ĐỀ KIỂM TRA HKI – QUẬN GÒ VẤP NĂM HỌC 2013 – 2014 TRƯỜNG THCS AN NHƠN Bài 1 (2 5đ) Thực hiện phép tính a 28 16 + 28 84 – 400 b 56 54 + 32 3 20130 c 5 { 24 [ 3 ( 5 + 2 5 ) + 15 ] 15 } Bài 2 (2 5đ) Tìm[.]
ĐỀ KIỂM TRA HKI – QUẬN GÒ VẤP NĂM HỌC 2013 – 2014 TRƯỜNG THCS AN NHƠN Bài 1: (2.5đ) Thực phép tính a 28 16 + 28 84 – 400 b 56 : 54 + 32 - 20130 c { 24 - [ ( + ) + 15 ] : 15 } Bài 2: (2.5đ) Tìm số tự nhiên x, biết a ( x – 15 ) + 21 = 80 b 2448 : [ 119 – ( 67 – 2x ) ] = 24 c x ước 48, bội 20 < x < 48 Bài 3: (1 đ) Cho A = { m € z / ( - 40 + 36 ) < m ≤ 25 + ( -39 ) + / -18 /} a Kết tập hợp A cách liệt kê b Tính tổng số nguyên m thuộc tập hợp A Bài 4: (2 đ) Số đội viên liên đội thiếu niên khoảng từ 200 đến 400 Khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 thừa người Tính số đội viên liên đội Bài 5: (2 đ) Trên tia Ax lấy điểm B ; C cho AB = 6cm , AC = 8cm a Tính BC? b Gọi D trung điểm AB Trên tia đối tia Bx lấy E cho BE = 9cm Hỏi A có trung điểm ED khơng? Vì sao? TRƯỜNG THCS GÒ VẤP Bài (2 điểm) Thực phép tính sau: Bài (3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: chia hết cho Bài (1 điểm) Cho a) Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử b) Tính tổng số nguyên m thuộc tập hợp A Bài (2 điểm) Chia 250 bút 100 vào phần quà cho học sinh vượt khó học giỏi Hỏi chia nhiều phần quà ? Khi phần quà có bút, ? Bài (2 điểm) Trên tia Mx lấy hai điểm A B cho a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Gọi I trung điểm đoạn thẳng MA Trên tia đối tia Mx lấy điểm C cho Hỏi điểm M có trung điểm đoạn thẳng IC khơng ? Vì ? TRƯỜNG HERMAM – GMEINER Bài 1: (2đ) Thực phép tính: a 27.34 + 27.19 – 5.10500 b Bài 2: (3đ) Tìm số tự nhiên x biết: a b c Bài 3: (1đ) Viết tập hợp cách liệt kê: A= { a Z/(-35 + 31)< a (328 – 320)10 : 89 + 12013 Bài 4: (2đ) Phần thưởng cho học sinh lớp 6A bao gồm 128 bút bíc, 192 48 viết chì Có thể chia nhiều thành phần tử Mỗi phần gồm bút bíc, vở, bút chì Bài 5: (2đ) Trên tia Ox lấy điểm A, B cho OA = 7cm, OB = 2cm a) Tính AB b) Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC = 4cm Gọi M trung điểm OC Hỏi O có trung điểm MB khơng? Vì sao? TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG Bài 1: Thực phép tính a) 129 – b) : [452 – ( 2010 – 20080 12010)] Bài 2: Tìm x biểt a) 304 – x = 206 b) 14 + 2x = 46 : 44 c) – x < Bài 3: Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử A = {x N* / x 12 ; x 25; x 30; < x 10 Bài 3: (1 điểm) Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử, biết: A = { x Z/ 5-11 < x < 42 – 99: 98 + 2} Bài 4: (2điểm) Học sinh khối quyên góp sách cho thư viện khoảng từ 1500 đến 2000 Biết số sách bó thành sách , sách,8 sách vừa đủ Tính số sách mà học sinh khối qun góp Bài 5: (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 6cm, OB = 12cm a) Tính AB b) Điểm A có trung điểm OB khơng? Vì sao? c) Trên tia đối tia Ox lấy điểm D cho AD = 2cm Tính DB TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính: a) 22 – (110 + 8) : 32 b) 36 : {336 : [200 – (12 + 20)]} Bài 2: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 105 – (199 – x) = 62 b) (3x + 8) – = 18 x c) 2.3 – = Bài 3: (1 điểm) Cho M = {mZ / (-18 + 15) < m ≤ (52 – 48)5 : 44 - 20130 a) Viết tập hợp M cách liệt kê phần tử b) Tính tổng số nguyên m thuộc tập hợp M Bài 4: (2 điểm) Số học sinh trường xếp hàng 3, hàng 4, hàng 7, hàng vừa đủ Tính số học sinh trường biết số học sinh khoảng từ 1600 đến 1900 em Bài 5: (2 điểm) Trên tia Ox vẽ hai điểm M N cho OM = 5cm, ON = 8cm a) Tính độ dài đoạn thẳng MN? b) Gọi E trung điểm OM Vẽ tia Oy tia đối tia Ox, tia Oy lấy điểm F cho MF = 7,5cm Hỏi O có trung điểm EF khơng? Vì sao? TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN NGHI Bài 1: Thực phép tính: a) 28 988 + 28 13 - 28 b) (925 : 923 ) + { [ 32 – (15- )2 ] : } Bài 2: Tìm x biết: a) 5x – 102 = 23 52 b) 117 – (x +1 ) = 34 c) chia hết cho , x d) + 68 =10 Bài 3: Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử A = { x Z / 23 + (-12) < x < 62 : 18 } Bài 4: Số học sinh khối trường có nhiều 250 300 học sinh Nếu số học sinh khối xếp hà 18 , hàng 24 dư em Hỏi số học sinh khối em ? Bài 5: Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 4cm, OB = 12cm a) Tính độ dài AB b) Gọi M trung điểm đoạn thẳng AB Hỏi điểm A có trung điểm đoạn thẳng OM khơng? Vì sao? TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI Bài 1: (3đ) Tính: a) 10 [1200 – 12 (57 – 36)] b) 516 : 514 + 34 – 20130 c) (-1) + + (-3) + +(-2) Bài 2: (2đ) Tìm x: a) 29 + 5.(7 –3.x) = 49 b) (x – 36) : + = 71 Bài 3: (1đ) Viết tập hợp sau cách liệt kê: B(6) ; Ư(30) ; A = B(6) ∩ Ư(30) Bài 4: (2đ) Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 400 học sinh Sau chọn 11 học sinh ban huy số học sinh cịn lại xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 đủ Tính số học sinh khối trường Bài 5: (2đ) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 3cm OB = 9cm Tính độ dài đoạn thẳng AB Gọi M trung điểm đoạn thẳng AB Tính độ dài đoạn thẳng MB MO Hỏi điểm A có phải trung điểm đoạn thẳng OM khơng? Vì sao? TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN CHIÊU Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính a) 51.78 + 20140 – 77.51 b) {[123 – (17.3 + 9)]:9}.6 + 23 Bài 2: (2 điểm) Tìm số tự nhiên x,biết: a) [4.(5x + 4)] : = 18 b) 1x0y3z chia hết cho 2, cho 9, z số nguyên tố x – y = Bài 3: (1 điểm) Viết tập hợp M cách liệt kê phần tử, biết: M = { m Z / (-1) + (-2) < a < 95:94 – 18:2 + } Bài 4: (2 điểm) Phần thưởng cho học sinh lớp bao gồm 128 viết bi, 192 tập 48 bút chì Hỏi chia nhiều phần thưởng gồm viết bi, tập bút chì? Khi phần thưởng gồm viết bi, tập, viết chì? Bài 5: (2 điểm) Trên tia Ox, lấy hai điểm A B cho OA = 2cm, OB = 6cm a) Tính AB b) Trên tia đối tia Ox, lấy điểm C cho O trung điểm AC Hỏi A có phải trung điểm BC khơng? Vì sao? TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ Bài 1: Thực phép tính (2đ) a) 73.17 + 17.27 – 640:32 b) Bài 2: Tìm x (3đ) a) 5.(x -3) + 38 = 123 b) 180 : [175 – ( 4x + 18 )] = 65 : 63 c) ; , x hợp số chia dư Bài 3: (1đ ) Cho M ={ m Z / (12 - 9)2 +(-11) ≤ m < 715:714 – 6.20130} a) Viết tập hợp M cách liệt kê phần tử b) Tính tổng phần tử tập hợp M Bài 4: (2đ) Một trường tổ chức quyên góp sách giáo khoa cho học sinh nghèo vùng sâu, vùng xa Nếu xếp số sách thành bó 20 quyển, 25 ,30 đếu dư quyển.Tính số sách ,biết số sách khoảng từ 1600 đến 2000 Bài 5: (2đ) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 4cm , OB = 7cm a) Tính đoạn thẳng AB b) Trên tia đối tia Ox lấy C cho OC = cm Vẽ I trung điểm OA Chứng tỏ I trung điểm BC TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Bài 1: (2đ) Thực phép tính a) 5.{ [ ( 32 22 – 120 ) : – 15 ] + 19 } b) 1126 : 1124 – 35 : ( 110 + 23 ) + 22 Bài 2: (3đ) Tìm số tự nhiên x biết a) 77 – ( x – ) = 52 b) x 27 ; x 15 10 < x < 420 c) x ƯC ( ; 12 ) ; x B( ) x > Bài 3: (1 đ) Tìm tập hợp số tự nhiên x chia hết cho 5, biết 375 x 420 Bài 4: (2đ) Một lớp học có 12 học sinh giỏi , 24 học sinh , 16 học sinh trung bình chia thành tổ học tập Tìm số tổ lớn chia cho số học sinh giỏi , , trung bình tổ , tổ có học sinh loại giỏi, loại khá, loại trung bình? Bài 5: Hình học (2đ) Trên tia Ix , lấy hai điểm A B cho IA = 4cm , IB = 6cm a/ Tính độ dài đoạn thẳng AB b / Gọi M trung điểm đoạn thẳng IA Tính IM c/ Điểm A có trung điểm đoạn thẳng MB khơng ? Vì ? TRƯỜNG THCS TÂY SƠN Bài 1: (2 đ) Thực phép tính a/ 51 26 + 74 51 + 310 b/ 57 : 54 – 23 22 – (110 + 8) : + |-3| Bài 2: (3đ) Tìm x biết: a/ 200 – (2x + 6) = 82 b/ 120 – (x + 15) = (5 – 3)2 15 c/ 12 x , x x > Bài 3: (1 điểm) Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử Bài 4: (2điểm) Số học sinh tham gia hoạt động văn nghệ cấp quận số khoảng từ 700 đến 800 em Khi xếp hàng 15, hàng 18, hàng 24 vừa đủ hàng Tính số HS tham gia hoat động văn nghệ Bài 5: (2 điểm) Trên tia Ox vẽ hai điểm A, B cho OA=4cm, OB=8cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Chứng tỏ A trung điểm OB c) Trên tia đối tia Ox lấy điểm C cho OC=3cm Tính độ dài đoạn thẳng AC TRƯỜNG THCS THÔNG TÂY HỘI Bài 1: (2 điểm) hực phép tính: a) 68 137 – 68 37 + 1081 : 23 b) 249 – [ (27 – 22)3 + 250 22 ] : Bài 2: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 300 – (x + 36) = 35 b) 1280 : [ 109 – ( 3x – ) ] = 23.5 c) 18 chia hết cho ( x + ) ( x + ) chia hết cho 18 Bài 3: (1điểm) a) Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử, biết: A = {a Z / - 12 + a (1710 : 178 – 32 32 + 20120) b) Tính tổng số nguyên a thuộc tập hợp A Bài 4: (2 điểm) Khối lớp trường học có số học sinh khoảng từ 200 đến 400 Nếu chia số học sinh vào lớp mà lớp có 30 em, 40 em 45 em dư em Tính số học sinh khối lớp trường Bài 5: (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 3cm, OB = 7cm a) Tính AB b) Gọi I trung điểm AB tia đối tia Ox lấy điểm D cho AD = 8cm Hỏi điểm O có trung điểm đoạn thẳng DI khơng? Vì sao? TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠN Bài 1: (2đ) Thực phép tính a) 67.64 + 67.36 – 2400:8 b) [(25 - 22.3) + (32.4 + 16)]:5 Bài 2: (3đ) Tìm số tự nhiên x, y biết: a) 2x – 18 = 14 b) chia hết cho 2, c) ; ; 100 ≤ x ≤ 150 Bài 3: (2đ) Học sinh khối trường A không vượt 250 em Khi xếp hàng 10; 12; 15 thiếu học sinh xếp hàng 25 vừa đủ Tính số học sinh khối Bài 4: (2đ) Trên tia Ox lấy điểm A, B, biết OA = 3cm, OB = 7cm a) Tính AB b) Gọi M trung điểm AB Lấy điểm C thuộc tia đối tia Ox cho OC = 5cm Hỏi O có trung điểm CM khơng? Vì sao? Bài 5: (1đ) Chứng tỏ tổng sau chia hết cho 13 A = + + 33 + + 35 + + 37 + + 39 ĐỀ 2009 Bài 1:a) Tính : 25 – ( 61 – 17).12 + (3 + 24) : 17 b) Thực phép tính, tìm tập hợp ước kết tìm được: 126 – (42 – 5)2 + 870 : 29 c) Áp dụng tính chất phép cộng để tính nhanh phép tính sau: 13 : 23 + 22 13 – 52:4 Bài 2: Tìm x biết: a) 72 – (2x + 1) = 630 : b) ( 10 – 4x) + 120 : 23 = + 42 Bài 3: Tìm tập hợp số tự nhiên x, cho: a) x vừa ước 57 vừa bội b) 257 – 44 ≤ x ≤ 35 : (23 – 3) Bài 4 : Nhân ngày truyền thống quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12, đơn vị đội xếp hàng để diễu binh Nếu chiến sĩ xếp thành hàng 18, hàng 20, hay hàng 25 vừa đủ Tính xem đơn vị có chiến sĩ Biết đơn vị có khoảng 1700 đến 2000 chiến sĩ Bài 5 : Một điểm A nằm đường thẳng xy Trên tia Ax lấy điểm B cho AB = 4cm Trên tia Ay lấy điểm C cho độ dài AC gấp đôi độ dài AB a) Tính độ dài đoạn thẳng BC b) Gọi điểm E trung điểm AC, điểm A có phải trung điểm đoạn thẳng BE khơng ? Vì sao ? ĐỀ 2010 Bài 1 : Thực phép tính: a) 52.74 + 52.26 – 200 b) 157 – { [32.5 – 24 :6 + (11 – 9)3] :7} Bài 2 : Tìm số tự nhiên x, biết : a) 5( x – 1) + 100 = 210 b) chia hết cho c) x số nguyên tố Bài 3 : Viết tập hợp cách liệt kê phần tử Bài 4: Số đội viên liên đội số chưa đến 1500 lớn 1000 Mỗi xếp hàng 18, hàng 21, hàng 24 vừa đủ hàng Tìm số đội viên liên đội Bài 5: Trên tia Ox vẽ điểm A, B cho OA = 3cm, OB =4cm Gọi M trung điểm OC Hỏi A có trung điểm MB khơng? Vì sao? KIỂM TRA HỌC KỲ ngày 14/ 12/ 2011 Bài 1: (2đ) Thực phép tính a) 79.64 + 79.36 – 2800:4 b) 195 + { [( 52.3 – 51 : 17 ) + 23]: 16 } Bài 2: (3đ) Tìm số tự nhiên x biết: a) (x – 12 ) = 196 b) x2x chia hết cho c) x >1; x 210 hai số nguyên tố Bài 3: (2đ) Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử, biết A = {a Z / - 10 + < a 119 : 117 – 30.22 + 20110 } Bài 4: (1,5đ) Một trường tổ chức hoạt động lên lớp sân trường , có học sinh điều khiển chương trình , số học sinh cịn lại chia thành nhóm 12, nhóm 18, nhóm 20 vừa đủ Tim số học sinh trường , biết số học sinh số có chữ số nhỏ hơm 1200 Bài 5: (2đ) Trên tia Ax vẽ 2điểm B, C cho AB = 7cm, AC = 3cm a) Tính CB b) Gọi I trung điểm CB Lấy điểm D thuộc tia đối tia Ax cho AD = 5cm Hỏi A có trung điểm DI khơng? Vì sao? KIỂM TRA HỌC KỲ ngày 19/ 12/ 2012 Bài 1: (2đ) Thực phép tính a) 13.76 + 87.76 – 621:9 b) { [25.28– ( 117 + 23)] – 62: 12 }+ 678 Bài 2: (3đ) Tìm số tự nhiên x biết: a) ( x + 17 ) – 23 = 59 b) 720 : [ 42 – ( 2x – )] = 24.5 c) 175x bội 3, , x vừa số nguyên tố Bài 3: (2đ) Cho A = {m Z / - 22 + 19 m < (31 – 28 )10 : 39 – 12012} a) Viết tập hợp A cách liệt kê phần tử b)Tính tổng số nguyên m thuộc tập hợp A Bài 4: (1,5đ) Giáo viên chủ nhiệm lớp 6A chuẩn bị phần thưởng để biểu dương học sinh tiến học kỳ Có 240 , 72 bút bi, 168 tập giấy chia thành phần thưởng nhau, phần gồm loại Hỏi chia nhiều phần thưởng có , bút bi , tập giấy ? Bài 5: (2đ)Trên tia My vẽ điểm A, B cho MA = 4cm, MB = 7cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Gọi K trung điểm MA Trên tia đối tia My lấy điểm I cho AI = 6cm Hỏi M có trung điểm KI khơng? Vì sao? ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ LỚP ( 18/ 12/2013) Bài 1: ( điểm) Thực phép tính: a) 43.127 – 43.27 + 252 : 12 Bài 2: ( điểm) Tìm số tự nhiên x, y biết: a) (x – 41) + 13 = 72 b) b) bội x số nguyên tố lẻ nhỏ c) Bài 3: ( điểm) Cho M = a) Viết tập hợp M cách liệt kê phần tử b) Tính tổng số nguyên k thuộc tập hợp M Bài 4: ( 2điểm) Một trường Trung học sở tổ chức cho học sinh tham quan ngoại khóa cuối học kỳ I khu di tích địa đạo Củ Chi Số học sinh tham quan có khoảng từ 1000 đến 1400 em Biết loại xe 40 chỗ hay loại xe 45 chỗ cịn thừa ghế trống đồn xe Tính số học sinh tham quan ngoại khóa Bài 5: ( điểm) Trên tia Ox vẽ điểm M, N cho OM = 8cm, ON = 2cm a) Tính độ dài đoạn thẳng MN b) Gọi A trung điểm đoạn thẳng MN Trên tia đối tia Ox lấy điểm B cho OB = 1cm Chứng tỏ N trung điểm đoạn thẳng AB?