Đang tải... (xem toàn văn)
Tieát 1 Trường Tiểu học An Lương Đông Thiết kế dạy học âm nhạc lớp 2 Thứ ngày tháng năm 2020 TUẦN 15 Tiết 15 Ôn Tập Ba Bài Hát Chúc Mừng Sinh Nhật Cộc Cách Tùng Cheng Chiến Sĩ Tí Hon I/ Mục tiêu * Kiế[.]
Trường Tiểu học An Lương Đông Thứ TUẦN 15 Thiết kế dạy học âm nhạc lớp ngày tháng Tiết 15:Ôn Tập Ba Bài Hát: - Chúc Mừng Sinh Nhật - Cộc Cách Tùng Cheng - Chiến Sĩ Tí Hon năm 2020 I/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát * Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản * Thái độ: Qua học giúp học sinh biết trình bày hát nhiều hình thức II/ Chuẩn bị: * Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời hát - Đàn organ, số động tác phụ họa đơn giản * Học sinh: - SGK tập hát lớp - Nhạc cụ gõ: Thanh phách III/ Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học (3-5 phút) - Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn hát: Chúc Mừng Sinh Nhật(8-10 phút) - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều - HS thực hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - HS ý - Giáo viên nhận xét: - HS trả lời: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc nước + Bài :Chúc Mừng Sinh nào? Nhật - Cho học sinh tự nhận xét: + Nhạc Anh - Giáo viên nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát Hoạt động 2: Ôn tập hát: Cộc Cách Tùng Cheng (8-10 phút) - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều - HS thực hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu Trường Tiểu học An Lương Đông - Giáo viên nhận xét: * Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hát kết hợp múa phụ họa cho HS quan sát Thiết kế dạy học âm nhạc lớp - Hướng dẫn HS động tác tương ứng với lời ca - GV đệm đàn giai điệu cho HS múa phụ họa - HS ý - HS lắng nghe quan sát - HS thực theo hướng dẫn - HS nghe giai điệu múa phụ họa - HS thực - Mời HS biểu diễn hát trước lớp theo hình thức đơn ca tốp ca - GV nhận xét - HS lắng nghe Hoạt động 3: Ơn tập hát: Chiến Sĩ Tí Hon (7-10 phút) - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều - HS thực hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do sáng tác? - HS trả lời + Bài :Chiến Sĩ Tí Hon + Nhạc: ĐÌnh Nhu; Lời: - Cho học sinh tự nhận xét: Việt Anh - Giáo viên nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Củng cố - dặn dò:(2-3 phút) - Cho học sinh hát lại hát Chiến Sĩ Tí Hon lần trước kết thúc tiết học - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu - HS thực - HS nhận xét - HS thực -HS ghi nhớ Trường Tiểu học An Lương Đông Thứ TUẦN 16 Thiết kế dạy học âm nhạc lớp ngày tháng năm 2020 TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC I/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Biết Môza nhạc sĩ tiếng người Áo - Nghe ca khúc thiếu nhi * Kĩ năng: HS biết thưởng thức âm nhạc nghe nhạc * Thái độ: Qua học giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: * Giáo viên: - Chuẩn bị số tư liệu, tranh, ảnh nhạc sĩ Môza - Nhạc cụ đệm: Đàn organ * Học sinh: - SGK tập hát lớp III/ Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn (2-3 phút) - Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Kể chuyện “Môza thần đồng âm nhạc” (13-15 phút) - Giáo viên đọc chậm diễn cảm câu chuyện - HS lắng nghe - Cho học sinh xem ảnh nhạc sĩ Môza giới thiệu sơ - HS xem ảnh lược đời tác phẩm ông - HS trả lời - Giáo viên hỏi học sinh nhạc sĩ Môza người nước nào? + Người nước Áo - Nhạc trưởng Lê-ô-pôn nói Vơn-phơ-găng mang nhạc + Cho gái ơng chủ cho ai? rạp hát - Vì nhạc bị rơi xuống sơng? + Vì gió - Ông làm sau đánh rơi nhạc xuống sơng? + Ơng viết lại nhạc khác - Khi biết rõ thật, bố Môza nói gì? +Bố rát tự hào tin trở thành nhạc sĩ vĩ đại - Khi xảy câu chuyện ông tuổi? + Lúc ơng tuổi - Giáo viên đọc lại câu chuyện cho học sinh ghi nhớ * Hoạt động 2: Nghe nhạc (10-12 phút) - Giáo viên giới thiệu hát, tác giả cho học sinh nắm - Cho học sinh nghe qua hát: Cho nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu lần - Giáo viên đặt câu hỏi nhạc vui tươi sôi hay nhẹ nhàng? - Bài hát nói điều gì? - Em hát lại câu đoạn nhạc Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS trả lời - HS hát Trường Tiểu học An Lương Đông hát không? - Giáo viên nhận xét ngắn gọn ca khúc vừa nghe - Giáo viên cho học sinh nghe lại nhạc lần * Hoạt động 3: (3-5 phút) Trò chơi: Hát hát theo âm : a,u,i - Giáo viên giới hướng dẫn cách chơi cho HS nắm sau: - Cả lớp hát hát: Chiến sĩ tí hon, sau cho hát lại âm - Giáo viên cho HS chơi trò chơi - Hát xong mời số HS thực lại - Mời HS nhận xét - Biểu dương HS thực tốt * Củng cố dặn dò: (2-3 phút) - Khen học tốt học, nhắc nhở em hát chưa tập trung, cần ý học - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Thứ Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu Thiết kế dạy học âm nhạc lớp - HS ghi nhớ - HS lắng nghe - HS ý - HS tham gia sôi - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe thực ngày tháng năm 2020 Trường Tiểu học An Lương Đông TUẦN 17 Tiết 17: Học Hát: Ai dậy sớm Thiết kế dạy học âm nhạc lớp I/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát * Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát * Thái độ: - Qua hát giáo dục học sinh yêu thích mơn học II/ Chuẩn bị: * Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời hát - Đàn organ * Học sinh: - SGK tập hát lớp - Nhạc cụ gõ: Thanh phách III/ Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học.(2-4 phút) - Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Dạy hát: Ai dậy sớm (13-15 phút) - Giới thiệu hát - HS lắng nghe - GV cho học sinh nghe hát mẫu - HS nghe mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - HS thực - Tập hát câu theo lối móc xích, câu cho học sinh - HS thực hát lại từ đến lần - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát - HS thực nhiều lần nhiều hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai - HS ý điệu hát Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm.(11-13 phút) - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực hát - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS thực hát - Giáo viên hỏi học sinh, hát có hay không nào? - HS trả lời: + Đây hát hay - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu Trường Tiểu học An Lương Đông - Giáo viên rút ý nghĩa giáo dục hát Củng cố - Dặn dò: (2-4 phút) - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Thứ TUẦN 18 Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu Thiết kế dạy học âm nhạc lớp - HS thực - HS ý - HS ghi nhớ ngày tháng năm 2020 Trường Tiểu học An Lương Đông Tiết 18: Tập biểu diễn hát Thiết kế dạy học âm nhạc lớp I/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Hát giai điệu lời ca hát * Kĩ năng: - Tham gia tập biểu diển vài hát học * Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học có thái độ tích cực tiết học II/ Chuẩn bị: * Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời hát - Nhạc cụ đệm: Đàn organ * Học sinh: - SGK tập hát lớp - Nhạc cụ gõ: Thanh phách III/Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra học kì I Thứ TUẦN 19 Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu ngày tháng năm 2021 Trường Tiểu học An Lương Đông Thiết kế dạy học âm nhạc lớp Tiết 19: Học Hát Bài: Trên Con Đường Đến Trường Nhạc lời : Ngô Mạnh Thu I/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca * Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát * Thái độ: - Qua hát giúp học sinh yêu thiên nhiên, yêu sống II/ Chuẩn bị: * Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời hát - Nhạc cụ đệm: Đàn organ * Học sinh: - SGK tập hát lớp - Nhạc cụ gõ: Thanh phách III/ Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ:Gọi đến em hát lại hát học.(2-4 phút) - Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Trên Con Đường Đến Trường (13-15 phút) - Giới thiệu hát - HS lắng nghe - GV cho học sinh nghe hát mẫu - HS nghe mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - HS thực - Tập hát câu theo lối móc xích, câu cho học sinh - HS thực hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát - HS thực nhiều lần nhiều hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai - HS ý điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm.(11-13 phút) - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu Trường Tiểu học An Lương Đông Thiết kế dạy học âm nhạc lớp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do sáng tác? - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Củng cố - dặn dò: (2-4 phút) - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Thứ TUẦN 20 Tiết 20: Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu - HS thực - HS trả lời + Bài: Trên Con Đường Đến Trường + Nhạc: Ngô Mạnh Thu - HS nhận xét - HS thực - HS ý - HS ghi nhớ ngày tháng năm 2021 Trường Tiểu học An Lương Đông Thiết kế dạy học âm nhạc lớp Ôn Tập Bài Hát: Trên Con Đường Đến Trường Nhạc lời : Ngô Mạnh Thu I/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca * Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản * Thái độ: - Qua hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, yêu sống II/ Chuẩn bị: * Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời hát - Nhạc cụ đệm: Đàn organ Một số động tác phụ họa đơn giản * Học sinh: - SGK tập hát lớp - Nhạc cụ gõ: phách III/ Hoạt động dạy học: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.(2-4 phút) - Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn hát: Trên Con Đường Đến Trường (11-13 phút) - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều - HS thực hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu - HS thực hát Hoạt động 2: Hát kết hợp (13-15 phút) * Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS thực - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu Trường Tiểu học An Lương Đông * Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hát kết hợp múa phụ họa cho HS quan sát Thiết kế dạy học âm nhạc lớp - Hướng dẫn HS động tác tương ứng với lời ca - GV đệm đàn giai điệu cho HS múa phụ họa - Mời HS biểu diễn hát trước lớp theo hình thức đơn ca tốp ca - GV nhận xét * Củng cố - dặn dò: (2-4 phút) - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Giáo viên: Nguyễn Văn Hậu - HS lắng nghe quan sát - HS thực theo hướng dẫn - HS nghe giai điệu múa phụ họa - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - HS ý - HS ghi nhớ