Bài 5 dt cánh diều word

GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU BÀI Ngày soạn Ngày dạy: ÔN TẬP KÍ VĂN BẢN THÔNG TIN (THUẬT LẠI SỰ KIỆN THEO TRẬT TỰ THỜI GIAN) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức Ôn tập đơn vị kiến thức học 5: - Ôn tập hệ thống hóa kiến thức văn thơng tin: số yếu tố hình thức (nhan đề, sa pơ, hình ảnh, cách triển khai, ), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, ) văn thông tin thuật lại kiện, triển khai thông tin theo trật tự thời gian - Ôn tập kiến thức mở rộng vị ngữ viết nói - Ơn tập cách viết văn thuyết minh thuật lại kiện - Trao đổi, thảo luận ý nghĩa kiện lịch sử Năng lực: +Năng lực chung: Tự chủ tự học; giải vấn đề sáng tạo +Năng lực chuyên môn: Năng lực ngôn ngữ (đọc – viết – nói nghe); lực văn học Phẩm chất: Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU - Tự hào lịch sử dân tộc; quan tâm đến kiện bật địa phương, đất nước giới; - Ham tìm hiểu lịch sử dân tộc để nâng cao hiểu biết - Có ý thức ơn tập nghiêm túc B PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU 1.Học liệu: - Tham khảo SGV, SGK Ngữ văn Cánh diều - Tài liệu ôn tập học Thiết bị phương tiện: - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến học - Sử dụng ngôn ngữ sáng, lành mạnh - Sử dụng máy chiếu/tivi kết nối wifi C.PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: Thảo luận nhóm,động não, dạy học giải vấn đề, thuyết trình, đàm thoại gợi mở, dạy học hợp tác - Kĩ thuật: Sơ đồ tư duy, phịng tranh, chia nhóm, đặt câu hỏi, khăn trải bàn, D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Buổi 1: Hoạt động : Khởi động a Mục tiêu: Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm bước vào ôn tập kiến thức b Nội dung hoạt động: HS hoàn thành Phiếu học tập c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hoạt động: Cách 1: Báo cáo sản phẩm học tập Yêu cầu: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Báo cáo sản phẩm: Lập bảng thống kê theo mẫu: Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU Tên văn Hồ Chí Minh “Tun ngơn độc lập” (Bùi Đình Phong) Diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ (theo infographic.vn) Đặc sắc nội dung Đặc sắc nghệ thuật Giờ trái đất (theo baodautu.vn) (Nhiệm vụ GV giao nhà thực sau tiết học buổi sáng) B2: Thực nhiệm vụ: GV gọi số HS lên bảng đứng chỗ báo cáo sản phẩm học tập B3: Báo cáo, thảo luận sản phẩm học tập: B4: Đánh giá, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu nội dung ôn tập 5: KĨ NĂNG Đọc – hiểu văn Viết Nói nghe NỘI DUNG CỤ THỂ Đọc hiểu văn bản: +Văn 1: Hồ Chí Minh “Tun ngơn độc lập” (Bùi Đình Phong) + Văn 2: Diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ (theo infographic.vn) Thực hành Tiếng Việt: Mở rộng vị ngữ Thực hành đọc hiểu: + Văn bản: Giờ trái đất (theo baodautu.vn) Viết: Viết văn thuyết minh thuật lại kiện Nói nghe: Trao đổi, thảo luận ý nghĩa kiện lịch sử Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU Hoạt động ôn tập: Nhắc lại kiến thức a.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm đơn vị kiến thức học b Nội dung hoạt động: Vận dụng phương pháp đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm để ơn tập c Sản phẩm: Câu trả lời cá nhân sản phẩm nhóm d Tổ chức thực hoạt động B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV hướng dẫn HS ôn lại đơn vị kiến thức phương pháp hỏi đáp, đàm thoại gợi mở; hoạt động nhóm, HS trả lời nhanh câu hỏi GV đơn vị kiến thức học B2: Thực nhiệm vụ HS tích cực trả lời GV khích lệ, động viên B3: Báo cáo sản phẩm HS trả lời câu hỏi GV Các HS khác nhận xét, bổ sung B4: Đánh giá, nhận xét GV nhận xét, chốt kiến thức ÔN TẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN  KIẾN THỨC CHUNG VỀ VĂN BẢN THÔNG TIN Định nghĩa: Văn thông tin văn chủ yếu dùng để cung cấp thông tin tượng tự nhiên, thuật lại kiện, giới thiệu danh lam thắng cảnh, hướng dẫn quy trình thực cơng việc đó, Đặc điểm văn thông tin -Về nội dung: Cung cấp thơng tin đối tượng - Về hình thức: thường trình bày chữ viết kết hợp với phương thức khác hình ảnh, âm thanh, Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU Văn thuật lại kiện - Là loại văn thơng tin, người viết thuyết minh (trình bày, miêu tả, kể lại) kiện (lịch sử, văn hoá, khoa học, ) - Trong văn bản, người viết thường sử dụng hình ảnh nhiều câu trần thuật với trạng ngữ thời gian, nơi chốn; thơng tin thường trình bày theo trật tự thời gian mối quan hệ nguyên nhân - kết - Trong văn thuật lại kiện theo trật tự thời gian, người viết thường xếp thông tin kiện xảy theo thứ tự từ trước đến sau, từ mở đầu đến diễn biến kết thúc, Cách đọc hiểu văn thông tin - Chỉ kiện nêu văn mục đích người viết văn - Nhận biết trật tự triển khai nội dung thông tin; số liệu kiến thức có ý nghĩa quan trọng văn - Nêu đặc điểm tác dụng hình thức trình bày văn (nhan đề, sa pơ, đề mục, chữ đậm, số thứ tự dấu đầu dòng văn bản; phần chữ phần hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu,…) - Hiểu liên quan vấn đề nêu lên văn sống cộng đồng cá nhân người đọc  VĂN BẢN ĐỌC HIỂU *GV hướng dẫn HS chốt đơn vị kiến thức văn đọc hiểu:  Ơn tập văn 1: Hồ Chí Minh “Tun ngơn độc lập” (Bùi Đình Phong) I TÁC GIẢ BÙI ĐÌNH PHONG -  Bùi Đình Phong sinh năm 1950, quê Hà Tĩnh - Từ năm 1981, Bùi Đình Phong giảng viên khoa Lịch sử, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, chuyên giảng dạy lịch sử cận đại Việt Nam Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam - Là nhà nghiên cứu hàng đầu lãnh tụ Hồ Chí Minh với hàng loạt cơng trình có giá trị cao, đặc biệt tư tưởng, đạo đức, tác phong Người Với bề dày nghiên cứu giảng dạy, đến PGS.TS Bùi Đình Phong có 30 đầu sách cá nhân, chủ biên, đồng chủ biên đề tài Hồ Chí Minh Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU II VĂN BẢN: HỒ CHÍ MINH VÀ TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP 1. Xuất xứ: nguồn baodanang.vn (2018) Thể loại: Văn thông tin (văn thuật lại kiện lịch sử) Bố cục: phần SGK: + Phần 1: Thuật lại việc Bác yêu cầu giao cho Bác cuốn Tuyên ngôn độc lập của Mĩ + Phần 2: Thuật lại q trình chuẩn bị, hồn thiện Tuyên ngôn độc lập + Phàn 3: Thuật lại kiện Bác đọc bản Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Đặc sắc nội dung nghệ thuật: *Nghệ thuật: Kết hợp chữ viết (chữ in thường chữ in đậm) với tranh ảnh để văn thông tin sinh động *Nội dung: Văn bản Hồ Chí Minh “Tun ngơn Độc lập” tác giả Bùi Đình Phong  đã cung cấp đầy đủ thơng tin kiện đời bản Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa III ĐỊNH HƯỚNG PHÂN TÍCH VĂN BẢN Dàn ý 1.1 Nêu vấn đề: Giới thiệu tác giả văn bản, khái quát giá trị văn 1.2 Giải vấn đề B1 Khái quát chung B2 Phân tích theo luận điểm nội dung nghệ thuật văn 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng phần in đậm (sa pô báo) - Thu hút người đọc, xác định chủ đề viết: ý nghĩa to lớn đời Tuyên ngôn độc lập - Tóm tắt nội dung viết Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU - Vừa thể phong cách tác giả vừa chứng minh tính thời 1.2.2 Thuật lại đời Tuyên ngôn độc lập a Phần 1: Bác yêu cầu Tun ngơn Độc lập của Hoa Kỳ - 4-5-1945, Hồ Chí Minh rời Pác Bó Tân Trào - Giữa tháng 5, Người yêu cầu báo vụ OSS điện Cơn Minh, đề nghị có bản Tun ngơn Độc lập của Hoa Kỳ → Bước đầu chuẩn bị cho bản Tuyên ngôn Độc lập b Phần 2: Cơng tác chuẩn bị hồn thành Tuyên ngôn Độc lập - 22-8-1945, Bác rời Tân Trào Hà Nội - Sáng 26-8-1945, Bác triệu tập chủ trì họp Thường vụ Trung ương Đảng, bàn nhiều vấn đề có việc mắt Tuyên ngôn Độc lập - 27-8-1945, Người tiếp trưởng tham gia Chính phủ đề nghị đầu tháng đọc Tun ngơn Độc lập, mắt Chính phủ Người đưa thảo để thành viên Chính Phủ yêu cầu xét duyệt kĩ - 28 29-8, ban ngày làm việc soạn thảo, ban đêm tự đánh máy Tuyên ngôn Độc lập - 30-8, mời số đồng chí đến trao đổi, góp ý cho thảo Tun ngơn Độc lập - 31-8, Bác bổ sung số điểm vào Tuyên ngôn Độc lập → Chuẩn bị kĩ lưỡng, chu đáo vì Tuyên ngơn Độc lập khơng đọc cho nhân dân tồn quốc mà cịn đọc cho Chính phủ Pháp, nhân dân Pháp, nước đồng minh c Phần 3: Bác đọc bản Tuyên ngôn Độc lập - Thời gian: 14h ngày 2-9-1945 - Địa điểm: Cuộc mít tinh vườn hoa Ba Đình - Thành phần tham gia: Hàng chục vạn đồng bào Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU - Phương thức: Trên diễn đàn cao trang nghiêm, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịacó niềm tin mãnh liệt mẹ 1.3 Đánh giá khái quát *Nghệ thuật: Kết hợp chữ viết (chữ in thường chữ in đậm) với tranh ảnh để văn thông tin sinh động *Nội dung: Văn bản Hồ Chí Minh “Tun ngơn Độc lập” tác giả Bùi Đình Phong cung cấp đầy đủ thông tin kiện đời bản Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Định hướng phân tích Với người Việt Nam ngày 2/9 năm ln mang ý nghĩa vơ lớn lao Chính ngày 2/9/1945 vào lịch sử ngày độc lập dân tộc chấm dứt chế độ thực dân phong kiến nước ta, đồng thời mở kỉ nguyên mới, kỷ nguyên nhân dân ta làm chủ vận mệnh để thực độc lập tự hạnh phúc.Văn Hồ Chí Minh “Tun ngơn Độc lập” tác giả Bùi Đình Phong đem đến nhìn tồn diện đời “Tuyên ngôn độc lập” – văn kiện lịch sử trọng đại đánh đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Văn Hồ Chí Minh “Tun ngơn Độc lập” ( Bùi Đình Phong) đăng tải baodanang.vn ngày 01/9/2018 thuật lại kiện đời tuyên ngôn độc lập dân tộc ta chủ tích Hồ Chí Minh trịnh trọng đọc trước toàn thể quốc dân đồng bào vào ngày 2/9/1945 Văn thuật lại việc theo trình tự thời gian để người đọc hình dung rõ ràng, chi tiết trình chủ tịch Hồ Chí Minh cho đời văn kiện lịch sử trọng đại Ngay nhan đề viết phần sa pô báo in đâm nhằm giới thiệu khái quát nội dung viết nói ý nghĩa to lớn đời Tun ngơn độc lập: “Bằng gan góc, tâm dân tộc Cộng hịa Dân chủ, quyền tự do, độc lập thật sự, Tuyên ngôn Độc lập khẳng định dân tộc Việt Nam phải tự độc lập; “nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập” Phần sa pô in đậm định hướng nội dung giúp người đọc dễ nắm bắt nội dung thông tin văn Ngay phần sapo in đậm hai hình ảnh minh hoạ kiện chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Quảng trường Ba Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU Đình ngày 2-9-1945 tác giả thêm vào để tạo thêm sinh động cho viết, thu hút người đọc Tác giả thuật lại chi tiết trình đời “Tun ngơn độc lập” qua ba kiện chính: Hồ Chí Minh yêu cầu giao cho Người Tuyên ngôn Độc lập của Hoa Kỳ; cơng tác chuẩn bị hồn thành Tun ngơn Độc lập kiện Người đọc Tuyên ngôn Quảng trường Ba Đình ngày 2/9/1945 Bước dầu việc chuẩn viết Tuyên ngôn Bác yêu cầu trung úy Giôn, báo vụ OSS (cơ quan phục vụ chiến lược Mỹ), điện Côn Minh, đề nghị thả Người Tuyên ngôn Độc lập Hoa Kỳ từ tháng sau Người Hồ Chí Minh rời Pác Bó Tân Trào ngày 4-5-1945 Cơng tác chuẩn bị hồn thiện bản Tun ngơn Độc lập Hồ Chí Minh tác giả Bùi Đình Phong thuật lại chi tiết theo ngày tháng, việc cụ thể: “22-8-1945, Bác rời Tân Trào Hà Nội; sáng 26-8-1945, Bác triệu tập chủ trì họp Thường vụ Trung ương Đảng, bàn nhiều vấn đề có việc mắt Tun ngơn Độc lập Ngày 27-8-1945, Người tiếp trưởng tham gia Chính phủ đề nghị đầu tháng đọc Tuyên ngôn Độc lập, mắt Chính phủ Người đưa thảo để thành viên Chính Phủ yêu cầu xét duyệt kĩ Ngày 28 29-8, ban ngày làm việc soạn thảo, ban đêm tự đánh máy Tuyên ngôn Độc lập Ngày 30-8, mời số đồng chí đến trao đổi, góp ý cho thảo Tuyên ngôn Độc lập Ngày 31-8, Bác bổ sung số điểm vào Tuyên ngôn Độc lập.Tất việc cho thấy chuẩn bị kĩ lưỡng, chu đáo Người Bộ Chính trị vì bản Tun ngơn Độc lập khơng đọc cho nhân dân tồn quốc mà cịn đọc cho Chính phủ Pháp, nhân dân Pháp, nước đồng minh Phần cuối văn bản, tác giả thuật lại kiện Bác đọc bản Tuyên ngôn Độc lập cụ thể chi tiết thời gian, địa điểm, thành phần tham gia: “14 ngày 2-91945, mít-tinh vườn hoa Ba Đình, trước hàng chục vạn đồng bào, diễn đàn cao trang nghiêm, thay mặt Chính phủ lâm thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Người khởi thảo, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa” Viết kiện lịch sử trọng đạinày, thơ Sáng mùng hai tháng chín, nhà thơ Tố Hữu có viết: "Hơm nay, sáng mồng hai tháng chín, Thủ hoa, vàng nắng Ba Đình Mn triệu tim chờ chim nín, Bỗng vang lên câu hát ân tình: Hồ Chí Minh ! Hồ Chí Minh ! Trang GIÁO ÁN DẠY THÊM – BỘ CÁNH DIỀU Người đứng đài lặng phút giây, Trơng đàn vẫy hai tay Cao cao vầng trán Ngời đôi mắt, Độc lập thấy " Với ý nghĩa đại mình, ngày mùng 2/9 lấy làm ngày quốc khánh Việt Nam, quốc lễ đất nước Hằng năm, đến dịp toàn thể dân tộc ta lại rộn ràng thi đua học tập chào mừng quốc khánh Khắp miền tổ tổ quốc, từ thành thị đến nông thôn người treo cờ đỏ vàng để thể tình yêu quê hương, đất nước Bằng văn phong súc tích, ngắn gọn, văn trình bày theo dấu mốc, kiện, cụ thể, mạch lạc, rõ ràng kết hợp với hình ảnh minh hoạ, văn “Hồ Chí Minh “Tun ngơn Độc lập” ( Bùi Đình Phong) thuật lại kiện Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập quảng trường Ba Đình q trình học hỏi, tìm hiểu, khơng ngừng sửa chữa Người đời tuyên ngôn độc lập ấy, giúp người đọc hình dung trình diễn chuẩn bị Bác, Đảng, Nhà nước kiện lịch sử quan trọng toàn dân tộc Qua văn bản, người đọc thấy nghiêm túc tận tâm Bác q trình soạn thảo tun ngơn độc lập, đồng thời ta thấy niềm tự hào, trân trọng tác giả Bùi Đình Phong giá trị to lớn tuyên ngôn lịch sử Bài viết tác giả Bùi Đình Phong nhìn lại giá trị lịch sử Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh ngày đời văn kiện lùi xa 70 năm Đọc viết Hồ Chí Minh “Tun ngơn Độc lập”, thêm kính trọng, biết ơn chủ tích Hồ Chí Minh thêm tự hào trang sử hào hùng dân tộc ta Nhìn lại khứ, củng cố niềm tin tại, từ đó, hệ sinh thời bình, hưởng sống hố bình cần trân trọng giá trị độc lập, tự giữ vững tự do, độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh Tun ngơn độc lập sống lịng người dân Việt Nam IV LUYỆN ĐỀ GV hướng dẫn HS thực hành đề đọc hiểu văn “Hồ Chí Minh Tun ngơn độc lập” (Bùi Đình Phong) văn ngồi SGK: Đề số 01: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới:   (1) Ngày 28 29-8, ban ngày, Bác đến làm việc 12 Ngơ Quyền, trụ sở Chính phủ lâm thời Người dành phần lớn soạn thảo Tuyên ngôn Độc lập Buổi tối, 48 Hàng Ngang, buồng vừa phòng ăn, vừa phòng tiếp khách, Bác tự đánh máy Tuyên ngôn Độc lập bàn tròn (2) Ngày 30-8, Bác mời số đồng chí đến trao đổi, góp ý cho thảo Tuyên ngôn Độc lập Người đọc cho người nghe hỏi ý kiến Ngày 31-8, Bác bổ sung số điểm vào thảo Tuyên ngôn Độc lập Trang 10