CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC BÀI 9: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Kể lại hoạt động tiêu biểu, truyền thống trường học - Biết quan sát, khuyến nghị xử lí tình liên quan đến an toàn, vệ sinh trường học Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương thân với hệ gia đình Phẩm chất: Nhân ái, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Các hình ảnh SGK phóng to - HS: SGK, VBT, giáy màu, bút, kéo, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG *Mục tiêu: HS vui vẻ kết nối vào tiết ôn tập *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp lời theo chủ đề trường học” + GV chia thành lớp thành nhóm - HS chia nhóm: nhóm 5-6 HS + GV hướng dẫn cách chơi: Khi quản trị nói - HS nghe GV hướng dẫn cụ từ có liên quan đến chủ đề trường học định bạn, bạn định nói nối tiếp với cụm từ đỏ để tạo thành câu có ý nghĩa + Ví dụ trường học _ an tồn trường học, truyền thống - truyền thống trường em + GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét, tuyên dương - HS tham gia chơi - GV dẫn dắt vào học “Ôn tập chủ đề - HS lắng nghe nhận xét Trường học tiết 2” B THỰC HÀNH Hoạt động 1: Giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường *Mục tiêu: HS có ý thức giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo nội dung: - HS quan sát tranh, tìm câu trả lời + Em làm để giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường? + Chia sẻ ý kiến em với bạn theo gợi ý sau: Việc nên làm Tích cực tham gia Ý nghĩa Phát huy tinh thần phong trào “Nuôi tương cuae nhà heo đất” trường … ………… - GV mời - cặp HS trao đổi trước lớp - HS trình bày kết trước lớp Việc nên làm Tích cực tham Ý nghĩa Phát huy tinh gia phong trào thần tương “Nuôi heo đất” Tham gia phong cuae nhà trường Giúp đỡ bạn trào “Qun góp, nhỏ có hồn cảnh ủng hộ sách khó khăn phát quần áo cho huy tinh thần “lá bạn học sinh lành đùm vùng lũ lụt” Tham gia ngày rách” Hiểu thêm hội “An tồn giao điều luật, biển thơng” báo cách tham gia giao Tham gia phong thông an toàn Nâng cao ý thức trào “Đổi rác lấy bảo vệ môi xanh” trường - HS lắng nghe GV nhận xét - GV HS nhận xét - HS lắng nghe - GV rút kết luận: Mỗi HS cần có ý thức làm số việc để góp phần giữ gìn phát huy hoạt động truyền thống nhà trường C VẬN DỤNG: Hoạt động 2: Xử lí tình *Mục tiêu: Biết quan sát, khuyến nghị xử lí tình liên quan đến an toàn, vệ sinh trường học *Cách tiến hành: - GV chia lơp thành nhóm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm quan sát hình 1,2 SGK trang 40 để trả lời câu - HS quan sát tranh hỏi - HS thực theo hướng dẫn GV + Điều xảy tình sau? + Nếu có mặt em làm tình huống? Vì sao? - GV tổ chức cho nhóm chia sẻ cách xử lí tình + Điều xảy tình sau? - HS trả lời theo ý hiểu: nhà vệ sinh có + Nếu có mặt em làm mùi hơi, bị nhiễm, bẩn… tình huống? Vì sao? - HS trả lời: + Hình 1: Em quay trở lại dội nước để không làm ảnh hưởng đến người + Hình 2: Em nhắc nhở hai bạn có viên gạch bị vỡ khơng nên chạy nhảy đùa nghịch Nếu bạn chạy vào viên gạch bị vỡ xảy chấn thương, chí ảnh hưởng đến tính mạng - GV đưa số giải pháp để phòng tránh tai nạn tham gia học tập, vui chơi trường: không leo trèo, chạy nhảy, đánh - HS lắng nghe nhau… - GV nhận xét, kết luận: Trường học nơi để học sinh học tập vui chơi Nếu thấy bạn bè - HS lắng nghe vui chơi khơng an tồn chưa giữ vệ sinh em nhắc nhở D HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: - GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm cảnh đẹp quê hương em để chuẩn bị cho học tiếp - HS lắng nghe theo IV Điều chỉnh sau dạy: