Giải pháp nâng cao chất lượng tư vấn hướng nghiệp và dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh thái bình

HỌCVIỆNNÔNGNGHIỆPVIỆTNAM NGUYỄNVĂNLƯỢNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TƯ VẤNHƯỚNGNGHIỆP VÀDẠYNGHỀCHO LAO ĐỘNGNƠNG THƠNTỈNHTHÁI BÌNH LUẬNNÁN TIẾNNSĨ NHÀXUẤTBẢNHỌCVIỆNNƠNG NGHIỆP- 2023 HỌCCVIỆNNNÔNGNGHIỆNPVIỆNTNAM NGUYỄNVĂNLƯỢNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TƯI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TƯT LƯỢNG TƯNG TƯ VẤT LƯỢNG TƯNHƯỚNGNGNGHIỆNP VÀDẠYYNGHỀCHOCHO LAOĐỘNGNƠNGTHƠNNGNƠNGTHƠNTỈNHNHTHÁIBÌNH Ngành: Mãsố:: Kinh tếpháttriểnn 93101 05 Ngườiihướngngdẫn:n:GS.TS Nguy ễn n VănSong HÀNỘI–2023 LỜICAMĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiêncứu trình bày luận án trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệlấybất kỳhọcvị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận án cám ơn,cácthơngtin trích dẫn trongluậnánnàyđều đượcchỉ rõ nguồngốc HàNội, ngàyt h n g n ă m Tácgiả luận án NguyễnVănLượng 2 LỜICẢMƠN Trong thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành luận án, tơi nhận sựhướngd ẫn , c h ỉ b ả o t ậ n t ì n h c ủ a c c t h ầ y cô g i o ; s ự g i ú p đ ỡ , đ ộ n g v iê n c ủ a b n b è , đồngnghiệpvàgiađình;sựtàitrợ,sựgiúpđỡcảvềvậtchấtlẫntinhthầncủanhiềucánhânvàtổ chức Nhândịp này,chophéptơiđượcbàytỏlịngkínhtrọngvàbiếtơnsâusắcđếnthầyGS.TS.Nguyễn Văn Song tậntình hướng dẫn, dành nhiều cơng sức, thời gian tạođiềukiệnchotơitrongsuốtqtrìnhhọctậpvàthựchiệnđềtài Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo,Khoa Kinh tế Phát triển nông thôn, Bộ môn Kinh tế Tài nguyên Mơi trường, Họcviện Nơng nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, thực đềtài vàhồnthành luậnán Tơi xin chân thành cảm ơn đến tập thể lãnh đạo cán Sở: Nông nghiệp &PTNT, Giáo dục & Đào tạo, Lao Động –TB & XH Trường Trung cấp Nơng nghiệpTháiBình đãgiúp đỡvàtạo điều kiện chotơi trongsuốt q trìnhthựchiện đềtài Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điềukiện thuận lợi giúp đỡ mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành luậnán./ HàNội, ngàyt h n g n ă m Tácgiả luận án NguyễnVănLượng 2 MỤCLỤC Trang Lờicam đoan .i Lờicảm ơn ii Mụclục iii Danhmụcchữviết tắt .vii Danh mụcbảng .viii Danh mụchình xi Tríchyếu luậnán xii Thesisabstract .xiv Phần1.Mởđầu 1.1 Tínhcấp thiết củađềtàinghiêncứu .1 1.2 Mụctiêu nghiêncứu củađềtài 1.2.1 Mụctiêu chung 1.2.2 Mụctiêucụ thể 1.3 Đốitượngvàphạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đốitượngnghiên cứu 1.3.2 Phạmvi nghiên cứu 1.4 Nhữngđónggópmới củađềtài .5 1.5 Ýnghĩa khoahọcvàthựctiễn củađềtài Phần2.Tổng quan tài liệu nghiên cứu 2.1 Cơsởlýluậnvềnângcaochấtlượngtưvấnhướngnghiệpvàdạynghề cho lao độngnôngthôn .7 2.1.1 Mộtsố khái niệm, lýthuyết liên quanđến đềtài nghiêncứu 2.1.2 Đặcđiểm củatư vấn hướngnghiệp vàdạynghềcho laođộngnôngthôn 18 2.1.3 Ýnghĩacủaviệcnângcaochấtlượngtưvấnhướngnghiệpvàdạynghề cho lao độngnôngthôn .21 2.1.4 Nộidungnghiên cứu chất lượng tưvấn hướngnghiệp dạynghềcho lao độngnôngthôn 23 2.1.5 Cácnhân tố ảnhhưởngđến chất lượngdạynghềcholao độngnôngthôn .30 2.2 Cơsởthựctiễnvềnângcaochấtlượngtưvấnhướng nghiệpvàdạynghề cho lao độngnôngthôn .33 2.2.1 Kinhnghiệmtừcácnghiên cứutrênthếgiới 33 2.2.2 Kinhnghiệm từcácnghiêncứu ởViệt Nam 39 2.2.3 Bàihọckinhnghiệmvềnângcaochấtlượngtưvấnhướng nghiệpvàdạy nghề cho lao độngnơngthơntỉnh Thái Bình 43 2.3 Khoảng trống nghiêncứuv ề n â n g c a o c h ấ t l ợ n g t v ấ n h n g nghiệp vàdạynghềcho laođộngnôngthôn 45 Phần3.Đặcđiểmđịa bànvà phươngphápnghiên cứu 47 3.1 Đặcđiểmđịabànnghiêncứu .47 3.1.1 Đặcđiểm tựnhiên 47 3.1.2 Đặcđiểm kinh tế-xãhội .50 3.2 Khungphântích vàphươngpháptiếpcận 56 3.2.1 Khungphân tích 56 3.2.2 Phươngpháp tiếp cận 57 3.3 Phươngphápnghiên cứu 57 3.3.1 Phươngphápchuyêngia 57 3.3.2 Phươngphápchọnđiểmnghiên cứu 58 3.3.3 Phươngpháp thu thập thôngtin 58 3.3.4 Phươngpháp phân tích thôngtin 61 3.3.5 Hệthốngchỉ tiêuphân tích 68 Phần4.Kết quảnghiên cứuvà thảoluận .72 4.1 Nhucầutưvấnhướngnghiệpvàdạynghềcholaođộngnơngthơntỉnh TháiBình 72 4.1.1 Tìnhhình laođộngtạitỉnh Thái Bình 72 4.1.2 Nhucầutưvấnhướngnghiệpvàdạynghềcholaođộngnôngthôncung cấp cho thị trườnglao độngtrongtỉnh 73 4.1.3 Nhucầutưvấnhướngnghiệpvàdạynghềcholaođộngnôngthôncung cấpcho thị trườnglao độngngoài tỉnh 75 4.2 Hệ thốngcơsởtưvấnhướngnghiệpvà dạynghềcholaođộngnơngthơn tỉnhTháiBình 76 4.3 Kết quảtư vấn hướngnghiệpvàdạynghềcho laođộngnôngthôn 82 4.3.1 Kết quảtư vấnhướngnghiệp cholao độngnôngthôn 82 4.3.2 Kết quảchươngtrình hỗtrợ dạynghềcho lao động .84 4.3.3 Kếtquảhỗ trợ cho nhómđối tượngchính sách khu vựcnơngthơn .86 4.3.4 Tạoviệclàmvàcải thiệnthu nhập cholao độngnôngthôn 86 4.4 Các hoạtđộngnângcaochấtlượngtưvấnhướngnghiệpvà dạynghề cho laođộngnơngthơn tỉnhThái Bình 88 4.4.1 Nângcao nănglựcnguồn nhân lựcphụcvụ đào tạo .88 4.4.2 Đầutư cơsở vậtchất trangthiếtbị đào tạo 91 4.4.3 Pháttriển chươngtrình đàotạo,giáo trình phụcvụgiảngdạy 92 4.4.4 Nguồnk i n h p h í đ ầ u t c h o t v ấ n h n g n g h i ệ p v d y n g h ề c h o l a o độngnôngthôn 94 4.5 Đánhgiá chấtlượngtưvấnhướngnghiệpvà dạynghề cholaođộngnơng thơntỉnhTháiBình .95 4.5.1 Đánhgiá củađội ngũcánbộ quản lýđàotạo củacáccơ sở dạynghề .95 4.5.2 Đánhgiá củađội ngũgiáo viêndạynghề .97 4.5.3 Đánhgiá củalao độngnôngthôn đanghọcnghề 100 4.5.4 Đánhgiá củalao độngnôngthôn quađào tạonghềđanglàm việc 101 4.5.5 Đánhgiá củangười sửdụnglao động .103 4.6 Đánhgiáchungvềchấtlượngtưvấnhướngnghiệpvàdạynghềcholao độngnơngthơn tỉnh TháiBình 104 4.6.1 Kếtquảđạtđược .105 4.6.2 Hạnchếvànguyên nhân 106 4.7 Cácnhântốảnhhưởngđếnchấtlượngdạynghềcholaođộngnơngthơn tỉnhTháiBình 109 4.7.1 Đánhgiá tổngquanvềmứcđộ hàilòngvới chất lượngdịch vụ 109 4.7.2 Phântíchcácnhântốảnhhưởngđếnchấtlượngdạynghềcholaođộng nơngthơn tỉnhThái Bình 119 4.8 Giảiphápnângcaochấtlượngtưvấnhướngnghiệpvàdạynghềcholao độngnơngthơn tỉnh TháiBình 126 4.8.1 Quanđiểm,m ụ c t i ê u t r o n g v i ệ c n â n g c a o c h ấ t l ợ n g t v ấ n h n g nghiệp vàdạynghềcho laođộngnôngthôn 126 4.8.2 Giảiphápnângcaochấtlượngtưvấnhướngnghiệpvàdạynghềcholao độngnôngthôn tỉnh TháiBình 130 Phần5.Kếtluận vàkiến nghị 148 5.1 Kếtluận 148 5.2 Kiếnnghị 149 Danhmụccáccơngtrìnhđãcơngbốcó liên quanđến luận án 151 Tàiliệuthamkhảo 152 Phụlục 169 DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT Từviếttắt NghĩatiếngViệt CLĐTN Chấtlượngđàotạo nghề CNH,HĐH Cơngnghiệp hóa,hiện đạihóa CSDN Cơsởdạynghề CSVC Cơsởvậtchất CTĐT Chươngtrình đào tạo ĐTN Đàotạonghề GD-ĐT Giáodục–Đàotạo GDHN Giáodụchướngnghiệp GDNN Giáodụcnghềnghiệp GV Giáoviên HS Họcsinh HSSV Họcsinh,sinhviên LĐ Laođộng LĐNT Lao động nôngthôn LĐ-TB&XH Laođộng, Thươngbinhvà Xãhội LLLĐ Lựclượnglao động NN&PTNT NôngnghiệpvàPháttriển nôngthôn SXKD Sản xuấtkinh doanh TCN Trungcấpnghề TTDN Trungtâmdạynghề TTLĐ Thị trườnglao động TVHN Tưvấn hướngnghiệp TW Trungương DANHMỤCBẢNG TT Tênbảng Trang 2.1 Tiêuchícơsởđàotạođánhgiávềchấtlượngtưvấnhướngnghiệpcholao độngnơngthơn 26 2.2 Cáctiêuchíđánh giá chấtlượngđàotạonghềtheoILO 500 27 2.3 Phânloại mứckiếnthức,kỹnăngtheo Bloom 28 2.4 Tiêuchíngười họcđánhgiávềchấtlượngtư vấnhướngnghiệp 28 2.5 Tiêuchí ngườihọcđánhgiáchấtlượngdạynghề 29 2.6 Tiêuchíngườisửdụnglaođ ộ n g đ n h g i v ề c h ấ t l ợ n g t v ấ n h n g nghiệp 29 2.7 Tổngquancácyếutố ảnhhưởngđếnchất lượngdịch vụđào tạo 42 3.1 Tìnhhìnhphânb ổ v s d ụ n g đ ấ t đ a i t ỉ n h T h i B ì n h g i a i đ o n – 2020 50 3.2 Dânsố,laođộngtỉnhTháiBìnhgiaiđoạn2016 –2020 51 3.3 Tổngsản phẩmtrên địabàntheogiáhiện hànhgiaiđoạn 2016–2020 53 3.4 Nộidung, nguồn vàphươngpháp thuthập thôngtin thứcấp 59 3.5 Sốmẫukhảo sátvà hìnhthứckhảo sát 60 3.6 Mô tảcácthangđo đề tài 64 4.1 Cơcấu lao độngtrongcácngành kinh tếcủatỉnhThái Bìnhgiai đoạn 2018 – 2020 .72 4.2 Trìnhđộ lao độngquađào tạo nghềtại cácđơn vị năm 2020 73 4.3 Dựđốnnhu cầuhọcnghềcủa lao động nơngthơn tỉnh TháiBìnhcủanăm 2018cho giaiđoạn 2018–2020 .74 4.4 Tổnghợpnhucầuđàotạonghềthựctếhàngnămcholaođộngnơngthơn phụcvụ thịtrườnglao độngtrongtỉnhTháiBình 75 4.5 NhucầuđàotạocủalaođộngnơngthơntỉnhTháiBìnhtạithịtrườnglao độngnội địangoài tỉnh 76 4.6 Tìnhhình xuấtkhẩu laođộngtỉnhTháiBìnhgiai đoạn 2018-2020 76 4.7 Kết quảtư vấn hướngnghiệp lao độngnôngthôn 82 4.8 Sốlượnglao độngđược đàotạo ởTháiBìnhgiaiđoạn2018 –2020 84