Bộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường ArchimedesBộ tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 3 quyển 1 của trường Archimedes
ARCHIMEDES TIẾNG VIỆT LƯU HÀNH NỘI BỘ - 2020 Tiếng Việt - Quyển TUẦN 1: MĂNG NON TẬP ĐỌC “Cậu bé thông minh” (Truyện cổ Việt Nam) “Hai bàn tay em” (Huy Cận) KỂCHUYỆN “cậu béthơng minh” CHÍNH TẢ Tập chép, Nghe - viết Phân biệt l/n, an/ang, ao/oao Bảng chữ Bài Điền vào chỗ trống l n? a “ ăm gian ều cỏ thấp : e te Ngõ tối đêm sâu đóm ập ịe ưng giậu phất phơ màu khói nhạt àn ao óng ánh bóng trăng oe.” (Theo Nguyễn Khuyến) b “Bác làm nghề chở đò ăm ăm ay Với thuyền an ênh đênh mặt nước, ngày ày qua tháng khác, bác chăm o đưa khách qua sông.” Bài Điển vào chỗ trống l n giải câu đố sau: “Cũng từ .úa ếp sinh Xanh xanh hạt, đậm đà quê hương úc àm bánh, ấu chè sen ủ ngát di theo.” Ce ee Bài Điền an ang vào chỗ trống thích hợp (thêm dấu cần): Ay CUE h „„ nfR:emĐazsnssss Archimedes School | Aschool.edu.vn ARCHIMEDES SCHOOL LUYỆN TỪ VÀ CÂU ôn từ vật So sánh I Kiến thức Từ vật ~ Từ vật từ người, đồ vật, vật, cối ~ Từ vật chia thành nhiều loại: Từ người, từ đồ vật, từ cối, từ vật, từ tượng thiên nhiên, từ khái niệm _2 So sánh a So sánh gì? nh "` an Sasa RAL eatin Ví dụ: “Mặt trăng trịn bóng.” So sánh đối chiếu hai vật, tượng khác dựa điểm giống chúng, nhằm làm bật vật so sánh b Cấu tạo phép so sánh ~ Thông thường, phép so sánh gồm yếu tố: vật so sánh, vật so sánh, đặc điểm so sánh từ so sánh ~ Trong số trường hợp, đặc điểm so sánh từ so sánh khơng xuất Ví dụ: “Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan.” c Tác dụng so sánh ~ Làm câu thơ, câu văn hay giàu hình ảnh,ý nghĩa ~ Giúp vật lên sinh động, cụ thể ~ Nhấn mạnh đặc điểm vật so sánh II Bài tập Bài Đọc văn sau: Họa Mi hót "Mùa xuân! Mỗi Họa Mi tung tiếng hót vang lừng, vật có đổi thay kì diệu! 4| Rise above oneself and grasp the world Tiếng Việt - Quyển Trời sáng thêm Những luồng ánh sáng chiếu qua chùm lộc hóa rực rỡ Những gợn sóng hồ hịa nhịp với tiếng Họa Mi hót, lấp lánh thêm Da trời xanh cao Những mây trắng trắng hơn, xốp hơn, trơi nhẹ nhàng Các lồi hoa nghe tiếng hót suốt Họa Mi bừng giấc, xòe cánh hoa đẹp, bày đủ màu sắc xanh tươi Tiếng hót dìu dặt Họa Mi giục lồi chim dạo lên khúc nhạc tưng bừng, ca ngợi núi sông đổi Chim, Mây, Nước Hoa cho tiếng hót kì diệu Họa Mi làm cho _ tất bừng giấc Họa Mi thấy lịng vui sướng, cố hót hay nữa.” (Theo Võ Quảng) a Khi Họa Mi tung tiếng hót vang lừng? b Các lồi hoa nghe tiếng hót suốt Họa Mi nào? c Tiếng hót Họa Mi giục lồi chim làm gì? d Tìm từ vật có văn Bài Đặt câu kiểu "Ai gì?" nói vật sau: a cặp sách b hộp bút c hoa hồng Archimedes School | Aschool.edu.vn ARCHIMEDES SCHOOL Bài Gạch từ so sánh câu thơ sau: a “Hoa lựu chói chang Đỏ đốm lửa.” b “Trăng hồng chín Lơ lửng lên trước nhà.” (8340000000001 Š; “Chim liệng tựa thoi đưa Báo mùa xuân đẹp say sưa trời.” Bài Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để tạo câu có hình ảnh so sánh: a Từ cao, Hồ Gươm trông Bài Đọc đoạn thơ sau: Trăng lưỡi liềm “Những trời Vầng trăng lưỡi liềm Như cánh đồng mùa gặt Ai bỏ quên ruộng Vàng hạt thóc Hay bác Thần Nơng mượn Phơi sân nhà em Của mẹ em lúc chiều.” (Theo Nguyễn Hưng Hải) a Tìm vật so sánh với đoạn thơ b Trong đoạn thơ, em thích hình ảnh so sánh nhất? Vì sao? 6| Rise above oneself and grasp the world Tiếng Việt - Quyển Bài Viết khoảng câu tả lồi lồi hoa em thích, có sử dụng biện pháp so sánh TẬP LÀM VĂN Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn I Kiến thức ~ Đội TNTP thành lập ngày 15 tháng năm 1941, thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng ~ Những đội viên đầu tiên: Nông Văn Dền (đội trưởng) - Bí danh Kim Đồng, Nơng Văn Than - Bí danh Cao Sơn, Lý Văn Tịnh - Bí danh Thanh Minh, Lý Thị Nì - Bí danh Thủy Tiên, Lý Thị Xậâu - Bí danh Thanh Thủy ~ Từ ngày 30/01/1970, Đội mang tên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh II Bài tập Em phấn đấu để vào Đội TNTP Hồ Chí Minh? Archimedes School | Aschool.edu.vn ARCHIMEDES SCHOOL PHIẾU CUỐI TUẦN 01 Bài T Gạch từ vật từ sau: cánh đồng, đẹp, thảm, ruộng vườn, bờ bãi, chim, lá, xanh, biểu diễn, chun cần, bến cảng, cao ngun, xa xơi, chói chang, thiên nhiên, thăm thẳm Bài Gạch từ vật đoạn thơ sau: a “Hoa cà tim tím b “Hai ban tay em Hoa hué trang tinh Như hoa đầu cành Hoa nhài xinh xinh Hoa hồng hồng nụ Đua nở.” Cánh trịn ngón xinh.” (Thu Hà) (Huy Cận) Bài Gạch từ ngữ khơng thuộc nhóm từ vật: a bãi biển, bao la, tập, nghệ sĩ, tiếng Việt, bến cảng b biểu diễn, cánh đồng, cao nguyên, công viên c sổ liên lạc, quê hương, sông biển, hùng vĩ, đất nước, nhà trường Bài Nối thích hợp để tạo câu có hình ảnh so sánh: Nụ cười em bé a tron va hai hịn bi ve Mái tóc mẹ em b chúm chím bơng hoa vừa nở Tiếng ve c đỏ chói bơng hoa Điểm 10 d mềm mại dòng suối | Đơi mắt mèo e hịa tấu rộn rã mùa hè Bài Gạch vật so sánh với câu thơ, câu văn điền vào bảng: a Trường học thân thương nhà em b Mái tóc bà em trắng bơng c Cánh đồng lúa chín đẹp thảm 8| Rise above oneself and grasp the world | Tiếng Việt - Quyển d Khi cá vàng khẽ uốn lưng x rộng dải lụa màu da cam khoan thai uốn lượn e Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh, lung linh nắng f Hoa lựu lửa lập loè Nhớ em tưới, em che ngày Sự vật so sánh Từ so sánh Sựvật so sánh Bài Điền từ ngữ vật vào chỗ chấm để có câu sử dụng biện pháp so sánh: les ETS FN FRCL YUN UD NE FEU ssc tac tcannadtananpse deena b Chú gà trống - giúp người thức dậy c Bộ lông mèo mềm mịn cccscsterrrrrriiriiiiiirrirrrrie d Rễ ngoằn ngoèo mặt đất ccceiiiiiiirree Archimedes School Aschool.edu.vn ARCHIMEDES SCHOOL TUẦN 2: MĂNG NON TẬP ĐỌC "Ai có lỗi?" (Theo A-mi-xi) "Cơ giáo tí hon" (Theo Nguyễn Thị) KECHUYEN ⁄Aicólưiz CHÍNH TẢ Ngh - viết e Phân biệt uêch/uyu, s/x, ăn/ăng Bài Điền uêch uyu vào chỗ trống (thêm dấu cần): Rau tay TONG đuso kh trương khúc kh Bài Điền ăn ăng vào chỗ trống thích hợp (thêm dấu cần): a Món m xào m b Chiếc kh sen tỉnh Goll SA lesseczvess d C phòng thật im Bài Điển s x vào chỗ trống thích hợp: ngà conti wel NG .UGNG .ang khoai ngữ UÙ.aoial si oa đầu chim .âu ang đường lên uống as au kim wwii .ống an , ễ ach Bài Điền s x thích hợp vào chỗ trống: “Như ỏi nhỏ Lại bay vút Ném vào lùm Chim biến bất ngờ Vành khuyên đậu .Ôn ao cành .uống đám dày Như ngẩn ngơ." (Theo Nguyễn Văn Chương) Bài Giải câu đố sau: a _ “Dệt từsợi Mà lại có cơng Giúp người rửa mặt.” Lơi GÌ sai seanaearmme b “Vài hàng cước trắng Có cán cầm tay Giúp bé ngày Đánh bóng sạch.” Là gì? 10 | Rise above oneself and grasp the world Tiếng Việt - Quyển LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ “Thiếu nhỉ” Ôn tập câu "Ai gì?" I Kiến thức Mở rộng vốn từ: “Thiếu nhi” ~ Từ trẻ em: “thiếu nhí”, “trẻ con”, “nhi đồng ~ Từ tính nết trẻ em: “vâng lời”, “ngoan ngoän””, “ngây thơ”, “hồn nhiên” ~ Từ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em: “dạy dỗ”, “yêu thương”, “chỉ bảo”, “nâng đỡ” Ôn tập câu "Ai gì?" a Ví dụ ~ “Thành phố Huế kinh đô xưa nước ta." ~ “Con cò biểu tượng người dân Việt Nam cần cù." b Các phận kiểu câu "Ai gì?" — Xét ví dụ trên: Bộ phận thứ | Từ nối Thành phố Huế Con cị Bộ phận thứ hai kinh xưa nước ta biểu tượng người dân Việt Nam cần cù - Nhận xét: + Bộ phận thứ (BPCT1) nêu lên vật, việc, tượng trả lời cho câu hỏi: “Ai?”, “Cái gì?”, “Con gì?” + Bộ phận thứ hai (BPCT2) thường giới thiệu, nêu nhận định, đánh giá vật, việc, tượng nói đến phận thứ trả lời cho câu hỏi: “Là gì?” + Bộ phận thứ nối với phận thứ hai từ “là” c Tác dụng kiểu câu “Ai gì?” ~ Giới thiệu người, vật, việc, tượng Ví dụ: “Lúc-xăm-bua đất nước nhỏ châu Âu, cạnh nước Bỉ, Đức Pháp.” ~ Nêu nhận định, nhận xét đánh giá người, vật, việc, tượng Ví dụ: “Lan học sinh xuất sắc." Archimedes School | 11 Aschool.edu.vn Tiếng Việt - Quyển Bài Đọc đoạn thơ sau: “Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; chỉm ca, yêu trời Con người muốn sống, Phải yêu đồng chí, yêu người anh em.” (Trích “Tiếng ru” - Tố Hữu) a Tìm từ hoạt động, trạng thái có đoạn thơ b Trong từ “đồng chí”, tiếng “đồng” có nghĩa Tìm thêm từ (gồm tiếng) có tiếng “đồng” với nghĩa c Đoạn thơ muốn nhắn nhủ điều gì? Ơn tập câu “Ai làm gì?” I Kiến thức Kiểu câu “Ai làm gì?” gồm hai phận câu: Bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, gì)?” phận trả lời câu hỏi “Làm gì?” Ví dụ: “Chúng em học bài.” II Bài tập Bài Đọc văn sau: Suối vui “Bạn có biết khơng? Suối hay cười Vừa vừa cười Vừa chạy vừa cười Cả lúc nhảy cười Dường suối buồn Từ khe đá chảy ra, suối khúc khích, nhí nhảnh Thoạt tiên lạch nhỏ, mong manh, Róc rách! Róc rách! Archimedes School Aschool.edu.vn 55 ARCHIMEDES SCHOOL Đàn bướm dập dờn quanh sợi nước tựa dải lụa mềm vấn vít đan vào ` nhau, tìm đến chảy vào nơi, hợp thành vùng nước Sóng sánh hang động Lóng lánh gương giếng đá Ăm ắp Từ đấy, nước khơi mạch tìm ra, chảy thành dịng suối Tung tăng! Tung tăng! Róc rách! Róc rách! Như câu hát Như tiếng cười ” (Theo Phong Thu) a Tìm từ hoạt động văn b Trước hợp thành vùng nước, tiên suối gì? c Tìm từ gợi tả âm tiếng suối Bài Nối từ ngữ thích hợp cột A với từ ngữ cột B để tạo thành câu “Ai làm gì”: B A Cac ban hoc sinh a phân luồng giao thông Các đội b vừa uống trà vừa trò chuyện vui vẻ ä iểmấy; quanh đồnộ lửa bập bùng, cụ già Dưới trời nắng chang ain l chang, công an 56 | Mẹ chị gái Rise above oneself and grasp the world c tuần tra biên giới eee l d nô đùa sân trường e chuẩn bị bữa cơm tất niên Tiếng Việt ~ Quyển Bài Viết tiếp vào chỗ trống để có câu kiểu “Ai làm gì?" a “Cơ giáo ” b “Bác lao công ” Bài Đặt câu kiểu “Ai làm gì?” với từ sau: “chạy”, “học tập”, “hướng dẫn”, “múa hát" TẬPLÀM VĂN kẻvẻ người hàng xóm I Kiến thức ~ Giới thiệu tên, tuổi, cơng việc người hàng xóm mà em kể ~ Kể vài nét ngoại hình, tính cách người kể ~ Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? (thườn g xuyên qua lại thăm hỏi, giúp đỡ ) — Tình cảm gia đình em (bản thân em) người hàng xóm nào? ~ Em làm để tình cảm gia đình với người hàng xóm ln thân thiết, gắn bó? II Bài tập Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Mùa hè năm gia đình em chuyển đến nơi Người hàng xóm mà em quen chị Diệp Chị có dáng người cao cao Mái tóc chị dài Archimedes School | 57 Aschool.edu.vn ARCHIMEDES SCHOOL tết gọn gàng Chị vui tính Mỗi chị cười để lộ khểnh trông thật duyên Buổi chiều chị sang nhà em chơi Lúc đầu em bỡ ngỡ nhờ có chị nên em làm quen với nhiều bạn Rồi chị dẫn em nhà văn hóa, sân chơi, vườn hoa Em vui làm bạn với chị Diệp Em mong chị Diệp mãi gần nhà em.” a Trong đoạn văn trên, bạn nhỏ kể ai? (Sưu tầm) b Bạn nhỏ quen người kể hoàn cảnh nào? c Khi tả người hàng xóm, bạn nhỏ ý đến đặc điểm nào? Theo em, bạn nhỏ lại chọn đặc điểm ấy? d Bạn nhỏ người hàng xóm gắn bó thân thiết nào? e Tình cảm, suy nghĩ bạn nhỏ người hàng xóm? 58 | Rise above oneself and grasp the world Tiếng Việt - Quyển PHIẾU CUỐI TUẦN 08 Bài Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh câu tục ngữ nói mối quan hệ người cộng đồng: a Một ngựa tàu bỏ b Nhường cơm C Boil 4N Si XÃ can a ng ggheeeeeemer (, ( NV làm chẳng nên non na chụm lại nên núi cao Bài Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo câu có hình ảnh so sánh: a Ông cụ hiển tốt bụng . st 11122 b Chiếc xe lao phía trước tựa tt E112 c Thành phố đêm giống - 21180217211 d Mặt hồ sáng tựa Bài Nối từ ngữ thích hợp cột A với cột B để tạo câu kiểu “Ai làm gi A B Cac chi hoc sinh trung hoc beak eo yes ae pg với tà áo dài duyên dáng Hè tới, ve sầu a ante a kêu râm ran vòm Thấy bà cụ già ngồi đấm : lưng, Ê-đi-xơn b dừng lại hỏi thăm cụ c § rảo bước tới trường - _ Bài 4, Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau: a Ông Trời định đặt tên cho loài b Mọi người giơ cao vật linh thiêng tương trưng cho niềm tin Archimedes School | 59 Aschool.edu.vn ARCHIMEDES SCHOOL c Ở câu lạc ngoại khóa, chúng em chơi bóng rổ, cầu lông, cờ vua học múa d Em thường mua sách vào Chủ nhật e Bạn Minh chăm aghe giang f Các cổ động viên cổ vũ cho trận thi đấu bóng đá Bài Điền phận trả lời câu hỏi “Ai?” trả lời câu hỏi “Làm gì?” vào chỗ trống: a Hè về, vòm lá, Ve -e errrrrrriirriiriiiiiiiirriiee thơng DD sessssssssscsssssssssocessssccnsossssecsssvess tích cực qun góp tiền ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt ẾU s.¿-sQH.DNNHSHGADADIGBSDNHHDEERS8 quây quần sum họp nhà thật ấm cúng d Sau hồi trống báo hiệu chơi, chúng em eceereirrrrirrrrre Ế: eeeeeeseeesesdeernestriseiEbS0EG1440300G00210800005380g0830 kể chuyện cổ tích cho em nghe Bài Tìm thành ngữ tục ngữ thuộc chủ điểm cộng đồng nêu cách hiểu em ý nghĩa thành ngữ tục ngữ 60 | Rise above oneself and grasp the world Tiếng Việt - Quyển TUẦN 9: ÔN TẬP GIỮA HOC Ki! Bài Điền vào chỗ trống r/gi/d, sx, Vn thich hop: “Tơi khơng hiểu Bỗng tơi thấy thương u Tơi inh ao Tơi biết có mẹ Tơi đạp vỡ màu âu Đói, tơi tìm un ế Bầu trời trứng Ăn no oải cánh phơi Bỗng thấy nhiều ó ơng Bầu trời bên Bỗng thấy nhiều ắng eo Sao mà anh đến thế!” (Xuân Quỳnh) Bài Điền vào chỗ trống n/1, ch/tr, r/gi/d thích hợp: Lớp học mùa đơng "Phịng học áo Bọc ong Những then cài cúc Cửa sổ iếc túi Ngăn cản hạt mưa vào gui e ắn ó đơng .Ù Vang .ền sấm sét is ớp có ngại dau? Mang ung áo Nặng iềm thương bạn bè 4u bén ngoi 6t buét Nhưng ớp ấm ghê!" (Theo Nguyễn Lãm Thắng) Bài Gạch từ viết sai tả nhóm từ sau: a châu, trẻ trung, chín chắn, chập chững b lung linh, nóng nánh, lượn lờ, líu lo c sản xuất, xấu xí, xinh xắn, xan xẻ d duyên dáng, dịu dàng, dung dinh, giận Bài Gạch tiếng viết sai tả sửa lại: a.chang trí S000.) MA e.nghenghóng _ : b.chầm chổ _ dlạhắc — f.rọt sương Archimedes School | 61 Aschool.edu.vn ị ị ARCHIMEDES SCHOOL Bài Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào đoạn sau viết hoa đầu câu: “Xa xa thuyền chạy khơi cánh buồm lòng vút cong thon thả mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom chim đỗ sau lái cổ rướn cao cất lên tiếng hót” Bài Gạch từ viết sai đoạn Chép lại đoạn văn sau sửa lỗi thêm dấu câu thích hợp “Vầng trăng vàng thắm từ từ nhô nên sau lũy tre làng nàn gió nồm lam thổi mát dượi trăng óng ánh hàm giăng trăng đậu vào đáy mắt trăng ơm ấp mái tóc bạc cụ già” Bài Điền từ hoạt động, trạng thái để hoàn chỉnh câu sau: a Efi bé Gang scsi cveas ngon có tiếng động mạnh làm bé thức giấc : lúa b Ngày mùa, sáng sớm tỉnh mơ, người hối đồng €; Mặt LrỒI seeseeee tia nắng chói chang xuống mặt đất d Đám trễ thỏa thích mặc trời mưa to Bài Khoanh vào chữ trước câu viết theo kiểu “Ai làm gì?”: a Hồ thu, nước vắt, mênh mông b Nhà văn Mĩ tiếng Mác Tuên có khiếu khơi hài nn Bố mua cho em bàn học đẹp d Những chim hót vịm e, Chú nhìn lỗ hổng chân hàng rào định chui qua 62 | Rise above oneself and grasp the world Tiếng Việt - Quyển Bài Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Trăng cuối tháng vàng nhọn ngà non ló khỏi đỉnh núi Trời đầy Gió lộng cành cao rừng hồn tồn n tĩnh Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt suối chảy chân đua tỏa mùi thơm Những đốm sáng lân tinh gỗ mục lấp lánh.” (Trích “Đêm rừng” - Vũ Hùng) a Gạch hình ảnh so sánh có đoạn văn b Câu “Trời đầy sao." thuộc kiểu câu kể nào? c Câu “Trăng cuối tháng vàng nhọn ngà non ló khỏi đỉnh núi.” có từ đặc điểm? Đó từ nào? d Câu “Gió lộng cành cao rừng hồn tồn n tĩnh.” có từ vật? Đó từ nào? Bai 10 Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Diệu kì thay, ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển Bình minh, mặt trời thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt Trưa, nước biển xanh lơ chiều tà đổi sang màu xanh lục.” (Trích “Cửa Tùng” - Theo Thụy Chương) a Các từ hoạt động đoạn văn là: b Gạch câu văn có hình ảnh so sánh c Hình ảnh so sánh đoạn văn giúp em hình dung điều thú vị? Archimedes School | Aschool.edu.vn 63 ARCHIMEDES SCHOOL g thân yêu em Bài 11 Viết đoạn văn khoảng câu kể trườn 64 | Rise above oneself and grasp the world Tiếng Việt ~ Quyển PHIẾU CUỐI TUẦN 09 Bai Gach câu kiểu “Ai gì?”: “Quê hương diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông.” Bài Thực yêu cầu sau: (Đỗ Trung Quân) ca, Gạch câu kiểu “Ai làm gì?” đoạn văn đây: “Từ buổi ấy, Bồ Nơng mị mẫm kiếm mồi Đêm đêm, đồng xúc tép, xúc cá Trên đồng nẻ, ao khô, cua cá chết gần hết Bắt mồi nào, Bồ Nông ngậm vào miệng để phần mẹ.” (Theo Phong Thu) b Ghi lại câu tìm vào chỗ trống thích hợp bảng sau: Ai (con gi)? Lam gi? Bài Đặt câu hỏi cho phận câu gạch dưới: a Mẹ người ln lo lắng, chăm sóc cho em ngày b Em giúp mẹ nấu cơm, quét nhà c Tối tối, bà thường kể chuyện cổ tích cho em nghe Archimedes School Aschool.edu.vn 65 eee ===ễễễễ ARCHIMEDES SCHOOL d Những t bay, liến thoắng gọi cặp chào mào hiếu động đậu, thoắ choách choáchH ả e Tiếng ve râm ran tiếng nhạc chiều êm g câu sau Chỉ tác dụng Bài Gạch hình ảnh so sánh tron hình ảnh so sánh “Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.” a (Hồ Chí Minh) “Cơng cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra.” b g thái đoạn trích sau: Bài Gạch từ hoạt động, trạn a “Cd ban cay lua Chu ban danh thu Mẹ bận hát ru Bà bận thổi nấu Con ban bu Bận ngủ bận chơi Bận tập khóc cười Bận nhìn ánh sáng.” (Trích “Bận” - Trinh Đường) mua vở, chọn bút, hướng dẫn b “Năm nay, học Ông ngoại dẫn g chữ đầu tiên.” bọc vở, dán nhãn, pha mực dạy nhữn 66 | Rise above oneself and grasp the world (Theo Nguyễn Việt Bắc) Tiếng Việt ~ Quyển ĐỀ LUYỆN 02 Bài Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Bé nhìn xung quanh “Mai Tết Bé thêm tuổi Nghĩ thế, bé cảm thấy lớn, trông thấy năm lon ton đến gần Cây bàng bờ ao đỏ chóe Từng bay xuống Cành đen thui, đợi mai bụi rắc lên, mầm xanh ló Ờ, có lẽ năm Nhưng năm bé để ý thứ Chim đâu bay nhiều nhiều Những chim hét đen biếc, đàn đỗ xuống bờ tre, tìm ăn giun Con đê kẻ dài nét xanh mờ Chú bị mải miết ghé mõm lơi túm cỏ ngắn tũn Tiếng gặm sồn sột, khó nhọc Chú dường khơng biết có đàn sáo mỏ vàng vừa đậu xuống lưng Sáo dũi mỏ, bới vào khốy lơng bị, tìm bọ Bé ý nhìn xung quanh Cuộc sống xung quanh sống tuyệt vời.” (Tơ Hồi) Câu chuyện kể tâm trạng ai? a.bé b bò c chim hét d đàn sáo mỏ vàng Bé ý tới xung quanh mình? a cây, đàn sáo mỏ vàng b cây, vật, âm c âm thanh, nhành d người đàn chim Câu “Tiếng gặm sồn sột, khó nhọc.” nói đối tượng nào? a bọ b bò c đàn chim Bé có cảm nhận sống? d sáo a Cuộc sống xung quanh dần thay đổi b Các vật say mê với công việc c Cảnh vật sinh động tràn đầy sức sống d Cuộc sống xung quanh sống tuyệt vời Archimedes School | 67 Aschool.edu.vn ARCHIMEDES SCHOOL sau: Bài Gạch từ hoạt động có đoạn văn để đón mùa thu “Mùa thu dịu dàng tới Chim chóc múa điệu đẹp Cả đàn cất cánh, bay chia tay mùa hạ Bồ câu trắng thích chung sống hịa bình óng ánh, chàng cơng nhún vút lên bầu trời thu xanh thẳm Xịe rộng dài nhảy đơi chân duyên dáng, mềm mại.” (Theo Lê Bích Ngọc) câu sau: Bài Đặt câu hỏi cho phận gạch a Đàn sếu sải cánh cao b Thủy Tinh hơ mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn ễn Thụy Kha viết: Bài Nghĩ người bà kính u mình, nhà thơ Nguy “Tóc bà trắng tựa mây bơng Chuyện bà giếng cạn xong lại day.” a Gạch từ vật hai dịng thơ kính u em Đoạn văn có b Viết đoạn văn khoảng câu kể người bà hình ảnh so sánh 68 | Rise above oneself and grasp the world ARCHIMEDES MAM NON ARCHIMEDES KIDS Trung Yên 10, Yên Hòa, Cầu Giấy, Hà Nội ĐT: 098 713 6966 TIỂU HỌC ARCHIMEDES ACADEMY Trương Công Giai, Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội ĐT:094 396 6166 THCS ARCHIMEDES ACADEMY Trung Yên 10, Yên Hòa, Cầu Giấy, Hà Nội ĐT:0947697171 TH, THCS & THPT ARCHIMEDES ĐƠNG ANH Lơ I-F1, Tiên Dương, Đơng Anh, Hà Nội DBT: 039 235 3535