạy kỹ mềm,… Tuy nhiên, hình thức này diễn hạn chế và số lượng sinh viên tham gia câu lạc bô ̣, đô ̣i, nhóm chưa nhiều Bên cạnh đó, yếu tố gia đình có ảnh hưởng lớn đến việc lựa cho ̣n nghề nghiệp tương lai Chính vậy, đa số sinh viên tham gia khảo sát xin ý kiến cha me ̣ công việc sau tốt nghiệp; ở vùng miền khác bậc phụ huynh mong muốn và định hướng cho lựa cho ̣n mô ̣t công việc tương lai ổ n định, có nhiều hơ ̣i phát triển và có thu nhập cao Không theo quan niệm trước đây, ho ̣ không áp đặt vào mô ̣t công việc cụ thể nào, không bắt buô ̣c phải làm gần nhà hay tiếp nối công việc cha me ̣ Qua khảo sát, thu nhập gia đình khơng ảnh hưởng nhiều đến định hướng việc làm cho cha 61 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an me ̣ hầu hết cha me ̣ định hướng lựa cho ̣n công việc ổ n định, có hơ ̣i phát triển và có thu nhập cao Qua kết nghiên cứu, khác biệt giới tính có ảnh hưởng đến q trình định hướng công việc tương lai Sinh viên nữ dự định cơng việc tương lai địi hỏi tỉ mẫn và thiên giao tiếp nhiều sinh viên nam; ngược lại, sinh viên nam lựa cho ̣n công việc liên quan đến chuẩn xác cao và khả bao quát tốt Quan niệm sinh viên định hướng cho thân mô ̣t công việc sau tốt nghiệp đại ho ̣c đề cao là tiêu chí phù hợp với chun mơn đào tạo và có thu nhập ở n định Bên cạnh đó, sinh viên ln mong muốn tìm cơng việc có mơi trường là m việc chun nghiệp và có hơ ̣i thăng tiến Chính thân có mong muốn lựa cho ̣n công việc tương lai nên đa số sinh viên có có mong muốn làm việc khu vực kinh tế tư nhân nước ngoài để làm việc đạt tiêu chí đặt định hướng nghề nghiệp Bản thân sinh viên ln tìm kiếm, tiếp cận thơng tin liên quan đến công việc dự định làm tương lai Và phần lớn sinh viên nhận thông tin liên quan đến công việc tương lai thông qua nhiều kênh khác nhau, trước hết là tìm kiếm, tiếp cận thông tin liên quan tới công việc tương lai từ trang mạng xã hô ̣i (LinkedIn, facebook, ), từ bạn bè, từ giảng viên và từ gia đình Điều phản ánh rằng, với thời đại cơng nghệ thơng tin phát triển có tác ̣ng tích cực q trình sinh viên tiếp cận thơng tin mô ̣t cách dễ dàng hơn, điều kiện thuận lợi để sinh viên hình dung cơng việc và định hướng công việc tương lai mô ̣t cách rõ ràng Tuy nhiên, từ cho thấy sinh viên chưa nhận nhiều thông tin liên quan công việc từ phía nhà trường Kết nghiên cứu rằng, hầu hết sinh viên làm thêm 62 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an và điều này thể sinh viên thực ̣ng, ho ̣c hỏi, tìm tịi và khơng ngại khó, ngại khở Tuy nhiên, cơng việc làm thêm sinh viên không liên quan nhiều đến ngành ho ̣c dự định việc làm tương lai Sinh viên là m để ho ̣c hỏi thêm “kỹ mềm” trang bị thêm điều kiện cần và đủ để xin việc làm thức sau tốt nghiệp đại ho ̣c Qua kết nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết thứ hai đặt đúng, yếu tố trường ho ̣c, gia đình và cá nhân có ảnh hưởng đến định hướng việc làm sinh viên Trường Đại ho ̣c Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh sau tốt nghiệp; đó, yếu tố cá nhân có vai trị quan tro ̣ng cá nhân có lực, nhận thức cách tiếp cận khác ảnh hưởng trực tiếp đến định hướng việc làm sau tốt nghiệp sinh viên Khuyến nghị Đối với Nhà trường: Nhà trường ln có vai trò quan tro ̣ng việc định hướng việc làm, nghề nghiệp cho sinh viên và để vai trò này phát huy mô ̣t cách tốt Nhà trường nên thực mô ̣t số vấn đề sau: - Nhà trường nên tro ̣ng tổ chức nhiều buổ i hô ̣i thảo, tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho sinh viên Bên cạnh đó, tở chức lớp đào tạo miễn phí “kỹ mềm” tạo điều kiện để sinh viên tham gia - Nhà trường nên liên kết với mô ̣t vài ngân hàng doanh nghiệp tạo điều kiện cho sinh viên có hơ ̣i tiếp cận cơng việc là m thêm với vai trị là ̣ng tác viên; công việc này với chuyên ngành đào tạo nhằm giúp sinh viên làm quen với công việc, có thêm kỹ kinh nghiệm phục vụ cơng việc thức sau tốt nghiệp 63 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Cần tro ̣ng đẩy mạnh hoạt đô ̣ng câu lạc bơ ̣, ̣i, nhóm với hỗ trợ Nhà trường để có nhiều sinh viên tiếp cận và tham gia Đối với sinh viên: Để đạt thành công công việc tương lai, sinh viên cần xác định mục tiêu ho ̣c tập rõ ràng và định hướng việc làm sau tốt nghiệp từ ngồi ghế giảng đường đại ho ̣c để lựa cho ̣n công việc tương lai phù hợp với chuyên môn đào tạo lực thân Vì qua kết nghiên cứu, tác giả đưa mô ̣t số điểm lưu ý để sinh viên tham khảo sau: - Mỗi sinh viên cần linh hoạt tham gia vào câu lạc bơ ̣, ̣i, nhóm, ban Trường để làm đầy thêm kỹ cho thân - Định hướng việc làm tương lai phù hợp chuyên môn đào tạo lực thân Xác định thân có thực yêu thích cơng việc hay khơng? - Ln trau dồi, rèn luyện nâng cao trình ̣ chun mơn để đáp ứng nhu cầu thị trường lao ̣ng cần Từ đó, tránh gặp phải bỡ ngỡ từ định hướng đến thức làm việc sau tốt nghiệp 64 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TÀ I LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Việt Anh (2016) Đi ̣nh hướng viê ̣c làm của sinh viên hiê ̣n (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn – Đại học Quố c gia Hà Nội), Luận văn cử nhân, Trường ĐH Khoa ho ̣c XH&NV Hà Nơ ̣i Đào Quang Bình (2007) Sự chuyển đở i viê ̣c làm của cư dân ven đô dưới tác động của quá trình thi ̣ hóa, Thành phố Hồ Chí Minh Bơ ̣ lao ̣ng – Thương binh và Xã hô ̣i (2018) “Công bố Bản tin cập nhật thị trường lao đô ̣ng Việt Nam - Số 16, Quý năm 2017”, Cổ ng thông tin điện tử Bô ̣ Lao đô ̣ng Thương Binh và Xã Hô ̣i molisa.gov.vn, , (16/3/2018) Phạm Huy Cường (2009) Các yế u tố tác động đế n ̣nh hướng nghề nghiê ̣p của sinh viên năm cuố i các ngành khoa học xã hội (Nghiên cứu trường hợp Trường ĐH Khoa học XH&NV), Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐH Khoa ho ̣c XH&NV Hà Nô ̣i Nguyễn Hữu Dũng và Trần Hữu Trung (chủ biên) (1997) Về chính sách giải quyế t viê ̣c làm ở Viê ̣t Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nô ̣i Trần Thị Phụng Hà (2014) “Định hướng giá trị nghề nghiệp sinh viên Đại ho ̣c Cần Thơ”, Tạp chí Khoa học Trường ĐH Cần Thơ, số 34, tr 113-125 Hồng Hạnh (2011) “Sinh viên thất nghiệp thiếu định hướng nghề”, Báo điện tử Dân Trí, , (13/12/2011) Bùi Hiền (2001) Từ điển Giáo dục học, Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nô ̣i Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 65 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Lê Thị Thanh Hương (2010) Tư vấ n hướng nghiê ̣p cho học sinh trung học phổ thông thực trạng ở Viê ̣t Nam kinh nghiê ̣m quố c tế , Nxb Khoa ho ̣c xã hô ̣i, TP Hồ Chí Minh 10 Lê Phương Lan, Chu Thị Mai Phương và Nguyễn Thị Khánh Trinh (2016) “Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới khả có việc là m sinh viên Đại ho ̣c Ngoại thương sau tốt nghiệp”, Tạp chí Kinh tế Đớ i ngoại, số 84 11 Hiếu Nguyễn (2011) “Tìm giải pháp gắn kết đào tạo với thị trường lao đô ̣ng”, Báo điện tử Giáo dục Thời đại, , (10/12/2011) 12 Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2013) Tài liê ̣u dành cho cha mẹ “Giúp hướng nghiê ̣p”, Nxb Đại ho ̣c Sư phạm 13 Nhóm nghiên cứu Trường ĐH Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh (2016) Những yế u tố ảnh hưởng từ hoạt động đào tạo tới khả có viê ̣c làm niề m đam mê công viê ̣c theo chuyên ngành của sinh viên Đại học Ngân hàng trường, Cơng trình nghiên cứu dự thi giải thưởng Euréka 14 Nguyễn Thị Kim Phụng (2004), Bàn khái niệm “Việc làm” góc ̣ pháp luật lao ̣ng, Tạp chí Ḷt học, số 6/2004, tr 64-67 15 Nguyễn Thị Minh Phương (2009) Đi ̣nh hướng nghề nghiê ̣p khu vực làm viê ̣c sau tố t nghiê ̣p của sinh viên ngồi cơng lập hiê ̣n (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Đông Đô), Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐH Khoa ho ̣c XH&NV Hà Nô ̣i 16 Quốc hô ̣i (2012) Bộ luật lao động của nước Cộng hòa xã hội chủ nghiã Viê ̣t Nam, Trang điện tử Thư viê ̣n Pháp luật, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 66 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 17 Nguyễn Phương Toàn (2011), Khảo sát yế u tố tác động đế n viê ̣c chọn trường của học sinh lớp 12 trung học phổ thông ̣a bàn tỉnh Tiề n Giang, Luận văn thạc sĩ, Đại ho ̣c Quốc gia Hà Nô ̣i 18 Trường ĐH Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh (2016) Báo cáo kế t quả khảo sát KS03: Tình hình viê ̣c làm của sinh viên trường ĐHNH sau tố t nghiê ̣p, Trường ĐH Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh 19 Nguyễn Thị Hồng Xoan (2009) Bài giảng môn Các lý thuyế t xã hội học hiê ̣n đại, Bình Dương Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 67 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC Phiếu số: BẢNG HỎI ĐỀ TÀI: “ĐỊN H HƯỚN G VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜN G ĐẠI HỌC NGÂN HÀN G TP HỒ CHÍ MINH” Chào các bạn! Hiê ̣n nay, (tôi) nghiên cứu đề tài “Đi ̣nh hướng viê ̣c làm sau tố t nghiê ̣p của sinh viên Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hờ Chí Minh” Để hỡ trợ cho đề tài nói trên, chúng tơi có thực hiê ̣n khảo sát đố i với sinh viên năm thứ tại Trường Rấ t mong các bạn sinh viên nhiê ̣t tình tham gia trả lời trung thực, giúp cung cấ p những nguồ n thông tin tố t nhấ t cho đề tài Những thông tin các bạn cung cấ p chỉ sử dụng cho mục đích nghiên cứu mà không sử dụng vào mục đích khác Các bạn vui lịng khoanh trịn vào đáp án chọn điề n thơng tin vào phần (…) A PHẦN THƠNG TIN CHUNG Câu Giới tính Nữ Nam T̉ i: …………………… Câu Khoa đào tạo Tài Ngoại ngữ Ngân hàng Kinh tế quốc tế Quản trị kinh doanh Luật kinh tế Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kế toán – Kiểm toán Câu Kết ho ̣c tập ho ̣c kỳ năm ho ̣c 2017 - 2018 Xuất sắc Trung bình Giỏi Yếu Khá Kém Câu Chỗ ở gia đình Đơ thị đồng Nơng thơn đồng Đô thị miền núi Nông thôn miền núi Câu Thu nhập trung bình đầu người tháng gia đình bạn (tính cả bạn cho dù bạn không số ng cùng bố mẹ) : … Câu Nghề nghiệp cha, me ̣ Cha:……………………………… Chức vụ: ……………………………… Me ̣:……………………………… Chức vụ: ………………………………… B PHẦN THÔNG TIN KHẢO SÁT Câu Tại bạn lại lựa cho ̣n ngành ho ̣c tại? Đây là mơ ̣t ngành kiếm nhiều tiền tương lai Gia đình bạn có truyền thống làm ngành này Công việc ngành phù hợp với sở trường bạn Cha me ̣ khuyên nên vào ngành này Theo lời khuyên bạn bè Khác (ghi ro)̃ :………………………………………………… Câu Bạn đã hình dung cơng việc tương lai nào chưa? Sẽ có công việc ổ n định và thu nhập cao Có cơng việc ở n định thu nhập bình thường Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khơng có cơng việc ở n định thu nhập cao/đáp ứng yêu cầu làm việc Hoàn toàn chưa xác định Câu Trong trình ho ̣c, giảng viên phụ trách mơn có trao đổ i với bạn/ giúp bạn việc định hướng nghề nghiệp sau trường hay không? Khơng có giảng viên nào Phần lớn giảng viên là khơng Có, phần lớn giảng viên Có, tất giảng viên Câu 10 Bạn đánh nào vai trị giảng viên cố vấn? Rất tích cực việc cung cấp thông tin, chia sẻ trải nghiệm, định hướng Bình thường Hỗ trợ hạn chế Gần khơng đóng vai trị Câu 11 Nhà trường có hình thức nào định hướng cho bạn lựa cho ̣n công việc tương lai hay không? Hoàn toàn không nhận Không nhận mô ̣t cách đặn Nhận tương đối đặn Nhận đầy đủ Câu 11a Nếu bạn có nhận định hướng (phương án ở câu 11), xin vui lòng cho biết hình thức định hướng Nhà trường? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 12 Bạn có tham gia câu lạc bơ ̣, ̣i nhóm, ban nào đây? (Có thể chọn nhiề u đáp án) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu lạc bô ̣ Mầm sống Câu lạc bô ̣ FIC Ban Sự kiện Câu lạc bô ̣ Nghiên cứu khoa ho ̣c Eureka Ban Thông tin Truyền thơng Câu lạc bơ ̣ Tủ sách Tình bạn Câu lạc bô ̣ Phát Câu lạc bô ̣ Bóng rở Câu lạc bơ ̣ Kỹ Đoàn – Hô ̣i Câu lạc bô ̣ Hỗ trợ SV trực tuyến Đơ ̣i Văn nghệ Xung kích Câu lạc bô ̣ Ngân hàng Quốc tế Câu lạc bô ̣ Nữ sinh Câu lạc bô ̣ Anh văn Câu lạc bô ̣ Dân ca và Nhạc cổ Khác (ghi rõ):……………………… truyền Câu 13 Các câu lạc bô ̣, đô ̣i nhóm, ban bạn tham gia có giúp bạn xác định cơng việc u thích tương lai khơng? Hoàn toàn khơng có Có Có khơng đặn Có đặn Câu 13a Nếu câu lạc bô ̣, đô ̣i nhóm, v.v giúp bạn xác định cơng việc yêu thích tương lai (phương án ở câu 13), xin vui lòng cho biết giúp đỡ cụ thể? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 14 Bạn có người bạn thân? Mô ̣t người Hai người Ba người Bốn người Năm người trở lên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 15 Bạn bè thân có ảnh hưởng đến định hướng lựa cho ̣n công việc tương lai bạn khơng? Hoàn toàn khơng Có Có Rất nhiều Câu 16 Những lời khuyên (nế u có) bạn bè thân lựa cho ̣n công việc tương lai bạn? Công việc có thu nhập cao Cơng việc có nhiều hô ̣i phát triển Trở thành đồng nghiệp Phù hợp lực Dễ chia sẻ với công việc chuyên môn Dễ xin việc Khác (ghi ro)̃ :………………………………………………………………… Câu 16a Có bạn bàn/xin ý kiến cha me ̣ công việc dự định sau tốt nghiệp khơng? Khơng Có Câu 17 Định hướng cha me ̣ lựa cho ̣n cơng việc tương lai bạn là gì? Cơng việc có thu nhập cao Cơng việc có nhiều hơ ̣i phát triển Cơng việc ổ n định Nối tiếp công việc cha me ̣ Gần nhà cha me ̣ Dễ xin việc làm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khác (ghi ro)̃ : ……………………………… Câu 17a Cha me ̣ bạn có gợi ý mơ ̣t cơng việc cụ thể nào khơng? Khơng Có (xin cho biế t cụ thể):……………………………………………………………… Câu 18 Bạn có nhận thơng tin nào có liên quan đến cơng việc tương lai khơng? Có Khơng Câu 19 Bạn tìm kiếm, tiếp cận thơng tin cơng việc tương lai từ đâu? (Có thể chọn nhiề u đáp án) Từ gia đình Từ bạn bè Từ giảng viên Từ phòng, ban Nhà trường Tờ rơi Hô ̣i chợ việc làm Từ trang mạng xã hô ̣i (LinkedIn, facebook, …) Tivi, báo, đài Từ anh, chị cựu sinh viên 10.Khác (ghi ro)̃ :……………………………………………… Câu 20 Bạn dự định làm sau tốt nghiệp Đại ho ̣c? Đi là m Ho ̣c lên cao ho ̣c là m Vừa làm vừa ho ̣c thêm Chưa có dự định sau tốt nghiệp Khác (ghi ro)̃ : ………………… Câu 21 Dự định bạn công việc tương lai Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Giáo viên Giao dịch viên chứng khoán Chuyên viên kế tốn Biên – phiên dịch viên Nhân viên tín dụng Chun viên phân tích tài Nhân viên kiểm tốn nô ̣i bô ̣ Chuyên viên tư vấn đầu tư Giao dịch viên ngân hàng Quản trị viên hệ thống thơng tin Chun viên tốn quốc tế Khác (ghi rõ): ……………………… Câu 22 Lý bạn dự định là m cơng việc đó? (Có thể chọn nhiề u đáp án) Phù hợp với chuyên môn đào tạo Có sách đãi ngơ ̣ tốt Thu nhập ổ n định Có hô ̣i thăng tiến Thu nhập cao Khả xin việc cao Môi trường làm việc chuyên nghiệp Nối tiếp công việc cha me ̣ Lãnh đạo có lực tốt Khác (ghi ro)̃ : ………………… Đồng nghiệp chân thành, thân thiện Câu 23 Bạn mong muốn công tác thuô ̣c loại hình tở chức nào? Nhà nước Tư nhân nước Tư nhân nước ngoài Khác (ghi rõ): …………………… Câu 24 Tại bạn lại thích làm việc khu vực kinh tế đó? Ởn định Thu nhập cao Môi trường là m việc chuyên nghiệp Khác (ghi rõ):……………………………………… Câu 24a Bạn có hy vo ̣ng nhận giúp đỡ để đạt nguyện vo ̣ng khơng? (Có thể chọn nhiề u đáp án) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn