BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TÊN ĐỀ TÀI Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần Phương pháp nghiên cứ[.]
BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TÊN ĐỀ TÀI: Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần : Phương pháp nghiên cứu khoa học Mã phách : Hà Nội – 2022 LỜI CẢM ƠN Bài tiểu luận “Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Khoa Quản trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội” kết trình tìm hiểu tơi Để có đủ kiến thức làm nghiên cứu xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Giảng viên môn Phương pháp nghiên cứu khoa học Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Trong suốt q trình giảng dạy tận tình dành nhiều thời gian, công sức trực tiếp hướng dẫn tơi suốt q trình xây dựng ý tưởng đề tài nghiên cứu Trong trình làm cịn hạn chế mặt thời gian nên tơi chưa thể sâu vào vấn đề Vì tơi tiếp tục nghiên cứu thêm Ngồi ra, tơi xin trân thành cảm ơn bạn sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội giúp thu thập liệu khảo sát cho đề tài Một lần xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 22 tháng 07 năm 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi thực đề tài “Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Khoa Quản trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội ” Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi thời gian qua Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm có khơng trung thực thơng tin sử dụng tiểu luận! Hà Nội, ngày 22 tháng 07 năm 2022 DANH MỤC BIỂU ĐỒ TT Tên biểu đồ Biểu đồ 2.1 Tình trạng ô nhiễm môi trường Biểu đồ 2.2 Ảnh hưởng môi trường đến đời sống Biểu đồ 2.3.Sinh viên bảo vệ môi trường Biểu đồ 2.4 Những hoạt động bảo vệ môi trường Trang 18 19 20 21 sinh viên Biểu đồ 2.5 Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên MỤC LỤC 22 LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỞ ĐẦU .6 Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1.Đối tượng nghiên cứu : 3.2.Phạm vi nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu .9 4.1 Mục đích nghiên cứu 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu .9 Giả thuyết nghiên cứu 10 Phương pháp nghiên cứu 10 6.1 Phương pháp điều tra xã hội học: 10 6.2 Phương pháp phân tích 10 Đóng góp đề tài 10 Bố cục đề tài 10 Chương 11 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 11 1.1 Một số khái niệm 11 1.1.1.Môi trường 11 1.1.2.Ơ nhiễm mơi trường .11 1.1.3.Bảo vệ môi trường 11 1.1.4.Ý thức bảo vệ môi trường .12 1.2 Một số nội dung ý thức bảo vệ môi trường 12 1.2.1 Vấn đề bảo vệ môi trường 12 1.2.2 Vai trị bảo vệ mơi trường .14 1.2.3 Tầm quan trọng bảo vệ môi trường 15 Tiểu kết .16 Chương 16 THỰC TRẠNG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI .16 2.1 Tình trạng nhiễm mơi trường 16 2.2 Ảnh hưởng môi trường đến đời sống 17 2.3 Sinh viên bảo vệ môi trường 18 2.4 Những hoạt động bảo vệ môi trường sinh viên 19 2.5 Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên 20 Tiểu kết .21 Chương 22 GIẢI PHÁP NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 22 3.1 Tăng cường hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên .22 3.2.Phát huy vai trị xung kích sinh viên mặt trận tuyên truyền bảo vệ môi trường cộng đồng 23 3.3 Xây dựng hồn thiện mơ hình câu lạc sinh viên phát triển kỹ bảo vệ môi trường 24 3.4.Xây dựng chương trình giáo dục kĩ phòng tránh nhằm giảm thiểu rủi ro thiên tai 25 Tiểu kết .26 KẾT LUẬN 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Khi nhắc đến “Môi trường” không nhắc đến tầm quan trọng thiên nhiên người Mơi trường đóng vai trị đặc biệt tồn phát triển người, sinh vật phát triển kinh tế xã hội đất nước ta Khi môi trường thay đổi đồng nghĩa với việc thiên nhiên bị biến đổi nặng nề gây tác động đáng kể hệ sinh thái Như biết môi trường sống bị ô nhiễm nặng nề xuất phát từ nhiều yếu tố nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường không khác người Ảnh hưởng việc ô nhiễm môi trường không gây hậu cho người, sinh vật Việt Nam ta nói riêng mà cịn làm ảnh hưởng đến nước khu vực lân cận nói chung Việc mơi trường bị tàn phá ảnh hưởng đến nhiều thứ xung quanh gây hậu khó lường Ở Việt Nam nước phát triển khác, có thực tế đáng phải buồn suy ngẫm : Khi sống ngày phát triển đại hơn, sống người dần ổn định cải thiện tình trạng nhiễm mơi trường ngày gia tăng diễn biến ngày phức tạp Ở nơi đất nước, nông thôn thành thị, vùng núi vùng biển bị nhiễm nặng nề Ơ nhiễm mơi trường nước ta vấn đề đáng báo động Cùng việc giáo dục bảo vệ mơi trường trường học chưa trọng mức Chính mà ý thức bảo vệ mơi trường sinh viên trở thành vấn đề nhiều bất cập Xã hội ngày phát triển xuất nhiều yếu tố khác nhau, đòi hỏi sinh viên phải trang bị cho đầy đủ kiến thức kĩ việc bảo vệ môi trường Mỗi người có cách bảo vệ mơi trường khác nhau, cách hành động phản ánh nhiều ý thức sinh viên việc bảo vệ môi trường sống xung quanh Như biết sinh viên khoa Quản trị văn phịng cơng chức, viên chức tương lai, mà cần cung cấp tri thức, kĩ ý thức bảo vệ môi trường Nhận thức tầm quan trọng bảo vệ môi trường sống lựa chọn đề tài : Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Khoa Quản trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Với mục đích tìm hiểu thực trạng, biểu nguyên nhân tác động đến ý thức bảo vệ môi trường sinh viên khoa Quản trị văn phòng Việc nghiên cứu giúp tìm hiểu vấn đề cịn nhiều bất cập ý thức bảo vệ môi trường sinh viên từ tham khảo, lựa chọn đưa giải pháp nhằm khắc phục bất cập Điều giúp sinh viên có nhìn đắn, cải thiện trang bị đầy đủ cho sinh viên kĩ ý thức bảo vệ môi trường, xem bước đệm cho phát triển sinh viên tương lai Lịch sử nghiên cứu vấn đề Ý thức bảo vệ môi trường vấn đề nhiều người quan tâm tới đặc biệt ý thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Đại học, Cao đảng vấn đề Giảng viên, sinh viên nhà nghiên cứu khác quan tâm Vì vấn đề có nhiều đề tài nghiên cứu, đề tài có cách tiếp cận phân tích khác sau số đề tài nghiên cứu điển hình: Trong “Mơi trường phát triển bền vững” Nguyễn Đình Hịe[4], cung cấp kiến thức môi trường, gắn kết vấn đề môi trường phát triển, tạo sở để nghiên cứu lĩnh vực khác quản lí khoa học – công nghệ môi trường, khoa học tự nhiên , khoa học xã hội nhân văn “ Môi trường sinh thái vấn đề giải pháp” Phạm Thị Ngọc Trầm [6], bàn khái niệm, cấp độ việc ô nhiễm môi trường sinh thái xung quanh từ đưa giải pháp cụ thể để khắc phục ô nhiễm môi trường sinh thái “Bảo vệ môi trường” Phạm Văn Huấn [3], chủ yếu trình bày chất tính chất làm nhiễm mơi trường tự nhiên, ảnh hưởng nhiễm khí tới người, giới thực vật động vật, nhiễm tồn cầu, nhiễm khí từ nguồn thải di động Nguyễn Minh Hằng [2], chủ yếu bàn thách thức to lớn khủng sinh thái phạm vi toàn cầu, xoay quanh vấn đề môi trường sinh thái vấn đề người “ Những vấn đề toàn cầu ngày nay” Nguyễn Trần Quế [5], cung cấp cho thông tin vấn đề tồn cầu ngày nhiễm mơi trường, biến đổi khí hậu mối đe dọa chúng đến môi trường sống Các đề tài nghiên cứu đưa quan điểm nhìn nhận khác dựa vào khía cạnh, hướng tiếp cận nghiên cứu mà họ đặt đề tài Ngồi đề tài nghiên cứu cịn có nhiều đề tài nghiên cứu liên quan đến ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Tuy nhiên chưa có đề tài nghiên cứu toàn diện ý thức bảo vệ môi trường sinh viên khoa Quản trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Bởi vậy, đề tài cần nghiên cứu nhiều khía cạnh khác Tơi hy vọng đóng góp nội dung có giá trị thực tiễn việc nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sinh viên khoa Quản trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu : Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Khoa Quản Trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nội dung: Đề tài tập trung chủ yếu nghiên cứu phương diện bảo vệ môi trường nhận thức sinh viên việc bảo vệ môi trường sống 10 1.2.2 Vai trị bảo vệ mơi trường Mơi trường khơng gian sống lồi sinh vật người Mơi trường cung cấp cho nguồn tài nguyên thiên nhiên vô quý rừng, khoáng sản, động thực vật quý … phục vụ đời sống lẫn mặt kinh tế cho chúng ta, phục vụ đời sống người Nhờ sống người cải thiện nâng cao rõ rệt Chắc hẳn biết môi trường bị ô nhiễm vô nghiêm trọng Đặc biệt ô nhiễm khơng khí, nhiễm đất, nhiễm nguồn nước điều đe dọa tới sống người Những ảnh hưởng khác môi trường động đất, sóng thần xảy thường xuyên với tần suất ngày nhiều mức độ nguy hiểm cao Ở nước phát triển Việt Nam việc khai thác bừa bãi khơng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, làm nguồn tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt bị ảnh hưởng nặng nề Chính điều làm cho sống người thêm khó khăn hoạt động sản xuất đời sống Nếu ngày trái đất khơng có yếu tố hình thành nên mơi trường mơi trường đóng vai trị quan trọng Vai trò phải nhắc đến mơi trường cung cấp khơng gian sống phù hợp cho người sinh vật Không mơi trường nguồn tài ngun thiên nhiên đáp ứng nhu cầu cầu thiết để cá thể sống tồn phát triển Bên cạnh mơi trường nơi diễn tuần hồn vịng đời cá thể sống, bao gồm chức chứa đựng, cân bằng, phân hủy chất người tạo Có thể thấy mơi trường có vai trị quan trọng đời sống người Chính cá nhân cần có ý thức bảo vệ mơi trường để góp phần chung tay xây dựng mơi trường lành, đẹp 1.2.3 Tầm quan trọng bảo vệ môi trường 16 Hiện ô nhiễm môi trường ngày trở nên nghiêm trọng trở thành vấn đề cấp bách với Việt Nam nói riêng Thế Giới nói chung Ơ nhiễm mơi trường khơng ảnh hưởng tới sức khỏe người, sinh tồn động vật mà cịn ảnh hưởng nhiều tới nhiều quốc gia Có nhiều nước Thế giới đề nhiều hoạt động, sách, biện pháp để khắc phục tình trạng nhiễm môi trường, nhiên điều không xử lí triệt để Bảo vệ mơi trường quan trọng có nhiều vấn đề xoay quanh mơi trường bị nhiễm Có thể nhiều thời gian để xử lí khắc phục nó.Nếu mơi trường bị nhiễm, khơng bảo vệ có nguy tuyệt chủng số loài động thực vật, phải đối diện với hiểm họa tự nhiên sóng thần, lũ quét, … hàng loạt thiên tai khác Bảo vệ môi trường quan trọng Môi trường liên quan mật thiết đến tồn phát triển người, đặc biệt môi trường tốt Bảo vệ môi trường tức bảo vệ sức khỏe người Nếu để mơi trường bị nhiễm khơng có cách khắc phục cụ thể chắn ảnh hưởng đến sức khỏe tồn vong người Có thể lấy nước làm ví dụ cho nhiễm, từ nước ngầm đến nước sinh hoạt bị ảnh hưởng ô nhiễm từ nông thôn đến thành thị bị nhiễm mơi trường nặng nề chưa có cách khắc hiệu Nhìn chung mơi trường cần bảo vệ, người cần có ý thức hành động cụ thể bảo vệ môi trường để tránh hậu không đáng mong muốn Tiểu kết Trong chương 1, chúng tơi trình bày số khái niệm môi trường, bảo vệ môi trường, ý thức bảo vệ môi trường với vai trị tầm quan trọng mơi trường đời sống Các vấn đề lí luận làm sở để nghiên cứu thực trạng ý thức bảo vệ môi trường khoa Quản trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 17 Chương THỰC TRẠNG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 2.1 Tình trạng nhiễm môi trường Qua việc khảo sát thực tế thu thông tin thể qua biểu đồ sau: 26.77% 50.39% 22.83% Có thể kiểm sốt It nghiêm trọng Vô nghiêm trọng Biểu đồ 2.1 Tình trạng nhiễm mơi trường Phiếu điều tra cho thấy tình trạng nhiễm mơi trường diễn vô nghiêm trọng đáng lo ngại Qua khảo sát thực tế cho thấy tình trạng nhiễm diễn phức tạp Theo số liệu thu thập từ khảo sát có 8/30 ( chiếm 27%) số lượng người chọn “ kiểm sốt được” , 7/30 ( chiếm 23%) số lượng người chọn “ nghiêm trọng”, 15/30 ( chiếm 50%) số lượng người chọn “ vô nghiêm trọng” Từ kết khảo sát đủ cho thấy thực trạng ô nhiễm môi trường diễn Tình trạng nhiễm mơi trường diễn vơ căng thẳng khơng có can thiệp kịp thời khó khắc phục Một mơi trường bị nhiễm khó tái tạo lại để lại nhiều hậu to lớn giết chết người Nó gây nên 18 nhiều bệnh mà chữa trị ung thư Và sống không đảm bảo thường xuyên bị ốm đau bệnh tật khiến việc chữa trị tốn Đặc biệt ô nhiễm môi trường ăn sâu mãi vào sống lâu dài theo suốt đời Qua đó, thấy cách nhìn nhận khách quan hợp lý vấn đề ô nhiễm môi trường sinh viên Khoa Quản trị văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 2.2 Ảnh hưởng môi trường đến đời sống Theo số liệu thu thập từ phiếu điều tra ảnh hưởng môi trường đến đời sống thể biểu đồ sau: 10.87% 34.78% 54.35% ảnh hưởng nhiều ảnh hưởng khơng ảnh hưởng Biểu đồ 2.2 Ảnh hưởng môi trường đến đời sống Từ kết điều tra cho thấy ảnh hưởng môi trường đến đời sống quan trọng tác động to lớn đến tinh thần vật chất người Theo kết điều tra từ khảo sát có 16/30 ( chiếm 54%) chọn “ ảnh hưởng nhiều”, 11/30 ( chiếm 35%) chọn “ ảnh hưởng ít” 3/30 ( chiếm 11%) chọn “ khơng ảnh hưởng” Có thể thấy mơi trường có ảnh hưởng quan trọng đến đời sống 19 người Thực tế qua khảo sát cho thấy phần lớn người chọn “ ảnh hưởng nhiều” Điều đủ cho thấy tầm quan trọng môi trường đời sống người 2.3 Sinh viên bảo vệ môi trường Theo số liệu thu thập từ phiếu điều tra sinh viên hoạt động bảo vệ môi trường thể biểu đồ sau: 8.06% Tích cực Rất tích cực Ítt tích cực 25.81% 66.13% Biểu đồ 2.3 Sinh viên hoạt động bảo vệ môi trường Theo kết điều tra từ khảo sát thu thập thông tin sau : số lượng sinh viên tham gia “tích cực” hoạt động bảo vệ mơi trường chiếm phần đông 20/30 ( chiếm 66%), 8/30 số lượng sinh viên tham gia “ tích cực” ( chiếm 26%), 2/30 số lượng người chọn “ tích cực” (chiếm 8%) tổng số Từ kết điều tra cho thấy sinh viên khoa Quản trị văn phòngtrường Đại học Nội vụ Hà Nội tham gia tích cực vào hoạt động bảo vệ môi trường, phần đông sinh viên tham gia tích cực có ý thức bảo vệ mơi trường Có thể thấy gìn giữ bảo vệ mơi trường bắt nguồn từ việc nhỏ thân việc to lớn Thế 20