Đang tải... (xem toàn văn)
Suy nghĩ về câu nói Hồi tôi hai mươi tuổi, tôi chỉ thừa nhận riêng tôi có tài Ba mươi tuổi tôi đã nói "Tôi và Môda" Bốn mươi tuổi tôi nói "Môda và tôi" Còn bây giờ tôi chỉ nói "Môda" VnDoc com VnDoc T[.]
Đề bài: Suy nghĩ câu nói: Hồi tơi hai mươi tuổi, tơi thừa nhận riêng tơi có tài Ba mươi tuổi tơi nói: "Tơi Mơda" Bốn mươi tuổi tơi nói: "Mơda tơi" Cịn tơi nói: "Mơda" Dàn ý chi tiết Mở Giới thiệu vấn đề nghị luận: Câu nói nhạc sĩ Pháp S.Gunô thể quan niệm cách đánh giá thân để lại học khiêm tốn người Thân a Giải thích nội dung câu nói nhạc sĩ Pháp S.Gunô - Không lời ngợi khen tài Môda - Thể nhiều ý nghĩa sâu sắc logic thay đổi, biến chuyển nhận thức, tư việc đặt thời gian qua tuổi tác người: "hai mươi", "ba mươi", "bốn mươi", "bây giờ" sóng đơi, song hành với cách nói: "Tơi", "Tơi Mơda", "Mơda tơi", "Mơda", - Đồng thời để lại học mang ý nghĩa giáo dục khiêm tốn - đức tính tốt đẹp mà người cần có b Bàn luận nội dung câu nói S.Gunơ - "Hồi tơi hai mươi tuổi, tơi thừa nhận riêng tơi có tài": Tuổi trẻ giai đoạn mà người chưa có nhiều trải nghiệm, độ tuổi nhận định bồng bột, dẫn đến việc đề cao thân - Đến "Ba mươi tuổi", nhìn thấy tài người khác bên cạnh điểm mạnh thân, khơng cịn nhìn thấy "tơi" cho thân người khác - Bước sang "Bốn mươi tuổi nói: "Mơda tơi" - cách nói thể cá nhân nhận yếu thân trước người khác chịu lùi bước - Cuối cùng, "Cịn tơi nói: "Mơda" thể chín chắn, trưởng thành, khiêm tốn cách suy nghĩ → Quá trình biến chuyển giai đoạn thay đổi nhận thức c Bài học nhận thức hành động - Để đánh giá giá trị tồn thân, người cần đến yếu tố thời gian, cần đến trưởng thành - Con người cần có đức tính khiêm tốn để tránh bồng bột, kiêu căng cảm quan nhìn đời đánh giá thân người khác Kết bài: Liên hệ thân Bài làm Cuộc sống người ln vận động theo vịng quay khơng ngừng nghỉ thời gian giá trị trải qua đổi thay, khơng có điều vĩnh hằng, bất biến Và nhận thức, hiểu biết nằm trục biến chuyển Bàn vấn đề này, nhạc sĩ người Pháp S.Gunơ nói: "Hồi tơi hai mươi tuổi, tơi thừa nhận riêng tơi có tài Ba mươi tuổi tơi nói: "Tơi Mơda" Bốn mươi tuổi tơi nói: "Mơda tơi" Cịn tơi nói: Mơda" để thể quan điểm trình thay đổi nhận thức người đề cao đức tính khiêm tốn Câu nói S.Gunơ khơng lời ngợi khen tài Môda nhạc sĩ vô vĩ đại với nhạc tiếng mà thể VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhiều ý nghĩa sâu sắc trình nhận thức người Qua độc đáo cách diễn đạt, đặt thời gian qua tuổi tác người: "hai mươi", "ba mươi", "bốn mươi", "bây giờ" sóng đơi, song hành với cách nói: "Tơi" , "Tơi Môda", "Môda tôi", "Môda", tác giả làm bật logic thay đổi, biến chuyển nhận thức, tư Đồng thời để lại học mang ý nghĩa giáo dục khiêm tốn - đức tính tốt đẹp mà người cần có Nhạc sĩ S.Gunơ sử dụng số cụ thể để biểu thị khái niệm trừu tượng, hữu hình sống người Trước hết, "hai mươi" không đơn giản số mà cịn hình ảnh biểu tượng cho tuổi trẻ, sức trẻ người Và lúc này, tác giả tự tin khẳng định "Hồi hai mươi tuổi, thừa nhận riêng có tài" Tuổi trẻ giai đoạn mà người chưa có nhiều trải nghiệm, chưa vượt qua nhiều khó khăn chưa chông chênh trước thử thách đời Bởi chưa có trải nghiệm, chưa vấp ngã nhìn sống với lăng kính màu hồng tươi đẹp Tuổi trẻ cịn độ tuổi nhận định bồng bột, định thiếu chín chắn Dường độ tuổi này, bạn trẻ đánh giá sống cách nhìn mang tính hời hợt, chí đề cao tơi thân giống cách nhìn nhận "ếch ngồi đáy giếng" Giai đoạn phát triển nhận thức mà nhạc sĩ S.Gunô đề cập "Ba mươi tuổi" So với "hai mươi", độ tuổi chín chắn suy nghĩ va chạm, trải nghiệm theo thời gian tích lũy Lúc này, nhìn thấy tài người khác bên cạnh điểm mạnh thân, khơng cịn nhìn thấy "tơi" cho thân người khác Nhưng rồi, đến "Bốn mươi tuổi tơi nói: "Mơda tơi" - cách nói thể tơi cá nhân nhận yếu thân trước người khác chịu lùi bước Giai đoạn cuối nhận thức "Cịn tơi nói: "Mơda", thể chín chắn, trưởng thành cách suy nghĩ Khi trải qua nhiều chông gai, thử thách sống tháng ngày trải, người nhận sinh vật vơ nhỏ bé giới vơ tình bao la, rộng lớn Đối lập với đơi mắt nhìn đời, nhìn người đầy tự mãn, kiêu ngạo "hai mươi", người chín chắn, trưởng thành nhận thức trở nên khiêm tốn Qua cách diễn đạt đầy hình ảnh nhạc sĩ S.Gunơ, thấy học sâu sắc: để đánh giá giá trị tồn thân, người cần đến yếu tố thời gian, cần đến trưởng thành Điều giống việc đọc sách, độ tuổi khác nhau, ta hiểu với ý nghĩa khác lần đọc sau đem đến chiêm nghiệm, suy ngẫm sâu sắc lần đọc trước Ngồi ra, câu nói cịn để lại học sâu sắc việc người cần có đức tính khiêm tốn để tránh bồng bột, kiêu căng cảm quan nhìn đời đánh giá thân người khác Như vậy, học sinh - người độ tuổi "hai mươi", cần nhận thức đắn trình chuyển biến, thay đổi theo thời gian nhận thức Đồng thời, phải khiêm tốn học tập lao động để khơng ngừng tích lũy nâng cao ý thức học hỏi, rèn luyện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... phát triển nhận thức mà nhạc sĩ S.Gunô đề cập "Ba mươi tuổi" So với "hai mươi", độ tuổi chín chắn suy nghĩ va chạm, trải nghi? ??m theo thời gian tích lũy Lúc này, nhìn thấy tài người khác bên cạnh... Điều giống việc đọc sách, độ tuổi khác nhau, ta hiểu với ý nghĩa khác lần đọc sau đem đến chi? ?m nghi? ??m, suy ngẫm sâu sắc lần đọc trước Ngồi ra, câu nói cịn để lại học sâu sắc việc người cần có... hữu hình sống người Trước hết, "hai mươi" không đơn giản số mà cịn hình ảnh biểu tượng cho tuổi trẻ, sức trẻ người Và lúc này, tác giả tự tin khẳng định "Hồi hai mươi tuổi, thừa nhận riêng có