Luận án Tiến sĩ Phát triển đội ngũ giáo viên các trường dạy nghề tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN XUÂN THÀNH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN XUÂN THÀNH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9140114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Khánh Đức GS TSKH Nguyễn Văn Hộ THÁI NGUYÊN i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết nêu luận án trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận án Nguyễn Xuân Thành ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN .i MỤC LỤC .ii DANH MỤC CÁC BẢNG iii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH .iv MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu .4 Giả thuyết khoa học .4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Các luận điểm bảo vệ Đóng góp luận án 10 Bố cục luận án Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 10 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề .10 1.1.1 Những nghiên cứu giới 10 1.1.2 Những nghiên cứu Việt Nam 15 1.2 Một số khái niệm .21 1.2.1 Nhà trường trường dạy nghề 21 1.2.2 Đội ngũ đội ngũ giáo viên dạy nghề .22 1.2.3 Chuẩn chuẩn nghề nghiệp giáo viên dạy nghề .24 1.2.4 Phát triển .26 1.2.5 Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp 27 1.3 Đặc điểm nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .29 1.3.1 Đặc điểm lao động nghề nghiệp giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .29 iii 1.3.2 Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trường dạy nghề .35 1.3.3 Chuân nghề nghiệp giáo viên dạy nghề .40 1.4 Phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp theo mơ hình quản lý nguồn nhân lực .41 1.4.1 Một số mô hình quản lý nguồn nhân lực .41 1.4.2 Mục đích ý nghĩa phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp 46 1.4.3 Yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .50 1.4.4 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .54 1.4.5 Các chủ thể phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .62 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .64 1.5.1 Nhóm yếu tố khách quan .64 1.5.2 Nhóm yếu tố chủ quan 68 Kết luận chương 70 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG NGHỀ TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 72 2.1 Khái quát Hệ thống giáo dục nghề nghiệp Việt Nam .72 2.2 Khái quát chung tỉnh Phú Thọ 74 2.2.1 Điều kiện tự nhiên .74 2.2.2 Tình hình kinh tế- xã hội .74 2.2.3 Tình hình giáo dục nghề nghiệp tỉnh Phú Thọ 76 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên trường dạy nghề tỉnh Phú Thọ 78 2.2.1 Mục đích khảo sát .78 2.2.2 Nội dung khảo sát 78 2.2.3 Phạm vi, đối tượng khảo sát 79 2.2.4 Phương pháp khảo sát 80 iv 2.3 Kết khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên trường dạy nghề tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .80 2.3.1 Kết khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên trường dạy nghề tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp 81 2.3.2 Kết khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp 108 2.3.3 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp 113 2.4 Đánh giá chung thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp tỉnh Phú Thọ 115 2.4.1 Ưu điểm .115 2.4.2 Hạn chế 116 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế 118 Kết luận chương .119 Chương BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 121 3.1 Nguyên tắc đề xuất 121 3.1.1 Bảo đảm chủ trương, sách Đảng, nhà nước .121 3.1.2 Đảm bảo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giai đoạn 121 3.1.3 Đảm bảo tính khoa học 122 3.1.4 Đảm bảo tính thực tiễn khả thi .123 3.1.5 Đảm bảo tính thống 124 3.2 Các biện pháp cụ thể 126 3.2.1 Tổ chức hoạt động phổ biến, nghiên cứu học tập tuyên truyền nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn 126 3.2.2 Xây dựng quy hoạch kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn 135 3.2.3 Xây dựng quy chế tuyển dụng sử dụng giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .141 v 3.2.4 Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề theo Chuẩn nghề nghiệp 151 3.2.5 Chỉ đạo đổi phương pháp đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp .158 3.2.6 Đảm bảo điều kiện để phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp .165 3.3 Khảo nghiệm thử nghiệm biện pháp đề xuất .172 3.3.1 Khảo nghiệm biện pháp đề xuất .172 3.3.2 Thử nghiệm số biện pháp 179 Kết luận chương .190 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 192 Kết luận 192 Kiến nghị 193 CÁC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ ĐƯỢC CƠNG BỐ 197 TÀI LIỆU THAM KHẢO 198 PHỤ LỤC iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Thực trạng đội ngũ giáo viên trường dạy nghề tỉnh Phú Thọ 77 Bảng 2.2: Kết khảo sát thực tiêu chí Năng lực chun mơn .81 Bảng 2.3: Kết khảo sát Năng lực sư phạm giáo viên dạy nghề .87 Bảng 2.4: Kết khảo sát Chuẩn bị dạy học giáo viên dạy nghề .89 Bảng 2.5: Kết Thực giảng dạy giáo viên dạy nghề 91 Bảng 2.6: Kết khảo sát Kiểm tra, đánh giá kết học tập 93 Bảng 2.7: Kết khảo sát Quản lý hồ sơ dạy học giáo viên 95 Bảng 2.8: Kết khảo sát Xây dựng chương trình dạy học giáo viên dạy nghề 96 Bảng 2.9: Kết khảo sát Xây dựng, thực kế hoạch dạy học giáo viên dạy nghề 98 Bảng 2.10: Kết khảo sát Quản lý học sinh giáo viên dạy nghề 100 Bảng 2.11: Kết khảo sát Hoạt động xã hội giáo dục dạy nghề 101 Bảng 2.12: Kết khảo sát vè học tập nâng cao lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề 103 Bảng 2.13: Kết khảo sát Phát triển lực người học cho người học 105 Bảng 2.14: Kết khảo sát Năng lực nghiên cứu giáo viên 106 Bảng 2.15: Kết khảo sát nhận thức mục đích, ý nghĩa phát triển đội ngũ giáo viên trường dạy nghề 108 Bảng 2.16: Kết khảo sát thực trạng quy hoạch phát triển ĐNGV trường DN theo chuẩn nghề nghiệp 110 Bảng 2.17: Kết khảo sát thực trạng quản lý sử dụng ĐNGV trường DN đảm bảo hợp lý, phù hợp để nâng cao hiệu làm việc giáo viên 111 Bảng 2.18: Kết khảo sát thực trạng quản lý, đánh giá ĐNGV trường DN theo chuẩn NN .112 Bảng 2.19: Kết khảo sát yếu tố ảnh hưởng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp 113 iv Bảng 3.1: Đánh giá cần thiết biện pháp đề xuất 173 Bảng 3.2: Đánh giá khả thi biện pháp đề xuất 175 Bảng 3.3: Tổng hợp khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi 177 DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH Hình 1.1 Mơ hình Guest .42 Hình 1.2 Mơ hình Leonard Nadle .44 Hình 1.3 Mơ hình phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp 51 Hình 3.1 Sơ đồ biện pháp lựa chọn thử nghiệm .182