(Luận văn) động lực làm việc của công chức cấp xã, huyện văn bàn, tỉnh lào cai

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ……/…… …/………… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ ĐĂNG HẢO a lu n ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÔNG CHỨC n va p ie gh tn to CẤP XÃ, HUYỆN VĂN BÀN, TỈNH LÀO CAI oa nl w Chuyên ngành : Quản lý công d : 60 34 04 03 a nv a lu Mã số u nf ll TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ m n oi QUẢN LÝ CÔNG tz z m co l gm @ HÀ NỘI - NĂM 2018 an Lu n va ac th si BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ LỜI CAM ĐOAN ……/…… …/………… Tôi xin cam đoan, luận văn cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA riêng tơi Các số liệuHỌC trung thực có trích dẫn nguồn gốc rõ ràng, kết nghiên cứu luận văn chưa công bố cơng trình khác ĐỖ ĐĂNG HẢO Văn Bàn, ngày tháng năm 2018 a lu Tác giả n n va ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÔNG CHỨC CẤP XÃ, HUYỆN VĂN BÀN, TỈNH LÀO CAI p ie gh tn to Đỗ Đăng Hảo Chuyên ngành : Quản lý công oa nl w Mã số : 60 34 04 03 d a nv a lu ll u nf TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ m QUẢN LÝ CƠNG tz n oi NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: z @ m co l gm PGS.TS NGUYỄN MINH PHƯƠNG n va ac th an Lu HÀ NỘI - NĂM 2018 si MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÔNG CHỨC XÃ 1.1 Một số khái niệm học thuyết động lực làm việc 1.1.1.Một số khái niệm 1.1.2.Các học thuyết động lực làm việc 13 1.2 Nội dung động lực làm việc công chức 18 1.2.1 Dựa yếu tố vật chất 18 a lu 1.2.2 Dựa yếu tố tinh thần 20 n 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc 22 n va 1.3.1 Bản thân người lao động 22 tn to 1.3.2 Mơi trường bên quyền 23 p ie gh 1.3.3 Mơi trường bên ngồi quyền 26 1.4 Sự cần thiết phải tạo động lực làm việc cho công chức xã 27 oa nl w 1.5 Tiêu chí đánh giá kết tạo động lực làm việc 30 1.5.1 Các chế độ, sách đãi ngộ cơng chức 30 d a nv a lu 1.5.2 Mức độ hài lịng cơng chức cơng tác tạo động lực 31 1.5.3 Hiệu công việc, chấp hành kỷ luật 32 u nf 1.6 Kinh nghiệm tạo động lực làm việc số quan học kinh 33 ll m 1.6.1 Kinh nghiệm tạo động lực số quan thành công 33 n oi tz 1.6.2 Bài học kinh nghiệm rút cho huyện Văn Bàn 36 Tiểu kết chương 38 z Chương THỰC TRẠNG ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÔNG CHỨC XÃ @ l gm TẠI HUYỆN VĂN BÀN, TỈNH LÀO CAI 39 2.1 Tổng quan Huyện Văn Bàn 39 co m 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 39 Lu an 2.1.2 Đặc điểm kinh tế 40 n va ac th si 2.1.3 Tình hình trị - xã hội 41 2.2 Công chức xã huyện Văn Bàn 42 2.3 Thực trạng làm việc công chức xã huyện Văn Bàn 49 2.3.1.Thông qua yếu tố vật chất 49 2.3.2 Thông qua yếu tố tinh thần 53 2.4 Các nhân tố tác động đến động lực làm việc công chức xã huyện Văn Bàn 59 2.4.1 Cá nhân người lao động (công chức xã) 59 2.4.2.Mơi trường bên quyền 62 2.5.3.Mơi trường bên ngồi quyền 67 a lu 2.6 Đánh giá chung sách tạo động lực làm việc cho công chức xã n n va huyện Văn Bàn 69 tn to 2.6.1.Đánh giá kết tạo động lực làm việc cho CC xã huyện Văn Bàn 69 p ie gh 2.6.2 Hạn chế nguyên nhân hạn chế 72 Tiểu kết chương 74 oa nl w Chương GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÔNG CHỨC XÃ TẠI HUYỆN VĂN BÀN 75 d 3.1 Mục tiêu, yêu cầu tạo động lực làm việc CC xã huyện Văn Bàn 75 a lu 3.1.1 Mục tiêu việc tạo động lực cho công chức xã 75 a nv 3.1.2 Yêu cầu việc tạo động lực thúc đẩy công chức xã cần đạt 77 u nf ll 3.2 Các giải pháp nhằm khích thích động lực làm việc cho công chức xã huyện m Văn Bàn 78 n oi tz 3.2.1 Tạo động lực việc tăng thu nhập cho công chức xã 78 3.2.2 Cải thiện điều kiện, môi trường làm việc cho công chức xã 81 z @ 3.3.3 Hồn thiện cơng tác tuyển dụng cơng chức, thực thi tuyển l gm vị trí lãnh đạo 87 Tiểu kết chương 91 co m KẾT LUẬN 92 Lu TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 an n va ac th si DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT a lu n n va p ie gh tn to Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CBCCCX Cán công chức cấp xã CN-TCN Công nghiệp – Thủ cơng nghiệp CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa CC Cơng chức CSTĐ Chiến sĩ thi đua HCNN Hành nhà nước LĐTT Lao động tiên tiến LĐTB&XH Lao động thương bình xã hội NCS Nghiên cứu sinh QLNN Quản lý nhà nước UBND Ủy ban nhân dân d oa nl w a nv a lu ll u nf m tz n oi z m co l gm @ an Lu n va ac th si MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Với phát triển ngày cao xã hội, đại cơng nghệ, địi hỏi kinh tế tri thức ngày mở rộng nguồn nhân lực có chất xám, có tri thức, có kỹ có thái độ làm việc tốt chiếm vị trí vơ quan trọng phát triển đó, đặc biệt đứng trước công đổi kinh tế với hội nhập khu vực kinh tế giới Như Thân Nhân Chung nói “Hiền tài nguyên khí quốc gia, ngun a lu khí thịnh đất nước mạnh cao lớn, nguyên khí suy nước yếu n mà xuống thấp Bởi bậc vua tài giỏi đời xưa, chẳng có đời lại n va không chăm lo, nuôi dưỡng đào tạo nhân tài bồi đắp thêm nguyên khí” [24] tn to Trải qua thời gian dài, thật khơng thay đổi, dù triều đại nào, giai p ie gh đoạn nguồn lực người ln đóng vai trị quan trọng hết thành cơng đất nước nói chung hay tổ chức nói riêng Một oa nl w quốc gia, tổ chức phát triển, đạt mục tiêu có nguồn nhân lực làm việc cách hiệu sáng tạo Ngược lại để có thành d a lu cơng từ nhân lực Đảng Nhà nước cần có sách để thúc đẩy, a nv tạo động lực làm việc cho người lao động, đặc biệt tổ chức hành ll u nf cơng Động lực làm việc địn bẩy mạnh mẽ thúc đẩy người lao m động tích cực làm việc, từ góp phần nâng cao hiệu công việc tổ chức n oi Huyện Văn Bàn huyện miền núi thuộc tỉnh Lào Cai, với điều kiện tz kinh tế - xã hội cịn nhiều khó khăn, dân tộc thiểu số chiếm đa số 23 xã z Do để đảm bảo hồn thành mục tiêu kinh tế, trị, xã hội, quốc phịng @ gm an ninh tồn huyện đội ngũ cơng chức xã, đóng vai trị quan trọng Vì co l chất lượng nguồn cơng chức xã hiệu cơng việc cần nhìn nhận m rõ ràng Nhận thức điều này, huyện Văn Bàn quan tâm có nhiều an Lu hoạt động tạo động lực làm việc, bước tạo dựng môi trường làm việc ac th n va thân thiện, hợp tác, phát huy tinh thần chủ động sáng tạo công chức xã, si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tuy nhiên hạn chế định chế, sách cơng tác quản trị nguồn nhân lực nên chưa phát huy hết mạnh công chức xã Một số cá nhân chưa làm việc hết lực, chưa phấn đấu nỗ lực hết mình, cống hiến hết khả năng, xuất khuynh hướng chán chường nản lòng Việc nghiên cứu tìm biện pháp nâng cao động lực làm việc cho cơng chức xã, giúp họ nhiệt tình, sáng tạo cơng việc giúp hồn thành tốt mục tiêu đề huyện, đồng thời xây dựng hồn thiện sách giải pháp tạo động lực lao động nhằm giúp công chức xã yên tâm làm việc, phát huy trí tuệ để đạt hiệu nâng cao lực quyền sở, thúc đẩy a lu kinh tế - xã hội huyện Văn Bàn phát triển Chính tác giả lựa chọn đề n tài “ Động lực làm việc công chức cấp xã huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai” n va làm đề tài nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Từ trước đến nay, động lực làm việc ln khía cạnh nhiều nhà p ie gh tn to Tình hình nghiên cứu nghiên cứu quan tâm Trong hầu hết nghiên cứu, nhà khoa học nhấn oa nl w mạnh vấn đề này, ảnh hưởng trực tiếp đến người lao động, đến suất hiệu cá nhân định thành cơng tổ chức d việc kể đến như: a nv a lu Trên giới có nhiều học giả tiếng nghiên cứu động lực làm u nf Nghiên cứu Nadeem Shiraz Majed Rashid (2011) thuộc Học viện ll m Interdisciplinary Business Research, Pakistan với đề tài ‘‘Những tác động n oi quy chế khen thưởng đánh giá động lực lao động hài lòng” tz Nghiên cứu tập trung vào vai trò hội thăng tiến phong cách lãnh z đạo để tạo động lực làm việc hài lòng cho nhân viên tổ chức @ gm Kết nghiên cứu mối quan hệ khác động lực làm việc co l với hài lòng, cụ thể khác hội thăng tiến phong cách m lãnh đạo tạo động lực lao động an Lu Hay nghiên cứu Wallace D.Boeve (2007): Ông tiến hành nghiên cứu ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va yếu tố tạo động lực giảng viên khoa đào tạo trợ lý bác sỹ si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an trường đại học Y Mỹ Nghiên cứu dựa sở lý thuyết hệ thống học thuyết hai nhóm yếu tố F.Herzberg để bổ sung thêm cho học thuyết Herzberg yếu tố bên bên ảnh hưởng đến động lực làm việc người lao động Theo nhân tố làm thỏa mãn cơng việc chia thành hai nhóm: nhóm nhân tố nội bao gồm chất công việc hội thăng tiến nhóm nhân tố bên bao gồm tiền lương, hỗ trợ giám sát cấp mối quan hệ với đồng nghiệp Ngồi động lực làm việc cịn nghiên cứu theo hai nhóm học thuyết để thấy rõ nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc cách thức tạo động a lu lực làm việc theo nhiều quan điểm khác nhau: n Một nhóm học thuyết nội dung học thuyết nhu cầu Maslow n va (1943, 2011), học thuyết hai nhóm nhân tố Herzberg (1959) cách tiếp tn to cận nhu cầu lao động quản lý p ie gh Hai nhóm học thuyết q trình học thuyết kỳ vọng Victor Vroom (1964, 1994), học thuyết công J.Stacy Adam (1963, 1969), học oa nl w thuyết tăng cường tích cực B.F.Skinner (1938) nghiên cứu nguyên nhân dẫn đến hành động khác công việc cá nhân d a lu Động lực làm việc vấn đề nghiên cứu quan tâm không a nv nhà khoa học nước mà nước ý: Đã có nhiều đề tài m kể đến số đề tài sau: ll u nf nghiên cứu động lực làm việc khía cạnh khác nhau, số đó, n oi Đề tài “Giải pháp tạo động lực cho cán bộ, công chức xã phường, thành phố tz Đà Nẵng” tác giả Trương Ngọc Hùng, đại học Đà Nẵng, năm 2012 Trong z luận văn tác giả Trương Ngọc Hùng tập trung phân tích đánh giá thực @ gm trạng tạo động lực làm việc cán bộ, công chức xã phường Kiến nghị co l giải pháp tạo động lực cho cán bộ, công chức, đề xuất giải pháp nhằm hồn m thiện cơng tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã, phường an Lu thành phố Đà Nẵng ac th n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tác giả Nguyễn Thị Phương Lan học viện Hành Quốc gia luận án tiến sỹ kinh tế với đề tài “Hồn thiện hệ thống cơng cụ tạo động lực cho công chức quan hành nhà nước” năm 2015 Trong luận án tác giả hệ thống hóa cách chi tiết lý luận động lực, tạo động lực lao động, đồng thời làm sáng tỏ nhiều điểm khác biệt động lực yếu tố tạo động lực cho công chức quan hành nhà nước so với người lao động khu vực nhà nước Luận án xây dựng khung lý thuyết hoàn thiện hệ thống công cụ tạo động lực cho công chức hành nhà nước, nhằm giải tình trạng thiếu gắn bó với khu vực cơng, hiệu suất lao a lu động, hiệu công việc thấp biểu tiêu cực nguyên n nhân chủ yếu khiến cho công vụ yếu [9] va n Đề tài “ Nhân tố ảnh hưởng tới động lực làm việc công chức sở lao tn to động thương binh – xã hội tỉnh Nam Định” (2016) tác giả Trần Văn Huynh p ie gh trường Đại học Lao động xã hội Đề tài tác giả nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng tới động lực làm việc công chức Sở LĐTB&XH tỉnh Nam Định, oa nl w xây dựng mơ hình nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc công chức Sở sở vận dụng học thuyết hai nhóm nhân tố d a lu Herzberg Đánh giá động lực làm việc công chức Sở LĐTB&XH tỉnh a nv Nam Định, sở phân tích ảnh hưởng hai nhóm nhân tố (nhóm nhân ll u nf tố tạo động lực nhóm nhân tố trì) tới động lực làm việc công chức m Sở LĐTB&XH tỉnh Nam Định Chỉ nhân tố làm tăng, nhân tố n oi làm giảm với động lực làm việc công chức Sở Cuối đề xuất giải tz pháp nhằm tăng động lực làm việc cho công chức Sở z Như thấy, nhà khoa học nghiên cứu nhiều góc độ tiếp @ gm cận khác động lực làm việc công chức cấp xã, song chưa có tài liệu co l nào, nghiên cứu cách hệ thống, chi tiết về động lực làm việc công m chức cấp xã, huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai Vì thế, tơi cố gắng tìm hiểu an Lu động lực làm việc cơng chức xã nơi nhằm góp phần nhỏ vào việc xây ac th n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an dựng hệ thống kiến thức hiểu biết động lực làm việc công chức cấp xã nước ta Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích: Phân tích sở lý luận đánh giá nhân tố ảnh hưởng tới động lực làm việc công chức xã, đặc biệt tập trung vào thực trạng tạo động lực cho đội ngũ công chức xã huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai 3.2 Nhiệm vụ: Đánh giá mặt chưa được, nguyên nhân tồn a lu 3.3 Đề xuất: n Trên sở kiến nghị giải pháp tạo động lực cho công chức, đề n va xuất giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác tạo động lực làm việc cho công chức xã tn to huyện Văn Bàn p ie gh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: oa nl w Đề tài sâu vào nghiên cứu động lực làm việc công chức xã vị trí gồm: Văn phịng - thống kê; Địa - xây dựng - Nơng lâm nghiệp; Tài d a lu - kế tốn; Tư pháp - hộ tịch; Văn hoá - xã hội a nv 4.2 Phạm vi nghiên cứu: ll u nf - Về không gian: Đề tài nghiên cứu 23xã địa bàn huyện Văn Bàn m - Về thời gian: Nghiên cứu liệu giai đoạn: 2014 – 2016 Các giải pháp n oi đưa giai đoạn 2017 - 2020 tz Phương pháp nghiên cứu z Để có cách nhìn nhận đánh giá xác thực, thu thập thông tin, @ gm liệu, đưa kết luận giải pháp động lực làm việc cho công chức xã co l huyện Văn Bàn, luận văn sử dụng kết hợp hệ thống phương pháp m nghiên cứu sau: an Lu ac th n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong trình đào tạo, bồi dưỡng phải xác định rõ trách nhiệm quan, tổ chức, đơn vị nguồn kinh phí đào tạo, bồi dưỡng cơng chức, cụ thể trách nhiệm quyền lợi công chức đào tạo, bồi dưỡng Cải tiến nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng Lấy tiêu chuẩn cán bộ, công chức làm xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng với nội dung thiết thực, phù hợp với đối tượng công chức Chú trọng phẩm chất đạo đức kiến thức lý luận, thực tiễn, thực hành Đào tạo, bồi dưỡng có trọng tâm, trọng điểm, chuyên sâu, toàn diện: Chuyên a lu mơn, lý luận trị, quản lý Nhà nước, kỹ lãnh đạo,… kết hợp với đào n tạo thực tiễn Khuyến khích phong trào học tập đội ngũ công chức n va UBND huyện để nâng cao trình độ Có quy chế kiểm tra việc sử dụng công chức tn to đào tạo Đào tạo nâng cao để cơng chức làm việc có chất lượng cao, đào tạo p ie gh mở rộng để cung cấp thêm kiến thức, kỹ làm việc cho công chức mức cao cập nhật thêm kiến thức mới, tránh tụt hậu Việc đào tạo, bồi dưỡng oa nl w theo hướng linh hoạt, thiếu kiến thức lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng lĩnh vực ấy, tránh đào tạo tràn lan, hiệu Trong công tác đào tạo, bồi d a lu dưỡng công chức UBND huyện phải chủ ý trang bị kiến thức a nv đại, phương pháp quản lý việc sử dụng kỹ thuật cơng nghệ vi tính ll u nf vào quản lý m Củng cố, tăng cường quan chức quản lý đào tạo Thành lập n oi phận tham mưu công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức cấp Mỗi tz quan phải cử lãnh đạo theo dõi công tác đào tạo, bồi dưỡng cơng chức, z khơng khốn trắng, phó mặc cho sở đào tạo Để tránh lãng phí đào tạo @ gm cần thực quy hoạch đào tạo có địa chỉ, đào tạo theo đơn đặt hàng, theo nhu co l cầu thực tế ngành, không đào tạo ạt, tràn lan, hình thức m Để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, yếu tố khơng thể bỏ qua an Lu chăm lo xây dựng đội ngũ giáo viên, tăng cường sở vật chất cho sở 88 ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va đào tạo theo hướng đại hóa Cần tăng cường đủ số lượng giảng viên để đảm si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhiệm công tác giảng dạy Xây dựng đội ngũ chuyên gia giỏi đầu ngành mơn học Có sách thu hút sinh viên giỏi trường đại học, cán công tác thực tiễn vào làm giảng dạy hệ thống đào tạo cán bộ, công chức; tăng cường đội ngũ giảng viên kiêm chức lãnh đạo sơ, ban ngành, đồn thể có kinh nghiệm thực tiễn, có lực sư phạm tham gia giảng dạy Chú trọng nâng cao chất lượng toàn diện, trước hết chất lượng trị (trình độ, lĩnh, lập trường trị) đội ngũ giáo viên trung tâm bồi dưỡng trị huyện Tiến hành chuẩn hóa đội ngũ giảng viên, phấn đấu đến năm 2020 có 30% cán giảng dạy trung tâm bồi dưỡng trị huyện, a lu có Thạc sĩ trở lên Cần có sách đãi ngộ tốt đội ngũ giảng viên n sở đào tạo tăng cường đầu tư kinh phí, nâng cấp sở n va đào tạo, bồi dưỡng, công chức, coi đầu tư cho đào tạo công chức đầu tư cho tn to “cái gốc” tương lai p ie gh 3.3.3.2 Tăng cường tinh thần, trách nhiệm làm việc cho công chức xã thông qua hình thức đề bạt, bổ nhiệm lãnh đạo oa nl w Công chức đáp ứng đủ tiêu chuẩn, yêu cầu, tồn tâm, tồn ý với cơng việc, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao lĩnh vực chuyên mơn d a lu quy hoạch, đề đạt bổ nhiệm Bác Hồ rõ: “Từ trước đến nay, Đảng ta a nv chưa thực thường xuyên xem xét cán Đó khuyết điểm to Kinh u nf nghiệm cho ta biết: Mỗi lần xem xét lại nhân tài, mặt tìm thấy nhân ll m tài mới, mặt khác người hủ hóa lịi ra” Do vây, phải biết sử n oi dụng, cất nhắc, đề bạt công chức cách cho tz Việc bố trí sử dụng, đề bạt, luân chuyển công chức vô quan trọng z Lựa chọn người tài, đặt người ta vào chỗ để họ phát huy hết @ gm lực, cống hiến tối đa cho Tổ quốc, cho nhân dân Vì vậy, cơng tác co l cơng chức nói chung, cơng chức UBND huyện Văn Bàn nói riêng, lúc m hết phải tiếp tục đổi mới, đề bạt công chức phải lúc, người, an Lu việc Phải yêu cầu nhiệm vụ, tiêu chuẩn chức danh mà lựa 89 ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va chọn công chức ngang tầm, phù hợp si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xây dựng, cơng khai tiêu chí, tiêu chuẩn lãnh đạo làm sở cho việc phấn đấu cán bộ, tiêu chí, tiêu chuẩn xây dựng đảm bảo tính khách quan, tạo động lực cho tất cán có khả nỗ lưc phấn đấu đạt Các cấp uỷ đảng xã, vào tiêu chuẩn, tín nhiệm, xem xét giới thiệu để bầu cử bổ nhiệm lãnh đạo cơng chức thực có đức, có tài, tâm huyết với đất nước, động, sáng tạo, có ý tưởng vào chức vụ quan nhà nước cấp, không phân biệt người Đảng hay Đảng Xây dựng chiến lược tiến cử, trọng dụng nhân tài Cần quy định rõ trách a lu nhiệm người đứng đầu quan xã, phường việc tiến cử, trọng dụng n khéo sử dụng nhân tài; có chế để nhân dân địa bàn xã, tiến cử hiền tài; n va có chế độ thưởng phạt cơng tâm khách quan Từng bước hình thành chế độ tn to cạnh tranh nhân tài; có chế độ thi tuyển cán lãnh đạo xã, khách quan, bình p ie gh đẳng nhằm lựa chọn người thật có đủ đức, đủ tài phục vụ nhân dân oa nl w Mạnh dạn tin tưởng, bổ nhiệm chức danh lãnh đạo cán trẻ, tâm huyết, nhiệt tình, có trình độ thực tiễn chun mơn cao Những cán d a lu diện quy hoạch, cán đề án thu hút thành phố cần a nv trọng, đánh giá chất lượng, hiệu công tác đề đề bạt lãnh đạo, nâng cao ll u nf động lực tâm huyết với cơng việc họ m Như nói cịn nhiều cách thức để phát huy tối đa lực n oi công chức Tuy nhiên trở lại vấn đề việc thành công hay thất bại tz công chức tốt hay nên cần thực lời dạy Hồ z Chủ tịch công tác cán đảm bảo có đội ngũ cơng chức vừa “hồng”, @ m co l gm vừa “chuyên” an Lu ac th 90 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tiểu kết chương Tạo động lực làm việc cho công chức xã huyện Văn Bàn địi hỏi tất yếu khơng tác động trực tiếp đến phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội huyện Văn Bàn nói chung mà cịn xã cụ thể nói riêng Để tạo động lực làm việc cần vận dụng hệ thống sách, biện pháp tác động tới người cơng chức họ có động lực làm việc, khiến họ cảm thấy hài lòng mong muốn đóng góp cơng sức cho quan Qua q trình thu thập thơng tin, dựa kết tìm hiểu, điều tra phân tích a lu thực trạng động lực tạo động lực cho công chức xã huyện Văn Bàn theo n khía cạnh khách quan, tác giả khái quát lại điểm làm được, n va mặt hạn chế công tác tạo động lực làm việc Trên sở đó, tn to mạnh dạn đề xuất số giải pháp nhằm khắc phục hạn chế hoàn p ie gh thiện tạo động lực lao động Đồng thời luận văn đưa số gợi ý thân người lao động số khuyến nghị với Nhà nước để góp d oa nl w phần nâng cao hiệu công tác tạo động lực cho công chức xã huyện Văn Bàn a nv a lu ll u nf m tz n oi z m co l gm @ an Lu ac th 91 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN Công tác quản lý người quan, tổ chức nói chung quản lý, cơng chức xã, nói riêng việc làm khó khăn phức tạp Để đội ngũ n tâm cơng tác, vấn đề tạo động lực cho họ việc làm cần thiết phát triển chung huyện Động lực làm việc công chức xã huyện Văn Bàn bị ảnh hưởng cá hai nhóm yếu tố vật chất tinh thần nhân tố có ảnh hưởng mạnh lại nằm nhóm yếu tố vật chất (là nhân tố sách tiền lương) Ý nghĩa nghiên cứu chế, sách a lu Nhà nước cần tập trung giải tốt vấn đề tiền lương cho, công chức để thúc n đẩy hài lòng thêm động lực Khi hài lòng nhân viên nhiệt tình n va có động lực để làm tốt cơng việc họ Trong quan hành tn to Nhà nước, hầu hết nhà quản lý đánh giá đội ngũ cơng chức p ie gh làm việc chưa thực họ khơng đủ động lực để làm việc tốt Kết nghiên cứu công chức cần trả lương xứng đáng oa nl w để có động lực làm việc tốt Bên cạnh đó, có nhân tố khác từ bên bên tác động vào Với ý nghĩa đó, lãnh đạo d a lu UBND xã, huyện nên sử dụng hỗn hợp phương pháp, bao gồm a nv sách tiền lương, tiền khen thưởng, hội thăng tiến, tạo mối quan hệ tốt đẹp; ll u nf khen ngợi công nhận kết quả, thúc đẩy người, tạo hài lịng cơng việc, m nhằm khuyến khích cấp làm việc hiệu n oi Tạo động lực làm việc cho công chức vấn đề phức tạp lý luận tz thực tiễn, đặc biệt giai đoạn Mặc dù có nhiều cố gắng z phạm vi kiến thức có hạn, thời gian nghiên cứu khơng nhiều, nên luận văn khó @ gm tránh khỏi thiếu sót định Tác giả mong nhận ý kiến góp m co l ý thầy cô giáo, đồng nghiệp bạn bè để luận văn hoàn thiện an Lu ac th 92 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO Thông tư số 01/2005/TTLL-BNV-BTC ngày 05/02/2005 Bộ Nội vụ, Bộ Tài việc hướng dẫn thực chuyển xếp lương cũ sang lương cán bộ, công chức, viên chức Thông tư 08/2013TT-BNV ngày 31/7/2013 Bộ nội vụ hướng dẫn thực chế độ nâng bậc lương thường xuyên nâng bậc lương trước thời hạn cán bộ, công chức, viên chức người lao động Trần Xuân Cầu, Mai Quốc Chánh (2008), “Giáo trình Kinh tế nguồn nhân lực”, Nxb Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội a lu Nguyễn Vân Điềm, Nguyễn Ngọc Quân (2007), “Giáo trình quản trị n nhân lực”, Nxb Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội n va Lê Thanh Hà (2012), “Giáo trình Quản trị nhân lực”, Nxb Lao động - tn to Xã hội, Hà Nội p ie gh Trương Ngọc Hùng (2012), Giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã, phường thành phố Đà Nẵng, Luận văn Thạc sỹ kinh tế phát triển, oa nl w Đại học Đà Nẵng, Đà Nẵng Đỗ Thành Năm (2006), “Thu hút giữ chân người giỏi”, Nxb Trẻ d a lu Nguyễn Hữu Lam (2007), “Hành vi tổ chức”, Nxb Thống kê, Hà Nội a nv Nguyễn Thị Phương Lan (2015), Hoàn thiện hệ thống công cụ tạo động ll u nf lực cho cơng chức quan hành Nhà nước, Luận án Tiến sĩ Quản lý m công, Học viện Hành Quốc gia, Hà Nội n oi 10 Nghị định 92/2009/NĐ-CP ngày 22/10/2009 Chính phủ chức danh, tz số lượng, chế độ, sách, cán bộ, công chức xã, phường, thị z trấn người hoạt động không chuyên trách cấp xã.… @ gm 11 Nghị định 34/2012/NĐ-CP ngày 15/4/2012 Chính phủ phụ cấp co l cơng vụ Nghị định 116/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 Chính phủ m sách cán bộ, công chức, viên chức người hưởng lương lực an Lu lượng vũ trang cơng tác vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn ac th 93 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 Nghị định Số: 47/2017/NĐ-CP ngày 24/04/2017 Chính phủ việc quy định mức lương sở cán bộ, công chức, viên chức lực lượng vũ trang 13 Luật Cán Công chức số 22/2008/QH12 ngày 13/11/2008 Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ 14 Lê Đình Lý (2009), Chính sách tạo động lực cho cán cơng chức cấp xã (nghiên cứu địa bàn tỉnh Nghệ An) Quản trị nhân lực, Đại học Vinh, Nghệ An 15 Phịng Nội Vụ (2016), Báo cáo tình hình quản lý, sử dụng công chức năm 2014 – 2015 – 2016, Văn Bàn a lu 16 Tháp nhu cầu Maslow http:/voer.edu.vn/m/nhung-van-de-chung- n vetao-dong-luc-lao-dong/23b9b0c3 n va 17 Hồ Bá Thâm (2004), “Động lực tạo động lực phát triển xã hội”, Nxb tn to Chính trị quốc gia, Hà Nội p ie gh 18 Trung tâm Từ điển học (1996), “Từ điển tiếng Việt”, Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng oa nl w 19 Vũ Thị Uyên (2008), Tạo động lực cho lao động quản lý doanh nghiệp nhà nước Hà Nội đến năm 2020, Luận án Tiến sỹ Quản trị nhân lực, d a lu Đại học Lao động - Xã hội, Hà Nội a nv 20 Lương Văn Úc (2011), “Giáo trình Tâm lý học lao động”, Nxb ĐH Kinh ll u nf tế Quốc Dân, Hà Nội m 21 http://www.topmba.vn/forum/tranh-luan/dong-co-va-dong-luc tz 23 https://thuvienphapluat.vn/ n oi 22 http://vanban.laocai.gov.vn z 24 http://tcnn.vn/Plus.aspx/vi/News/125/0/5020/0/4540/Tao_dong_luc_lam_ @ l gm viec_cho_can_bo_cong_chuc_nham_nang_cao_hieu_qua_hoat_dong_cua_To_c huc_h anh_chinh co m 25 http://voer.edu.vn/m/cac-khai-niem-co-ban-ve-tao-dong-luc- Lu laodong/9f71502b an ac th 94 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT (252 phiếu) Mã số:……………… Phấn 1: Thơng tin cá nhân Giới tính : Độ tuổi : Nam  Nữ  Từ 31 đến 40  Từ 30 trở xuống  Từ 41 đến 50  Trên 50 tuổi  Trình độ học vấn: Đại học  Sơ cấp  Cao đẳng  Chưa qua đào tạo  a lu Vị trí đảm nhận: Số năm công tác (thâm niên): Lãnh đạo  Chuyên viên  Dưới năm  đến năm  n đến 10 năm  n va Trung cấp  Thu nhập : đến triệu  Trên 10 năm đến triệu  triệu  tn to Phần 2: Thực trạng động lực làm việc công chức cấp xã huyện Văn Bàn p ie gh Vì anh chi lựa chọn trở thành công chức? Lượt chọn Nội dung Tỷ lệ (%) oa nl w Phù hợp khả năng, sở trường Theo lời khuyên cha mẹ, bạn bè d a lu Công việc ổn định a nv Có hội học tập nâng cao trình độ u nf Điều kiện làm việc tốt ll m Tiền lương cao, ổn định sống tz n oi Có hội thăng tiến Anh chị có u thích (hài lịng) với cơng việc khơng? co m Anh/chị có tinh thần trách nhiệm với cơng việc giao khơng? 95 ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va Mục tiêu nghề nghiệp anh chị gì? an Khơng  Lu Có  Khơng  l gm Cơng việc có phù hợp với lực, sở trường thân khơng? Có  Khơng  @ z Có  si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nội dung Lựa chọn Tỷ lệ (%) Hoàn thành tốt nhiệm vụ Lương cao Lãnh đạo đồng nghiệp cơng nhận lực Khen thưởng, có hội thăng tiến Anh chị ln nỗ lực làm việc mục tiêu chung quan? Có  Khơng  (Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc cơng chức) Anh chị có hài lịng với mức lương, thưởng khơng? a lu Có  n Không  Tiền lương trả đầy đủ, thời hạn khơng? va n Có  tn to Không  So với công việc khác mức thu nhập anh chị cao hay thấp? p ie gh Bình thường  Cao  oa nl w nào? Ngồi tiền lương, anh/chị có nhận chế độ, khoản trợ cấp khác 10 Thấp   Bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp b) Chế độ thai sản, ốm đau  c) Trợ cấp nghỉ hưu  d a) a nv a lu u nf d) Trợ cấp lại  ll  m đ) Trợ cấp đào tạo, giáo dục n oi Theo anh/chị chế độ phúc lợi khối quan nào? a) Hoàn toàn đồng ý b) Tương đối đồng ý c) Khơng đồng ý d) Hồn tồn khơng đồng ý e) Khơng có ý kiến rõ ràng tz 11  z  @ l gm   m co  Lu an Theo anh chị quan nên cải thiện chế độ phúc lợi hành cho công chức 96 ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn n va nào? si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… 12 Anh/chị cảm thấy hài lịng hay khơng hài lịng điều kiện, môi trường làm việc quan? a) Mơi trường làm việc an tồn, nghiêm túc khơng? Có  b) Khơng  Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công việc đại Chưa tốt  a lu Tốt  n c) Khơng gian thống mát, sẽ? va n Có  tn to 13 Khơng  Người lãnh đạo đơn vị có quan tâm đến đời sống cá nhân cán p ie gh công nhân viên đơn vị hay không? Không  Anh/chị có hài lịng phong cách lãnh đạo việc thực oa nl w 14 Có  sách tạo động lực người lãnh đạo đơn vị hay khơng? d Lãnh đạo có khen ngợi thừa nhận thành tích nhân viên hay khơng? Có  Khơng  a nv a lu a) Lãnh đạo có xây dựng tiêu chuẩn cơng việc rõ ràng để làm sở đánh giá ll u nf b) m mức độ hồn thành cơng việc nhân viên hay không? Việc đánh giá kết thực cơng việc xác cơng bằng? @ l gm Lãnh đạo có đối xử cơng tất nhân viên hay khơng? Có  Khơng  co Anh chị có nhận hợp tác đồng nghiệp hoạt động nghề m 15 Không  z Có  d) Khơng  tz c) n oi Có  97 ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khơng  n va Có  an Lu nghiệp? si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Anh/chị có đánh giá lực,thành tích quan hay khơng? Có  16 Khơng  Có đủ nguồn lực trợ cấp cấp để thực tốt cơng việc mình? Có  Không  17 Anh /chị cho biết ý kiến công tác đào tạo đơn vị nay? a) Anh/chị tạo điều kiện, hội để học tập nâng cao trình độ? Có  b) Khơng  Huyện có trọng cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực hay a lu không? n Có  n va c) Khơng  Nội dung đào tạo thời gian đào tạo có phù hợp đáp ứng nhu tn to cầu công việc hay khơng? p ie gh Có  18 oa nl w Có  Khơng  d Đánh giá anh chị công tác đào tạo nào? a lu 19 Sau trình đào tạo, kết thực công việc anh/chị cải thiện? Không  Lưạ chọn a nv Nội dung đánh giá ll m Tương đối hài lịng u nf Hồn tồn hài lịng Tỷ lệ (%) Không quan tâm tz n oi Ít hài lòng z @ Anh chị cho biết nguyên nhân làm cho đào tạo chưa hiệu Nội dung đánh giá Tỷ lệ (%) m Lu an Kế hoạch đào tạo chưa chặt chẽ ac th 98 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Lựa chọn co Phương pháp, nôi dụng đào tạo chưa phù hợp l gm 20 si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Chất lượng giáo viên Do thân người đào tạo Do quản lý công tác đào tạo sau đào tạo nhiều hạn chế 22 Theo anh chị mức độ quan trọng nhân tố ảnh hưởng tới khả thăng tiến Nội dung đánh giá Lượt chọn Tỷ lệ (%) Uy tín thân tập thể a lu Thâm niên công tác n Quan hệ tốt với đồng nghiệp va n Bằng cấp p ie gh tn to Mức độ hồn thành cơng việc, lực làm việc Vị trí cơng việc Anh/chị luân chuyển thực công việc quan huyện chưa? d oa nl w 23 Đã luân chuyển  a nv a lu Chưa ln chuyển  Nếu có lý ln chuyển là: u nf a) Điều hòa nhân lực tổ chức b) Lấp vị trí việc làm cịn trống  c) Sửa chữa sai sót bố trí lao động  d) Để phát huy lực cá nhân  đ) Lý khác (ghi cụ thể) 24 Theo anh/chị, để tiếp tục tạo động lực lao động khối UBND huyện  ll m tz n oi z Văn Bàn cần phải cải thiện yếu tố sau đây: m co l gm @  an Lu ac th 99 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nội dung đánh giá Lưạ chọn Tỷ lệ (%) Chế độ tiền lương, thưởng, kỷ luật, chế độ phúc lợi xã hội Môi trường làm việc Cơ hội thăng tiến Đánh giá thực cơng việc Văn hóa cơng sở Bố trí, sử dụng người lao động a lu Đào tạo phát triển nhân tài n Mối quan hệ lãnh đạo với nhân viên va n Khác (Ghi cụ thể) p ie gh tn to 25 Với điều kiện làm việc nay, anh/chị có muốn chuyển cơng tác sang vị Có  Khơng  oa nl w trí khác không? d Xin cám ơn anh chị Anh chị vui lịng cho xin thơng tin cá nhân a lu Họ tên: a nv Đơn vị công tác: u nf ll Số điện thoại: ………………………………………… m Xin chân thành cảm ơn kính chúc anh/chị sức khỏe, thành công! tz n oi z m co l gm @ an Lu n va ac th 100 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHIẾU XÁC NHẬN, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HÀNG THÁNG Tháng 01 năm 2017 (Kèm theo Quyết định số 67/2015/QĐ-UBND ngày 21 tháng 12 năm 2015 Ủy ban nhân dân tỉnh Lào Cai) Họ tên cán bộ, cơng chức: Chức vụ: Nhiệm vụ phân cơng: Theo Quyết đinh số 04/QĐ-UBND, ngày 06/02/2017 UBND xã Nậm Dạng việc phân công nhiệm vụ cho công chức cấp xã năm 2017 Người thẩm quyền xác nhận kết quả/đánh giá: Số lượng cơng việc hồn thành theo kế hoạch: a lu Công chức quản lý trực tiếp n n va đánh giá STT Nội dung cơng việc Ghi tn to Kết thực Hồn Hoàn Chậm TG (Sản phẩm đầu ra) thành tốt thành có mặt p ie gh cịn hạn chế a nv a lu d oa nl w u nf Công việc phát sinh tháng hoàn thành: ll m Nội dung công việc thực tz n oi TT Kết Ghi Công chức lý trực tiếp đánh giá Hồn Hồn Chậm TG có thành tốt thành mặt hạn chế z gm @ l m co an Lu n va ac th 101 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn