Bộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 2 của trường Archimedes
Pi labia de egg eke a ate oe ibaa NO TV3-Q2 Ngày: Ísssuss /20 TUẦN 10: QUÊ HƯƠNG TẬP ĐỌC: “Giọng quê hương” (theo Thanh Tịnh) “Thư gửi bà” KỂCHUYỆN: “Giọng quê hương” CHÍNHTẢ: Nghe -viết Phân biệt l/n, oai/oay, et/oet, dấu hỏi/dấu ngã Bài Điền l/n vào chỗ trống: hoa ựu .ơ đãng hoa trời ắng .ä ƯỚt người ính Bài Điền oai hay oay vào chỗ trống (thêm dấu cần): SốI 5z se HH R5 ~s«- quUX:¿ se HG.- giao nhân Ï Rages chun 7Š đzzzzss bo «se phong nguyện xemx VƠViszsry loel mùi kh xoènx cười t miệng Rồ Re lởI Tbszœ buốt LUYỆN TỪ VÀCÂU: Sosánh Dấu chấm Bài Thêm dấu chấm vào chỗ thích hợp viết hoa chữ đầu câu: “Tơi nắn nót viết chữ Cơ-rét-ti chạm khuỷu tay vào tôi, làm cho bút nguệch đường xấu giận Cô-rét-ti cười, đáp: “Mình khơng cố ý đâu!” Cái cười cậu làm tức nghĩ cậu vừa phần thưởng nên kiêu căng Lát sau để trả thù, đẩy Cô-rét-ti hỏng hết trang tập viết cậu cậu ta giận đỏ mặt, giơ tay dọa tơi, nói: “Cậu cố ý nhé!” (Theo A-mi-xi, Hoàng Thiếu Sơn dịch) “Tất vinh quang đến từ dám bat dau.”- Eugene F Ware ARCHIMEDES ACADEMY Bài Đọc thơ sau: “Đã có lắng nghe Đã có dậy sớm Tiếng mưa rừng cọ Nhìn lên rừng cọ tươi Như tiếng thác dội Lá xòe tia nắng Như ào trận gió Giống hệt mặt trời Đã lên rừng cọ Rừng cọ ơi! Rừng co! Giữa buổi trưa hè Lá đẹp, ngời ngời Gối đầu lên thảm cỏ Tơi u thường gọi Nhìn trời xanh, che Mặt trời xanh tôi.” (Mặt trời xanh tơi” ~ Nguyễn Viết Bình) a Gạch hình ảnh so sánh thơ b Em thích hình ảnh so sánh nhất? Hình ảnh gợi cho em điều gì? Ị = TAP LAM VAN: Tap viét thu va phong bi thu I Kiến thức Viết thư gì? — Viết thư trao đổi thơng tin suy nghĩ, tình cảm trang giấy với người ~ Một thư phải đảm bảo phần quy định (địa điểm, thời gian, lời thưa gửi, nội dung, lời chúc, kí tên ) Cách viết thư Một thư thường gồm phần sau: a Phần đầu thư — Địa điểm thời gian viết thư — Lời thưa gửi = ‘Niém vuilén nhét trén di la làm nhữn g việc mà người nói bạn khơng thể.”~ W Bagehot b Phần — Nêu mục đích, lí viết thư — Hỏi thăm tình hình người nhận thư - Thơng báo tình hình (người viết) — Nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư c Phần cuối thư ~ Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn — Chữ kí tên (họ tên) Cách viết phong bì thư - Góc bên trái (phía trên): Ghi họ tên, địa người gửi - Góc bên phải (phía dưới): Ghi họ tên, địa người nhận ~ Góc bên phải (phía trên): Dành để dán tem trước bỏ vào hòm thư II Bài tập Bài Đọc thư trả lời câu hỏi: Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2018 Huy thân mến! Tớ Tùng đây! Lâu tớ chưa thăm cậu Cậu gia đình có khỏe khơng? Gia đình tớ khỏe Chắc cậu chưa thành phố Hà Nội, nơi tớ sinh lớn lên Bây giờ, tớ kể cho cậu nghe nơi Hà Nội thành phố văn minh, đại Đường phố Hà Nội tấp nập xe cộ, người qua lại, đặc biệt vào ngày giáp Tết Hà Nội có nhiều ngơi nhà cao tầng, khách sạn xây cao, cịn có siêu thị tuyệt đẹp Nhưng chỗ tớ thích cơng viên Này nhé: có nhiều xanh, khơng khí lành cịn có trị chơi bổ ích dành cho nữa, Huy a! Vao cuối tuần, tớ thường bố mẹ dua di chơi Lúc cậu Hà Nội, tớ cậu đến chỗ nhé! Đẹp Hồ Gươm, quanh hồ hàng liễu rủ xuống trông nên thơ cậu ạ! Ngồi điều tớ vừa nói, Hà Nội lam thắng cảnh dỉ tích lịch sử mà tớ cịn chưa biết đó, cậu ngắm nhìn khám phá vẻ đẹp mặt nước xanh cịn có nhiều danh Tớ mong ngày “Tất vinh quang đến từ dám bát đầu.” Eugene F Ware ARCHIMEDES ACADEMY Tớ yêu Hà Nội, khơng Hà Nội thủ văn hóa nước, mà hết, cịn thành phố nơi tớ sinh lớn lên, nơi gắn liền với tháng ngày tuổi thơ tớ Tớ chúc cậu mạnh khỏe, học thật tốt, tớ hi vọng sớm gặp lại cậu Bạn thân Nguyễn Công Tùng a Bức thư gửi cho nhằm mục đích gì? b Nêu nội dung thư | Bài Doc dé bai sau thực yêu cầu: Đề bài; Em viết thư gửi ông bà để hỏi thăm sức khỏe báo cho ông bà biết sống gia đình em a Xác định mục đích thư viết a ị : “ |: b Phần nội dung thư cần viết gồm ý nào? “Niêmvuilónnhất đời làm nh ứng việc mà người nói bạn khơng thể.”~ W Bagehot PHIẾU CUỐI TUẦN 10 Bài Gạch hình ảnh so sánh: “Trăng từ đâu đến? Hay từ cánh đồng xa Trăng từ đâu đến? Trăng hồng chín Hay biển xanh diệu kì Trăng từ đâu đến? Lửng lơ lên trước nhà Trăng tròn mắt cá Hay từ sân chơi Chẳng chớp mi Trăng bay bóng Bạn đá lên trời.” (Trần Đăng Khoa) Bài Gạch âm so sánh với câu sau: a Buổi chiều, tiếng hót chim họa mi có êm đềm, có rộn ràng tiếng đàn bấm bóng xế b Cách xa nửa ngày đường nghe tiếng thác nước réo, tưởng có trăm vạn tiếng quân reo núi rừng trùng điệp c Tiếng sóngì oạp vỗ vào bờ cát tiếng ru dịu dàng mẹ d Tiếng khèn dìu dặt tựa tiếng gió reo vi vút rừng bương Bài Gạch hình ảnh so sánh đoạn văn sau: “Thủy nhận mùa xuân mở hai cánh cửa sổ nhìn bên Trước mắt Thủy cảnh sắc thật huy hoàng Lớp cỏ non lác đác phủ lên mảng đồi chạy tít đến cuối tầm mắt Những đường mòn trở nên mềm mại lượn khúc, lúc ẩn, lúc trông nhẹ khăn voan bay lửng lơ gió Xa ít, dãy núi đá vơi nhiên sừng sững uy nghỉ ngày Thủy hình dung thành quách lâu đài cổ từ kỉ xa xưa đó.” Bài Đặt câu có hình ảnh so sánh: a Âm với âm “Tất vinh quang đến từ dám bắt đầu.”- Eugene F Ware b Sự vật với vật Bài Viết thư cho người bạn lâu ngày em khơng có dịp gặp gỡ để hỏi thăm sức khỏe tình hình học tập bạn “Niểnvuilớn nhấttrên đời làm việc mà người nói bạn khơng thể.”— W Bagehot Ngày: t2 20 25s TV3-Q2 TUAN 11: QUE HUONG TAP DOC: “Đất quý, đất yêu” (Truyện dan gian E-ti-6-pi-a) “Vẽ quê hương” (Định Hải) KỂCHUYỆN: “Đất quý, đất yêu” CHÍNHTẢ: Nghe - viết, nhớ - viết Phân biệt ong/oong, s/x, ươn/ương Bài Điền s hoặcx vào chỗ trống thích hợp: uốt .ung ướng .ảng khối củ ấn .oa đầu chim âu .ang đường lên uống .âu kim .inh ống ap ép ach Bài Điền ong hay oong vào chỗ trống thích hợp (thêm dấu cần): LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Mở rộng vốn từ: từ ngữ quê hương Ôn tập câu “Ai làm gì?” Bài Ghép tiếng “sơng”, “hổ”, “ao”, “mương”, “kênh”, “rạch” thành từ dùng để sông nước quê hương “Tất vinh quang đến từ dám bắt đầu.”- Eugene F Ware ARCHIMEDES ACADEMY Bài Xếp thành ngữ sau vào nhóm thích hợp: “Non xanh nước biếc”, “Non sơng gấm vóc”, “Q cha đất tổ”, “Chơn cắt rốn”, “Thẳng cánh cị bay”, “Gạo trắng nước trong”, “Sơn thủy hữu tình” — Nhóm 1: Chỉ quê hương ~ Nhóm 2: Chỉ vẻ đẹp quê hương Bài Thêm từ ngữ để tạo câu có sử dụng biện pháp so sánh: a Quê hương b Từ cao, cánh đồng lúa c Tôi ngửa cổ lên trời, đêm chít Bài Đặt câu kiểu “Ai làm gì?” với từ sau: múa hát, làm lụng, tập luyện, chăm sóc 10 “Niém vui lớn đời làm việc mà người nói bạn khơng thể.”— W Bagehot Ngày: / / 20 TẬP LÀM VĂN: TV3-Q2 Nghe - kể Nói vể quê hương I Kiến thức Cần tập trung vào nội dung sau: — Qué em dau? ~ Q hương có thứ (cảnh vật, người ) khiến em thấy gần gũi, gắn bó? ~ Tình cảm em q hương nào? II Bài tập Bài Đọc đoạn văn sau: “Hịa Bình mảnh đất em sinh lớn lên Quê hương em thật đẹp với dãy núi cao dải đổi xanh ngát, tầng tầng lớp lớp ruộng bậc thang thiên nhiên tự tạo, tô thêm vẻ đẹp núi rừng Tây Bắc Đó đây, cụm nhà sàn khiêm nhường ẩn mình, thấp thống rừng Mảnh đất cửa ngõ - miền Tây Bắc ngày thay da đổi thịt phát triển không ngừng Em yêu quý, tự hào quê hương em Dù mai xa em nhớ Hịa Bình dấu u.” (Sưu tầm) a Q hương bạn nhỏ đâu? nhỏ kể điều quê hương mình? c Tình cảm bạn nhỏ dành cho quê hương nào? d.- Đoạn văn gợi cho em suy nghĩ nghĩ tới quê hương mình? “Tất vinh quang đến từ dám bát đầu.”- Eugene F Ware 11 Nay? seven bexexss 1203 TV3-Q2 f Muông thú rừng tổ chức thi chạy để chọn vận động viên nhanh Bài 13 Đặt câu có phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” “Để làm gì?” nói vật, việc sau: a hạt gạo b đàn kiến c trồng hoa d du lịch Bài 14 Viết câu trả lời gạch phận trả lời câu hỏi “Để làm gì?: a Các em làm việc tốt để làm gì? Ị b Em cố gắng học tập tốt để làm gì? c Trường trồng nhiều xanh để làm gì? d Bố mẹ làm lụng vất vả để làm gì? “Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng”-LỗTấn — 61 ! ARCHIMEDES ACADEMY Bài 15 Đọc đoạn thơ sau: “Quê hương người Như mẹ Quê hương không nhớ Sẽ không lớn thành người.” (Trích “Quê hương” - Theo Đỗ Trung Quân) a Tìm hình ảnh so sánh b Cảm nhận em quê hương đọc đoạn thơ 62 “Lễ phép dễ chịu đức tính.“~ John Locke ĐỀ LUYỆN 04 Bai Đọc đoạn trích sau khoanh vảo chữ trước câu trả lời đúng: Cây đường phố “Cây đường phố Hà Nội lịch đo thời gian hàng tháng hương sắc loài Tháng Giêng quất đào đỏ rực vàng khắp công viên Tháng Hai, cụm gạo cổng đền Ngọc Sơn ven hồ Hoàn Kiếm chấm son điểm tận trời xanh, gọi đàn sáo lại quây quần Tháng Ba, hoa sấu rải trắng mặt hè nong gạo nếp gợi niềm no đủ Tháng Tư, thấp thoáng muồng đào mặt trời hồng e ấp hương ngọc lan nhẹ bng gió từ khoảnh vườn biệt thự Tháng Năm, chói gắt màu phượng đỏ hầu khắp sân trường, xôn xao giục giã mùa thi Tháng Sáu, tháng Bảy, hoa lăng bừng lên dọc phố, làm dịu khơng khí oi nồng trưa hè Cây lăng đẹp không bóng mát, màu hoa mà cịn đẹp lúc non vừa nảy, đỏ tím đàn bướm đậu cành ” (Theo Nguyễn Hà) Đoạn trích nói nét đặc trưng Hà Nội? a đặc sản Hà Nội b đường phố Hà Nội c nét lịch người Hà Nội d cảnh đẹp Hà Nội Loài hoa không nhắc đến bài? a hoa sdu b hoa gao c hoa héng d hoa bang lang c.năm d sáu Bài văn có hình ảnh so sánh? a ba b bốn Cây lăng đẹp điều gì? a bóng mát b màu đỏ tím c non vừanảy d.cả3ýa,b,c Đoạn trích kể loài hoa đặc trưng tháng nào? a từ tháng Giêng đến tháng Mười hai c từ tháng Sáu đến tháng Bảy b.từ tháng Giêng đến tháng Sáu d từ tháng Giêng đến tháng Bảy “Bạn tốt giống sao, ln chiếu sáng vào đêm tối nhất.”- M Shea 63 ị ARCHIMEDES ACADEMY Bài Gạch từ viết sai tả sửa lại: chứng gà, oï bứt, xắc xếp, xẽ, gọn gàng, nghăn nắp, xanh mướp, trau chuốt, nê, la hét, khúc khỷu xảo, hạt rẻ, dóc dách, bánh giò, lắng nghe, chong sạch, no pia Ae E1 „bi Ị kk enh tt : gì)?” khoanh vào chữ Bài Gạch phận trả lời câu hỏi “Ai (con gì, trước câu kiểu “Ai làm gì?”: ả a Những cánh cị trắng muốt lững thững bay bầu trời yên b Ngọn núi đá cao chót vót chạm tới mây trời c Chị gió xuân chạy tung tăng cánh đồng hoa Bài Điển dấu câu thích hợp viết hoa chữ đầu câu: cặp “Trời nắng gắt ong xanh biếc to ớt nhỡ lướt nhanh nhún nhảy rung chân dài mảnh đất Nó dừng lại ngước đầu lên rà khắp mảnh rinh giơ hai chân trước vuốt râu lại bay lên đậu xuống thoăn vườn dọc ngang sục sạo tìm kiếm” (Theo Vũ Tú Nam) Bài Đọc ca dao sau: “Trên trời mây trắng Ở cánh đồng trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội thể đội mây làng.” a Khoanh vào từ đặc điểm b Gạch hình ảnh so sánh c Hai câu đầu gợi cho em cảm nhận khung cảnh thiên nhiên? 64 “Tình bạn nhân lên niềm vui chia bớt nỗi buồn.”— T Fuller Ngày: game 720: TV3-Q2 TUẦN 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Bài Gạch từ khác loại nhóm sau: a bầu trời, mặt đất, đám mây, tươi sáng b vầng trăng, thuyền, di chuyển, gió c giấc ngủ, canh gác, thức dậy, ăn uống d mát mẻ, nhẹ nhàng, thoáng mát, trận mưa Bài Khoanh vào chữ trước câu kiểu “Ai nào?” dùng dấu gạch chéo (/) ngăn cách BPCT1 BPCT2 chúng a Cây rơm nấm khổng lồ khơng chân b Đó ong thợ siêng c Người diễn viên già giở va li hóa trang ơng d Rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng e Màu vàng lưng Chuồn Chuồn lấp lánh Bài Cho câu: “Mẹ người hiền tốt bụng.” a Câu thuộc kiểu câu kể nào? b Biến đổi câu thành kiểu câu kể khác Câu thuộc kiểu câu kể nào? Bài Đặt câu kiểu “Ai nào?”: ® , nói lớp em b kể nơi em sống “Bạn tốt giống sao, chiếu sáng vào đêm tối nhất.” -M Shea 65 ome — ARCHIMEDES ACADEMY c kể mái trường em học —————— hỏi “Ai (cái gì, gì)?”, hai gạch Bài Gạch gạch phận trả lời câu câu sau: phận trả lời câu hỏi “Làm gì?” a Sau dạo chơi, đám trẻ b Bốn, năm cầu thủ đội bạn lao đến bắt bóng bóng c Lúc trận đấu vừa bắt đầu Quang cướp tàu thuyền vào cảng, san lùng d Người ta dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền giặc Bài Đọc đoạn văn: h dẫn bạn di thăm khắp nơi “(1) Hai năm sau, bố Thành đón Mến chơi (2) Thàn qua (5) Phố nhà ngói (3) Cái Mến lạ (4) Ở có nhiều phố nhà quê (6) Mỗi sáng, chiều, san sát, cao thấp, chẳng giống đèn điện lấp lánh sa.” dòng xe cộ lại nườm nượp (7) Ban đêm, (Đơi bạn - Nguyễn Minh) a Tìm câu kiểu “Ai làm gì?” gì?” câu vừa tìm b Dùng dấu / tách phận “Ai?” “Làm lời câu hỏi: Bài Đọc đoạn văn sau (theo Bùi Hiển) trả khơi, cánh buồm lòng vút cong “Xa xa, thuyền chạy chim đỗ sau lái, cổ thon thả, mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom long lanh, thuyền rướn cao cất tiếng hót Nhìn từ xa cảnh mây nước g thuyền du ngoạn.” lưới làm ăn nhiều vất vả trông nhữn a Khoanh vào từ đặc điểm đoạn văn văn b Gạch hình ảnh so sánh đoạn 66 T Fuller “Tình bạn nhân lên niêm vui chia bớt nỗi buồn.”- TV3-Q2 c Những hình ảnh so sánh giúp em cảm nhận ều thú vị thuyền biển? Bài Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Hằng năm, vào cuối thu, đường rụng nhiều, lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng.” (Theo Thanh Tịnh) a Khoanh vào từ đặc điểm b Gạch hình ảnh so sánh c Hình ảnh so sánh giúp em cảm nhận điều gì? Bài Nối từ ngữ cột A với cột B cho thích hợp để hình ảnh so sánh: A Bờ biển a nhu ma bac, trông phủ Xuồng đậu b giống lược đồi mồi cài lượt tuyết cực mỏng quanh thuyền lớn vào mái tóc bạch kim sóng biển Những chùm hoa c giống đàn nằm quanh bụng mẹ sấu trắng muốt, nhỏ Lá rau khúc d chng tí hon “Bạn tốt giống sao, ln chiếu sáng vào đêm tối nhất.”— M Shea 67 ARCHIMEDES ACADEMY sau rõ yếu tố (sự vật Bài 10 Tìm hình ảnh so sánh đoạn văn sánh): sơ sánh, vật sơ sánh, đặc điểm sơ sánh, từ sơ Hoa tàn, xuất “Từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Một rơi vào lòng cậu Mơi hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín sữa mẹ Cậu nhìn lên cậu vừa chạm vào, dòng sữa trắng trào ra, thơm khóc chờ ” tán Lá mặt xanh bóng, mặt đỏ hoe mắt mẹ (Theo Ngọc Châu) TTIT sánh đặc điểm so sánh Bài 11 Chỉ vật so sánh với nhau, từ so câu sau: “Tiếng hót nước a Tiếng hót cao mây.” | | i ị fi j i \ popped mee —.¬ lên cao.” b “Như người Việt Nam bất khuất, tre vươn thẳng e “Sương trắng viền quanh núi Như khăn bơng.” 68 “Tình bạn nhân lên niêm vui chia bớt nỗi buồn.”- T Fuller i Bài 12 Đọc câu chuyện sau: Lo trước ăn “Vào ngày hẻ, Kiến vừa dạo hết cánh đồng vừa thu nhặt hạt lúa mì, lúa mạch để dự trữ lương thực cho mùa đông Bọ Rây thấy liền chế giễu Kiến phải làm chi cho cực lúc loài vật khác nghỉ ngơi vui chơi, đắm say vào hội hè Kiến lặng thinh làm việc Khi mùa đông đến, trời mưa dầm dề, Bọ Rầy khơng tìm thức ăn, đói lả, đến hỏi Kiến vay lương thực Kiến bảo: “Chị Bọ Rây ạ, giá trước chị lo làm, đừng quở trách tơi đâu chị phải chịu ngồi đói meol”.“ (Theo Truyện ngụ ngôn) a Gạch từ hoạt động có câu chuyện b Qua câu chuyện, em thấy đáng khen? Vì sao? Liha | | HHe i | Lil Bài 13 Viết đoạn văn từ đến câu kể tình yêu thương, quan tâm bố 69 SIS —— “Bạn tốt giống sao, ln chiếu sáng vào đêm tối nhất.”— M Shea EERE Saar mẹ người thân gia đình dành cho em ARCHIMEDES ACADEMY Bài 14 Viết đoạn văn từ đến câu giới thiệu cảnh đẹp mà em biết tới thăm Đoạn văn có sử dụng biện pháp sơ sánh Bài 15 Đọc thơ “Mèo học” (Phan Thị Vàng Anh): “Hôm trời nắng chang chang Mèo học chẳng mang thứ Chỉ mang bút chì Và mang mẩu bánh mì con.” Dựa vào thơ, viết đoạn văn khoảng câu kể buổi học đáng nhớ mèo 70 “Tình bạn nhân lên niễm vui chia bớt nỗi buồn.”- T Fuller PHIẾU CUỐI TUẦN 18 Bải Đọc thầm vần sau: Đêm thôn dã “Tôi đứng tựa lan can, lặng người ngắm cảnh đẹp huyền ảo đêm Sao đâu mà nhiều thế! Tấm thảm nhung đen tuyển bầu trời đêm đính chít đầy kim cương Lóng lánh, lóng lánh viên ngọc sáng chói, ngơi lúc ẩn lúc sau voan mây mỏng Tơi nhìn xa, biển lúa chín vàng óng dát lớp bạc óng ánh thủy ngân Khơng có trăng, có thơi, tơi nhìn thấy vật Xa xa, dịng sơng dải Ngân Hà mà thuyền tre nhỏ bé trôi lững lờ mênh mông tĩnh lặng Tiếng mái chèo khua nước long bong bên mạn thuyền, ánh đèn dầu đỏ quạch le lói khoang Trên đường làng, hàng in đủ hình thù kì dị Chợt luồng gió lạnh buốt thổi tới, tơi rùng Trong gió thoang thoảng hương hoa đồng nội quyện với mùi lúa chín, cỏ khơ thơm dìu dịu Khơng ồn ào, sôi động nhưở thành phố đêm đồng quê có sức quyến rũ lạ kì bao lần khiến lịng tơi ngây ngất.” (Theo Lý Bảo Ngân) Khoanh vào chữ trước câu trả lời trả lời câu hỏi: Văn tả cảnh gì? a cảnh bầu trời đêm b cảnh đêm đồng quê c cảnh đồng quê Vì tác giả thấy đêm đồng q có sức quyến rũ kì lạ? a Vì vật đồng quê đêm đẹp b Vì đêm đồng q n tĩnh, khơng ồn ào, náo nhiệt thành phố c Cả a b, Ghi lại từ đặc điểm có văn Đặt câu kiểu “Ai nào?” nói cảnh đêm đồng quê Gạch hình ảnh so sánh “Bạn tốt giống sao, ln chiếu sáng vào đêm tối nhất.” - M Shea : 71 É at ARCHIMEDES ACADEMY Em có cảm nhận đêm thôn dã qua văn trên? Bài Đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống viết hoa chữ đầu câu: Mưa(_) hạt mưa suốt đan chéo vào rơi liên tiếp (_ ) ào trút nước (_ ) thành phố nhòa mưa (_) bác bảo vệ nhà máy thở dài nhìn đường (_) bác giật (_) có tiếng thầm đâu đó( ) nghe gần (_ ) bác lầm bầm(_) ~ Tiếng nhỉ( sao( _)ổ(_ ) hay nghe nhầm (_) chang lẽ lẫn ) Bài Dùng dấu / ngăn cách BPCT1 BPCT2 câu sau: a Bầu trời đêm lấp lánh muôn ngàn b Dịng sơng lặng lẽ trơi đôi bờ xanh ngắt c Tiếng mái chèo khua nước long bong bên mạn thuyền d Trên đường làng, hàng in đủ hình thù kì dị Bài Viết lại câu sau có sử dụng biện pháp so sánh: a Con sông quê quanh co, uốn khúc b Mặt biển phẳng lặng, rộng mênh mông c Tiếng mưa rơi ầm ầm, xáo động vùng quê 72 “Tình bạn nhân lên niêm vui chia bớt nỗi buồn.”- T Fuller ĐỀ LUYỆN 05 Bài Đọc đoạn trích sau khoanh vào câu trả lời đúng: Cơn giơng “Gió bắt đầu thổi mạnh Bỗng giơng ùn ùn thổi tới Mây đâu rừng xa ùn lên đen xì núi, bao trùm gần kín bầu trời Từng mảng mây khói đen là hạ thấp xuống mặt kênh làm tối sầm mặt đất Sóng bắt đầu gào thét, chồm lên tung bọt trắng xóa Từng đàn cò bay vùn theo mây, ngẩng mặt trơng theo gần khơng kịp Gió thổi mạnh, ầm ầm ù ù Cây đa cổ thụ cành rậm xùm xòa quằn lên, vặn xuống Trời lúc tối sam lai VG tru quay cuồng mưa gió mãnh liệt Những tia chớp xé rách bầu trời đen kịt, phát tiếng nổ kinh thiên động địa Một lúc sau, gió dịu dần, mưa tạnh hẳn Trên đa, chim chào mào xơn xao chuyền cành nhảy nhót, hót líu lo Nắng vàng màu da chanh phủ lên thứ ánh sáng dịu mát, suốt, lung linh.” (Theo Đoàn Giỏi) Đoạn trích miêu tả tượng thiên nhiê n nào? a gió b mây c mưa d giơng c 4từ d 5từ Bầu trời giông miêu tả nào? a tối sầm lại, đen kịt b quay cuồng mưa gió mãnh liệt c suốt, lung linh d phát tiếng nổ kinh thiên động địa Câu “Sóng bắt đầu gào thét, chồm lên tung bọt trắng xóa.” có từ hoạt động? a 2từ b 3từ Từ ngữ nói gió giơn g? a “ùn ùn thổi tới” c “tối sầm lại” b “bao trùm gần kín bầu trời” d “càng thổi mạnh, ầm ầm ù ù” Điều cho thấy giơng qua? n a mảng mây khói đen là hạ thấp xuốn g nắng vàng màu da chanh phủ lên b đàn cò bay vùn theo mây d gió bắt đầu thổi mạnh Bài Điền dấu câu thích hợp vào trống: Một hômL] Châu Chấu Giun Đất tranh luận với việc ngày đẹpL] người mộýtL] khơng chịu aiL] thếT] chúng định hỏi bác “Bạn tốt giống sao, ln chiếu sáng vào đêm tối nhất.”— M Shea 73 ARCHIMEDES ACADEMY KiếnL] nhờ có bác Kiến] Châu Chấu Giun Đất hiểu ngày đẹp ngày ta sống có ích vỉ biết chăm làm việcLT (Sưu tầm) Bài Gạch gạch từ vật gạch từ hoạt động, trạng thái đoạn thơ sau: ⁄ “Cua hỏi mẹ Đôi mắt lim dim Dưới ánh trăng đêm Mẹ cua liền đáp ~ Cô lúa hát - Chú gió xa Sao lặng im? Lúa buồn khơng hát.” (“Lúa gió” - Phạm Hổ) Bài Đọc ca dao sau thực yêu cầu: “Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày Ai ơi, bưng bát cơm đẩy Déo thơm hạt đắng cay muôn phần.” a Gạch hình ảnh so sánh Hình ảnh so sánh cho em biết điều gì? b Hai dịng cuối lời nhắc nhở ý nghĩa dành cho Từ đó, em có thái độ người làm hạt gạo? củ HT] | | 74 “Tình bạn nhân lên niêm vui chia bớt nỗi buồn.”- T Fuller Tiếng Việt Add: Lot A, D13, Cau Giay New Urban Area Tel: 024 3299 9955 - Hotline: 0943 966 166 'Website: aschool.edu.vn Email: cap 1archimedes@aschool.edu.vn Facebook: Tiểu học Archimedes Academy