(Luận văn) chương trình phát thanh trực tiếp 60 phút bạn và tôi của đài phát thanh – truyền hình đà nẵng (drt) năm 2011

Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA NGỮ VĂN - - NGUYỄN THỊ THƯƠNG an lu n va gh tn to CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH TRỰC TIẾP “60 PHÚTBẠN VÀ TÔI” CỦA ĐÀI PHÁT THANH – TRUYỀN HÌNH p ie ĐÀ NẴNG (DRT) NĂM 2011 d oa nl w v an lu KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP oi m ll fu an nh at z z @ om l.c gm an Lu n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong điều kiện bùng nổ loại hình thơng tin nay, cơng chúng dễ dàng nắm bắt thơng tin trở nên khó tính việc lựa chọn kênh tiếp nhận Vì vậy, loại hình thơng tin cần phải tìm cách phát huy tối đa mạnh việc lơi cơng chúng an lu Phát - loại hình báo chí truyền thơng độc tôn thời gian dài việc chiếm lĩnh công chúng Hiện nay, trước bùng nổ loại va n hình thơng tin đại chúng phát đứng trước thách thức lớn Việc ứng gh tn to dụng công nghệ phát trực tiếp đài phát trung ương p ie địa phương thực nhằm phát huy cách tốt mạnh mà w khơng loại hình truyền thơng có để khẳng định vị điều kiện d oa nl Chương trình phát trực tiếp “60 phút bạn tơi” dự án "Phịng v an lu chống HIV/AIDS cho niên" Ngân hàng Châu Á (ADB) Trung ương Đoàn tài trợ thực hiện, triển khai 14 tỉnh, thành nước, fu an có Đài PT-TH Đà Nẵng (DRT) Thực tế chương trình đối tượng m ll thính giả trẻ tuổi yêu thích Đây chương trình phát trực oi nh tiếp Đài DRT thời điểm at z Do khơng có điều kiện khảo sát rộng rãi, khuôn khổ Luận văn tốt z nghiệp sinh viên báo chí, tơi thực đề tài “CHƯƠNG TRÌNH @ gm PHÁT THANH TRỰC TIẾP “60 PHÚT- BẠN VÀ TÔI” CỦA ĐÀI PHÁT om l.c THANH – TRUYỀN HÌNH ĐÀ NẴNG (DRT) NĂM 2011” nhằm kiểm nghiệm thực tế phần kiến thức báo phát học Việc tìm Lu an hiểu vấn đề Đài DRT giới hạn phạm vi thời gian khảo sát năm 2011 n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Thông việc qua khảo sát, đánh giá chương trình này, đề tài nhằm khẳng định lại đặc điểm công nghệ phát trực tiếp, rút thành cơng, hạn chế chương trình Đài DRT thực đề xuất giải pháp thực tế để tiếp tục nâng cao chất lượng chương trình nội dung hình thức thể Lịch sử vấn đề nghiên cứu an lu Đã có số giáo trình sách đề cập phương thức phát trực va tiếp Có thể kể số cơng trình, đề tài như: n Cuốn “ Phát trực tiếp” GS,TS Vũ Văn Hiền - TS Đức Dũng Cuốn “Báo phát thanh” Phân viện Báo chí Tuyên truyền – Đài p ie gh tn to (chủ biên) Nxb Lý luận trị, Hà Nội xuất năm 2007 w Tiếng nói Việt Nam dành chương phát trực tiếp d oa nl Ngồi có số báo, tham luận nhà báo phát phát trực tiếp Tuy nhiên, vấn đề chung phát trực v an lu tiếp Trong đó, Đài TNVN Đài PTTH địa phương, phát trực fu an tiếp sử dụng nhiều chương trình Trên sở kiến thức ban đầu thu nhận qua môn học Báo Phát m ll oi nhà trường tài liệu tham khảo, sâu nghiên cứu vào việc tổ chức nh thực chương trình phát trực tiếp cụ thể “60 phút- bạn tôi” at z chương trình phát trực tiếp đến thời điểm Đài Phát z @ Truyền hình Đà Nẵng Thơng qua khảo sát, phân tích thực tiễn, hy vọng đề tài gm tiếp tục đóng góp thêm phần lý luận phát trực tiếp có ý om l.c nghĩa hoạt động nghiệp vụ Đài DRT nói riêng đài phát nói chung an Lu Đối tượng phạm vi nghiên cứu n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Nội dung hình thức thể “chương trình“60 phút bạn tơi” Đài phát – truyền hình Đà Nẵng” Do điều kiện thời gian thực tập ngắn, giới hạn phạm vi thời gian khảo sát chương trình năm 2011 Thông qua đánh giá thực trạng với thành công hạn chế, đề xuất giải pháp tiếp tục nâng cao chất lượng chương trình Phương pháp nghiên cứu an lu Để tiến hành đề tài này, sử dụng hai phương pháp nghiên cứu va lí thuyết khảo sát thực tiễn n Nhóm nghiên cứu lí thuyết bao gồm : Đọc, tra cứu thông tin sách gh tn to báo bàn lí luận báo chí, lí luận phát trực tiếp từ nhiều nguồn sách, p ie chun đề, giáo trình, mạng Internet… w Nhóm khảo sát thực tiễn bao gồm: thống kê văn bản, băng âm lưu d oa nl trữ, gặp gỡ vấn (ghi âm) số nhà báo trực tiếp tham gia sản xuất chương trình, số tài liệu liên quan Đài DRT, phân tích – tổng hợp, kết v an lu luận Khi thực đề tài này, tơi cịn với tu cách thính giả thường xuyên fu an chương trình 60 phút bạn tơi Cấu trúc đề tài m ll oi Ngồi phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung nh at Luận văn gồm 03 chương : z z Chương 1: Một số vấn đề phát phát trực tiếp @ gm Chương 2: Thực trạng chương trình phát trực tiếp “60 phút- l.c Bạn tôi” Đài Phát truyền hình Đà Nẵng om Chương 3: Giải pháp tiếp tục nâng cao chất lượng Chương trình phát an Lu trực tiếp Đài Phát Truyền hình Đà Nẵng n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng PHẦN NỘI DUNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÁT THANH VÀ PHÁT THANH TRỰC TIẾP 1.1 Một số vấn đề phát 1.1.1 Qúa trình phát triển phát Cơng nghiệp hóa kỉ XIX thúc đẩy nghành kĩ thuật phát triển tạo sở vật chất cho đổi kĩ thuật truyền thông đại chúng Vào kỉ an lu XIX, thay đổi lớn lao nhận thức truyền thông phát triển nhờ kĩ thuật va không ngừng nâng cao Chính thế, đời truyền tin khơng cần n dây dẫn hay nói cách khác truyền lên không trung gh tn to thông điệp, vốn ý tưởng Ambrose Fleming, vốn cố khoa học p ie nhà bác học Marconi, nhà phát minh người Italia Rồi năm sau w khơng nhà khoa học có tên tuổi xuất Faraday, Maxwell đạt d oa nl từ năm 1832 trở sau cho phép ý tưởng góc độ lí thuyết có khả trở thành thực Năm 1875, Alexander Graham Bell chế tạo v an lu thiết bị điện tín hiệu âm đa tình cờ phát bí truyền fu an tiếng nói qua điện Năm 1887, Rudoljj Hertz, nhà vật lý học người Đức thí nghiệm chứng minh biến đổi nhanh chóng dịng điện bảo m ll oi vệ không trung theo dạng sóng radio, tương tự kiểu ánh nh sáng nhiệt Những phát minh “ diode”, “triode” đặt viên gạch at z cho đời điện thoại, radio truyền hình z @ Năm 1895, nhà vật lí người Nga A Popov phát minh ăng ten vô tuyến gm điện ngày tháng năm ơng giới thiệu máy thu sóng hội nghị om l.c vật lý hóa học Saint Peterbourg Cũng vào thời điểm nhà bác học Ý Marconi tiến hành thí nghiệm truyền tính hiệu vơ tuyến với khoảng cách an Lu n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng 400m, 2.000m Ông nhận giải nobel vật lý cho đóng góp việc phát triển hệ thống điện báo vơ tuyến Cho đến đầu kỉ 20, điện tín sử dụng rộng rãi khơng nghĩ đến việc dùng phương tiện truyền thông cho công chúng Một giáo sư người Mĩ trường đại học Pittsbufgh tên Ronald Fessenden chứng minh điều thực thiết bị vô tuyến an lu điện Năm 1906, Lee De Forest phát minh ống chân khơng tương lai va radio đảm bảo Trong lúc tìm cách chế tạo máy thu tín hiệu sóng n vơ tuyến điện, ơng phát minh triode – chi tiết kĩ thuật cho phép điều gh tn to khiển dòng điện từ biến đổi cường độ theo ý muốn Đây nhân tố p ie tạo bước ngoặt cho đời phát Năm 1907 ông dùng máy gi âm w công ty máy quay đĩa Columbia để phát buổi hòa nhạc đến người d oa nl say mê máy thu Ngày 13/1/1910 mốc lịch sử phát radio tiếng hát giọng nam cao tiếng giới Enrico Caruso v an lu ghi âm thành phố New York Năm năm David Samoff làm cho fu an công ty Mareconi trở nên tiếng chuyển đến cơng chúng tin tức từ nơi xảy nạn đắm tàu Titanic Ông thông tin cho công chúng diễn m ll oi biến thảm họa suốt ba ngày đêm Năm 1916, tờ báo “ người Mỹ” nh New York lập cho De Forest – “cha đẻ nghành phát thanh” cơng bố at z kết bầu cử tổng thống Wilson Hughes cho số người say mê phát z @ gm Phát đời đem lại hứng khởi cho đông dảo công chúng om l.c phương tiện truyền thông nhanh nhạy, hiệu mà cịn hấp dẫn, kích thích hiếu kì người nghe phương thức truyền thơng sinh Lu an động Năm 1919, đài phát tư nhân bị cấm hoạt động cho dù số n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng người nhận thị trường người nghe rộng lớn tiềm ẩn công chúng Năm 1922, “hộp chơi nhạc” sản xuất hàng loạt sử dụng phòng khách phịng đọc gia đình Chỉ năm đầu tiên, số doanh thu phát minh lên đến 11.000 USD Cũng năm 1919, ba công ty truyền thông sản xuất điện lớn Westinghouse, General Elestric, American Telephone &Telegraph (AT & T) chung giấy đăng kí kinh an lu doanh lập nên tập đoàn phát Mỹ (RCA) Samoff định làm giám va đốc thương mại tập đoàn n Làn sóng người say mê phát lan khắp Bắc Mỹ Châu Âu Từ năm gh tn to 1922 đến 1930, radio báo in có cạnh tranh,ganh đua liệt Những năm p ie 1930 – 1940 coi thời đại hoàng kim radio Năm 1924, thống kê w cho biết có khoảng 10 triệu người Mỹ nghe kết bầu cử Tổng thống qua đài d oa nl Năm 1933 Đức có 5.053.000 giấy phép cấp cho cơng dân quyền mua đài thu than Trong Anh 6.000.000 Pháp 1.308.000 Sáu năm sau, v an lu năm 1939 số 13.711.000 máy thu Đức ( tăng 217%), fu an 8.900.000 máy Anh (tăng 148%) 4.902.000 máy Pháp ( tăng 318%) Tính hiệu radio lần chứng minh chiến tranh m ll oi giới thứ hai Không lực lượng không dùng phát làm phương tiện nh cho mục đích, tơn tập hợp lực lượng quần chúng, truyền phát mệnh lệnh at z quân hay tiến hành hoạt động binh vận,…Đầu thập kỉ 40 có khoảng z @ 20.000 máy thu hình Anh, 10.000 máy Mỹ chưa đầy 200 máy Pháp gm Vào năm 1945 ủy ban truyền thông liên bang Mỹ bắt đầu cấp lại giấy phép om l.c cho đài phát thời bình, 909 đài AM thương mại phép hoạt động, 16 tháng sau có khoảng 600 đài số cộng đồng có đài phát Lu an tắng lên gấp đơi Vào năm 1950, Mỹ có 2.086 đài phát AM với n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng khoảng 80 triệu máy thu Kĩ thuật phát phát triển có tính chất thử nghiệm vào năm 1936 AM kĩ thuật điều biên áp dụng phát sóng dài sóng ngắn cịn FM kĩ thuật điều tần áp dụng phát sóng cực ngắn Đài phát có cơng suất lớn hơn, có độ phủ sóng rộng so với đài FM, phát FM tiến Hiện nay, FM có vị trí áp đảo so với đài AM vốn trước anh lớn Phát tiếp tục khẳng định vị an lu trí khơng thể thiếu xã hội đại Năm 1994, ước tính có va khoảng tỷ máy thu nước phát triển Nhiều nước cư 10 n hộ gia đình có máy thu Cùng với phát triển thương mại, phát gh tn to ln phát triển Hiện có khoảng 9.800 đài phát thương mại phủ sóng p ie khắp giới Ở Mỹ có tới 500 triệu máy thu thanh, 99% hộ có trung bìn - w radio hộ Trên 95% xe có radio Cịn Pháp 99% người Pháp có d oa nl máy thu Song xã hội phát triển bùng nổ công nghệ thông tin, buổi đầu v an lu truyền hình xuất hiện, phát đứng trước cạnh tranh gay gắt fu an thập kỉ 80 báo chí Internet đời phát đứng trước tốn hóc búa địi hỏi phải đổi đổi m ll nh 1.1.2.1 Phát số oi 1.1.2 Những hướng phát đại at z Nếu lịch sử phát triển gần trọn kỉ qua, công nghệ phát z @ dừng lại kĩ thuật dạng analog nửa đầu thập kỉ 90 kỉ gm 20, kĩ thuật số (digital) với phương pháp mã hóa tạo cách om l.c mạng cơng nghệ phát phát số (viết tắt DAB) hay gọi DAR Phát số giải pháp kĩ thuật tổng thể để truyền tín hiệu an Lu n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng dạng số từ studio tới máy phát sau từ ăng ten đến máy thu vô tuyến điện dân dụng Phát số công nghệ hứa hẹn cho phép truyền chương trình phát khơng nhiễu có chất lượng âm vắt không thua đĩa CD tới thính giả dù nơi đâu Máy thu phát số trở nên đa phương tiện giúp người tiếp nhận nhiều loại thông tin khác Phát số khắc phục an lu nhược điểm phát AM, FM như: nhiễu, méo va truyền sóng, giao thoa đặc biệt giải vấn đề chật chội dãy tần n số Phát số gọi phát độ rõ cao tương tự truyền hình độ Hiện nay, giới có khoảng 40 quốc gia khu vực phát thử phát p ie gh tn to nét cao w thường xuyên DAB Tiêu biểu Đức phát kĩ thuật số bao phủ 36% d oa nl dân số với 120 chương trình phát tới 6000 máy thu kĩ thuật số Ở Anh , vào năm 1999 số thính giả nghe phát thnah số hàng tuần lên đến 800 triệu v an lu Đài Smart Radio Singapore đài phát châu Á hoàn fu an thành áp dụng kĩ thuật mẻ Trung quốc, Hồng Kông thử nghiệm sử dụng tiêu chuẩn phát số khác tiêu biểu: m ll oi Tiêu chuẩn EUREKA – 147 : Tiêu chuẩn hiệp viễn thông quốc nh tế (ITU) trí thơng qua nước châu Âu , Canada, Nhật Bản chấp at z nhận sử dụng, tiêu chuẩn đòi hỏi phân định phổ tần khơng z @ có phân biệt AM FM, cung cấp chất lượng âm hoàn hảo tới gm nhà, phương tiện giao thơng lưu động, khơng có nhiễu nhiều đường om l.c nhiều che chắn Tiêu chuẩn IBOC ( In Ban/ On – Channel) Mỹ đề xướng hiệp Lu an hội tổ chức phát NAB ủng hộ, khơng địi hỏi phổ tần mà tận dụng n va a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng sở vật chất kĩ thuật AM, FM có Tuy nhiên, chất lượng âm không cao xảy tượng giao thoa tín hiệu digital analog Tiêu chuẩn Wordspace ( ITU-R-Digital System D): Tiêu chuẩn sử dụng vệ tinh địa tĩnh phủ sóng vùng rộng lớn châu Phi, châu Á châu Mỹ với số dân 4,6 tỷ người vùng phủ sóng Mỗi vệ tinh phát xuống mặt đất theo hướng chùm tia, chùm cung cấp tối đa 192 kênh âm mono, 96 an lu kênh âm stereo 48 kênh âm chất lượng CD va Digital Radio Mondiale (DRM): Là hiệp hội gồm tổ chức khác n công nghiệp phát phạm vi tồn giới, có 46 hội viên gh tn to bao gồm đài phát thanh, thu thanh, dụng cụ bán dẫn, trường đại học p ie trung tâm nghiên cứu lớn tổ chức BBC (Anh), SONY (Nhật Bản), CEC w (Mỹ) Ưu điểm cho chất lượng âm tương đương FM mono d oa nl Cho đến thời điểm nay, phát số DAB phát triển chậm chạp giá máy thu DAB cao, chưa thống tiêu chuẩn chung v an lu cho toàn giới fu an Đối với Việt Nam, vấn đề hóa số hệ thống kĩ thuật phát đài Tiếng nói Việt Nam quan tâm từ năm đầu thập kỉ 90 Đài trang bị m ll oi đưa hệ thống thu thập tin kĩ thuật số, truyền dẫn vệ tinh kĩ thuật nh số…vào sử dụng Trong thời đại nay, công nghệ truyền thông Internet at z phát triển vũ bão, tạo nên siêu lộ thông tin có dung lượng lớn z @ tốc độ cao, góp phần phát triển cơng nghệ phát số hóa mở thêm kênh gm truyền thông mới: Phát Internet (Webcasting) om l.c 1.1.2.2 Phát mạng Internet Internet phương tiện truyền thông đại cho phép truyền tải Lu an thể loại thông tin như: văn bản, hình ảnh, âm , số liệu….với dung lượng n va 10 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Nâng cao kỹ giao tiếp, trị chuyện với thính giả u cầu bắt buộc người dẫn chương trình phát tương tác Mặt khác, người dẫn cần tạo cho phong cách riêng qua giọng nói, ngữ điệu, màu sắc giọng nói, sắc thái biểu cảm lời nói, cách dùng từ…Điều góp phần lớn việc gây ấn tượng hút người nghe tham gia chương trình 3.1.3 Đa dạng hóa khách mời giao lưu, giải đáp an lu Với hình thức phát trực tiếp, thính giả vùng phủ sóng va đặt nhiều câu hỏi ý kiến chia sẻ từ thắc mắc nông nghiệp, y học, n tình u - nhân - gia đình, chế độ sách, yêu cầu ca nhạc, giao lưu với gh tn to khách mời nghệ sĩ, chuyên gia, nhà quản lý đến việc phản ánh p ie kiện tượng tốt xấu đời sống… w Khách mời tham gia giao lưu, giải đáp có uy tín giá trị thơng tin cao, gia d oa nl ý kiến họ đưa thuyết phục, thu hút đông đảo thính giả tham v an lu Với mong muốn làm cầu nối cho chương trình, chương trình 60 phút fu an bạn cho bạn thính giả trẻ giao lưu, học hỏi nhiều kinh nghiệm từ chuyên gia chương trình Nhưng để chương trình phát triển hơn, cần mời m ll oi nhiều chuyên gia, nhân vật sống xa quê lịng hướng nh q hương thơng qua hoạt động tài trợ, giúp đỡ,….Ngoài lĩnh vực y tế, sức at z khỏe, thính giả cịn có dịp trị chuyện , gửi thắc mắc cho nhân vật z @ có nhiều thành cơng lĩnh vực kinh tế, ngoại giao, giáo dục, ….những gm chuyên gai, hay nhân vật có nhiều ý kiến, nhiều câu trả lời thiết om l.c thực, đáp ứng nguyện vọng thính giả lời nói họ có vai trị quan trọng việc biến đổi hành vi, có sức nặng đơng đảo thính giả an Lu n va 86 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Việc đa dạng hóa khách mời giao lưu, giải đáp vấn đề quan trọng việc cho đời chương trình PTTT Khách mời chương trình giao lưu, giải đáp phải chuyên gia am hiểu vấn đề mà giới trẻ quan tâm, phải người có thành cơng vượt bậc nghiệp sống, họ phải có lượng kiến thức, hiểu biết phong phú, đa dạng chủ đề mà chương trình đề cập để chương trình đạt chất lượng cao an lu 3.1.4 Sử dụng hợp lý thể loại phát chương trình va PTTT n Trong chương trình PTTT phải có phối hợp nhiều thể loại gh tn to chương trình đa dạng khơng tạo nhàm chán cho thính giả Nhưng việc p ie sử dụng thể loại cho hợp lí vấn đề cần khắc w phục Người ta chạy theo mô hình cũ theo nhịp điệu chung d oa nl chung, diễn đều Vì chương trình sản xuất phải có nét bậc riêng, đột phá riêng mà việc sử dụng thể loại phát v an lu chương trình fu an Những thể loại sử dụng chương trình PTTT vấn phát thanh, câu chuyện truyện thanh, âm nhạc sóng phát thanh,… thể m ll oi loại làm tăng tính hấp dẫn cho chương trình Trong chương trình PTTT nh khác Cửa sổ tình yêu, quà tặng âm nhạc, ….ln hấp dẫn thính giả âm at z nhạc, hát tình u ln kích thích ý thính giả, z @ việc có liên quan đến đời sống ngày, vấn đề tình dục, tình yêu, sức gm khỏe sinh sản, sức khỏe vị thành niên,… Trong chương trình 60 phút bạn tơi, om l.c thính giả ln tị mị đoạn quảng bá, câu hỏi rinh quà, hát bạn trẻ hưởng ứng,…ln tạo thính thú cho bạn trẻ an Lu n va 87 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Và chương trình PTTT, bạn tham gia trị chơi cách trả lời câu hỏi MC hay khách mời cách đặc sắc có ý nghĩa Hoặc thính giả gởi thư tới cho chương trình chưa thực tự tin lên sóng Đây nét đặc biệt, mà chương trình 60 phút bạn tơi chương trình khác áp dụng, để ngày có nhiều câu hỏi đến với chương trình quyền biết thơng tin an lu thính giả thỏa mãn Để từ đây, khơng khí giao lưu, trao đổi trở nên thoải va mái hơn, cởi mở thu hút nhiều đối tượng n Nếu chương trình PTTT trọng ưu báo phát gh tn to hiệu việc sử dụng thể loại phát chương trình p ie đem lại sức mạnh kì diệu cho ưu w Mỗi thể loại phát có tác dụng đem đến cho thính gải d oa nl nhìn mẻ nhất, điều phải biết sử dụng xếp cách hợp lí v an lu 3.2 Nhóm giải pháp kỹ thuật fu an 3.2.1 Đầu tư thiết bị đại, đáp ứng yêu cầu PTTT Các nhà báo phát Việt Nam có hội tiếp cận m ll oi với trang thiết bị đại, ứng dụng thành tựu công nghệ thông tin tác nh nghiệp Ngồi ra, nhờ sở hạ tầng viễn thơng phát triển mạnh internet, at z điện thoại di động đội ngũ phóng viên trẻ động, việc sản xuất chương z @ trình ngày hiệu tốn Nhưng khó khăn gm việc sản xuất chương trình PTTT cần thiếu bị om l.c đáp ứng yêu cầu thể loại hấp dẫn động Chương trình PTTT cần có thiết bị kĩ thuật máy móc chuyên dụng Lu an thiết bị thu phát, phòng đúp âm ( phịng dựng), hệ thống máy vi tính, điện n va 88 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng thoại,…Đa số thiết bị cho phổ biến Đài PT – TH để sản xuất chương trình PTTT yếu tố chưa đủ Cần phải có thiết bị chuyên dụng Box kết nối điện thoại với Mixer on air điện thoại, máy ghi âm, headphone, Micro,… Và chương trình có chất lượng âm tốt cần kĩ thuật viên thường xuyên kiểm tra đường truyền để đem lại chất lượng âm tốt an lu 3.2.2 Chun mơn hóa đội ngũ phóng viên, kỹ thuật viên thực va phát trực tiếp n Với phương châm “trăm hay khơng tay quen”, với lĩnh vực khó, địi gh tn to hỏi nhân lực trình độ cao phát tương tác cần có chun mơn hóa p ie Có có phối hợp chặt chẽ, ăn ý sản xuất chương trình w phát trực tiếp d oa nl - Chuyên mơn hóa chức danh nhóm thực chương trình: Đạo diễn, dẫn chương trình, thư ký, kỹ thuật viên v an lu Kỹ thuật viên ứng xử nhanh trí, tình lỗi fu an Kỹ thuật viên chương trình phát trực tiếp ln ln sát cánh đạo diễn, dẫn chương trình, phối hợp ăn ý, nhịp nhàng, giữ vững m ll oi tiếp nối kỹ thuật phòng thu, điện thoại gọi vào (phone-in) Làm chủ nh phương tiện kỹ thuật, kỹ thuật viên tham gia thực chương trình tương tác at z cịn phải nắm vững ý đồ đạo diễn, nắm vững nội dung, chủ đề, đồng hồ z @ chương trình Đặc biệt tình bất ngờ, kỹ thuật viên giỏi nghề gm làm lỗi “trở thành không” động tác điều chỉnh tín hiệu âm om l.c thời điểm Thư ký, nhạy cảm nghề nghiệp phải kiểm sóat thật kỹ Lu an điện thoại vào phịng thu, chọn lọc thính giả, đảm bảo an tồn sóng n va 89 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Khơng đơn cầu nối thính giả với chương trình, khơng đơn nhận gọi, trách nhiệm thư ký chương trình phát trực tiếp cịn nặng nề Khơng người “gác cổng” tinh ý, họ người hướng dẫn thính giả giao lưu tự nhiên hơn, tự tin ngắn gọn Đón nhận ý kiến thính giả, sàng lọc ý kiến, loại trường hợp thiếu nghiêm túc, nói q ngọng, diễn đạt khơng trơi chảy Thư ký phải sáng suốt, cẩn an lu trọng giúp đạo diễn định đưa giọng nói thính giả lên sóng, xen kẽ va giọng nam, giọng nữ, giọng miền Nam, miền Bắc Quan trọng hơn, thư ký phải n có biện pháp kiểm tra lại số điện thoại thính giả gọi đến trực tiếp gọi lại cho gh tn to thính giả để biết thính giả thực có thiện ý hay khơng, thính giả muốn p ie chia sẻ với chương trình điều gì, vv w Các chương trình phát trực tiếp cần phân công người nhận gọi d oa nl thính giả trước phát sóng 60 phút, phân loại: Cuộc gọi cung cấp thông tin, gọi đề nghị giải thích can thiệp khó khăn mà thính giả v an lu gặp sống; sàng lọc xem vấn đề trả lời trực tiếp, vấn đề cần có fu an thời gian điều tra, xác minh…Điều cần lưu ý nên đưa giọng nói thính giả u cầu lên sóng nhằm tăng tính khách quan sinh động cho chương trình m ll oi Chương trình phát trực tiếp sống động, trí tuệ hay tẻ nhạt, buồn nh chán, đảm bảo an tồn hay khơng phụ thuộc nhiều vào trình độ at z sắc sảo thư ký z @ Do đặc điểm “mở” chương trình phát phát sóng trực tiếp, gm nỗi lo lớn nhóm thực “kiểm sốt” thính giả để đảm bảo om l.c an tồn sóng u cầu an tồn ln yêu cầu thường trực, nghiêm ngặt sản xuất chương trình theo phương thức trực tiếp, chương Lu an trình tương tác có tham gia đơng đảo thính giả Song giải n va 90 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng chuyện an tồn cách khơng phát sóng trực tiếp làm sức hấp dẫn, tính tương tác thực chương trình Tuy nhiên, khơng có phương pháp chung để giải vấn đề an toàn nội dung – kỹ thuật liên quan đến thính giả chương trình phát tương tác Nếu có điểm chung, lĩnh đạo diễn, người dẫn chương trình giải tình huống, nhạy cảm ứng xử định đắn, an lu thơng minh việc xử trí tình bất ngờ Ví dụ thính giả gọi điện va thoại nói dài tỏ thiếu thiện ý, người dẫn chuyển nội dung, nhắc n lại chủ đề cách khéo léo kỹ thuật viên nhanh chóng điều chỉnh tín 3.2.3 Xây dựng khung chương trình phù hợp với mảng đề tài p ie gh tn to hiệu âm thính giả w Có đề tài khó để có khung chương trình phù hợp d oa nl với đề tài lại khó Chính vậy, việc xây dựng khung đề tài vấn đề cần phải tháo gỡ cải thiện cho chương trình PTTT để làm bật đựơc v an lu chủ đề, đảm bảo định hướng rõ ràng fu an Nhiều câu hỏi đặt phải để có khung chương trình sáng tạo, không theo công thức Câu trả lời người làm m ll oi chương trình Mà người đứng chủ chốt đạo diễn chương trình nh Đạo diễn liên quan đến việc tạo dựng chương trình: ý tưởng xây dựng at z chương trình, kịch bản, bố trí nhân thực … Đối với mảng đề tài z @ khác phải kèm với khung chương trình khác Đối với gm đề tài dành cho giới trẻ khung chương trình phải có mục bố trí hợp om l.c lí, thể loại phát xếp sử dụng cho hợp lí, hiệu an Lu n va 91 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Chưa kể đến lên sóng có bị lệch khung chương trình hay khơng, chương trình PTTT có hạn chế điều phải khắc phục Chẳng hạn chương trình 60 phút bạn tơi, kịch bản, khung chương trình chủ yếu dự có sẵn, lời thoại biên tập viên biên soạn, phát viên đọc trực tiếp, kĩ thuật viên thực kết nối âm phát viên âm chỗ sóng theo yêu cầu đạo diễn Mặc dù, chương an lu trình chuyển tải thơng tin đến cho thính giả, nhiên chương trình q va khơ cứng, thiếu sinh động Thính giả hồn tồn phụ thuộc, người sản xuất n chương trình khơng sáng tạo, khơng linh hoạt hồn tồn khơng có tương gh tn to tác điều chưa lơi kéo thính giả chương trình p ie chưa thực lôi thực đạt hiệu việc tuyên truyền w Như thế, chương trình PTTT khắc phục qua ý kiến d oa nl khách quan sau: Thứ nhất, khung chương trình phải mẻ, có sức thu hút dựa vào lời v an lu dẫn, lời kết nhạc hiệu chương trình fu an Thứ hai, thể loại phát chương trình phải hốn đổi cho nhau, khơng theo kịch mà sáng tạo đạo diễn muốn m ll oi phát huy tính hiệu chương trình nh Thứ ba, cần phong phú đa dạng hóa chủ đề để xây dựng khung at z chương trình khác z @ Đó ý kiến khách quan nhằm tạo khung chương trình gm hơn, hấp dẫn để PTTT ngày phát huy tính thực om l.c an Lu n va 92 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng PHẦN KẾT LUẬN Chương trình “60 phút bạn tơi” chương trình phát trực tiếp có ý nghĩa với giới trẻ Chương trình cầu nối tri thức với giới trẻ, nơi họ phản ánh tâm tư, tình cảm, nơi trao đổi, giao lưu chia sẻ nơi để chương trình tư vấn thắc mắc mà giới trẻ gặp phải Đây thành công Đài PT - TH Đà Nẵng việc ứng dụng công nghệ phát an lu trực tiếp để thu hút thính giả n va Trong thời đại bùng nổ cơng nghệ thông tin, với biến đổi to lớn gh tn to đất nước phát trược tiếp nói chung chương trình 60 phút bạn tơi nói riêng ln khơng ngừng nổ lực để cải tạo nâng cao chất lượng, phát triển quy p ie mô để xứng đáng chương trình phát trực tiếp hấp dẫn, w lơi thính giả khơng thành phố Đà nẵng mà cịn vang đất d oa nl nước Ra đời từ dự án "Phòng chống HIV/AIDS cho niên" Ngân hàng Châu Á (ADB) tài trợ, chương trình “60 phút Bạn Tôi” Đài Phát v an lu Truyền hình Đà Nẵng (DRT) bước hoàn thiện để phổ biến fu an giới trẻ Tuy tồn ngắn ngủi (3 năm) tác động mà chương trình m ll mang lại vơ to lớn có sức loan tỏa mạnh mẽ giới trẻ Nằm hai oi đầu đất nước, Đài phát - truyền hình Đà Nẵng hội tụ nghiêm nh at túc cách làm chương trình miền Bắc cách triển khai chương trình z phóng khống, động miền Nam nên chương trình miền Trung z @ kết tinh dung hòa hai miền vừ nghiêm túc vừa phóng khống tạo nên gm chương trình giàu màu sắc, lơi thu hút lượng thính giả đơng om l.c đảo an Lu Có thành công trên, Đài PT – TH Đà Nẵng nói chung chương trình phát trực tiếp đài nói riêng biết phát huy lợi n va 93 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng ưu điểm, mạnh loại thể loại xu thế, thời đại cạnh tranh thông tin Là cách thể thông tin đài, phát trực tiếp thể loại có sức thu hút với đơng đảo thính giả giải đáp nhanh nhạy, kịp thời thắc mắc, vấn đề quan trọng, có tính chất phức tạp liên quan đến đời sống xã hội giới trẻ bên cạnh cịn nơi để giới trẻ nêu cao ý kiến, tâm tư nguyện vọng an lu Với việc đặc trưng – trao đổi thông tin trực tiếp ngôn ngữ điện n va thoại, phát trực tiếp làm thay đổi mơ hình truyền thống: nguồn gh tn to đa tiếp nhận làm thay đổi vai trị vị trí thính giả Họ khơng cịn thụ động tiếp nhận thơng tin mà thay vào họ gọi điện thoại đến chương p ie trình thơng qua số điện thoại quy định chương trình với tư cách người w vừa sản xuất thông tin vừa tiêu thụ thông tin Tuy không suất nhiều, thường d oa nl xuyên tin, phản ánh, ghi nhanh…chỉ có lần/ tuần thể loại phát trực tiếp sóng phát định hình hồn thiện nội dung v an lu hình thức thể loại phát với mạnh vốn có fu an thu hút quan tâm, ý chiếm tình cảm đơng đảo thính giả m ll Đặc biệt, thành công thể loại nỗ lực lớn đội ngũ MC, biên tập oi viên, kĩ thuật viên góp mặt vị khách mời (nhân vật) nh at chương trình khắc phục khó khăn, làm việc cách nghiêm túc z hiệu Trên hết, thông tin độc giả cho dù họ đứng trước z @ áp lực thời gian trực tiếp lên sóng với nhiều câu hỏi buộc gm người làm chương trình phải giải cách khoa học số lượng lẫn chất om l.c lượng an Lu Trong vòng 60 phút, chương trình 60 phút bạn tơi Đài phát – truyền hình Đà Nẵng khẳng định vị tầm quan trọng với n va 94 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng khả đột phá công tác thông tin, làm thay đổi cách tiếp nhận thông tin thính giả mặt sau: Về nội dung: Phát trực sát phát triển kinh tế - xã hội đất nước, phát triển thời Đài phát – truyền hình Đà Nẵng tổ chức thành cơng chương trình 60 phút bạn tơi với buổi trị chuyện trực tiếp sóng phát tần số 96,3MHZ vào - sáng chủ an lu nhật tuần Nội dung buổi giao lưu, trị chuyện nói đến vấn đề n va quan trọng, có ý nghĩa Đặc biệt, buổi phát trực tiếp mang tính chất giao gh tn to lưu với chuyên gia, bác sĩ … có nhiều thành cơng cống hiến cho xã hội Những chủ đề mà chương trình thực có liên quan tác động p ie mạnh mẽ đến giới trẻ w Về hình thức: Chương trình phát 60 phút bạn tơi chương d oa nl trình phát trực tiếp nên bị chi phối mạnh mẽ yếu tố kĩ thuật Ở v an lu chương trình có tham gia trực tiếp thính giả thơng qua “ sóng điên thoại” thính giả với phịng thu (Studio), MC chuyên gia tư vấn fu an phải đối mặt sẵn sàng trả lời câu hỏi mà thính giả đưa nên ln m ll phải phản hồi cách trực tiếp, nhanh chóng….thơng qua yếu tố kĩ thuật oi Tuy nhiên, đặc điểm chuyển tải thông tin bằng sóng điện thoại nên thể nh at loại phát trực tiếp chương trinh 60 phút bạn số z z hạn chế: @ gm Đó chưa kết hợp hình thức chuyển tải thơng tin l.c chương trình tương tác, phần lớn chương trình 60 phút bạn tơi diễn om chung chung đều chưa có trội Do đó, nội dung, chủ đề trao đổi an Lu thông tin chưa hấp hẫn thính giả chương trình chưa khai thác hết tiềm n va 95 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng vốn có đời dựa chương trình phát đọc thẳng phát trực tiếp non trẻ mang tính chất tập dượt, đầu tư sở hạ tầng phương tiện kĩ thuật phịng thu cịn thơ sơ thiếu, đội ngũ MC( người dẫn chương trình), biên tập viên kĩ thuật viên chưa chun nghiệp chun mơn hạn chế kiến thức, giọng nói, khả khai thác đề tài, số lượng thính giả tham gia , ủng hộ chương trình chưa tích an lu cực nhiều hạn chế cách tiếp cận n va Với hạn chế trên, thách thức lớn cho Đài phát – gh tn to truyền hình Đà Nẵng trình phát triển thể loại phát trực tiếp nghĩa thời gian tới Nhất thời kì bùng nổ công nghệ thông tin p ie Ngày nay, thính giả khơng cịn nghe đài Radio mà người ta có w thể nghe điện thoại internet dự báo tăng mạnh d oa nl tương lai Phát trực tiếp thể loại đặc trưng báo phát thanh, thị trường giàu tiềm chương trình phát v an lu trực tiếp có giá trị chất lượng thơng tin địi hỏi báo phát phải có fu an phương hướng khoa học cụ thể để đáp ứng lượng thính giả đơng đảo m ll Về lâu dài, khắc phục hạn chế cách oi sau: Đa dạng hóa đề tài, bồi dưỡng, tuyển chọn MC BTV, đa dạng hóa khách nh at mời giao lưu, giải đáp, sử dụng hợp lý thể loại phát chương trình z z PTTT, đầu tư thiết bị đại, đáp ứng yêu cầu PTTT, bồi dưỡng, nâng @ gm cao trình độ đội ngũ kỹ thuật viên, xây dựng khung chương trình phù hợp với om l.c mảng đề tài an Lu n va 96 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng Với biện pháp đó, với mà đài phát – truyền hình Đà Nẵng mang lại, đài khơng ngừng nâng cao chất lượng chương trình phát trực tiếp Trong tương lai khơng xa có phiên 60 phút bạn tơi đời nhìn thấy phát triển vượt bậc thể loại phát trực tiếp chương trình Nội dung hình thức thể loại phát trực tiếp chương trinh 60 phút bạn chiến lược phát triển đài an lu phát – truyền hình Đà Nẵng, dự báo sáng lạn tương lai n va phát triển thể loại phát trực tiếp phát Việt Nam tương lai gh tn to Việc khảo sát, rút thành cơng hạn chế chương trình thời gian qua sở đề xuất giải pháp tiếp tục nâng cao chất lượng chương trình, p ie đáp ứng tốt nhu cầu thính giả Đồng thời, gợi ý để w Đài PTTH Đà Nẵng mở thêm chương trình PTTT tổng thể chương d oa nl trình phát hàng ngày Với kiến thức lý luận thực tế cịn hạn chế sinh viên báo chí, đề v an lu tài không tránh khỏi điều chưa sâu sắc phiến diện Tuy nhiên, hy vọng fu an đề tài có giá trị thực tiễn Đài PT-TH Đà Nẵng nói riêng, Đài PTTH oi m ll địa phương nói chung bạn sinh viên báo chí khóa sau./ nh at z z @ om l.c gm an Lu n va 97 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng TÀI LIỆU THAM KHẢO A - Sách, giáo trình: Nhật An (2006), Phát truyền hình, Nxb Trẻ, TP.Hồ Chí Minh Đức Dũng (2000), Viết báo nào?, NXB Văn hóa - thơng tin, Hà Nội Đức Dũng (2003), Lý luận báo phát thanh, Nxb Văn hóa – Thơng tin, Hà an lu Nội va Vũ Văn Hiền, Đức Dũng (chủ biên) (2007), Phát trực tiếp, NXB n Lý luận trị, Hà Nội Hà Nội, Hà Nội p ie gh tn to Đỗ Xn Hà (1999), Báo chí với thơng tin quốc tế, NXB Đại học Quốc gia w Bùi Trọng Ngỗn (2009), Gíao trình ngơn ngữ báo chí, Đại học Sư Phạm d oa nl Đà Nẵng, Đà Nẵng Đào Nguyễn (2008), “ Phát trực tiếp – Một phương thức chuyển tải v an lu thông tin hấp dẫn”, Tạp chí người làm báo số - 2008 fu an Nhiều tác giả (2005), Báo chí – Những vấn đề lí luận thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội m ll nh tế Sài Gòn oi Nhiều tác giả (2009), Nhà báo viết nghề báo, NXB Trẻ - Thời báo kinh at z 10 Dương Xuân Sơn (2008), Các thể loại báo chí luận nghệ thuật, z @ NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội gm 11 Hồ Xuân Sơn (2003), Nghiệp nhà báo, NXB Văn hóa – Thơng tin, Hà om l.c Nội 12 Trần Xuân Thân (2008), “ Cải thiện dẫn chương trình phát trực Lu an tiếp”, Tạp chí Nghề báo n va 98 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Phan Thanh Hằng 13 Hoàng Việt Thịnh (2008), “ Làm phát trực tiếp, hiểu nào?”, Tạp chí Người làm báo số – 2008 14 Trung tâm từ điển Telex (2008), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng 15 Phân viện BChí&TTruyền – Đài TNVN (2003), Báo phát thanh, NXB Văn hoá – Thông tin, Hà Nội an lu 16 V.V.Xirmonov (2004), Các thể loại báo chí phát thanh, NXB Thơng tấn, va Hà Nội n 17 The Missouri Group (2007), Nhà báo đại, NXB Trẻ, TP Hồ Chí gh tn to Minh p ie 18 Một số băng âm chương trình 60 phút bạn tơi w B – Các Website: d oa nl Website: blog.Yume.vn Website: cand.com.vn v an lu Website: drt.danang.vn fu an Website: giadinh.net.vn Website: htv.org.vn m ll oi Website: 60phutbanvatoi.wordpress.com nh Website: phanvantu.multiply.com at z Website: tin247.com z @ Website: songtre.vn gm Website: vov.vn om l.c Website: vja.org.vn Website: vietnamjounalism.vn an Lu n va 99 a th SVTH: Nguyễn Thị Thương c si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn