Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word TUẦN 9 BÀI 9 T1 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC docx Tự nhiên và xã hội CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1) Thời gian thực hiện ngày tháng năm 202 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức[.]
Tự nhiên xã hội CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1) Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 202 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức Sau học, HS: Củng cố số kiến thức, kĩ chủ đề Trường học - Kể lại hoạt động tiêu biểu, truyền thống trường học - Biết quan sát, khuyến nghị xử lí tình liên quan đến an tồn, vệ sinh trường học Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Biết quan sát, khuyến nghị xử lí tình liên quan đến an tồn, vệ sinh trường học Phẩm chất: Nhân ái, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình minh họa SGK phóng to - HS: SGK, VBT, giấy màu, bút, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi để HS ôn tập lai chủ đề Trường học Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát, đọc thơ chủ - Cả lớp hát đề trường em - GV dẫn dắt vào học “Ôn tập chủ đề - HS lắng nghe Trường học” KHÁM PHÁ Hoạt động: Chia sẻ hoạt động xã hội trường em Mục tiêu: HS chia sẻ số hoạt động xã hội tổ chức trường Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS chuẩn bị giấy màu,bút, kéo, - HS lắng nghe thực hồ dán - GV cho HS làm việc nhóm vẽ, viết lên - HS làm việc nhóm tờ giấy màu hoạt động xã hội trường mà em tham gia thể cảm xúc, mong muốn em - HS giới thiệu chia sẻ sản phẩm với - HS chia sẻ trước lớp bạn - HS GV nhận xét, rút kết - HS nhận xét lẫn luận * Kết luận: Em tích cực tham gia hoạt - HS lắng nghe động xã hội trường để lan tỏa yêu thương học thêm nhiều điều bổ ích HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Chia sẻ với bố mẹ người thân ý nghĩa - HS chia sẻ: hoạt động xã hội tổ chức trường em - Các em nhà xem lại - HS lắng nghe IV Điều chỉnh sau dạy: Tự nhiên xã hội CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC THỰC HÀNH: GIỮ AN TOÀN VÀ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (TIẾT 3,4) Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 202 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức Sau học, HS: - Thực hành khảo sát an tồn khn viên nhà trường khu vực xung quanh trường - Có ý thức giữ gìn làm số việc phù hợp để giữ vệ sinh trường học khu vực xung quanh trường Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Thể được số việc phù hợp để giữ vệ sinh trường học khu vực xung quanh trường Phẩm chất: Nhân ái, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các hình SGK phóng to, phiếu khảo sát an tồn trường học - HS: SGK, VBT, mũ, bút, trang, găng tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi vào tiết học Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát có nội dung chủ đề trường học - Cả lớp hát - GV dẫn dắt vào tiết học - HS lắng nghe KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Chia sẻ nội dung khảo sát Mục tiêu: HS nêu điều khảo sát an toàn khuôn viên nhà trường khu vực khu quanh nhà trường Có ý thức giữ gìn làm số việc phù hợp để trường học ln an tồn Cách tiến hành: * Bước 1: - HS báo cáo kết khảo sát an toàn - HS báo cáo kết khảo sát khuôn viên nhà trường khu vực xung quanh nhà trường - Gv giới thiệu số phiếu khảo sát thực - HS lắng nghe tốt - GV mời HS chia sẻ kết khảo sát trước - HS chia sẻ khảo sát trước lớp lớp - HS GV nhận xét, đề xuất nội - HS nhận xét lẫn dung cần sử chữa thiết bị, khu vực khơng an tồn, rút kết luận * Kết luận: Khảo sát khu vực - HS lắng nghe xung quanh trường học, giúp em nhà trường phát nơi nguy hiểm để kịp thời khắc phục sửa chữa nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh học tập vui chơi * Bước - GV tổ chức cho học sinh chia sẻ việc - HS chia sẻ: em làm để giữ cho trường học an toàn + Cắt tỉa cảnh thường xuyên + Bỏ giấy vào thùng rác xả nước bồn cầu sau vệ sinh + Bỏ rác vào thùng rác quy định + Quét sân trường - HS GV nhận xét, rút kết + Không dẫm lên cỏ, hoa xung quanh trường + Không vẽ, viết lên bàn học + Không khắc lên cảnh + Lau dọn bàn ghế bảng đen lớp trước buổi học - HS lắng nghe luận * Kết luận: Mỗi học sinh cần có ý thức giứ gìn - HS lắng nghe làm số việc phù hợp để giữ trường học an toàn đẹp Hoạt động 2: Thực hành vệ sình trường học Mục tiêu: HS làm số việc phù hợp để giứ vệ sinh trường học khu vực xung quanh trường Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 11, 12, 13 - HS quan sat tranh thảo luận trả SGK trang 38 thảo luận nhóm, trả lời lời câu hỏi: câu hỏi: + Các bạn làm gì? + Các bạn làm vệ sinh xung quanh khuôn viên trường học + Các bạn làm việc làm để làm gì? + Các bạn làm việc để để xung quanh khn viên trường để giữ trường học an toàn đẹp,… - GV dẫn dắt phân cơng vị trí cho nhóm - HS lắng nghe thực thực vệ sinh trường học - GV nhắn mạnh lưu ý với HS “Các em nhớ đội mũ, đeo trang, găng tay để đảm - HS lắng nghe bảo an toàn vệ sinh trường học nhé!” - GV yêu cầu HS cầu HS sân thực - HS lắng nghe thực vệ sinh khu vực trường theo sư hướng dẫn thầy, cô ( GV, HS chuẩn bị sẵn vật dụng làm vệ sinh: chổi, giẻ lau, găng tay, trang….) * Kết luận: Em thực giữ an toàn vệ - HS lắng nghe sinh trường học để mồi trường học tập tốt an toàn - GV dẵn dắt để HS nêu từ khóa cảu - HS lắng nghe thực “ Kế hoạch – Khảo sát” HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - GV yêu cầu HS thực hành vệ sinh trường học - HS lắng nghe thực khu vực xung quang trường học - Các em nhà xem lại IV Điều chỉnh sau dạy: https://blogtailieu.com/bo-60-tro-choi-power-point ... Tự nhiên xã hội CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC THỰC HÀNH: GIỮ AN TOÀN VÀ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (TIẾT 3,4) Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 202 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức Sau học, HS: - Thực hành khảo... khn viên nhà trường khu vực xung quanh trường - Có ý thức giữ gìn làm số việc phù hợp để giữ vệ sinh trường học khu vực xung quanh trường Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao... + Quét sân trường - HS GV nhận xét, rút kết + Không dẫm lên cỏ, hoa xung quanh trường + Không vẽ, viết lên bàn học + Không khắc lên cảnh + Lau dọn bàn ghế bảng đen lớp trước buổi học - HS lắng