(Luận văn) đánh giá hiện trạng môi trường nước sinh hoạt tại xã yên vượng huyện hữu lũng tỉnh lạng sơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN XUÂN NAM lu an va Tên đề tài: n ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG NƢỚC SINH HOẠT TẠI to p ie gh tn XÃ YÊN VƢỢNG, HUYỆN HỮU LŨNG, TỈNH LẠNG SƠN d oa nl w KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC u nf va an lu : Chính quy ll Hệ đào tạo : Khoa học Mơi trƣờng oi m Chuyên ngành z at nh Khoa : Mơi trƣờng Khóa học : 2011 - 2015 z m co l gm @ an Lu Thái Nguyên, năm 2015 n va ac th si ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN XUÂN NAM lu an va Tên đề tài: n ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG NƢỚC SINH HOẠT TẠI to p ie gh tn XÃ YÊN VƢỢNG, HUYỆN HỮU LŨNG, TỈNH LẠNG SƠN d oa nl w KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC lu Hệ đào tạo va an : Chính quy : Khoa học Môi trƣờng Khoa : Môi trƣờng oi m Khóa học ll u nf Chuyên ngành : 2011 - 2015 z at nh Giảng viên hƣớng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thế Hùng z Khoa Môi trƣờng - Trƣờng Đại học Nông Lâm m co l gm @ an Lu Thái Nguyên, năm 2015 n va ac th si i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường, thầy cô giáo trường truyền đạt lại cho em kiến thức quý báu suốt khóa học vừa qua Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo PGS.TS Nguyễn Thế Hùng giúp đỡ dẫn dắt em suốt thời gian thực tập hướng dẫn em hồn thành khóa luận lu Em xin cảm ơn Phịng Thí nghiệm Khoa Mơi Trường tạo điều kiện an Một lần em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ cán Ủy n va cho em trình thực đề tài tn to gh ban nhân dân xã Yên Vượng tạo điều kiện tốt để giúp đỡ em p ie trình thực tập quan w Trong thời gian thực tập em cố gắng để hồn thành tốt oa nl yêu cầu đợt thực tập kinh nghiệm kiến thức có hạn nên d luận văn em không tránh khỏi thiếu sót khiếm khuyết Em lu an mong thầy cô giáo bạn sinh viên đóng góp ý kiến bổ sung u nf va để khóa luận em hồn thiện ll Em xin chân thành cảm ơn! oi m Thái Nguyên, tháng năm 2015 z at nh Sinh Viên z m co l gm @ Nguyễn Xuân Nam an Lu n va ac th si ii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Trữ lượng nước giới (theo F Sargent, 1974) 18 Bảng 3.1: Các tiêu phương pháp phân tích 24 Bảng 3.2: Bảng mơ tả vị trí lấy mẫu nước sinh hoạt xã Yên Vượng 25 Bảng 4.1: Bảng thống kê diện tích đất tự nhiên trạng sử dụng đất xã Yên Vượng 27 Bảng 4.3: Kết phân tích nước sinh hoạt thôn Sơn Đông xã Yên Vượng35 Bảng 4.4: Kết phân tích nước sinh hoạt thơn Sơn Tây xã Yên Vượng 36 lu Kết phân tích nước sinh hoạt thôn Ao Sen xã Yên Vượng 37 an Bảng 4.5: va n Bảng 4.6: Số phiếu điều tra thôn 38 tn to Bảng 4.7: Bảng thể tình hình sử dụng nguồn nước sinh hoạt người ie gh dân xã Yên Vượng 38 p Bảng 4.8: Bảng đánh giá khả cung cấp nước sử dụng hàng ngày nl w người dân 40 d oa Bảng 4.9: Thống kê ý kiến đánh giá người dân xã Yên Vượng chất an lu lượng nước sinh hoạt 41 va Bảng 4.10: Ý kiến người dân biểu tạp chất ll u nf nước sinh hoạt 42 oi m Bảng 4.11: Thống kê tình hình xử lý nước thải sinh hoạt hộ gia đình z at nh xã Yên Vượng 45 z m co l gm @ an Lu n va ac th si iii DANH MỤC HÌNH Hình 4.1: Tình hình sử dụng nguồn nước sinh hoạt người dân xã Yên Vượng 39 Đánh giá khả cung cấp nước sinh hoạt cho người dân 40 Hình 4.2: Hình 4.3: Ý kiến người dân biểu màu/mùi nước sinh hoạt 41 Hình 4.4: Biểu tạp chất nước sinh hoạt địa bàn xã 42 Hình 4.5: Các biện pháp xử lý nước thải sinh hoạt người dân xã lu an Yên Vượng 45 va n Hình 4.6: Mơ hình ví dụ phương pháp giàn phun mưa kết hợp bể lọc 53 p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si iv MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài 1.2.2 Yêu cầu đề tài 1.3 Ý nghĩa đề tài PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU lu an 2.1 Cơ sở lý luận đề tài n va 2.2 Cơ sở thực tiễn tn to 2.3 Cơ sở pháp lý gh 2.4 Các loại ô nhiễm nước 10 p ie 2.5 Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước 14 w 2.5.1 Ô nhiễm rác thải sinh hoạt người dân 15 oa nl 2.5.2 Ơ nhiễm hoạt động nơng nghiệp 16 d 2.5.3 Ô nhiễm hoạt động công nghiệp 16 lu an 2.6 Hiện trạng tài nguyên nước giới Việt Nam 17 u nf va 2.6.1 Hiện trạng tài nguyên nước giới 17 ll 2.6.2 Hiện trạng tài nguyên nước Việt Nam 19 m oi PHẦN 3: ĐỐI TƢỢNG NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .21 z at nh 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 21 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 21 z gm @ 3.3 Nội dung nghiên cứu .21 3.3.1 Điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, l m co tỉnh Lạng Sơn 21 3.3.2 Nguồn nước tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Yên Vượng, huyện an Lu Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn 21 n va ac th si v 3.3.3 Nguyên nhân gây nhiễm nguồn nước sinh hoạt xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn .21 3.3.4 Đề xuất số giải pháp cung cấp nước sinh hoạt xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn .21 3.4 Phương pháp nghiên cứu .22 3.4.1 Phương pháp thu thập kế thừa tài liệu thứ cấp 22 3.4.2 Phương pháp vấn .23 3.4.3 Phương pháp khảo sát thực tế 23 3.4.4 Phương pháp lấy mẫu phân tích phịng thí nghiệm .23 lu an 3.4.5 Phương pháp thống kê xử lý số liệu 25 va PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN .26 n tn to 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh gh Lạng Sơn 26 p ie 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 26 w 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 28 oa nl 4.1.3 Nhận xét chung điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội - ảnh hưởng tới d công tác quản lý nhà nước bảo vệ môi trường xã Yên Vượng, huyện Hữu lu va an Lũng, tỉnh Lạng Sơn 31 u nf 4.2 Nguồn nước tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Yên Vượng, huyện ll Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn 33 m oi 4.2.1 Nguồn cung cấp nước sinh hoạt xã Yên Vượng 33 z at nh 4.2.2 Thực trạng môi trường nước sinh hoạt xã Yên Vượng 34 4.2.3 Ý kiến người dân chất lượng nước sinh hoạt xã Yên Vượng 38 z gm @ 4.3 Ngun nhân gây nhiễm nguồn nước sinh hoạt xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn 43 l m co 4.3.1 Ô nhiễm từ rác thải sinh hoạt hộ gia đình .43 4.3.2 Ô nhiễm nước thải sinh hoạt 44 an Lu 4.3.3 Ô nhiễm chất thải từ hoạt động nông nghiệp 46 n va ac th si vi 4.3.5 Ô nhiễm rác thải từ khu vực chợ, trạm xá xã Yên Vượng .47 4.3.6 Ô nhiễm hậu chiến tranh .47 4.4 Đề xuất số biện pháp phòng ngừa ô nhiễm kiểm soát môi trường nước sinh hoạt xã Yên Vượng .48 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 55 5.1 Kết luận 55 5.2 Kiến nghị .55 TÀI LIỆU THAM KHẢO 57 I Tiếng Việt 57 lu an II Các tài liệu tham khảo từ Internet 58 n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Sự cần thiết nước đời sống người nào? Nói cách hình tượng nhà khoa học giới nghiên cứu tìm xem Hỏa có nước hay khơng? Vì theo họ Hỏa có nước có khả có sống đây, dù trước Như nói chắn nước cội nguồn sống, khơng lu an có nước nguồn nước bị ô nhiễm nặng sống hành tinh va n bị ảnh hưởng nặng nề tn to Nước giữ vai trò đặc biệt đời sống sinh tồn phát triển ie gh người Nước sống, người, động, thực vật không tồn p thiếu nước Nước uống an toàn vệ sinh yếu tố định để nl w giảm nghèo, để phát triển bền vững Sự có mặt nước điều kiện d oa để xác định tồn sống Ở đâu có nước có sống Đối với an lu sống người, nước tảng cho tất hoạt động Nước quan va trọng vậy, nay, giới phải phải đối mặt với nguy ll u nf thiếu nước nguồn nước bị nhiễm trầm trọng Tình trạng ô nhiễm oi m nguồn nước, thiếu nước sinh hoạt làm tăng nguy mắc bệnh đường z at nh ruột, bệnh da số bệnh khác Vì vậy, để bảo vệ nguồn tài nguyên nước khỏi bị suy thoái, cạn kiệt giúp cho việc quản lý, khai thác, z sử dụng có hiệu quả, phục vụ cho thị, trước hết, địa phương, ngành @ gm không ngừng đẩy mạnh cơng tác tun truyền, thơng qua đó, tổ chức m co l người dân nâng cao nhận thức tầm quan trọng nước sống, đồng thời có ý thức hành động, việc làm để an Lu khơng gây thêm suy thoái, cạn kiệt [3] n va ac th si Yên Vượng xã thuộc huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn kinh tế chậm phát triển, chủ yếu trồng trọt chăn nuôi, đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn Tuy nhiên thời gian qua với phát triển kinh tế, xã hội vấn đề mơi trường xã bộc lộ nhiều bất cập, chí có nhiều trường hợp mức báo động Môi trường đất, nước mơi trường khơng khí bị nhiễm nghiêm trọng, kéo theo nhiễm nước sinh hoạt Bên cạnh Yên Vượng xã nông chủ yếu trồng trọt chăn nuôi, lạm dụng phân bón, hóa chất BVTV, với chất thải chăn lu nuôi, rác thải, nước thải sinh hoạt chưa thu gom, xử lý nhiều an gây ảnh hưởng đến nguồn nước sinh hoạt người dân địa bàn xã va n Điều gây ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sức khỏe người dân ie gh tn to xã khu vực lân cận Xuất phát từ thực trạng chung việc sử dụng nước sinh hoạt p người dân vùng nông thôn, để đánh giá chất lượng nước sử dụng nl w địa phương, tìm nguyên nhân gây nhiễm, qua đưa số d oa giải pháp để khắc phục nguy ô nhiễm, đáp ứng nhu cầu sử dụng an lu nước địa phương Được đồng ý Ban Giám Hiệu nhà trường, u nf va Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường, hướng dẫn thầy giáo PGS.TS Nguyễn Thế Hùng Tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá trạng môi ll oi m trường nước sinh hoạt xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn” z at nh 1.2 Mục tiêu yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài - Đánh giá trạng chất lượng môi trường nước sinh hoạt xã Yên z gm @ Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn m co l - Nắm tình hình sử dụng nước sinh hoạt địa bàn xã Yên an Lu n va ac th si 48 xã xã với nhau, hệ thống phần chôn vào đất, phần mặt đất Trong thời gian vận chuyển dầu có nhiều đoạn bị rò rỉ dầu thấm vào tầng đất, điều khiến cho nước sinh hoạt số hộ gia đình có biểu có váng dầu có mùi dầu Hiện nay, hệ thống ống dẫn Nhà nước dỡ bỏ, cịn ảnh hưởng đến chất lượng nước sinh hoạt sống người dân địa bàn 4.4 Đề xuất số biện pháp phịng ngừa nhiễm kiểm sốt mơi trƣờng nƣớc sinh hoạt xã Yên Vƣợng lu Để nâng cao tỉ lệ nước sinh hoạt thời gian tới cho người dân, an n va phịng ngừa nhiễm nguồn nước sinh hoạt kiểm sốt mơi trường biện pháp tuyên truyền, kinh tế, kỹ thuật với nhau, cần phải tăng gh tn to nước, hạn chế nhiễm mơi trường địi hỏi phải có kết hợp hài hòa, đan xen p ie cường mức độ tuyên truyền phổ biến đến cá nhân, hộ gia đình, sau tơi xin nêu số giải pháp sau: nl w Biện pháp tuyên truyền giáo dục d oa Thực trạng dẫn đến mơi trường nhiễm nói chung, nhiễm mơi trường an lu nước có nguồn nước sinh hoạt nói riêng nhiều nguyên nhân, va chủ yếu ý thức người, ý thức, nhận thức không u nf đắn đầy đủ môi trường trách nhiệm bảo vệ môi trường người ll dân, tác hại hậu hành vi mà thân gây m oi đến môi trường sức khỏe thân, gia đình xã hội Vì z at nh việc tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức cho cá nhân điều z cần thiết [6] gm @ Bảo vệ môi trường đã, vấn đề sống m co tục trách nhiệm người l người, gia đình, cộng đồng dân cư; việc phải thường xuyên, liên an Lu - Việc tuyên truyền, giáo dục phải đa dạng hình thức cách thức thực hiện, phải phù hợp với tình hình kinh tế, điều kiện tiếp xúc, trao đổi n va ac th si 49 kiến thức cộng đồng dân cư khu vực Các hình thức qua báo, đài, phương tiện truyền thơng, chương trình tivi trực tiếp đến tay người dân pano, apphich, hiệu… - Cần phải giáo dục ý thức cho trẻ em từ nhỏ, từ mẫu giáo trưởng thành, từ nhà trường gia đình, xã hội, đâu, người lớn phải gương cho trẻ em noi theo - Cần tăng cường việc tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức cho người dân nhiều cách, qua nhiều hình thức, lồng ghép vấn đề lu khác để từ việc nói phải đơi với làm an - Có hình thức tun giương, trao thưởng khích lệ va n gương tốt, có ý thức trách nhiệm đồng thời thẳng thắn phê phán mạnh mẽ ie gh tn to hành vi, thói quen, hủ tục lạc hậu gây tác hại đến môi trường - Tổ chức hoạt động thơn, xóm địa bàn theo tuần, p theo tháng phát quang đường làng, ngõ xóm, khu vực cơng cộng, thu nl w gom rác thải tập trung… d oa - Tuyên truyền cho dân cách bảo vệ nguồn nước sinh hoạt an lu gia đình để bảo vệ sức khỏe họ u nf va Biện pháp kinh tế Cần phải đề nhiều biện pháp kinh tế cho việc làm cụ ll oi m thể biện pháp dử dụng hiệu quả.Thực chất biện z at nh pháp kinh tế dùng lợi ích vật chất để kích thích chủ thể thực hoạt động có lợi cho mơi trường, cho cộng đồng z - Người vi phạm phải chịu phạt tiền hành vi gây @ l gm ra, từ tác động đến ý thức thân họ, việc làm gây ô nhiễm cộng đồng, xã hội m co phải trả phí cho hậu quả, ảnh hưởng đến mơi trường, sức khỏe an Lu n va ac th si 50 - Phổ biến văn pháp luật, quy định đến tay người dân để người dân nhận thức rõ trách nhiệm thân trước thực việc làm - Kỷ luật, phê bình truy cứu trách nhiệm hình tùy theo tính chất, mức độ cá nhân, tổ chức không thực theo quy định, gây ô nhễm môi trường gây cản trở, làm phiền người khác, bao che cho người vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường thiếu trách nhiệm để xảy nhiễm, trường hợp gây thiệt hại phải bồi thường theo quy định lu pháp luật an va Biện pháp kỹ thuật n Một thực tế cho thấy hầu thải hộ gia đình địa bàn tn to gh thải bỏ trực tiếp đất, địa bàn xã chưa có hệ thống p ie nước thải hợp vệ sinh Tuy với lượng nước thải hàng ngày hộ w gia đình khơng nhiều, với mức độ nhiều hộ gia đình với thời gian oa nl lâu dài làm chon nguy gây ô nhiễm, ảnh hưởng tới sức khỏe người d lớn, cần thực biện pháp như: lu va an - Cần xây dựng hệ thống thu gom nước thải theo xóm, cụm dân cư để u nf có biện pháp xử lý thải bỏ hợp lý ll - Tận dụng tối đa nước thải sử dụng lại vào mục đích khác m oi tưới trồng, nấu ăn cho gia súc, gia cầm… z at nh - Xây dựng bãi rác thải tập trung thơn, xóm Tiến hành z thu gom rác thải địa bàn xã theo hợp đồng dịch vụ.Tránh việc vứt rác bừa gm @ bãi nơi công cộng sinh bèo, rau muống, lau, sậy,… m co l - Giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước mặt nhờ loại thực vật thủy an Lu n va ac th si 51 - Khơng lấn chiếm lịng suối, kênh rạch để xây nhà, chăn nuôi thủy sản Việc nuôi trồng thủy sản dòng nước mặt phải theo quy hoạch - Hạn chế tối đa việc sử dụng loại thuốc bảo vệ thực vật, phân bón hóa học Xây dựng mơ hình hợp tác xã, vùng chun canh để tiện chăm sóc, phát triển, quản lý tốt Áp dụng kĩ thuật, có chế độ tưới nước hợp lý, tránh chảy tràn, rửa trôi Khai thác nguồn nước ngầm kỹ thuật Các giếng hư hỏng phải lấp bỏ để tránh xâm nhập nước bẩn vào tầng chứa nước, tránh gây tai nạn lu Khoảng cách giếng tới cơng trình vệ sinh phải phù hợp, phải thường an * Đề xuất biện pháp kỹ thuật xử lý nƣớc cho hộ gia đình n va xuyên vệ sinh giếng, có thành giếng bảo vệ tn to gh Trong trình học tập nhà trường với giảng dạy, dẫn p ie dắt nhiệt tình từ thầy giáo, em biết nhiều phương pháp xử lý w nước đơn giản lại hiệu cao, dễ dàng áp dụng vào thực tiễn, oa nl em xin đề xuất biện pháp để phổ biến tới hộ gia đình địa bàn d vùng khác có nước bị nhiễm bẩn lu va an Xử lý nước sinh hoạt bị nhiễm đá vôi, sắt nước u nf Nhận thấy xã nằm vùng núi đá vơi nên tượng có ll đá vôi nước diễn phổ biến, nguồn nước chủ yếu cung cấp cho m oi người dân khu vực chủ yếu nước giếng đào nước giếng khoan, z at nh nguồn nước lọc qua tầng đất đá nên nhiễm khuẩn, z nhiên lại hòa tan nhiều khống đặc biệt sắt Vì yêu cầu đặt @ gm phải xử lý đá vôi sắt nước để đảm bảo nước sử dụng cho sinh hoạt m co l người dân tốt Trong trình học tập, em có biết phương pháp giàn phun mưa kết hợp bể lọc phương pháp xử lý nước tốt, đơn giản, dễ an Lu n va ac th si 52 làm hiệu cao Vì em xin đề xuất biện pháp tới người dân, quyền địa phương nhằm tìm biện pháp thực tốt Chuẩn bị nguyên liệu cách làm - Dùng bể xây có kích thước (D.R.C) (80 cm x 80 cm x m), dùng bể nhựa, thùng nhựa, thùng inox tích từ 200 lít trở lên, bể lọc kích thước quan trọng độ cao phải từ 1m trở lên - Dưới đáy bể dùng ống lọc nhựa PVC ϕ48 lưới inox nhỏ để làm ống thu nước Ống lọc, lưới lọc có tác dụng ngăn không cho vật liệu lọc lu chảy theo nước an n va Lớp vật liệu thứ nhất: Dùng sỏi nhỏ có kích thước 0,5 - cm đổ tn to đáy bể dày 10 cm, không nên đổ nhiều sỏi có tác dụng làm thống, Lớp vật liệu thứ hai: Dùng cát vàng cát thạch anh chuyên dùng p ie gh chống tắc ống lọc w cho bể lọc nước, độ dày lớp từ 25 - 30 cm oa nl Lớp vật liệu thứ ba: Vật liệu than hoạt tính dùng để khử độc, mầu, mùi d tạp chất hữu nước, độ dày lớp khoảng 10 cm lu va an Lớp vật liệu thứ tư: Vật liệu lọc Filox dùng để xử lý sắt, mangan, asen ll khử sắt, Mn, As u nf Hạt filox loại hạt có hàm lượng MnO2 cao, cho phép xảy phản ứng m oi Lớp vật liệu thứ năm: Cát vàng hạt to cát thạch anh chuyên dùng z at nh cho bể lọc nước, lớp để với độ dày từ 10 - 15 cm z Trên dùng giàn phun mưa trộn khí để oxy hóa nguồn nước @ gm Trong nước ngầm thường có chứa nhiều sắt, cần phải xử lý sắt có hại cho m co l sức khỏe Khi bơm nước chảy qua giàn phun mưa, Fe2+ tiếp xúc với oxy khơng khí bị oxy hóa thành Fe3+ dễ dàng kết tủa dạng hiđroxit [20] an Lu n va ac th si 53 lu an n va ie gh tn to Hình 4.6: Mơ hình ví dụ phƣơng pháp giàn phun mƣa kết hợp bể lọc Vì điều kiện kinh tế hộ gia đình địa bàn cịn gặp nhiều khó p khăn, để xây dựng hệ thống lọc nước cần phải có nl w chung tay giúp sức từ ban ngành, đồn thể, từ quyền địa phương d oa Vì vậy, Nhà nước, quyền địa phương cần quan tâm, hỗ trợ kinh phí an lu tư vấn, hướng dẫn cho người dân cách làm nhằm tạo điều kiện cho u nf va người dân sử dụng nước sạch, đảm bảo sức khỏe, ổn định sống Xử lý nƣớc bị nhiễm dầu ll oi m Do có nhiều hộ gia đình địa bàn có nguồn nước sinh hoạt bị z at nh nhiễm dầu Nguồn nước gây cản trở lớn đến sinh hoạt hàng ngày người dân Để lọc nước nhiễm dầu sử dụng vải lọc dầu SOS - kỹ z sư Phạm Văn Sơn, Công ty TNHH SOS môi trường chế tạo [19] @ l gm - Vải lọc dầu SOS - sản xuất từ 100% sợi tái chế nghành cơng nghiệp dệt, sợi vải có khả lọc dầu, váng dầu, chất thải nhiễm m co dầu nước (bất kể nước hay nước mặn) Vải chịu dòng chảy an Lu với lưu tốc tối đa 250 m3/giờ/1m2 Khả lọc dầu không bị ảnh hưởng n va ac th si 54 vải ngập nước, dầu bị hút vào đẩy nước khỏi sợi vải chiếm chỗ Loại vải có khả hút lượng dầu gấp 20 lần trọng lượng thân - Dầu bị hút vào sợi dễ dàng tách biện pháp học (vắt, ép), sau giặt sử dụng lại với hiệu giảm dần Vải hết thời gian sử dụng hủy phương pháp đốt cho nhiệt lượng cao với lượng tro 1% - Biện pháp vừa hiệu kinh tế cao vải sử dụng nhiều lu lần, cách sử dụng đơn giản, cách hủy đơn giản Do cần áp dụng vào an thực tế địa phương thay hệ thống xử lý phức tạp, tốn [18] n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si 55 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua nghiên cứu đánh giá chất lượng môi trường nước sinh hoạt xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn rút số kết luận sau: Trên địa bàn xã chưa có nước máy đáp ứng nhu cầu nước cho người dân sử dụng, có 62% số hộ sử dụng nước giếng khoan cho mục đích sinh hoạt, số hộ sử dụng nước giếng đào chiếm 36%, số hộ gia lu an đình sử dụng nguồn nước khác chiếm 2% n va Chất lượng nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt khu vực địa tn to bàn xã tiêu: pH, Độ cứng, Coliform đạt tiêu chuẩn cho ie gh phép Bộ Y tế Theo ý kiến người dân, nước giếng xã có chất lượng p tốt, không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người dân nl w Tuy nguồn nước sinh hoạt địa bàn xã có chất lượng tốt oa phải đối mặt với nguồn gây ô nhiễm như: d - Ô nhiễm chất thải sinh hoạt hộ gia đình lu va an - Ơ nhiễm nước thải sinh hoạt u nf - Ô nhiễm chất thải từ hoạt động nơng nghiệp ll - Ơ nhiễm hoạt động cơng nghiệp m oi - Ơ nhiễm rác thải từ khu vực chợ, trạm xá z at nh - Ô nhiễm nguyên nhân hậu chiến tranh z 5.2 Kiến nghị Từ kết nghiên cứu trên, để nâng cao hiệu quản lý bảo gm @ l vệ nguồn nước sinh hoạt xã Yên Vượng đưa số kiến nghị sau: an Lu hành xử lý kịp thời m co - Tăng cường tra, kiểm tra sai phạm có biện pháp tiến n va ac th si 56 - Xây dựng hố chứa rác, nước thải tập chung có trạm xử lý nước thải Đầu tư hỗ trợ người dân để họ có đủ khả xây dựng cống thải hợp vệ sinh - Thường xuyên quan trắc đánh giá trạng mơi trường nước sinh hoạt để có biện pháp bảo vệ tốt - Xây dựng hệ thống cấp nước cho người dân địa bàn xã Yên Thắng - Tuyên truyền nâng cao nhận thức môi trường nói chung mơi trường nước cho người dân nói riêng lu - Tuyên truyền sâu rộng phổ biến để vận động người dân tham gia an vào xây dựng hệ thống cơng trình cấp nước tập trung làm cho người dân va n hiểu trách nhiệm quyền lợi tham gia vào sử dụng nước p ie gh tn to quản lý công trình d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tiếng Việt Nguyễn Sỹ Dũng (2007), Nước vệ sinh môi trường vấn đề tồn xã hội, Tạp chí mơi trường sống, Hội nước - Môi trường Việt Nam, Tr.3 Đỗ Hoàn (2013), Nước thải sinh hoạt gì? Đặc điểm nước thải sinh hoạt, http://ruthamcaugiare.vn/ Nguyễn Mạnh Hoàng (2010), Tầm quan trọng nước sống, lu an http://hethonglocnuoc24h.com/ va n Nguyễn Việt Hùng (2012), Vấn đề nước sống người, tn to http://maylocnuocthailan.com/ ie gh Thị Hường (2013), Cuộc sống thiếu nguồn nước sạch?, p http://www.sapuwa.vn/ nl w Nguyễn Thị Diệu Liêng (2012), Công tác tuyên truyền giáo dục với việc d oa bảo vệ môi trường - thực trạng giải pháp an lu http://daihocxanh.hoasen.edu.vn/ va Trí Nguyên (2012), 17% dân số giới thiếu nước sạch, http://nuoc.com.vn oi m http://yume.vn/ ll u nf Nguyễn Tâm (2010), Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, z at nh Trần Đình Thiện (2012), Tầm quan trọng nước sống người, http://stnmt.binhdinh.gov.vn/ z 10 Nguyễn Viết Tôn (2007), Hiệu thiết thực từ chương trình nước sạch, @ m co l phát triển nơng thơn gm Tạp chí nước vệ sinh môi trường nông thôn, Bộ nông nghiệp 11 Thu Trang (2006), Tạp chí mơi trường sống, Không để nguồn an Lu nước bị ô nhiễm, Hội nước - Môi trường Việt Nam, Tr.2 n va ac th si 58 12 Nguyễn Hoàng Trung (2010), Nước vệ sinh môi trường sức khỏe người, http://www.mayxulynuoc.com/ 13 Minh Tự (2012), Tình trạng ô nhiễm môi trường nước Việt Nam, http://nuocviet.msnboard.net 14 Phạm Tuyên (2006), “17 triệu trẻ em chưa sử dụng nước sạch”, Việt Báo, http://vietbao.vn/ 15 Mai Thanh Tuyết (2011), Ô nhiễm nguồn nước, http://mekongriver.org 16 Bộ y tế (2009), QCVN 02:2009/ BYT - Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia lu chất lượng nước sinh hoạt an n va tn to 17.UBND xã Yên Vượng (2014), Báo cáo kết thực nhiệm vụ, mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh năm 2014, phương hướng nhiệm vụ 2015 p ie gh II Các tài liệu tham khảo từ Internet 18 http://khoahoc.tv/doisong/ung-dung/39807_giai-phap-xu-ly-nuoc-day- nl w tau-nhiem-dau-hieu-qua.aspx oa 19 http://www.sosmoitruong.com/San-pham-xu-ly-o-nhiem-dau-va-hoa-chat- d tran-vai/71-Vai-loc-dau-SOS-1.html an lu 20 http://jesvietnam.com/blog/cach-lam-loc-nuoc-gieng-khoan-don-gian/ ll u nf va oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si PHỤ LỤC QCVN 02:2009/BYT – QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA VỀ CHẤT LƢỢNG NƢỚC SINH HOẠT Giới hạn tối đa cho phép Đơn vị tính TT Tên tiêu I Mức độ giám sát Phƣơng pháp thử II TCVN 6185 - 1996 Màu sắc(*) TCU 15 15 (ISO 7887 - 1985) A SMEWW 2120 lu an Mùi vị(*) - mùi vị lạ n va Khơng có Cảm quan, có mùi vị SMEWW 2150 B lạ 2160 B tn to Không A TCVN 6184 - 1996 gh Độ đục(*) NTU 5 (ISO 7027 - 1990) p ie SMEWW 2130 B Trong nl w Clo dư mg/l khoảng d oa US EPA 300.1 Trong Trong - khoảng khoảng ll 6,0 - 8,5 u nf va an pH(*) SMEWW 4500Cl - 0,3-0,5 lu TCVN 6492:1999 SMEWW 4500 - H+ oi m 6,0 - 8,5 Hàm lượng C SMEWW 4500 - NH3 z Amoni(*) mg/l @ TCVN 6177 - 1996 mg/l 0,5 0,5 (ISO 6332 - 1988) B SMEWW 3500 - Fe an Lu Fe3+)(*) D m co (Fe2+ + A l A gm Hàm lượng Sắt tổng số A SMEWW 4500 - NH3 z at nh A n va ac th si Chỉ số Pecmanganat mg/l 4 mg/l 350 - TCVN 6186:1996 ISO 8467:1993 (E) Độ cứng tính theo TCVN 6224 - 1996 SMEWW 2340 C CaCO3(*) B TCVN6194 – 1996 Hàm lượng 10 A mg/l Clorua(*) 300 - (ISO 9297 - 1989) A SMEWW 4500 - Cl- D TCVN 6195 – 1996 lu an Hàm lượng 11 mg/l (ISO10359 - - 1992) - SMEWW 4500 - n va Florua 1.5 B to FHàm lượng tn mg/l Asen tổng số 0,01 TCVN 6626:2000 0,05 SMEWW 3500 - As B p ie gh 12 TCVN 6187 - 1,2:1996 khuẩn/ nl w 13 Vi Coliform 50 150 (ISO 9308 - 1,2 - 1990) 100ml SMEWW 9222 Vi TCVN6187 - 1,2:1996 A d oa tổng số B an Coliform khuẩn/ chịu nhiệt 100ml 20 (ISO 9308 - 1,2 - 1990) A SMEWW 9222 ll u nf oi m Ghi chú: va 14 lu E coli z at nh - (*) Là tiêu cảm quan - Giới hạn tối đa cho phép I: Áp dụng sở cung cấp nước z - Giới hạn tối đa cho phép II: Áp dụng hình thức khai thác @ gm nước cá nhân, hộ gia đình (các hình thức cấp nước đường ống ống tự chảy) m co l qua xử lý đơn giản giếng khoan, giếng đào, bể mưa, máng lần, đường an Lu n va ac th si PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA PHỎNG VẤN VỀ HIỆN TRẠNG NƢỚC SINH HOẠT TẠI XÃ YÊN VƢỢNG, HUYỆN HỮU LŨNG, TỈNH LẠNG SƠN Người vấn: Nguyễn Xuân Nam Lớp : 43 B-MT Thời gian vấn: Ngày …….tháng…… năm 2015 Phần THÔNG TIN CHUNG Họ tên:………………………………… ………………………… lu 2.Tuổi:………………… Giới tính :………………………… an va Địa chỉ: Thơn………………………… , xã Yên Vượng, huyện Hữu Lũng, n tỉnh Lạng Sơn gh tn to 4.Nghề nghiệp:………………………………………………………… p ie 5.Số điện thoại:………………………………………………………… Phần NỘI DUNG PHỎNG VẤN oa nl w Câu 1: Gia đình sử dụng nguồn nước chính? ( Chọn ) C Nước máy B Giếng đào D Nguồn nước khác d A Giếng khoan an lu 21.Có u nf va Câu 2: Nguồn nước có đủ dùng cho sinh hoạt hàng ngày khơng? B Khơng ll oi m Nếu khơng làm nào? z at nh z gm @ Câu 3.Ơng (bà) có thấy nước sử dụng có biểu lạ khơng?màu/mùi gì? B.Có màu lạ Màu……… C Có mùi lạ Mùi………… D Có màu………mùi… m co l A Khơng có màu/mùi lạ an Lu n va ac th si Nếu có sao? Do ngun nhân nào? Cách khắc phục gia đình? Câu 4.Khi sử dụng nước giếng gia đình có thấy biểu lạ khơng? lu an A Có cặn vơi B Khơng có biểu C Có váng D Biểu khác: n va Nguyên nhân? tn to gh p ie Cách khắc phục? w oa nl d Câu 5.Nước thải sinh hoạt gia đình thải đâu?( Chọn ) B Trực tiếp đất an D Kênh mương ll E Nơi khác u nf va C Cống thải lu A Ao oi m Câu 6.Kiến nghị đề xuất z at nh z gm @ l Xin chân thành cảm ơn Ngƣời vấn an Lu Ngƣời đƣợc vấn m co Ngày….tháng… năm 2015 n va ac th si