Đang tải... (xem toàn văn)
Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
“TRƯỜNG ĐẠI HỌC VƠ HỒNG BÁ VẬN DỤNG MƠ HÌNH HỌC HỢP TÁC VỚI SỰ HỖ TRỢ CUA MAY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN HỌC” VAT Li TRUNG HOC CO SO ‘Chayén ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Vật í LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO DINH HUONG UNG DỤNG "NGƯỜI HƯỚNG DAN KHOA HỌC Thừa Thiện Huế, năm 2017 LOICAM DOAN Ti xin cam đoan cơng tình nghiền cũu tiếng, sổ lề kết nghiên cửu ghỉ rong ud van tung thus, ue ce ng tc cho pep Si dung va chưa ng b trang bit ky mit ũng tĩnh khác Hotta ie git LL VOHOANGRA Trong trnh ho pw gnc hoe ih in wi, 15 un hn “được ip tận nh us is ia Os thie i, bam bv ia dink Tix "ân rọng gi lời cm ons de dn ~ Ban Giảm Hiệu tring Boi học Se phom Hu, Png Bio to Saw da hoc Kou Vat Qu thề, cũ ninh gắng trung iỗ quế tr lọc ấp, nghiên cu hoàn (nh ag vấn nghp Ba Guim Bi ring Dai he A Giang Phòng Đủ ta tạo đề tiện rong stg inh hoe tp, ng ed hod tônh luận vữ nghệ - Ben Giảm hiệu Quỷ thấy cổ gio tổ lật tường THCS Nggễn Tải lành phố Châu Di tinh An Giang tao dieu Sm gp dt rung qui tình ‘hae nghigm spam ~ TT [ăn Tho, người hướng đ tho học, đồ tận th giáp đỡ động én i amg mô ranh ngiễn cứụ vả bồn ảnh ln văn - CẢI ti it Bảy tỏ lông bide om dn gia din, ban Bo ohn hw dd lnk tin cm dmg i wip dB 16 họ tp, nghiên cớt để hoàn hha any: Trong guả in im Luin va cn dh chvễ đời gian nh nững we Hiển, Do đ, luận vũn không trinh Mởi tấu sút Tôi rắ mong nhận “được nhữngÿ iến đơng gúp từ lội đÌn Bảo v lận văn từ đồng “giệp đồ uộn vàn Bon chink hon, Hổ thôn 08 năm 2017 VƠ HỒNG BÀ Myc HU Trang ‘Trang ph bia ị Lôi cam doan Laicimon i MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TÁT DANH MỤC CÁC BẰNG, HÌNH : PHẦN MỞ ĐẦU Ly chon di -3.LEhsi nghi ứa để di ° Moe ea nga ci ta " -4 Gi huyết khơi bọc " Nhiệm vụ nghiên cửu " Khich thề đổi tượng nghiên cứu " Phạm vi ninin Phương pháp nghiền để li Đông gấp dễ a 10, Clu wie ea aga van PHAN NOI DUNG ‘Chang COSOLY LUAN VA THC TIÊN CỦA VIỆC VẬN DỤNG MÔ, HINH HOC HgP TAC VOI SY HO TRỢ CỦA MVT TRONG DAY HOC VATLIO TRUONG TRUNG HỌC CƠ SỐ LL Hee hep te " LLL Khai niệm họ hp te “ 1.12 Kiệt nhôm, "6 1-13 Các hình thức họp ậe 16 |LL4 Thm quan ong ea su yp te 1LLS Ning i dim ea hoe hyp tie |LL6 Ng tinh chất co sv bo te hoe + 1.17: C túc mộtiễ bọ hợp te 1.18 Vai ca "dạy học hợp ác "trang dồi phương php day hoe vit 12 Mấy vinh rong day oe ve 1.21.Co sb koa họ vig dụng máy tính rong day hoe Vật lí 132 Sử đọng máy tính ng dạy học VẠ 13 Vai ud ia MVT wong dy be bp te 1.31 HỖ trợchía nhơm, gio nhiệm vụ cho nh, 132 Hỗ học nh học gun ng, 1.33 HS wo GV theo dại quan vb ry vinh hợp tc HS as 134 HS ug HS ein iy kd gu nhóm thực 36 L3 Hồ rợGV cốt tận đ 36 14 Q tinh ổ chức HT với s hỗ rợ ca MVT 36 141 Cha nhôm giã nhiệm vụ m 1.42 Thực iện nhiệm 38 38 1.4.3 Trinh yt 1.4.4 GV chit dong 38 KÉT LUẬN CHƯƠNG L “Chương3, THIẾT KẾ TIỀN TRÌNH VẬN DUNG ỚIsỰ HO TRỢ CÚA MVT VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI CHƯƠNG *ĐIỆN HỌC" VẶT 1i9THCS al 31 Đặc điện chương “Điện bọc” THCS 3111 Đặc điền nhiệm vụ chương “Điện học" THCS a L3 Cu túc Vã chuẩn kiến thúc ki chương "Điện học" THCS a 2.1.3 Lam chon ign theo sử dạng m hình học hp ức “ 2.2 Tht kd tid nh dạy sổ bội chương “Diện họ” có sử dụng mộ hình HT s hd tr ia MV KEPLUAN CHUONG “ “Chương THỰC NGHIEM SU PHAM 61 3.1 Me dich vi nhiệm vụ thực nghiện phạm 3.11 Mue ch thực nghện phạm 3.1.2 Nhign vac the ahiém su pham 3.2 va nb dụng thực nghiệm sử phạm 32.1 Bi tượng củ hực nghiệm s phạm 323 Nội đụng tực nghiệm se pha 33 Phương pháp thục nghệm phạm 33.1 Chon ma thục nghiệms phạm, 333 Tiến tinh tực nghiệm phụm, 333 Quan si gi học 334 Tham dà ý iến GV vàHS 34 Kế thục ngh ti phạm, 341 Din i inh i 3.42 Dinh gi định lượng 3.43 Kb dink gi Et hg KÉT LUẬN CHƯƠNG 3, PHAN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC i “ “ es “ a 6 os n ” T z x THT TH HIN TẤN MT l0 PHT 1) PPDHT TGR T5 THỌ Te) THPT TS) THIN T6 1N 1Ng TS TRSP — Bãi hứng Days hop te Give “Teor He it op ie aor Kinng Mia Phi he tip Phong php dyas Sich go how Trang Boe cose Trang ge ph ag Tha in i gig Taner Th i The nig spare ĐANH MỤC CÁC BẰNG, HỈ BẰNG Băng 31 Phản bổ iễm sồ(X) hủ nhôm TNg DC Bảng 32 Bạn phần hổ sl ce dn (Xia i bm gu thực nghiệm, Bảng 33 Bảng phn pi tn suit ye Bang 3.4 Bang phn phi theo loi hoe ei HS Bảng 1% Bún phân hối ệ theo lo bọc lúc ia HS Bảng 36, Các (ham số hồng kẻ bú kiêm a sau hye nghiện nin inh 21, So clu ti Kine ni dung kin thúc chương Điện học Mi Hình 3L Bi phn Wi dim cia em TN va DC or inh 32,3 hi pin pai in st ình 33.8 hị phân phổi a sult Tay eh ình34 Biểu đỗ phi log ọclực HS củ hai nhém TN DC 'YMỠ ĐẦU Ly chon a ti Nahi quyét TW2 kh VIM cin Ding Céng sin Vit Nam xc ảnh giáo địc quốc ch bàng khẳn định ví vai Lị giáo dọc Wi is ngiệp "công ngiệp hia vi hen da oa dt ae Với Quan điện định hướng chiến lược ma Dang Nhà nước nu ra, nghiệp go dự ch Hỗ thảicó hồn tiện đối ất cũ Hương di mạc tiêu, cấu, hệ thẳng nội dang, chương tình, đội ngủ người dạy, cơsở ật chất tổ chúc quân lý giáo do, nhằm đới cht lượng iệ đp ứng dược ấu phá tiếnnh xi hội Thẻ ki XXII Ki nguyen ca thie, cons hop te, lên kết Sự phát tiến cảa quắc gi ấn lê vỗ hảt tiễn ca ton nhân lo Một dễ nước thông ‘nd phir widn nd có ad gián đục Ie ha, khơng tỀ ộishập vội bạt bệ gue t lön biết hợp tắc rong năm qua, Đăng nhà nước s thục nhi chủ trương, ch sch để đội mới, làm hện dại hồn nên giáo dục theo hướng ếp cận nên io dc tn i hE i nhơng phố hợp với thục bến văn ôn Việt Nam, Nghĩ -gyỗt hội nghị lần thứ IV (khia VI 1993, hội nghi nHỊ đóa VI, 199749] sùc Bạn chấp hình Trơne vơng Dáng côg sản Việt am tờ “Lục đê go đục to 00 phi hưởng đo lan người la? động chủ, sông tơ nồng Me giả quyổ hông đ thường gập "và mạciêu củ chương ih “gập ‘hin bin thành phá tiễn phim cir, phone eich lao dng koa ec, ito động hạp ác cố ý ch tới quen ty học Huồng xuyên”, nhấn mạnh “Từng ‘bude ấp dựng cc phương phập tên tiến phương tên ign da vo quwind day hoc Các gia điểm thể chế ôn ung diễn 23 mục Z cỉa hột giả dục (1998) quy i "Phương pháp gián dục phố (hông ph phát huy nh (ch eve, we gi hủ động si tạo học ảnh (HS), phủ hợp với địc điễm củ lớp bg, "ổn họ, bồ dưỡng phương phập tự bọc, khả làm việc (he nhôm rên aya RT ‘tng vin dung Kn thie vi de fa, túc động đến từ cảm, đem Ii nif va, ‘hing tha oe cho HS"[19], Myc tiêu nda én eng duge King dh tong Chia luge gioye 2011-2030 ea BS Gio dye v Dio totam inh km eo inh si TULQD-TTg ngiy 15162012 ca th tơng ph: “Đội tản đệ nên go dục (he hưởng cuắn bỏ biết bồ xã bội ha, din hủ hóc bội shệp uc tế tiến ng với sn kinh ế hị trường ịh hướng sã ội nghề Cht lượng gáo dục nồng cao cich toàn din, gm: po dye đạo đức, kỹ nang sảng nàng lực sảng ø, hãng lực thực ảnh rồng lực ngoại ng vàn "U6J Như vậy, dồi thương pháp bực iện rưởng phố hơng bổ tae ho ÏIS học tập Hong ạt động bing hot ig mde ech ch cục Lạy bạc hợp clà rong hướng pht tr n có nhu điểm ‘iu qui cao cia glo dye th ky XXL Day be bop te gp phn tye mục tiêu gảo dục tản in, nô khôn ch giúp cho người học nẫn vàng kiến thúc mà phải biến lo gi Up khả sig hợp to ong phẩm chất ln quan rụng củ nuôi mi wong gia dog ie may _ghié cu so sinh kt qu he cia esi cho thấy rừng, hông trường hac dat kit qu dy how i biệt tường cô p dụng tất phương phập dạy họ hợp túc theo hinh thúc hy bọc nhôm Trong bọc bợp tế (HH), HS nhận "9 đ6ợc sc mạnh doàn kế giả vấn đỀ HT thực khuyển ‘hie ương ác gia HS với H thất lập quan hệ sâ sắc Dành ‘ign nhôm, THY với việ tổ chức bọc theo nim go khơng khí số nổi, ác HS ota, ếu kêm Đường ph iểu rong ầp có nơi uường động viên để "han gia ây đụng HS học cách lũng nghe ý tưởng người khác, táo luận phân bác, đư rẻ ÿkiến chấp nhận phê b c tính ây đựng từ hạn bẻ tod mái phạm phi si số, HS cổ hội thực hàn kỹ ing tc cao nh KF ning sng to, phn ic, tng hop va din i, Ce em ing hye hình le Ay ing thơng thường cơng việ gào bi mh, Không ch giúp học sinh th iệ hết nồng ea minh hoe ep econ ‘ip cho lp học hành công nhờ việc khuyên khích học ảnh giúp đỡ lẫn Phụ lục 1- PHIẾU THẤM ĐỒ Ý KIỂNGIÁO VIÊN Kinh thơ quý ly (8) glo? "ĐỂ gốp phẫn nng cao hiệu dạy học vật lý mường THCS ny, chúng đăng tên bình nghin ca số để xẻ vận dụng mổ inh hoe hop te (HT) vớ hỗ máy nh (MVT), ĐỂ võ nh hình thực việc ân dụng mồ kh rong dey hoe Vi tường phổ hông nay, làm số he tiệc nghận cũu để, sản quý thấy (cổ) vi ng hủ btý kến cửa ề sng vin d dui dy: Rt mong due sit hyp te, ip ức thy (0) gio Xin chin tinh im nt + Thông từn cũ nhân (Thẳ cổ hệ khơng ơn thì) Tp tên giáo viên Trưng L* Ngi dụng diễu ra: Xin hdd) dn du Xvð lợn chọn ‘Ca I Day oe tho din sing pit hy nh bop th cho HS hhh thúc dụy bọc tong deo vgn avn tin og tg, sno mi vụ sn iv gi gy toon i id hs, vt ci git iêncỉ sang nh din ang, “rong dạy bọc Vật, ty cổ có thường xuyên sử dụng Mah Đúc đạy thọ ny khơng? TÍ Thường xuyên thin hong Tdi ing a i “Câu: Theo qu ty (68), vig tổ ce ce hot Ag day ọc (heo mồ hình HY gp pin pit hay tn ch cus ni thie ca HS Hồn tản đẳng Khơng đồng ý CT Hoan tein khing ney [JDằngg (Cia 3: BE phi huy lính lọc lịch sục nhấn tức học nh theo tây Gồ) cử dạng mộ nh ong dhy học Ví có cn it khơng? ein ne Re cin ne Kháng cần tiệt (Rin thường Pr (Clu 4: KU ntng st dung my vinh cíc phương tên dạy học đại khác cc Ấy c mức nàn” Bắc hình hoo Thành thạo T Bình thường Ding bit (Cha5: Thy (0) cho bit cob vt ch i tug đủ, pg hà day học chưa the mộ hình chư” T Dã đy đủ, đáp mg due nu ci doy va Boe 11 Cin itv chm dp ing de dy Số lượng nhiễu hưng hiệu ir dung hip TT sò vật chất chun da tng bí “Câ6 Thầy (ơi có hưởng xun ổ cc bại động dạy học đeo mô lành HT với shồ trọ MVT khong? Thanh hoàng T1 Thường xuyên L Chữa kh Rie “Câu % Khi tổ chúc hại động dhy học eo mơ hình ny, ty (e6) gấp khô ân nảo? by cô số th chọn hiểu đp án) Trinh độ côn hạn chế TM nhu hối ga dần bí Khổ thụchiệdo lớp đơng gian hạ chế Ý kiến khác “Câu& Quý đổ (0) nhậnấy việc tổ chức hoại động dạy HT với hỗ trợcủaMWVT có tác dụng nha hế ho đến ÿ thức hộ bọc ấp ca HS? Rất oT es te dung it (DKhing có túc dụng [Xin ch thành cảm øn hợp tá quý cô£ Ph lye 3< PHIẾU THẤM ĐỒ Ý KIỂN HỌC SINH Ho tea bye sinh: Lo: Trường Xin em suing cho biid cán rễ dé a ‘Cau A: Kbit Abu dạy bùi mới, (8) số hưởng đưa cức tỉnh hướng ngờ yêu cầu cm phi uy ng gi khơng” TÌThnh hồng Thường x Rất hi Khơng hi “Câu Trong dạy học lý, cc th (cổ) có thường xuyên chủ ác em học Lập theo nhềm không? Thường xuyên (CO Thin thong Titik King bao gi ‘Ca 3: Tay (8) ug xy ĩ đụng nh ác tấtdhy không? Thường xuyên (This thoins Rie Khơng báo gi “Câu & Em có thường xuyên sĩ dụng mặy vị nh để hỗ nợ bọc tập không” Thường xuyên Thin thoing Titik King baw gi “Câu §:En thấy th kí tây (sử) máy vỉ tính để bỗ ợ ung qui tinh cy oe? chick it hick TT Khôn tịch C6 hay không ‘Cin Kithira mend cic ern in gi ty em Đường ut ‘Loge soyngh natn cin icing anh hận cic 44.1.1111 Suy ngMi khôn dâm phá bu Ngồi cơi,không qum âm “Căn: Lido mà cm tam gia hiểu ay quan sit ning wong soe: T1Sgsi Giáp tiên khôn qo điệu kiện Ps Nasi ding rude đâm đồng DÝ Hên tệ 'Câu8: LÍdo mà em thường xuyễ tham ga phật biê g bọ lẻ Dược đim cộng Mông nuôn ý kiến Thi tranh hận TY kiến khác “Câu Em cảm hy nh tể nu rong gi bọc Vị tham gi học ‘lp cing ce ban tong nm hing qua my vi tinh (lọc qua mạng iienelf7 Rit hw ich DHmish eich CCăm em hựp tác em £ Pe So `" cũ nhân thụhấp s ching minh cng thie Ru vi i mm Đo CĐDD chạy qua điện sẻ đoạn mạch gồm 2diện rỡ mắc ~ Ss - — ee — _ ne ` at ons "Phụ lục CÁCH TÍNH DIEM CĨ GẮNG CỦA TỪNG CÁ NHÂN “THEO HINH THUG HGP TAC STAD Ties] Reimtacimnin | Tanai | Rem iaci nan [on SREa nhân ia shin a2 ob | sho Tam | Thin en việc | Thànhyiên2 thêm | hank vin Thành viên raed 17a ad | 3:94 4-64 [Trond Think wen nộ ng | Think vitn2 Jetua qua} thant vie |hiBởm tm| Thánh viên: tint Ta] ta | 3:84} &M | [Tina ddd -1 Jeing ua | ringed nhấn “ “Tổng ỗ iễm cổ gắng củ tỉng cá nhân điềm tích Hy thành viên ong nhỏm; rêu tổng diễm không ăn, mà cô điểm binhgu kiểm m gác cá nhân lần rên lì cơng diễn id, lấy, xì nhi có hoại động ao đội, hiệu q lẫn háo hận L es rene rs Phụlục6 "PHIẾU HỌC TẬP (Nhiệm vụ nhầm chuyên gia 9) ‘Bil gal TEL Rive bing Seno Ing di thé 220V th dng hn chạy qua cũ cường độ3ÁImA 3) nh điện hổ ơng suất i bơng đến thí Đ) Bông đến sĩ dụng te, trang bin tong ny Tinh ign ning ing dn ia thy tong 30 ny theo đơn v jun vats dém ing cia cing to điện pu LU NOC TAP (Nhiệm vụ nhóm chuyên gia2 và5) Bể |BiL2, Mi on mạch mộ nc ghi 6V-4.5W mắ tấp vớ mộtbiễn đt vào "HDT không đội 9V hình bên a tin dyn vi ape it nhủ 3) Đông công ác K, bồng đến sống bin Tinh chí pc kế Đ)Thh điện hở cơng suắ tiêu tụ ii i ©) Tinh sơng đồng điện sân mở tiến tử ð toàn đoyn mach rong 10 phút 44 U pe gi lÉU HỌC TẬP (Nhiệm vụ nhóm chuyên ga 3và 6) Bể Bà gai Mii ning den diy eo hi 20V-10OW mộ lđ có gi 220V-1000W cơng mắc vào Hy đến 230V gia dink ct hoại độn bình thường 3) VE đỗ mạch điện, tong độ Bản kỹ hiệu đện tỡ nh đện ỡ tương đương i ech ia ') Tinh điện ma mạch điện ủy tên thụ trongÏ gi the đơn vị jun va đơn vị he id ot i mà "Phụ lục7: THỤC HỢP TÁC CƠNG ĐOẠN “Nhơm | làm câu C2 bài7 SGK Nhôm2 làm cầu C3 bi SGK, Nhâm làm cầu Cả bài8 SGK, "Nhơm(làm câu CÍ bà § SGK Nhơm làm cầu C4 bi SGK, Nhôm6 làm cầuCS ải SGK, Sửu thục Mện song nhiệm vụ nhơn tì nhôm di chuya sang nhôm tiếp be dễ đồng ốp kiến cho nhơm bạ co in Ki guy ven Tình bán đu, d chuyên su Pia