4 1 20 mô phỏng quá trình điều chế tín hiệu dùng máy tính

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ĐIỆN TỬ  LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Đề tài: MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU DÙNG MÁY TÍNH Sinh Viên Thực Hiện : NGUYỄN THẾ THẤT VÕ THỊ BÍCH NGỌC Lớp : 95 KĐĐ Giáo Viên Hướng Dẫn:NGUYỄN VIỆT HÙNG TP HỒ CHÍ MINH THÁNG 03/2000 Đại Học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Cộng Hòa Xã Hội Chủ NghĩaViệt Nam Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc -oOo - -oOo - KHOA ĐIỆN BỘ MÔN ĐIỆN TỬ NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Họ tên: NGUYỄN THẾ THẤT Niên khóa: 1995-2000 Ngành : Kỹ Thuật Điện –Điện Tử VÕ THỊ BÍCH NGỌC Đầu đề luận văn: Cơ sở ban đầu: Nội dung phần lý thuyết tính tốn: Các vẽ đồ thị: Giáo viên hướng dẫn: NGUYỄN VIỆT HÙNG Ngày giao nhiệm vụ : Ngày hoàn thành nhiệm vụ: THÔNG QUA BỘ MÔN Ngày…………tháng…………năm………… Giáo viên hướng dẫn NGUYỄN VIỆT HÙNG Chủ nhiệm môn NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP LỜI CẢM ƠN Chúng em xin chân thành cảm ơn quí thầy, cô Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật tận tình dạy dỗ chúng em suốt năm năm học qua Chúng em xin chân thành cảm ơn Cơ Trần Thanh Mai góp phần giúp chúng em thực tốt đề tài Chúng xin bày tỏ lịng biết ơn đến bạn bè, người thân chia sẻ niềm vui, nỗi buồn giúp đỡ chúng tơi suốt q trình học tập sinh hoạt Đặc biệt, chúng em xin chân thành cảm ơn Thầy Nguyễn Việt Hùng tận tình dạy hướng dẫn chúng em suốt trình thực đề tài Sinh Viên Thực Hiện Nguyễn Thế Thất – Võ Thị Bích Ngọc MỤC LỤC PHẦN I: DẪN NHẬP .3 I./ ĐẶT VẤN ĐỀ .3 II./ GIỚI HẠN VẤN ĐỀ III./ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU .3 IV./ NHIỆM VỤ THỰC HIỆN PHẦN II: PHẦN LÝ THUYẾT ĐIỀU CHẾ CHƯƠNG I TÍN HIỆU VÀ THƠNG TIN I./ GIỚI THIỆU .5 II./ PHÂN LOẠI TÍN HIỆU .5 III./ NHIỄU TRONG HỆ THỐNG THÔNG TIN CHƯƠNG II GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN 11 I./ GIỚI THIỆU .11 II./ HỆ THỐNG THÔNG TIN LÀ GÌ? 11 III./ SƠ ĐỒ KHỐI CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN 11 CHƯƠNG III GIỚI THIỆU VỀ ĐIỀU CHẾ 15 I./ ĐIỀU CHẾ 15 II./ PHÂN LOẠI ĐIỀU CHẾ 16 CHƯƠNG IV CÁC HỆ THỐNG ĐIỀU CHẾ LIÊN TỤC .18 I./ KHÁI NIỆM VỀ SĨNG MANG ĐIỀU HỊA 18 II./ ĐIỀU CHẾ BIÊN ĐỘ .19 III./ ĐIỀU CHẾ GÓC .36 PHẦN III: PHẦN MÔ PHỎNG ĐIỀU CHẾ 47 CHƯƠNG I GIỚI THIỆU VỀ MATLAB 47 I./ GIỚI THIỆU .47 II./ HỆ THỐNG MATLAB .48 III./ GIỚI THIỆU TOOLBOXES .49 IV./ SIMULINK .49 CHƯƠNG II MƠ PHỎNG – CÁC CHƯƠNG TRÌNH 51 I./ ĐIỀU BIÊN AM .51 II./ ĐIỀU BIÊN SSB .55 III./ ĐIỀU TẦN – ĐIỀU PHA 57 IV./ ĐIỀU CHẾ ASK .60 V./ KẾT LUẬN .61 PHẦN IV: PHẦN KẾT LUẬN .62 PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHAÀN I: I./ DẪN NHẬP ĐẶT VẤN ĐỀ - VẤN ĐỀ ĐIỀU CHẾ VÀ GIẢI ĐIỀU CHẾ KHƠNG CỊN LÀ ĐIỀU MỚI MẼ ĐỐI VỚI SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN – ĐIỆN TỬ NÓI CHUNG VÀ SINH VIÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÓI RIÊNG NHƯNG HIỂU THẤU ĐÁO ĐƯỢC VẤN ĐỀ THÌ KHƠNG PHẢI CĨ LÀ ĐA SỐ - VỚI ĐỀ TÀI “MƠ PHỎNG Q TRÌNH ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU DÙNG MÁY TÍNH” SẼ CHO THẤY ĐƯỢC DẠNG SĨNG TÍN HIỆU ĐIỀU CHẾ TRỰC TIẾP TRÊN MÁY TÍNH CHỨ KHƠNG CHỈ LÀ DẠNG SĨNG ĐƯỢC VẼ LÊN BẢNG TRONG LÚC CÁC THẦY CÔ DẠY NHỜ VẬY MÀ TA CÓ THỂ QUAN SÁT ĐƯỢC TRỰC TIẾP DẠNG SĨNG ĐIỀU CHẾ MỘT CÁCH RÕ RÀNG CHỨ KHƠNG CỊN LÀ VIỆC PHẢI HÌNH DUNG NHƯ LÚC HỌC NỮA - NHỜ VIỆC MƠ PHỎNG NÀY MÀ SINH VIÊN CĨ THỂ TIẾP THU BÀI NHANH HƠN VÀ CÓ THỂ HIỂU VẤN ĐỀ SÂU SẮC HƠN II./ GIỚI HẠN VẤN ĐỀ - VÌ ĐIỀU CHẾ THƠNG TIN LÀ PHỨC TẠP VÀ KIẾN THỨC CỦA CHÚNG EM CÒN HẠN CHẾ NÊN VỚI THỜI GIAN 10 TUẦN CHÚNG EM KHƠNG THỂ TÌM HIỂU HẾT TẤT CẢ CÁC LOẠI ĐIỀU CHẾ ĐƯỢC, NÊN: - TRONG ĐỀ TÀI NÀY CHÚNG EM CHỈ:  Khảo sát lý thuyết điều chế  Một số tập điều chế,  Mô tập MatLab III./ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - MỤC TIÊU ĐẦU TIÊN LÀ DO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT, YÊU CẦU PHẢI CÓ MỘT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỂ CHUẨN BỊ CHO VIỆC RA TRƯỜNG CHO NÊN, ĐỀ TÀI “MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU DÙNG MÁY TÍNH” CŨNG ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NÀY - SAU NỮA, CŨNG LÀ ĐỂ CỦNG CỐ LẠI MỘT SỐ KIẾN THỨC MÀ CHÚNG EM ĐÃ ĐƯỢC HỌC TRONG TRƯỜNG - VÀ CUỐI CÙNG, LÀ ĐỂ TÌM HIỂU THÊM VỀ MỘT SỐ CÁC KHÁI NIỆM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ MỚI TRONG KỸ THUẬT MÀ TRONG TRƯỜNG CHƯA CÓ ĐIỀU KIỆN ĐỂ GIẢNG DẠY IV./ NHIỆM VỤ THỰC HIỆN A Phần giới thiệu - TỰA ĐỀ TÀI NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP LỜI NÓI ĐẦU NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP - LỜI CẢM TẠ - MỤC LỤC B Phần nội dung  Phần I: Dẫn nhập  Phần II: Phần Lý Thuyết Điều Chế - CHƯƠNG I: TÍN HIỆU VÀ THƠNG TIN CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN CHƯƠNG III: GIỚI THIỆU VỀ ĐIỀU CHẾ CHƯƠNG IV: CÁC HỆ THỐNG ĐIỀU CHẾ LIÊN TỤC  Phần III: Phần Mô Phỏng điều Chế - CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ MATLAB - CHƯƠNG II: MƠ PHỎNG – CÁC CHƯƠNG TRÌNH  Phần IV: Phần Kết Luận C Phần Phụ Lục PHẦN II: CHƯƠNG I I./ PHẦN LÝ THUYẾT ĐIỀU CHẾ TÍN HIỆU VÀ THƠNG TIN GIỚI THIỆU  TÍN HIỆU LÀ TỪ DÙNG ĐỂ CHỈ MỘT VẬT THỂ, MỘT DẤU HIỆU, MỘT PHẦN TỬ CỦA NGÔN NGỮ HAY MỘT BIỂU TƯỢNG ĐÃ ĐƯỢC THỪA NHẬN ĐỂ THỂ HIỆN MỘT TIN TỨC NÓI CÁCH KHÁC, TÍN HIỆU LÀ SỰ BIỂU HIỆN VẬT LÝ MÀ NÓ MANG TỪ NGUỒN TIN ĐẾN NƠI NHẬN TIN ƠÛ ĐÂY CHỈ QUAN TÂM ĐẾN TÍN HIỆU ĐIỆN LÀ DỊNG ĐIỆN HAY ĐIỆN ÁP  MƠ HÌNH TỐN HỌC CỦA TÍN HIỆU LÀ CÁC HÀM THỰC HAY PHỨC CỦA MỘT HAY NHIỀU BIẾN, VÍ DỤ: S(T), S(X,Y), S(X,Y,T) TÍN HIỆU ĐẦU TIÊN LÀ HÀM CỦA THỜI GIAN T, NÓ BIỂU THỊ MỘT ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN NHƯ TÍN HIỆU ÂM THANH HAY TÍN HIỆU HÌNH TÍN HIỆU THỨ HAI LÀ HÀM HAI BIẾN-TỌA ĐỘ KHƠNG GIAN (X,Y) ĐĨ LÀ TÍN HIỆU ẢNH TĨNH TÍN HIỆU SAU CÙNG LÀ TÍN HIỆU TRUYỀN HÌNH  TÍN HIỆU MANG TIN TỨC LÀ MỘT TÍN HIỆU NGẪU NHIÊN VÌ KHƠNG ĐƯỢC BIẾT TRƯỚC VÀ KHƠNG BIẾT LÀ MANG TIN TỨC GÌ, NÊN THƠNG TIN CŨNG CĨ TÍNH NGẪU NHIÊN II./ PHÂN LOẠI TÍN HIỆU II.1./ TÍN HIỆU VẬT LÝ VÀ MƠ HÌNH LÝ THUYẾT  MỘT TÍN HIỆU LÀ BIỂU HIỆN CỦA MỘT Q TRÌNH VẬT LÝ, DO ĐĨ NĨ PHẢI LÀ MỘT TÍN HIỆU VẬT LÝ TÍN HIỆU NHƯ VẬY PHẢI THỎA MÃN CÁC ĐIỀU KIỆN SAU: - CÓ NĂNG LƯỢNG HỮU HẠN CÓ BIÊN ĐỘ HỮU HẠN BIÊN ĐỘ LÀ HÀM LIÊN TỤC CÓ PHỔ HỮU HẠN VÀ TIẾN TỚI ZERO KHI TẦN SỐ TIẾN TỚI VƠ CÙNG  VIỆC PHÂN LOẠI TÍN HIỆU DỰA TRÊN CÁC CƠ SỞ SAU: - PHÂN LOẠI THEO Q TRÌNH BIẾN THIÊN CỦA TÍN HIỆU, CÁC TÍNH CHẤT CỦA NĨ CĨ THỂ ĐỐN TRƯỚC ĐƯỢC HAY KHƠNG?