Nghiên cứu một số chỉ số thể lực của học sinh thcs tại thành phốthủ dầu một, bình dương

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập – Tự – Hạnh phúc THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: - Tên đề tài: Nghiên cứu số số thể lực học sinh THCS thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương - Sinh viên thực hiện: Lê Thị Kim Hương - Lớp: C11SH01 Khoa: Khoa học tự nhiên Năm thứ: Số năm đào tạo: năm - Người hướng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Thị Ngọc Nhi Mục tiêu đề tài: - Xác định số số hình thái thể lực chiều cao, cân nặng, xác định số BMI học sinh THCS địa bàn thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương - Xác định dấu hiệu dậy học sinh THCS địa bàn thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương - Điều tra số yếu tố liên quan đến phát triển số hình thái, thể lực học sinh THCS địa bàn thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương - Đưa kiến nghị giải pháp hợp lý số thể lực học sinh công tác giáo dục cơng tác xã hội Tính sáng tạo: - Hiện chưa có cơng trình nghiên cứu số hình thái, thể lực học sinh THCS địa bàn thành phố Thủ Dầu Một nói riêng tỉnh Bình Dương nói chung Kết nghiên cứu: - Kết nghiên cứu số hình thái, thể lực học sinh THCS địa bàn thành phố Thủ Dầu Một cho thấy số chiều cao cân nặng liên tục tăng theo năm, cụ thể là: năm chiều cao học sinh nam tăng TB 3,42 cm nữ tăng TB 3,30 cm, cân nặng TB năm học sinh nam tăng 1,43 kg; TB năm học sinh nữ tăng 1,88 kg Tuy nhiên tốc độ tăng số thể lực học sinh THCS diễn không đồng Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài: - Xác định thực trạng số số hình thái thể lực học sinh THCS địa bàn thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương - Đề tài nghiên cứu có vai trò đánh giá thực trạng chất lượng người học sinh THCS số trường THCS địa bàn thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương thơng qua giá trị hình thái đặc điểm dậy học sinh từ 12 đến 15 tuổi Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ họ tên tác giả, nhan đề yếu tố xuất có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Ngày tháng năm 2014 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Lê Thị Kim Hương Nhận xét người hướng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài (phần người hướng dẫn ghi): Ngày tháng năm 2014 Xác nhận lãnh đạo khoa Người hướng dẫn (ký, họ tên) (ký, họ tên) Ths: Nguyễn Thị Ngọc Nhi UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập – Tự – Hạnh phúc THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I SƠ LƯỢC VỀ SINH VIÊN: Ảnh 4x6 Họ tên: Lê Thị Kim Hương Sinh ngày: 27 tháng 10 năm 1993 Nơi sinh: Bệnh Viện Đa Khoa Huyện Đức Huệ, Long An Lớp: C11SH01 Khóa: 2011 - 2014 Khoa: Khoa học tự nhiên Địa liên hệ: Ấp – Mỹ Thạnh Bắc – Đức Huệ - Long An Điện thoại: Email: lehuongla93@gmail.com II Q TRÌNH HỌC TẬP (kê khai thành tích sinh viên từ năm thứ đến năm học): * Năm thứ 1: Ngành học: Sư phạm Sinh học Khoa: Khoa học tự nhiên Kết xếp loại học tập: TB Khá Sơ lược thành tích: * Năm thứ 2: Ngành học: Sư phạm Sinh học Khoa: Khoa học tự nhiên Kết xếp loại học tập: TB Khá Sơ lược thành tích: Ngày tháng năm 2014 Xác nhận lãnh đạo khoa Sinh viên chịu trách nhiệm (ký, họ tên) thực đề tài (ký, họ tên) Lê Thị Kim Hương TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày Kính gửi: tháng năm 2014 Ban tổ chức Giải thưởng “Tài khoa học trẻ Đại học Thủ Dầu Một” Tên (chúng tôi) là: Lê Thị Kim Hương Sinh ngày 27 tháng 10 năm 1993 Đặng Thị Kiều Trâm Sinh ngày 30 tháng 08 năm 1991 Nguyễn Thị Tuyết Ngân Sinh ngày 19 tháng 08 năm 1993 Thị Nhớ Sinh ngày 08 tháng 08 năm 1993 Từ Thị Thu Thanh Sinh ngày 16 tháng 09 năm 1994 Sinh viên năm thứ: /Tổng số năm đào tạo: Lớp, khoa : C11SH01 Khoa : Khoa học tự nhiên Ngành học: Sư phạm Sinh Học Thông tin cá nhân sinh viên chịu trách nhiệm chính: Địa liên hệ: Ấp 4, Mỹ Thạnh Bắc, Đức Huệ, Long An Số điện thoại (cố định, di động): 01638798948 Địa email: lehuongla93@gmail.com Tôi (chúng tơi) làm đơn kính đề nghị Ban tổ chức cho (chúng tôi) gửi đề tài nghiên cứu khoa học để tham gia xét Giải thưởng “Tài khoa học trẻ Đại học Thủ Dầu Một” năm 2014 Tên đề tài: Nghiên cứu số số thể lực học sinh THCS thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Tơi (chúng tơi) xin cam đoan đề tài (chúng tôi) thực hướng dẫn Thạc sĩ Nguyễn Thị Ngọc Nhi; đề tài chưa trao giải thưởng khác thời điểm nộp hồ sơ luận văn, đồ án tốt nghiệp Nếu sai, (chúng tôi) xin chịu trách nhiệm trước khoa Nhà trường Xác nhận lãnh đạo khoa Người làm đơn (ký, họ tên) (Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài ký ghi rõ họ tên) Lê Thị Kim Hương DANH SÁCH NHỮNG THÀNH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI STT Họ tên Lê Thị Kim Hương Đặng Thị Kiều Trâm Nguyễn Thị Tuyết Ngân Thị Nhớ MSSV 111C840024 111C840077 111C8400 111C8400 Từ Thị Thu Thanh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lớp C11SH01 C11SH01 C11SH01 C11SH01 C12SH01 Khoa Tự nhiên Tự nhiên Tự nhiên Tự nhiên Tự nhiên Chương 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT Chương 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .43 DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Ý nghĩa BMI Body mass index (chỉ số khố lượng thể) THCS Trung học sở HSSH Hằng số sinh học NXB Nhà xuất cs tr Cộng Trang DANH MỤC BẢNG BIỂU Tên bảng biểu Bảng 2.1 Chiều cao (cm) học sinh theo tuổi giới tính Bảng 2.2: Chiều cao TB cm học sinh theo nghiên cứu tác 10 Trang 28 2.1.4 Trạng thái dinh dưỡng theo số BMI học sinh Theo Hà Huy Khôi Nguyễn Thị Lâm [10], số khối thể BMI sử dụng để đánh giá tình trạng dinh dưỡng lứa tuổi 12 – 15 nam nữ sau: Gầy (Thinness): BMI