De thi ket thuc hoc phan hoc ki 2 mon phuong phap day hoc lap trinh nam 2022 2023 co dap an truong dh dong thap 1529

rl S +) C—— TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THÁP DE THI KET THUC HQC PHAN NAM HOC 2022-2023 Môn học: Phương pháp dạy học lập trinh, Ma HP: IN4222, Sé6 tin chi: Lop: DHSTIN20A Ngành: Sư phạm Tín học, Hình thức: Tự luận Câu 12 điểm): Thời gian làm bài: 60 phút (không kề phát đè) 1) Hãy nêu yêu cầu cần đạt nội dung lập trình theo định hướng ICT cua chương trình mơn Tìn học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 2) Căn vào yêu cầu cần đạt nội dung lập trình chương trình Tin học 10 theo định hướng ICT, đề xuất hoc, số tiết lý thuyết thực hành dễ tô chức dạy học nội dung Câu (6 điểm): Khi thiết kế kế hoạch học cho nội dung Cấu trúc lệnh rẽ nhánh ngồn ngữ lập trình Python, trình bày: 1) Mục tiêu học tập học sinh kiến thức phâm chất lực 2) Nêu hoạt động cần thiết giáo viên học sinh đề tô chức hoạt động dị HÀ học nhằm đạt mục tiêu học tập ĐÁP ÁN ĐÈ THI KET THUC HOC PHAN Môn học: Phương pháp dạy học lập trinh, ma MH: IN4222, Học kỳ: 2, năm học:2022-2023 Ngành/khói ngành: Dai hoc Su pham Tin hoc Câu l (4đ) Y Noi dung _ - Điệm 2,0 Yêu câu cân đạt: - Viết thực vài chương trình Python có sử dụng: hằng, biến, cấu trúc điều khiển toán tử kiểu liệu chuẩn mảng, câu lệnh vào — ra, Qua phát triển lực giải vấn đề sáng tạo rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì cần thận học tự học - Viết chương trình Python có sử dụng hàm thư ' viện chuẩn - Viết ham Python biéu diễn thuật toán đơn giản ø - - viết chương trình có sử dụng chương trình Đọc hiểu chương trình đơn giản Kiểm thử gỡ lỗi chương trình Viết thực chương trình giải tốn don | giản có vận dụng kiến thức liên môn Đề xuât hệ thông học/ chủ đề đáp ứngø yêu cầu cần đạt - Đề xuất số tiết lý thuy ết thực hành phù hợp với q định chương trình hài hịa lý thuyết với thực | - Kiến thức: Nêu ý nghĩa câu lệnh rẽ nhánh; t3 (6d) hành Mục tiéu hoc tap: câu lệnh rẽ nhánh lập trình - Pham chat: Rén luyện tính xác, logic - Năng lực: Biết vận dụng câu lệnh rẽ nhánh cách hợp lý đề lập trình cho toán cụ thề - Hoat dong 1: GV dưa số tinh hudng thực tế mà thực cần có điều kiện để HS giái g quy: ét -_ Hoạt động2: GV tổ chức cho HS thảo luận câu lệnh ¡f Python -_ Hoạt động 3: GV cho số tốn lập trình sử dụng câu lệnh if don giản tổ chức HS thực hoạt động (cá nhân/ nhóm) -_ GV cho HS nêu ví dụ vận dụng câu lénh if „ 1.0| 1.0 1.0)