(Luận văn) tìm hiểu các hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông tại xã phúc hà thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - CHẨU THỊ VÂN LAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC an lu Tên đề tài: va n TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG CỦA CÁN BỘ TỈNH THÁI NGUYÊN p ie gh tn to KHUYẾN NÔNG TẠI XÃ PHÚC HÀ,THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN, : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : Khuyến nông Khoa : Kinh tế PTNT : 2013 – 2017 ad o nl w Hệ đào tạo tz n oi lm ul f an v an lu Khóa học z Thái Nguyên- năm 2017 om l.c gm @ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - CHẨU THỊ VÂN LAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC an lu Tên đề tài: va TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG CỦA CÁN BỘ n KHUYẾN NÔNG TẠI XÃ PHÚC HÀ,THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN, : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : Khuyến nông : Kinh tế PTNT : 2013 – 2017 Giảng viên hƣớng dẫn : PGS TS Dƣơng Văn Sơn Cán sở hƣớng dẫn : Hoàng Thị Minh ad o nl w Hệ đào tạo v an lu p ie gh tn to TỈNH THÁI NGUYÊN Khoa tz n oi lm ul f an Khóa học Thái Nguyên- năm 2017 z om l.c gm @ i LỜI CẢM ƠN Qua trình thực tập tốt nghiệp, bước đầu tiếp cận với kiến thức thực tế, tiền đề giúp nâng cao kiến thức trải nghiệm so với tơi tiếp thu trường nhằm đáp ứng nhu cầu lao động hoàn thành khóa học Được đồng ý tạo điều kiện Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa kinh tế phát triển nông thôn thầy giáo hướng dẫn PGS TS Dƣơng Văn Sơn tơi tiến hành thực khóa luận tốt nghiệp: “Tìm hiểu hoạt động khuyến nơng cán khuyến nông xã Phúc Hà, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Ngun” Để hồn thành khóa luận này, xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo tận tình hướng dẫn, giảng dạy suốt trình nghiên cứu rèn luyện trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên Xin chân thành cảm ơn lu an thầy giáo hướng dẫn PGS TS Dƣơng Văn Sơn tận tình, chu đáo, hướng va dẫn tơi thực khóa luận n tn to Nhân dịp này, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới chịHồng p ie gh ThịMinh – Cán khuyến nông địa bàn xã Phúc Hà Trong trình thực tập xã chị ln tận tình bảo, giúp đỡ, chia sẻ kinh nghiệm thực w tế, chỉnh sửa thiếu sót cung cấp thơng tin, số liệu cần thiết để ad o nl báo cáo tơi hồn thiện cách đầy đủ chia sẻ chị v an lu chia sẻ bổ ích cho tơi sau trường Qua xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Đảng ủy – lm ul f an HĐND – UBND đoàn thể xã Phúc Hà quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ để tơi hồn thành tốt tập tốt nghiệp thời n oi gian thực tập quan tz Mặc dùđã có nhiều cố gắng để thực đề tài cách hoàn chỉnh nhất, z lần đầu làm quen, tiếp cận với thực tế sản xuất om l.c gm @ ii hạn chế kiến thức kinh nghiệm nên tránh khỏi thiếu sót định mà thân chưa nhận thấy Tơi mong nhận góp ý thầy, giáo bạn để khóa luận hồn chỉnh Tôi xin chân thành cảm ơn! Ngày tháng năm 2017 Sinh viên Chẩu Thị Vân Lam an lu n va p ie gh tn to ad o nl w tz n oi lm ul f an v an lu z om l.c gm @ iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Tình hình sản xuất trồng xã Phúc Hà qua năm 2014 – 2016 26 Bảng 3.2: Tình hình chăn ni xã Phúc Hà qua năm 2014 – 2016 27 Bảng 3.3 Các buổi tập huấn CBKN xã Phúc Hà tháng đầunăm 2017 33 Bảng 3.4 Các mơ hình thực xã Phúc Hà qua 3năm 2015-2017 34 Bảng 3.5 Cung ứng giống lúa phân bón vụ xuân năm 2017 34 Bảng 3.6: Những công việc cụ thể sở thực tập 35 an lu n va p ie gh tn to ad o nl w tz n oi lm ul f an v an lu z om l.c gm @ iv DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT BNNPTNT : Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn CBKN : Cán khuyến nơng ĐVT : Đơn vị tính CBPTNN : Cán phụ trách nông nghiệp : Ủy ban nhân dân UBND an lu : Chính phủ DT : Diện tích DTTN : Diện tích tự nhiên TW : Trung ương PT : Phát triển HĐND : Hội đồng nhân dân KHKT : Khoa học kĩ thuật NĐ : Nghị định NN : Nông nghiệp n va CP tn to : Phát triển nông thôn p ie gh PTNT QĐ : Quyết định w : Thể dục thể thao TP : Thành phố BNN : Nông nghiệp phát triển nông thôn lm ul PKT : Bộ nông nghiệp f an NN&PTNT : Nghị v an lu NQ ad o nl TDTT : Phòng kinh tế : Thông tư TTg : Thủ tướng tz n oi TT z om l.c gm @ v MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC BẢNG iii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT iv PHẦN 1.MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập 1.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn 1.4 Nội dung phương pháp thực 1.4.1 Nội dung thực tập lu an 1.4.2 Phương pháp thực va n 1.5 Thời gian địa điểm thực tập tn to PHẦN 2.TỔNG QUAN p ie gh 2.1 Về sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm liên quan đến nội dung thực tập w 2.1.2 Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập o nl ad 2.2 Cơ sở thực tiễn v an lu 2.2.1 Vai trò nông nghiệp phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam f an lm ul 2.2.2 Kinh nghiệm địa phương khác 12 PHẦN 3.KẾT QUẢ THỰC TẬP 23 n oi 3.1 Khái quát sở thực tập 23 tz 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 23 z 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 25 om l.c gm @ vi 3.2 Tìm hiểu vai trị,chức năng, nhiệm vụ cán khuyến nông địa phương 29 3.2.1 Vai trị cán khuyến nơng xã Phúc Hà, TP.Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 29 3.2.2 Chức cán khuyến nông xã Phúc Hà, TP.Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 31 3.2.3 Nhiệm vụ cán khuyến nông xã Phúc Hà, TP.Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 31 3.3 Các hoạt động cán khuyến nông xã Phúc Hà, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 32 3.3.1 Tổ chức buổi tập huấn 33 3.3.2 Triển khai mơ hình trình diễn 33 3.3.3 Cung ứng giống lúa phân bón cho người dân 34 lu an 3.4 Nội dung công việc cụ tham gia sở thực tập 35 n va 3.5 Những thuận lợi khó khăn liên quan đến nội dung thực tập 36 tn to 3.5.1 Đối với CBKN cấp xã 36 p ie gh 3.5.2 Đối với thân 37 3.6 Bài học kinh nghiệm đề xuất giải pháp nâng cao lực hiệu w hoạt động cán khuyến nông 38 o nl 3.6.1.Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế 38 ad v an lu 3.6.2 Đề xuất giải pháp nâng cao lực hiệu hoạt động cán khuyến nông 40 lm ul f an PHẦN 4.KẾT LUẬN 41 4.1 Kết luận 41 tz n oi 4.2 Kiến nghị 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 z PHỤ LỤC om l.c gm @ PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập Sản xuất nông nghiệp ngành sản xuất sớm lịch sử loài người Sản xuất lương thực, thực phẩm phục vụ nhu cầu thiết thực người mà khơng ngành thay Việt Nam nước sản xuất nông nghiệp chính, với cấu ngành nơng nghiệp chiếm 20,23%,khoảng 70% dân số sống nông thôn, khoảng 60% dân số làm nghề nơng Vì vậy, sản xuất nơng nghiệp chiếm vị trí quan trọng cần trọng, quan tâm để phát triển kinh tế nước nhà Trước tình hình đó, quan tâm kịp thời Đảng Nhà nước, hệ thống khuyến nơng Nhà nước Việt Nam thức thành lập lu an theo Nghị định 13/CP ngày 02/03/1993 Thủ tướng Chính phủ n va Khuyến nơng trình, hệ thống hoạt động nhằm tn to truyền bá kiến thức huấn luyện tay nghề cho nông dân, đưa đến cho họ p ie gh hiểu biết để họ có khả tự giải vấn đề gặp phải nhằm nâng cao hiệu sản xuất, nâng cao thu nhập, cải thiện mức sống, nâng cao w dân trí cộng đồng nông thôn ad o nl Qua 23 năm xây dựng phát triển, khuyến nông khẳng thôn nước ta v an lu định vị quan trọng chiến lược phát triển nơng nghiệp nông lm ul f an Trước đây, sản xuất nông nghiệp không đủ cung cấp lương thực, thực phẩm cho nhu cầu nhân dân nước Từ hệ thống khuyến nông nhà n oi nước thành lập, đến ngành nông nghiệp đảm bảo an ninh lương z lương thực hàng đầu giới tz thực quốc gia đưa Việt Nam trở thành nước xuất om l.c gm @ Hiện nay, khoa học kỹ thuật ngày phát triển điều kiện trình độ sản xuất phận khơng nhỏ nhân dân cịn yếu, kênh thơng tin đến với người dân cịn ít, thiếu đồng bộ, bà nơng dân cịn thiếu kiến thức sản xuất ruộng, mảnh vườn Vì thế, họ cần thực có nhu cầu đào tạo tay nghề, nâng cao kiến thức trồng trọt, chăn nuôi vấn đề chuyển giao công nghệ, kỹ thuật tiến bộ, kiến thức nơng nghiệp sách cho người dân yêu cầu cấp thiết chiến lược phát triển nông nghiệp nông thôn Để thực điều cần lãnh đạo Đảng Chính phủ, quan tổ chức khuyến nông, nỗ lực hàng chục triệu nông dân đóng góp to lớn tất đội ngũ cán khuyến nơng nước Trong đó, điều kiện quan trọng thiếu hoạt động khuyến nơng nguồn nhân lực Để hiểu rõ tầm lu an quan trọng khuyến nông, cụ thể hoạt động người cán khuyến n va nông, tiến hành thực đề tài:“Tìm hiểu hoạt động khuyến nơng tn to cán khuyến nông xã Phúc Hà, thành phố Thái Nguyên, tỉnh p ie gh Thái Nguyên” 1.2 Mục tiêu cụ thể w - Về thời gian chuyên môn ad o nl * Thời gian: v an lu + Tuân thủ thời gian theo kế hoạch thực tập nhà trường + Thực nghiêm túc thời gian làm việc sở thực tập lm ul f an * Chuyên môn: + Đánh giá cở sở TTTN; n oi + Tìm hiểu chức năng, nhiệm vụ CBKN xã; tz + Mô tả công việc mà tác giả tham gia thời gian TTTN; z + Đánh giá thuận lợi, khó khăn; om l.c gm @ 34 Bảng 3.4 Các mơ hình đƣợc thực xã Phúc Hà qua năm 2015-2017 TT Nội dung Mơ hình giống lúa lai Năm 2015 Năm2016 Năm 2017 ĐVT Địa điểm BTE-1 HT 99 Hương thơm kinh bắc Xóm 3000 4000 5000 Con Xóm B265 B265 B265 Xóm Mơ hình chăn ni gà thịt Mơ hình ngơ lai (Nguồn: CBKN xã Phúc Hà) 3.3.3 Cung ứng giống lúa phân bón cho người dân lu Bảng 3.5 Cung ứng giống lúa phân bón vụ xuân năm 2017 an Chỉ tiêu Nội dung va n Giống lúa gh tn to p ie Phân bón Khối lƣợng (Kg) Lúa lai Thiên ưu 324 Lúa lai Hương thơm kinh bắc 162 Viên nén dúi sâu N – K 5400 w (Nguồn: CBKN xã Phúc Hà) ad o nl Việc chuyển giao giống lúa cho người dân góp phần nâng cao suất, chất lượng cho sản phẩm nông nghiệp, tăng thu nhập cho v an lu người dân, góp phần vào cơng xóa đói giảm nghèo xã tz n oi lm ul f an z om l.c gm @ 35 3.4 Nội dung công việc cụ tham gia sở thực tập Bảng 3.6: Những công việc cụ thể sở thực tập Mức độ hoàn Nội dung công việc TT Số ĐVT lƣợng thành (theo đánh giá cán hƣớng dẫn) an lu n va gh tn to Lần Tốt Tốt Lần Tốt Lần Tốt Ngày Tốt Buổi 15 Tốt Buổi Tốt Buổi Tốt Tham gia CBKN cấp phát giống lúa lai cho bà Cùng cán nông nghiệp thăm đồng Tham gia họp giao ban Trạm khuyến nông thành phố Hỗ trợ CBKN trạm thành phố Thái Nguyên bán hoa Tuylip vào dịp tết, hoa CBKN trạm khuyến nông trồng Cùng CBKN trạm khuyến nông thành phố tham quan mơ hình trồng hoa mơ hình ni thỏ trắng n oi lm ul f an v an lu ad o nl w 6 Lần p ie Giúp CBKN xã soạn thảo, in văn bản, cụ thể: Tài liệu tập huấn kỹ thuật gieo cấy chăm sóc lúa vụ xuân; Biện pháp kỹ thuật phòng bệnh chống rét cho gia súc gia cầm Tham gia tập huấn kỹ thuật gieo cấy chăm sóc lúa vụ xuân Do CBKN trạm khuyến nông thành phố giảng dạy Tham gia tập huấn biện pháp kỹ thuật phòng bệnh chống rét cho gia súc gia cầm Do cán Thú Y trạm khuyến nông thành phố giảng dạy tz  Thông qua việc sở thực tập, làm việc CBKN, đóng vai trị CBKN thực tơi thấy CBKN có vai trị lớn z om l.c gm @ 36 phát triển nơng nghiệp địa phương, ngồi hướng dẫn kỹ thuật cho nơng dân CBKN cịn quyền địa phương triển khai tốt lịch sản xuất, phát kịp thời khống chế có hiệu loại bệnh hại trồng Qua thân học hỏi tiếp thu nhiều kiến thức, có hội tiếp xúc với thực tế, làm quen với thực tiễn tích lũy kinh nghiệm cho thân Cũng qua tự thân tơi nhận thức tơi vị trí người nông dân biết công việc CBKN, giúp ích cho tơi cần tìm để giải khó khăn tơi gặp phải sản xuất nơng nghiệp, biết cách ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, biết số cách để chăm sóc bảo vệ trồng Thứ hai, với vị trí sinh viên thực tập tương lai sau tơi CBKN tơi thấy cơng việc cần phải làm, trách nhiệm quyền hạn cán bộ, giúp xây dựng hành trang sẵn sàng thực công việc khơng cịn bỡ lu an ngỡ, lúng túng n va 3.5 Những thuận lợi khó khăn liên quan đến nội dung thực tập * Thuận lợi: p ie gh tn to 3.5.1 Đối với CBKN cấp xã Cán khuyến nông không ngừng tăng cường biên chế, cán w khuyến nông tốt nghiệp Đại học, trình độ chun mơn nghiệp vụ đủ ad o nl ngành lĩnh vực phát triển nông lâm thủy sản v an lu Mỗi thông báo sản xuất nơng nghiệp xã có vấn đề phát sinh dịch bệnh phận khuyến nông thành phố cử cán chun mơn * Khó khăn: n oi lm ul f an thích hợp xuống xã tìm hiểu tình hình đề xuất giải pháp xử lý Trong q trình cơng tác cán khuyến nơng gặp phải nhiều tz khó khăn trình chuyển giao khoa học, kỹ thuật chủ z trương sách Đảng nhà nước như: om l.c gm @ 37 Trình độ chun mơn cịn hạn chế, thiếu trang thiết bị cơng tác, mức lương phụ cấp cho cán xã thấp, chưa khuyến khích tinh thần làm việc cán bộ, địa bàn rộng, dân số đông, lại nhiều, khó có hội thăng tiến ảnh hưởng nhiều đến kết cơng tác cán Nhận thức người dân hạn chế, tập quán chăn nuôi nhỏ lẻ, lạc hậu, áp dụng khoa học kỹ thuật cịn hạn chế Hệ thống thủy nơng, điện, đường, trường, trạm, cơng cụ máy móc phục vụ sản xuất nơng nghiệp có ảnh hưởng lớn tới việc đưa tiến kỹ thuật vào sản xuất Vì vậy, với trình độ chun mơn cịn hạn chế, thiếu trang thiết bị công tác ảnh hưởng lớn tới kết áp dụng khoa học kỹ thuật Để thực làm tốt công tác khuyến nông xã cần phải người có chun mơn, xã có cán phụ trách tất lu an công việc n va Việc áp dụng cơng nghệ cao vào sản xuất nông nghiệp từ trước đến tn to chưa quan tâm đầu tư, dừng lại việc tư vấn cho trang trại, p ie gh gia trại, kinh nghiệm triển khai thực thí điểm cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nông thôn, nhiều địa phương năm qua cho thấy w không đưa tiến khoa học đến với bà nơng dân việc thay ad o nl đổi nhận thức tập quán canh tác khó khăn - Thuận lợi v an lu 3.5.2 Đối với thân lm ul f an + Được UBND xã tạo điều kiện tốt suốt trình thực tập + Nhận hướng dẫn tận tình thầy giáo hướng dẫn tz n oi + Sự hướng dẫn, bảo, chỉnh sửa khuyết điểm từ cán chuyên môn z om l.c gm @ 38 + Cán nhân viên xã thân thiện, hịa nhã nhiệt tình, sẵn sàng giải đáp thắc mắc sinh viên hướng dẫn sinh viên tận tình, cặn kẽ -Khó khăn + Thực tế khác xa so với lý thuyết nên cịn nhiều bỡ ngỡ + Chưa có nhiều kỹ mềm kiến thức chuyên nghành hạn hẹp nên gặp nhiều khó khăn việc xử lý số cơng việc + Cịn lúng túng việc xử lý công việc soạn thảo công văn, thông báo, in ấn, sử dụng máy photo phải nhờ anh chị giúp đỡ nhiều + Cơng việc xuống sở xóm tham mưu, quan sát, thực khó khăn khơng có phương tiện 3.6 Bài học kinh nghiệm đề xuất giải pháp nâng cao lực hiệu lu an hoạt động cán khuyến nông va 3.6.1.Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế n tn to Trong thời thực tập UBND xã Phúc Hà, vượt qua khó khăn, p ie gh trở ngại ban đầu, khoảng thời gian để tơi học hỏi, tích lũy hành trang cho trước thức đến với công việc sau trường Trải w qua 16 tuần thực tập UBND xã Phúc Hà giúp rút o nl học quý giá, hữu ích cho thân ad v an lu - Về trang phục: Lịch sự, gọn gàng, phù hợp với quan làm việc - Về giao tiếp: học hỏi ứng xử giao tiếp cán chuyên môn lm ul f an với lãnh đạo cấp trên, quản lý, ứng xử giao tiếp cán với người dân - Về tác phong làm việc nơi quan thẩm quyển: giấc, quy định, tz n oi chế z om l.c gm @ 39 - Về chủ động: + Chủ động học lớn học mà thực tập học hỏi Chủ động làm quen với người, chủ động tìm hiểu cơng việc nơi thực tập, chủ động đề xuất làm việc với người… tất giúp cho tơi hịa nhập nhanh môi trường + Khi đến UBND xã Phúc Hà thực tập, người có cơng việc riêng khơng phải có thời gian để quan tâm, theo sát bảo cho nên chủ động giúp cho nắm bắt nhứng hội học hỏi nhiều điều thực tế - Tinh thần ham học hỏi,không sợ sai tự tin + Với vai trò sinh viên thực tập, điều khơng biết khơng hiểu hỏi lại người xung quanh Hỏi người xung quanh lu an dễ dàng, xác, nhanh chóng nhận câu trả lời n va + Không cần ngại ngùng, sợ sai mà không dám hỏi vấn đề mà tn to thắc mắc Vì không biết hết tất thứ cả, lỗi lầm p ie gh mà mắc phải lại giúp ghi nhớ đứng lên từ sai lầm Chính tinh thần ham học hỏi, nhờ hỗ trợ người mà thân w dần tiến ngày hồn thiện thân ad o nl + Tự tin giao tiếp, đưa ý kiến thân, không ngại ngùng v an lu hay sợ ý kiến sai mà khơng dám nói Đây yếu tố định thành công việc lm ul f an - Phát khuyết điểm Và hết, làm quen được, thấy công việc nơi quan làm n oi việc thẩm quyền cấp xã Những công việc mà trải qua từ thực tế khác tz hoàn toàn so với lý thuyết mà học từ lớp Được làm việc z môi trường thực tế, trao hội để áp dụng kiến thức học om l.c gm @ 40 vào cơng việc…tơi nhìn thấy lỗ hỏng thân để tiếp tục hoàn thiện Đồng thời, với giúp đỡ người có kinh nghiệm nơi thực tập, tơi có học để tránh sai sót q trình làm thực tế sau 3.6.2 Đề xuất giải pháp nâng cao lực hiệu hoạt động cán khuyến nông a) Lãnh đạo quản lý sử dụng lao động - Tạo điều kiện thuận lợi cho cán trình lại, tạo cho họ lực yên tâm công tác phục vụ nhân dân - Trang bị cho họ kiến thức ngày nâng cao, trọng khuyến khích nâng cao chuyên môn CBKN - Thực chế, sách khuyến khích phát huy nâng cao lu an chức năng, nhiệm vụ, vai trò CBKN va n - Thường xuyên kiểm tra, giám sát quản lý cán nhằm nắm tn to thông tin, diễn biến tư tưởng, hoạt động cán giúp cho cấp ủy p ie gh quyền phát vấn đề nảy sinh, kịp thời uốn nắn, điều chỉnh làm cho cán công chức luôn hoạt động định hướng, nguyên tắc w o nl - Thường xun có sách thi đua khen thưởng để khuyến ad khích tinh thân làm việc cán v an lu b) Cán khuyến nông f an - Không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức n oi lm ul - Thường xuyên kiểm tra có báo cáo cho quan cấp cao để có biện pháp điều chỉnh kịp thời tz - Nâng cao kỹ việc thực chức năng, vai trò, nhiệm vụ - Nâng cao phẩm chất nghề nghiệp, ln nỗ lực công việc z om l.c gm @ 41 PHẦN KẾT LUẬN 4.1 Kết luận Trong suốt trình thực tập địa phương, thời gian ngắn thân nhiều hạn chế, xong nhờ giúp đỡ tận tình thầy giáo PGS.TS Dương Văn Sơn, với giúp đỡ tận tình chu đáo bác, cô chú, anh chị UBND xã Phúc Hà, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Ngun Cùng với q trình làm quen với cơng việc kiến thức học trường sâu nghiên cứu đề tài tìm hiểu hoạt động khuyến nông cán khuyến nông UBND xã Phúc Hà quan hành nhà nước cấp xã nằm hệ thống quan hành nhà nước Là quan chịu trách nhiệm tuyên truyền thực thi chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà lu an nước đến nhân dân Chịu quản lý UBND thành phố Thái Nguyên, tỉnh va Thái Nguyên n tn to Thời gian thực tập tìm hiểu tơi nhận thấy cán phụ trách khuyến nông p ie gh xã Phúc Hà thực đường lối chủ trương sách pháp luật nhà nước, đạt nhiều thành tựu quan trọng công q trình phát triển nơng w nghiệp nơng thơn Các sách kinh tế xã hội nhà nước ad o nl năm qua chuyển đến người dân thực thắng lợi mục tiêu Đảng v an lu Đảng nhà nước đề tiếp tục thực Nghị lm ul f an Cán khuyến nơng xã Phúc Hà có ưu điểm nhiệt tình, trình độ chun mơn tốt tương đối đồng Tuy nhiên để đáp ứng tốt n oi nhu cầu sản xuất đội ngũ cán nông nghiệp cần tiếp tục nâng cao tz trình độ chun mơn, kỹ năng, phẩm chất z om l.c gm @ 42 Điều kiện sở vật chất, phương tiện làm việc cán chun mơn, nghiệp vụ cịn có hạn chế, thiết bị, dụng cụ chun mơn cịn thiếu, kinh phí đầu tư cho mơ hình nên khơng có nhiều hoạt động, yếu tố làm hạn chế lực CBKN Với tiềm người tài nguyên xã đội ngũ cán nông nghiệp quan tâm đào tạo, có sách phù hợp, đãi ngộ tốt phát huy hết lực cán bộ, đem lại hiệu kinh tế cao, góp phần thúc đẩy q trình phát triển nơng nghiệp nơng thôn 4.2 Kiến nghị Để hoạt động nông nghiệp địa bàn ngày đạt hiệu quả, tơi có số kiến nghị sau: * Đối với tỉnh Thái Nguyên Tiếp tục thực hiệu sách hỗ trợ nông nghiệp, đồng lu an thời xây dựng chương trình mơ hình diễn thử, ứng dụng vào sản xuất n va giống trồng, vật nuôi cho suất, chất lượng cao tn to Ưu tiên nguồn lực như: Vật lực, nhân lực cho phát triển sản xuất nông p ie gh nghiệp Xây dựng công trình thủy lợi, hệ thống đường sá, cầu cống phục vụ sở hạ tầng nông thôn, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho ngành nông w nghiệp phát triển ad o nl Tăng cường công tác đào tạo, tập huấn đội ngũ cán làm công tác v an lu nông nghiệp, khuyến nông, bảo vệ thực vật Tăng cường xúc tiến đầu tư, mở rộng thị trường tiêu thụ, xây dựng xuất người nông dân lm ul f an thương hiệu sản phẩm, khuyến khích khả sáng tạo lao động sản tz n oi * Đối với CBKN xã Phúc Hà z om l.c gm @ 43 Tăng cường tổ chức hoạt động tuyên truyền an toàn thực phẩm, thuốc bảo vệ thực vật Tổ chức lớp tập huấn kỹ thuật, chăm sóc trồng, xử lý dịch bệnh, triển khai tiến kỹ thuật sản xuất nông nghiệp Xây dựng hành lang pháp lý bình đẳng cho thành phần kinh tế; hỗ trợ, khuyến khích, tạo điều kiện cho thành phần kinh tế tham gia hoạt động sản xuất nông nghiệp Các hoạt động hỗ trợ về: vốn, công nghệ, kỹ thuật… Tăng cường kiểm tra việc xây dựng cơng trình hạ tầng nơng thơn, nắm bắt kịp thời khó khăn người nơng dân q trình sản xuất để có biện pháp hỗ trợ kịp thời * Đối với người nông dân Cần nâng cao ý thức việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, tránh gây ô nhiễm mơi trường Sử dụng phân bón hữu thay sử dụng phân bón hóa học nhằm tăng lu an độ màu mỡ cho đất n va Chú trọng cơng tác chăm sóc trồng, vật ni để phịng, chống dịch tn to bệnh, có dịch bệnh xảy với đàn gia súc cần tuân thủ biện pháp tiêu p ie gh hủy theo hướng dẫn quan thú y Đa dạng hóa trồng, vật ni, mở rộng diện tích ad o nl w tz n oi lm ul f an v an lu z om l.c gm @ 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng việt Nghị định số 01/2008/NĐ-CP ngày 03 tháng 01 năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn Bộ Nội Vụ hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức quan chuyên môn thuộc Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh, cấp huyện nhiệm vụ quản lý nhà nước Uỷ ban nhân dân cấp xã nông nghiệp phát triển nông thôn Nghị số 26- NQ/TW ngày 5/8/2008 Ban chấp hành Trung ương đảng khóa X “về nơng nghiệp, nơng dân, nơng thơn” Quyết định số: 50/2014/QĐ-TTg ngày 04/09/2014 Thủ tướng Chính phủ sách hỗ trợ nâng cao hiệu chăn nuôi nông hộ giai lu an đoạn từ năm 2015-2020 n va Thông tư số 04/2009 TT-BNN, hướng dẫn nhiệm vụ cán bộ, nhân viên địa bàn cấp xã p ie gh tn to chuyên môn, kỹ thuật ngành nông nghiệp phát triển nông thôn công tác Hướng dẫn số 111/PKT – NN&PTNT ngày 22/05/2016 phòng Kinh tế w UBND TP Thái Nguyên việc hướng dẫn cấu giống, thời vụ gieo ad o nl trồng số trồng vụ Mùa năm 2016 v an lu Dương Văn Sơn (2012), Giáo trình Phương pháp nghiên cứu kinh tế xã hội, Nhà xuất nông nghiệp Hà Nội (2012) lm ul f an Nguyễn Mạnh Thắng (2014), Bài giảng Phương pháp khuyến nông Bộ nông nghiệp Phát triển nông thôn, http://www.mard.gov.vn n oi UBND xã Phúc Hà, Báo cáo quy hoạch sử dụng đất đến năm 2020, kế tz hoạch sử dụng đất năm kỳ đầu (2011-2015) z om l.c gm @ 45 10 http://tailieuvang.blogspot.com/2012/12/khai-niem-ve-nong-nghiepnong-thon.html 11 UBND xã Phúc Hà, kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội năm 2015, phương hướng nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2015 12 https://vi.wikipedia.org/wiki/N%C3%B4ng_d%C3%A2n 13 Luật cán công chức số 22/2008/QH12 ngày 13 tháng 11 năm 2008 Quốc hội ban hành an lu n va p ie gh tn to ad o nl w tz n oi lm ul f an v an lu z om l.c gm @ MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA an lu Ảnh 1: Gieo cấy lúa phương pháp hàng rộng hàng hẹp n va p ie gh tn to ad o nl w tz n oi lm ul f an v an lu z om l.c gm @ an lu n va Ảnh 2: Cùng CBKN thăm tình hình phát triển lúa p ie gh tn to ad o nl w tz n oi lm ul f an v an lu z om l.c gm @ an lu n va Ảnh 3: Tập huấn kỹ thuật gieo cấy chăm sóc lúa vụ xuân p ie gh tn to ad o nl w tz n oi lm ul f an v an lu z om l.c gm @