(Luận văn) phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở tại huyện đắk glong, tỉnh đắk nông

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN TRỌNG THU a lu n va n PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ tn to TẠI HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG p ie gh d oa nl w nv a lu f an LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu ĐĂK NÔNG, NĂM 2021 n va ac th si VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN TRỌNG THU a lu n PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ n va TẠI HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG p ie gh tn to oa nl w Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 14 01 14 d f an nv a lu ul oi lm NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC at nh TS Nguyễn Vân Anh z z om l.c gm @ an Lu ĐĂK NÔNG, NĂM 2021 n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Những kết nghiên cứu luận văn chưa cơng bố cơng trình khác Nếu sai tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm trước pháp luật Tác giả Nguyễn Trọng Thu a lu n n va p ie gh tn to d oa nl w f an nv a lu oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th si MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 16 1.1 Một số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 16 1.2 Phân cấp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học sở 21 1.3 Phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 24 1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học sở 29 a lu Tiểu kết chương 33 n n va Chương 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI tn to NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐĂK NÔNG 34 p ie gh 2.1 Khái quát điều kiện kinh tế - xã hội giáo dục huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 34 oa nl w 2.2 Tổ chức phương pháp khảo sát thực tiễn 36 2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên trường trung học sở huyện Đắk Glong, d a lu tỉnh Đắk Nông 38 f an nv 2.4 Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học sở huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 41 ul oi lm 2.5 Đánh giá chung đội ngũ phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học sở huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 55 nh at Tiểu kết chương 58 z Chương 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG z gm @ HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 60 om l.c 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 60 3.2 Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học sở huyện an Lu Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông bối cảnh đổi giáo dục 60 n va ac th si 3.3 Mối quan hệ biện pháp 72 3.4 Khảo sát mức độ cần thiết khả thi biện pháp đề xuất 73 Tiểu kết chương 78 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 79 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 PHỤ LỤC a lu n n va p ie gh tn to d oa nl w f an nv a lu oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th si DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt a lu n n va Cán quản lý ĐNGV Đội ngũ giáo viên GD&ĐT Giáo dục đào tạo THCS Trung học sở UBND UBND THPT Trung học phổ thông GV Giáo viên KT-XH Kinh tế - xã hội TH&THCS Tiểu học trung học sở QLNN Quản lý nhà nước CBQLGD Cán quản lý giáo dục p ie gh tn to CBQL d oa nl w f an nv a lu oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC BẢNG, BIỂU Bảng 2.1 Kết thực số tiêu năm 35 Bảng 2.2 Trình độ đào tạo đội ngũ giáo viên trung học sở 39 Bảng 2.3 Năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên 40 Bảng 2.4 Kết khảo sát vấn đề chung có liên quan đến kết thực phát triển đội ngũ giáo viên huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 42 Bảng 2.5 Thực trạng khảo sát thực nhiệm vụ tuyển dụng đội ngũ giáo viên THCS huyện huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 44 a lu Bảng 2.6 Kết khảo sát thực nhiệm vụ bố trí, sử dụng đội ngũ giáo viên n THCS huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 46 n va Bảng 2.7 Kết khảo sát thực nhiệm vụ đào tạo lại, bồi dưỡng đội tn to ngũ giáo viên THCS huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 48 p ie gh Bảng 2.8 Kết khảo sát thực trạng thực nhiệm vụ đánh giá giáo viên THCS huyện huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 51 oa nl w Bảng 2.9 Kết khảo sát ảnh hưởng yếu tố khách quan đến phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 53 d Bảng 2.10 Kết khảo sát ảnh hưởng yếu tố chủ quan đến phát a lu nv triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 54 f an Bảng 3.1 Kết khảo sát mức độ cần thiết biện pháp đề xuất nhằm oi lm ul phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 73 Bảng 3.2 Kết khảo sát mức độ khả thi biện pháp đề xuất nhằm phát at nh triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 75 z Bảng 3.3 Mối quan hệ tính cần thiết khả thi biện pháp 77 z om l.c gm @ an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong bối cảnh đổi toàn diện giáo dục đẩy mạnh, việc đặt yêu cầu đổi vai trò đội ngũ nhà giáo ngày trở nên cấp thiết, đặc biệt mục tiêu giáo dục quy định rõ Điều 2, Luật giáo dục 2019: “Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ nghề nghiệp; có phẩm chất, lực ý thức cơng dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả sáng tạo a lu cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp n n va ứng yêu cầu nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc hội nhập quốc tế” [52] Do tn to đó, chiến lược phát triển giáo dục nói chung chiến lược phát triển nhà trường nói riêng, phát triển đội ngũ giáo viên ln nhiệm vụ trọng tâm Nâng cao p ie gh chất lượng đội ngũ giáo viên biện pháp quan trọng, cốt yếu để nâng cao chất lượng giáo dục oa nl w Xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên nhiệm vụ cấp thiết ngành giáo dục tất nhà trường Giáo dục phổ thơng giữ vai trị đặc biệt quan trọng d a lu việc tạo dựng mặt dân trí đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã f an nv hội quốc gia Công tác xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo thực theo hệ thống văn quy phạm pháp luật triển khai Luật Viên chức, Luật ul oi lm giáo dục Nhiều địa phương đã thực tốt việc xây dựng Đề án vị trí việc làm, tổ chức chuyển xếp từ ngạch sang hạng cho giáo viên theo tiêu chuẩn chức danh nghề nh at nghiệp; đánh giá viên chức để rà soát, sàng lọc tinh giản theo tinh thần đạo z Nghị số 39-NQ/TW Trung ương [2] Nghị định số 108/2014/NĐ- z gm @ CP Chính phủ [19] Công tác xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo thực theo hệ om l.c thống văn quy phạm pháp luật triển khai Luật Viên chức Nhiều địa phương đã thực tốt việc xây dựng Đề án vị trí việc làm, tổ chức chuyển xếp từ ngạch an Lu sang hạng cho giáo viên theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp; đánh giá viên chức ac th n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an để rà soát, sàng lọc tinh giản theo tinh thần đạo Nghị số 39NQ/TW Trung ương Nghị định số 108/2014/NĐ-CP Chính phủ Cơng tác quy hoạch, tuyển dụng, bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm đội ngũ tăng cường thực tốt, nhiều địa phương đã có phương án bố trí cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường học cách linh hoạt để tiết kiệm sử dụng có hiệu biên chế; chế độ, sách cho nhà giáo bảo đảm Việc nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên nhận nhiều quan tâm tác giả, nhiên việc nghiên cứu gắn với đị bàn huyện Đắk Glong chưa nhận quan tâm tác giả a lu Sự nghiệp Giáo dục Đào tạo tỉnh Đắk Nông năm qua đã n n va có phát triển đạt kết định Mạng lưới trường lớp mở tn to rộng, phân bố rộng khắp, đáp ứng nhu cầu học tập em dân tộc địa bàn tỉnh Cơ sở vật chất kỹ thuật từng bước kiên cố hóa, đồng hơn; trang p ie gh thiết bị đáp ứng công tác giảng dạy học tập Chất lượng giáo dục toàn diện nâng lên Để chuẩn bị thực Chương trình giáo dục phổ thơng năm oa nl w 2018, UBND tỉnh đã ban hành Kế hoạch số 255/KH-UBND ngày 17 tháng năm 2019 UBND tỉnh Đắk Nông việc Triển khai thực Chương trình giáo dục d a lu phổ thơng [56], với biện pháp hiệu phù hợp để phát triển giáo dục, tạo f an nv động lực phát triển kinh tế, văn hóa xã hội địa bàn tỉnh Tuy nhiên, bên cạnh kết đã đạt được, cịn số khó khăn thực Chương trình ul oi lm giáo dục phổ thơng năm 2018, thiếu giáo viên cấp học, địi hỏi phải tiếp tục xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục đủ nh at số lượng, đồng cấu nâng cao chất lượng cấp thiết, nhằm vừa z đảm bảo quyền lợi ích đáng học sinh, vừa phù hợp với quy hoạch mạng z gm @ lưới trường lớp ngành giáo dục, vừa đảm bảo thực tốt Chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018, ưu tiên bảo đảm số lượng giáo viên tiểu học dạy môn om l.c Tiếng Anh, Tin học bắt đầu từ năm học 2022-2023 theo định mức quy định [8] Từ năm 2018 đến nay, công tác xây dựng, bồi dưỡng phát triển đội ngũ an Lu giáo viên cấp quản lý ngành giáo dục huyện Đắk Glong đã đạt ac th n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhiều kết đáng ghi nhận Tuy nhiên, bên cạnh thành tích đã đạt được, đội ngũ giáo viên THCS huyện thiếu số lượng, chưa đồng chất lượng chưa hợp lý cấu Đặc biệt trường THCS xã cách xa trung tâm huyện, đội ngũ giáo viên (ĐNGV) vừa thiếu vừa yếu Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế đội ngũ giáo viên giảng dạy trường THCS địa bàn huyện Đắk Glong nhiều mặt chưa đáp ứng Thực tiễn đòi hỏi cần có biện pháp xây dựng, phát triển bồi dưỡng ĐNGV để làm tốt công tác giáo dục cho học sinh điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế, nhân tố định cho phát triển giáo dục Vì thế, a lu việc quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS nhiệm vụ cấp n n va bách ngành giáo dục đào tạo huyện Đắk Glong 2.1 Các nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên p ie gh tn to Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 2.1.1 Nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên nước ngoài: Nhiều nước giới quan tâm đến nghiên cứu phát triển đổi ngũ oa nl w Có thể kể đến cơng trình nghiên cứu tiêu biểu như: Learning to teach (Richard I.Arends 1998), Education portal and distanes leaning project (Andrew Scryner, d a lu 2004, Khi đề cập đến phát triển đội ngũ giáo viên thống vè nội dung f an nv nhiệm vụ với quản lý phát triển nguồn nhân lực, nghiên cứu dành quan tâm đặc biệt đến số lượng giáo viên, chất lượng lực giáo viên Trong ul oi lm trình xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên không quan tâm đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mà phải thúc đẩy phát triển bền vững, quan tâm nh at cách thức bồi dưỡng theo modun, theo hướng dạy học tích hợp, co trọng cấu quan z hệ chức danh tỉ lệ giáo viên mơn, trợ giảng trợ lí [45] z gm @ Thầy giáo cần phải biết làm với vấn đề cốt lõi là: GV phải tận tâm với HS việc học; GV phải làm chủ môn học, biết cách dạy môn học om l.c liên hệ với mơn khác; GV phải có trách nhiệm trogn giảng dạy, quản lý kiểm tra, đánh giá việc học học sinh; GV phải thường xuyên suy nghĩ an Lu sáng tạo, phát triển kinh nghiệm nghè nghiệp; GV phải thành viên đáng tin cậy ac th n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 26 Đảng cộng sản Việt Nam (2013), Nghị số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 ban chấp hành trung ương Đảng khóa XI “Đổi toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” 27 Đảng cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc Đảng lần thứ XII, Nhà Xuất Chính trị quốc gia 28 Đảng cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc Đảng lần thứ XIII, Nhà Xuất Chính trị quốc gia 29 Vũ Cao Đàm (2007), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Giáo dục a lu ĐHQG, Hà Nội n n va 30 Nguyễn Văn Điểm, Nguyễn Ngọc Quân (2007), Giáo trình quản trị nhân lực, tn to Nxb Đại học kinh tế quốc dân - Hà Nội 31 Nguyễn Minh Đường (1996), Bồi dưỡng đào tạo đội ngũ nhân lực p ie gh điều kiện 32 Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ (2002), Giáo oa nl w dục giới vào kỷ 21, Nhà xuất trị quốc gia Hà Nội 33 Vũ Ngọc Hải (2010), Chính sách kế hoạch phát triển giáo dục, Tập d Nam, Hà Nội f an nv a lu giảng cho học viên cao học quản lý giáo dục, Viện khoa học giáo dục Việt 34 Đặng Xuân Hải (2010), Quản lý thay đổi vận dụng cho quản lý trường ul oi lm - Tập giảng lớp Cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục (2009-2011) Trường ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội nh z Đại học sư phạm at 35 Bùi Minh Hiền, Đặng Quốc Bảo, Vũ Ngọc Hải (2010), Quản lý giáo dục, Nxb z gm @ 36 Nguyễn Thanh Hoàn (2003), Chất lượng giáo viên sách cải thiện chất lượng giáo viên, Tạp chí phát triển giáo dục, (2), Hà Nội lực, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội om l.c 37 Đặng Thị Thanh Huyền (2001), Giáo dục phổ thông với phát triển nguồn nhân an Lu ac th 83 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 38 Trần Kiểm (2002), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông, Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội 39 Phan Văn Kha (2007), Quản lý nhà nước giáo dục, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 40 Phan Văn Kha - Nguyễn Lộc (2012), Khoa hoc GDVN từ đổi đến nay, Nxb ĐHQG 41 Phan Văn Kha (2014), Đổi quản lý giáo dục Việt Nam - số vấn đề lí luận thực tiễn, Nxb ĐHQG 42 Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỉ XXI: a lu Chiến lược phát triển, Nxb GD n n va 43 Đặng Bá Lãm, (2005), QLNN giáo dục - Lí luận thực tiễn, Nxb CTQG Tạp chí dạy học ngày (7), Hà Nội p ie gh tn to 44 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Người giáo viên kỷ XXI: Sáng tạo - hiệu quả, 45 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Trọng Hậu, Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Sĩ Thư (2012), Quản lý giáo dục, số vấn đề lý luận thực tiễn, oa nl w Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 46 Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 5, NXB trị quốc gia – 2002 d a lu 47 Lê Đức Ngọc (2005), Đo lường đánh giá giáo dục (Dự án Đào tạo f an nv giáo viên THCS), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 48 Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987) Giáo dục học tập NXB giáo dục Hà oi lm ul Nội 49 OECD (2002), Báo cáo đánh giá lực đội ngũ giáo viên, Hà Nội nh at 50 Bùi Văn Quân, Nguyễn Ngọc Cầu (2006), “Một số tiếp cận nghiên cứu z phát triển đội ngũ GV”, Tạp chí Khoa học (8), tr 35-38 z gm @ 51 Quốc hội (2010), Luật Viên chức năm 2010, Hà Nội 52 Quốc hội (2019), Luật Giáo dục năm 2019, Hà Nội om l.c 53 Quốc hội (2019), Bộ Luật lao động năm 2019, Hà Nội 54 Trần Đình Tuấn (2014), Vai trị Nhà giáo, Nxb Giáo dục, Hà Nội an Lu ac th 84 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 57 UBND tỉnh Đắk Nông (2019), Kế hoạch số 255/KH-UBND ngày 17 tháng năm 2019 UBND tỉnh Đắk Nông việc Triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông mới, Đắk Nông 58 UBND huyện Đắc Glong (2021), Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội giai đoạn 2016 - 2020, Đắk Nông 59 UBND huyện Đắc Glong (2021), Báo cáo tình hình giáo dục huyện giai đoạn 2016 - 2020, Đắk Nông 60 UBND huyện Đắc Glong (2021), Báo cáo tình hình giáo viên đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thơng mới, Đắk Nơng a lu 61 Nguyễn Như Ý (2010), Đại từ điển Tiếng Việt, Nxb ĐHQG Tp HCM n n va 62 UNESCO (2016), Báo cáo số giáo dục nước Chấu Á - Thái Bình tn to Dương, Nxb Trẻ, Hà Nội Tài liệu dịch, tài liệu tiếng Anh p ie gh 63 Prof Bernd Meier (2007), Management and leadership education 64 Blackwell R, Blackmore p (2003), Towards Strategic Staff Development In oa nl w Higher Education, McGraw-Hill Education (UK) 65 Michael Fullan, Andy Hargreaves (1992), Teacher development and d a lu educational change, Routledge (Phát triển giáo viên thay đổi giáo dục) f an nv 66 Mishra & Koehler (2006), Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu ac th 85 n va Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC Phụ lục 1: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ (Dành cho cán phòng, ban trực thuộc UBND CBQLGD trường) Nhằm góp phần phát triển đội ngũ giáo viên THCS địa bàn huyện, Đắk Glong, tỉnh Đăk Nông đáp ứng yêu cầu phát triển giáo địa phương triển khai thực CTGDPT 2018, mong nhận ý kiến chia sẻ đồng chí số vấn đề có liên quan đến công tác phát triển nguồn nhân lực giáo dục cấp độ quan quản lý cấp huyện với nội dung a lu n n va p ie gh tn to Xin thầy/cô hãy đánh dấu (x) vào ô phù hợp với ý kiến ghi tóm tắt ý kiến riêng vào chỗ (…) Câu 1: Thầy/cơ vui lịng cho biết quan tâm mức độ cần thiết công tác phát triển đội ngũ giáo viên THCS địa bàn huyện, Đắk Glong, tỉnh Đăk Nông theo nội dung sau: TT I Nội dung tiêu chí xin ý kiến đánh giá Tốt Khá Yếu T Bình d oa nl w Thực khảo sát yếu tố có liên quan mật thiết đến phát triển đội ngũ GV THCS Thực khảo sát, thống kê số lượng học sinh cuối cấp tiểu học làm sở cho việc dự báo số lượng GV cần thiết cho nhà trường Thường xun thực thống kê, tính tốn tỷ lệ giáo viên THCS đến tuổi nghỉ hưu, chuyển việc, bỏ việc… khỏi trường THCS thuộc quyền quản lý phòng GD Thường xuyên thực đạo trường THCS trực thuộc xây dựng báo cáo công tác nhân nhà trường mặt số lượng, cấu GV môn Thường xuyên thực đạo trường THCS trực thuộc xây dựng báo cáo công tác nhân nhà trường mặt chất lượng đội ngũ GV mặt: trình độ đào tao, lực đội ngũ Thường xuyên thực đạo trường THCS trực thuộc khảo sát báo cáo mong muốn đội ngũ GV, CBQL nhân viên việc thực đào tạo lại bồi dưỡng nâng cao lực giảng f an nv a lu oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nội dung tiêu chí xin ý kiến đánh giá TT II a lu n n va Khá Yếu T Bình dạy, giáo dục, quản lý… đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục Tham mưa cho quan QL xây dựng sách nhằm thu hút nguồn nhân lực giáo viên chất lượng cao vào làm việc trường Công tác tuyển dụng giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu phát triển GD địa phương Xác định nhu cầu tuyển dụng giáo viên cho trường THCS địa bàn quản lý Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện dựa kế hoạch phát triển nguồn nhân lực giáo dục Tỉnh Đắc Nông Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện dựa khảo sát thực trạng cụ thể nhà trường THCS trực thuộc Kết hợp chặt chẽ với nhà trường quan hữu quan liên quan thực thồng báo tuyển dụng phương tiện thông tin đại chúng trụ sở đơn vị Xây dựng phát hành mẫu hồ sơ dự tuyển theo quy định quan có thẩm quyền Tổ chức tiếp nhận hồ sơ đăng ký tuyển dụng theo quy định hành quan quản lý nhà nước Sàng lọc hồ sơ thông báo KH tuyển dụng đến đối tượng đáp ứng đủ yêu cầu Tổ chức thi tuyển ( xét tuyển) theo quy định chung quan quản lý nhà nước quy định cụ thể quyền địa phương Kết hợp với quan hữu quan thực sàng lọc xác định người trúng tuyển Thực công bố công khai kết tuyển dụng với hình thức địa điểm theo quy định Cơng tác bố trí, sử dụng đội ngũ giáo viên THCS Bố trí sử dụng GV trình độ chuyên môn đào tạo số lượng yêu cầu cho sở giáo dục p ie gh tn to Tốt d oa nl w f an oi lm ul at nh nv a lu z z III an Lu om l.c gm @ 10 n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TT Nội dung tiêu chí xin ý kiến đánh giá Tốt Điều chuyển, bố trí GV phù hợp với sở trường từng người Khá Yếu T Bình a lu n n va p ie gh tn to Đảm bảo bố trí GV vị trí việc làm đã xác định nhà trường yêu cầu tuyển dụng Đảm bảo bố trí GV đúng thời điểm mà sở giáo dục yêu cầu Bố trí sử dụng GV phải có dự tính tới yếu tố quy hoạch, phát triển đội ngũ cho tương lai Bố trí sử dụng GV có tính đến yếu tố đặc thù khác từng nhà trường Đảm bảo tính hợp tác cá nhân tập thể sư phạm nhà trường IV Công tác đào tạo lại, bồi dưỡng cho đội ngũ GV phòng GD & ĐT đơn vị có liên quan Thực xác định nhu cầu đào tạo lại đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hang năm Thực xác định nhu cầu nội dung bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hang năm Lập kế hoạch đào tạo lại, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS địa bàn quản lý Xin ký kiến bên liên quan KHĐT lại, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên trước triển khai thực Thông báo kế hoạch đào tạo lại, bồi dưỡng cho đội ngũ GVTHCS trước tiến hành kế haoch bồi dương d oa nl w f an nv a lu oi lm ul Thực triển khai KH đào tạo lại, bồi dưỡng đã xây dựng at nh Thực kiểm tra, giám sát trình đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ GV THCS Thực khảo sát kêt quả, hiệu trình bồi dưỡng từ bên liên quan (báo cáo viên, giáo viên, CBQLGD trường) Sử lý thông tin từ việc khảo sát để điều chỉnh nhiệm vụ ĐT, bồi dưỡng cho phù hợp với yêu cầu phát triển giáo dục z om l.c an Lu Sử lý thông tin từ việc khảo sát để điều 10 gm @ z n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nội dung tiêu chí xin ý kiến đánh giá TT Tốt Khá Yếu T Bình chỉnh nhiệm vụ ĐT, bồi dưỡng cho phù hợp với yêu cầu đội ngũ giáo viên 11 12 13 a lu n 14 Cập nhật,lưu trữ hồ sơ đội ngũ GV đã đào tạo lại bồi dưỡng phục vụ công tác quản lý Thực khảo sát mức độ hài lòng GV THCS với nội dung khóa bồi dưỡng Thực khảo sát mức độ hài lòng GV THCS với phương pháp bồi dưỡng báo cáo viên n va Thực khảo sát mức độ hài lịng GV THCS với hình thức thực bồi dưỡng p ie gh tn to V Cơng tác đánh giá đội ngũ GV THCS phịng GD & ĐT đơn vị có liên quan Chỉ đạo nhà trường thực đánh giá giáo viên theo quy định hành Chỉ đạo trường thực khảo sát lực dạy học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Thu nhận báo cáo đánh giá giáo viên từ nhà tường thực cập nhật báo cáo phục vụ công tác quản lý Thực kiểm tra, giám sát công tác đánh giá giáo viên, CBQL theo chuẩn Thực kiểm tra, rà soát minh chứng đánh giá giáo viên Cập nhật, lưu trữ hồ sơ kết đánh gia đội ngũ GV cán quản lý GD phục vụ công tác quản lý d oa nl w f an nv a lu oi lm ul nh at VI Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác phát triển đội ngũ GV THCS địa phương z Điều kiện, sở vất chất, tài chính, an Lu om l.c Sử dụng đội ngũ giáo viên chưa có hiệu gm Kế hoạch tuyển dụng GV địa phương chưa hợp lý Chế độ hỗ trợ lương, thưởng, cho đội ngũ giáo viên chưa hợp lý @ z a/Các yếu tố chủ quan n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nội dung tiêu chí xin ý kiến đánh giá TT a lu n va n Khá Yếu T Bình chế sách phục vụ bồi dưỡng phát triển đội ngũ chưa hợp lý Trình độ, lực đội ngũ giáo viên nhiều bất cập b/ Các yếu tố khách quan Các quy định quản lý nguồn nhân lực cho GD quan quản lý cấp cịn nhiều bất cập Địa phương chưa có chế độ khuyến khích đội ngũ giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ Mơi trường sư phạm, điều kiện làm việc sở giáo dục cịn hạn chế Điều kiện văn hóa, kinh tế, xã hội địa phương cịn khó khăn Vị nghề GV thấp so với ngành nghề khác p ie gh tn to Tốt oa nl w Câu Thầy/Cơ nêu thêm số ý kiến khác nhằm giúp cho Phòng GD& ĐT làm tốt công tác phát triển đội ngũ giáo viên nhà trường: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… d ……………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ cộng tác quý Thầy/ Cô f an nv a lu oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 2: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VẾ CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS (Dành cho cán quản lý giáo viên) Kính gửi: Quý Thầy/Cô! Để thực tốt công tác phát triển đội ngũ giáo viên THCS địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đăk Nông, xin ý kiến quý Thầy/ Cô mức độ hiết khả thi biện pháp thực phát triển đội ngũ giáo viên nghiên cứu đề xuất Thầy/cô hãy đánh dấu (x) vào ô phù hợp với ý kiến theo nội dung bảng khảo sát đây: a lu Tính cần thiết n TT Rất Không cần Cần cần thiết thiết thiết Biện pháp n va tn to Rất khả thi Khả Không thi khả thi Chỉ đạo xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên phù hợp p ie gh Tính khả thi với chiến lược phát triển nhà trường oa nl w Đổi xây dựng quy trình tuyển dụng giáo viên trung học sở cho d nhà trường a lu Đổi xây dựng kế hoạch đào tạo lại, bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên f an nv ul oi lm Xây dựng dự thảo quy định xây dựng chế phối hợp bên liên nh at quan phát triển đội ngũ giáo viên z gm @ điều chuyển đội ngũ giáo viên z Xây dựng dự thảo quy định om l.c Ý kiến khác ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… an Lu ……………………………………………………………………………………… n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thông tin cá nhân: Họ tên:…………………………… Giới tính: Nam (nữ); Tuổi:………… Thời gian cơng tác (năm):…………… Vị trí cơng tác tại:………………… Trình độ đào tạo:………………………………… Chuyên ngành đào tạo):………………………………………… Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy/ cô! a lu n n va p ie gh tn to d oa nl w f an nv a lu oi lm ul at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục 3: Số lượng trường, lớp học sinh bậc trung học sở địa bàn huyện Đắk Glong năm học 2021- 2022 Số lớp, số học sinh năm học 2021-2022 Tổng TT ĐƠN VỊ Lớp Lớp Lớp số học lớp sinh TỔNG CỘNG Lớp Tổng số Số học Số Số học lớp sinh 5.450 136 1.476 sinh 35 1.507 Số Số học Số Số học Số lớp sinh lớp 32 1.200 31 sinh 38 1.267 lớp a lu TH &THCS Đắk Plao 298 76 75 74 73 2 THCS Đắk Nang 784 19 207 203 173 201 1.480 34 393 424 10 336 327 533 13 145 160 119 109 284 81 75 76 52 186 63 50 41 32 762 19 187 203 188 184 96 30 23 23 20 478 12 138 141 113 86 14 156 153 124 116 n n va tn to Thụ THCS Chu Văn An THCS Phan Chu p ie gh THCS Hoàng Văn Sáu PTDTBT- THCS Đắk nv R'Măng f an 549 oi lm THCS Quảng Hòa ul 10 TH&THCS Võ Thị a lu THCS Nguyễn Du d Quốc Toản oa nl w TH&THCS Trần Trinh (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Đắk Glong, 2021) at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục Thâm niên công tác độ tuổi đội ngũ giáo viên Cơ cấu giáo viên theo độ tuổi Tổng số Đơn vị TT giáo Nữ Dưới viên 31 TỔNG SỐ PTDTBT THCS Đăk Từ Từ Từ Từ Từ Từ 31- 36- 41- 46- 51- 56- 35 40 45 50 55 60 210 142 22 83 71 28 17 12 0 a lu n n va R'măng THCS Chu Văn An 20 16 0 THCS Hoàng Văn Thụ 46 27 20 12 0 THCS Nguyễn Du 34 28 13 0 THCS Phan Chu Trinh 15 THCS Quảng Hòa 21 11 11 0 10 10 0 0 3 0 15 11 0 10 p ie gh tn to TH&THCS Trần Quốc TH&THCS Võ Thị Sáu THCS Đăk Nang 24 10 TH&THCS Đắk Plao 14 d Toản a lu oa nl w f an nv oi lm ul (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Đắk Glong, 2021) at nh z z om l.c gm @ an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn si C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lu an n va Tổng Ngữ số văn 210 33 31 20 13 16 16 THCS Nguyễn Du 34 5 2 THCS Phan Chu Trinh 15 2 1 24 4 PTDTBT THCS Đăk R'măng 17 3 TH&THCS Đắk Plao 14 THCS Chu Văn An 20 n oi p ie gh tn to Phụ lục Số lượng, cấu đội ngũ giáo viên THCS TH&THCS Trần Quốc Toản 10 TH & THCS Võ Thị Sáu 9 THCS Hoàng Văn Thụ 46 10 THCS Quảng Hòa 21 3 TT Trường w TỔNG CỘNG d oa nl m ll u nf va an lu THCS Đăk Nang Toán Ngoại ngữ GDTC Lịch Địa lý GDCD Vật lý Hóa Sinh Cơng Tin Âm Mỹ học nghệ học nhạc thuật 11 13 17 10 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 3 2 2 1 2 1 tz học z @ om l.c gm (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Đắk Glong, 2021) sử an Lu n va ac th si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lu an n va p ie gh tn to T Phụ lục Thống kê số lượng giáo viên THCS có nhà trường năm học 2021 - 2022 theo định hướng chương trình phổ thơng 2018 Tổng TỔNG SỐ giáo Ngữ văn viên Ngoại Toán ngữ GDCD Lịch sử, Địa lý KHTN Công Tin Thể Nghệ Trải nghệ học chất thuật nghiệm 33 31 20 32 41 13 18 34 5 2 15 2 1 24 4 1 PTDTBT THCS Đăk R'măng 17 3 2 1 TH&THCS Đắk Plao 14 1 THCS Chu Văn An 20 3 1 TH&THCS Trần Quốc Toản 10 1 1 TH&THCS Võ Thị Sáu 1 THCS Hoàng Văn Thụ 46 6 2 10 THCS Quảng Hòa 21 3 2 THCS Nguyễn Du THCS Phan Chu Trinh THCS Đăk Nang m ll u nf va an lu 210 tz d oa nl T w Đơn vị n oi z @ om (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Đắk Glong, 2021) l.c gm an Lu n va ac th si Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn GDĐP C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn