1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

Ôn thi môn dịch tễ học (pdf 2)

8 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 304,04 KB

Nội dung

Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn dịch tễ học của khối ngành sức khỏe, Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn dịch tễ học có đáp án, Trắc nghiệm dịch tễ học có đáp án

Câu 61 A B C D Câu 62 A B C D Câu 63 A B C D Câu 64 A B C D Câu 65 A B C D Câu 66 A B C D Câu 67 A B C D Câu 68 A B C D Câu 69 A B Quần thể nguy gì? Dân số cần nghiên cứu bệnh Dân số chọn để nghiên cứu bệnh Số người có nguy mắc bệnh nghiên cứu Tất Tỷ lệ mắc = tỷ lệ lưu hành (Prevalence =P) gì? Số ca cũ cộng lại Số ca phát Số ca cũ Số ca bệnh lưu hành quần thể thời điểm Tỷ lệ mắc ( Incidence = I ) gì? Số ca mắc quần thể Số ca phát Số ca mắc quần thể thời điểm xác định Số ca cũ cộng lại Mối tương quan Tỷ lệ mắc (P) tỷ lệ mắc ( I ) thể qua công thức sau đây? P = I X 2D P = 2I X D P=IXD P=I Nguy ( Risk) gì? Khi tiếp xúc, bị mắc bệnh Khả để người không mắc bệnh, sau tiếp xúc với biến cố bất lợi đó, bị mắc bệnh Chỉ tiếp xúc lần, bị mắc bệnh Cần tiếp xúc nhiều lần (trên lần), bị mắc bệnh Số đo Tỷ số nguy > ( Risk Ratio = RR >1 ) có ý nghĩa gì? Nguy nhóm tiếp xúc nhỏ nhóm khơng tiếp xúc Nguy nhóm tiếp xúc = nhóm khơng tiếp xúc Nguy nhóm tiếp xúc cao nhóm khơng tiếp xúc Là số lần biến cố nguy xảy cao Số đo Tỷ nguy ( Risk Ratio = RR ) gì? Nguy nhóm tiếp xúc cao nhóm khơng tiếp xúc Áp dụng nghiên cứu bệnh chứng (Case Control Study) Ap dụng nghiên cứu đoàn hệ (Cohort Study) A C Số đo Tỷ số chênh ( Odds Ratio = OR ) gì? Tỷ số số lần biến cố xảy số lần biến cố khơng xảy Áp dụng nghiên cứu bệnh chứng (Case Control Study) Ap dụng nghiên cứu đoàn hệ (Cohort Study) A B Yếu tố (biến số) gây nhiễu có đặc trưng sau đây? Tồn sẵn mối quan hệ biến số độc lập biến số phụ thuộc Không người nghiên cứu tạo C D Câu 70 A B C D Câu 71 A B C D Câu 72 A B C D Câu 73 A B C D Câu 74 A B C D Câu 75 A B C D Câu 76 A B C D Câu 77 A B C D Câu 78 A B Có thể làm lệch chiều mối quan hệ biến độc lâp biến phụ thuộc Tất Nguyên tắc loại bỏ Yếu tố (biến số) gây nhiễu gì? Làm cho phân bố chúng nhỏ nhóm Làm cho phân bố chúng lớn nhóm Làm cho phân bố chúng nhóm Nhà nghiên cứu tác động lạo bỏ yếu tố nhiễu trước nghiên cứu Có biện pháp để kiểm soát yếu tố gây nhiễu? Khu trú đối tượng Bắt cặp Ngẫu nhiên hóa Tất Sai số hệ thống loại sai số sau đây? Sai số lựa chọn Sai số quan sát Sai số can thiệp A B Mục tiêu sàng lọc gì? Làm giảm mắc bệnh Làm giảm tử vong Không thể làm giả tỷ suất mắc Tất Sàng lọc bao gồm cấp độ nào? Cấp độ quần thể Cấp độ cá nhân Cả cấp độ Cấp độ cộng đồng Test sàng lọc áp dụng nào? Sức khỏe cộng đồng vấn đề cần thiết quan trọng Số ca mắc cao Gây hậu trầm trọng mắc bệnh Tất Bệnh nghề nghiệp gì? Bệnh phát sinh điều kiện lao động có hại tác động lên người lao động Bệnh xảy từ từ cấp tính Bệnh nghề nghiệp phịng tránh Tất Hiện có bệnh nghề nghiệp Việt Nam hưởng bảo hiểm xã hội? 25 29 31 34 Có bệnh nhiễm khuẩn nghề nghiệp? C D Câu 79 A B C D Câu 80 A B C D Câu 81 A B C D Câu 82 A B C D Câu 83 A B C D Câu 84 A B C D Câu 85 A B C D Câu 86 A B C D Câu 87 A Bệnh nghề nghiệp phịng tránh biện pháp sau đây? Biện pháp kỹ thuật Biện pháp tổ chức Biện pháp y tế Tất Các đường lây truyền nhân viên y tế là? Truyền bệnh qua khơng khí Truyền bệnh qua đường máu Truyền bệnh tiếp xúc Tất Đặc điểm bệnh không lây gì? Bệnh khơng lây nhiễm Thời kỳ tiềm ẩn dài Tạo gánh nặng bệnh tật nặng nề Tất Bệnh không lây thảm họa xã hội đại lý sau đây? Lối sống thiếu lành mạnh Chế độ ăn không hợp lý Lạm dụng rượu, bia, thuốc Tất Chiến lược phịng chống bệnh khơng lây nước ta gì? Chủ động tiêm ngừa bệnh có vaccin Tuyên truyền vận động người dân: Ăn uống hợp lý- Tăng cường vận động- Hạn chế thuốc rượu bía Sàng lọc phát sớm Tất Dịch tễ học bệnh khơng lây có cấp độ dự phòng? Dự phòng cấp độ bệnh khơng lây gì? Ngăn ngừa xuất bệnh Nâng cao sức khỏe Bảo vệ đặc hiệu (tiêm ngừa) Tất Dự phịng cấp độ bệnh khơng lây gì? Giảm tử vong Phát sớm, điều trị kịp thời Ngừa xuất bệnh Tất Dự phòng cấp độ bệnh khơng lây gì? Phát sớm, điều trị kịp thời B C D Câu 88 A B C D Câu 89 A B C D Câu 90 A B C D Câu 91 A B C D Câu 92 A B C D Câu 93 A B C D Câu 94 A B C D Câu 95 A B C D Câu 96 A Điều trị với hiệu tối đa Ngừa xuất bệnh Tất U ác tính là? Nhóm bệnh liên quan đến phân chia tế bào vô tổ chức Tế bào ác tính xâm lấn mô lân cận di căn A B Tấ sai Có nhóm gen kiểm sốt tế bào? nhóm (Sinh ung-Ức chế) nhóm (Sinh ung-Ức chế- Sửa chữa) nhóm (Sinh ung-Ức chế- Sửa chữa-Hồi phục) Tất Ung thư gặp nhiều nam giới? Tiền liệt tuyến Phổi Đại -Trực tràng Dạ dày Ung thư gặp nhiều nữ giới? Cổ tử cung Phổi Vú Dạ dày Các yếu tố sau đây, nguy gây ung thư ? Chọn câu Ăn nhiều thịt đỏ nguy ung thư đại trực tràng Ăn ngũ cốc bị mốc dễ bị ung thư gan Tăng cường hoạt động thể lực giảm ung thư vú Tất Mục đích chiến lược phịng chống ung thư nước ta gì? Giảm tử vong Giảm số ca mắc A B Tất sai Dự phòng câp để ngừa ung thư gì? Giảm thói quen khơng tốt từ sinh hoạt ( thói quen khơng tốt, ăn uống khơng hợp lý…) Hạn chế tiếp xúc tác nhân sinh ung thư Test sàng lọc A B Dự phòng cấp để ngừa ung thư gì? Giảm thói quen khơng tốt từ sinh hoạt ( thói quen khơng tốt, ăn uống không hợp lý…) Hạn chế tiếp xúc tác nhân sinh ung thư Test sàng lọc Tất Sàng lọc ung thư vú phụ nữ 30 tuổi gì? Tự khám vú tháng/lần B C D Câu 97 A B C D Câu 98 A B C D Câu 99 A B C D Câu 100 A B C D Câu 101 A B C D Câu 102 A B C D Câu 103 A B C D Câu 104 A B C D Câu 105 A Khám lâm sàng tuyến vú lần/năm A B Tất Đặc điểm sinh lý bệnh đái tháo đường týp gì? Có tương tác yếu tố gen mơi trường Cần điều trị Insulin Tuổi hay gặp người lớn tuổi Do hủy tế bào Al pha tuyến tụy Đặc điểm sinh lý bệnh đái tháo đường týp gì? Có tương tác yếu tố gen môi trường Tuổi hay gặp người trẻ Cần điều trị Insulin Do hủy tế bào Bê ta tuyến tụy Các yếu tố nguy đái tháo đường týp yếu tố nào? Chọn câu Lớn tuổi Béo phì Ít hoạt động thể lực Tất Lợi ích việc kiểm sốt huyết áp gì? Chon câu Khi giảm huyết áp tâm thu 2mmHg giảm 7% tử vong bệnh mạch vành Khi giảm huyết áp tâm thu 2mmHg giảm 10 % tử vong đột quỵ A B Tất sai Biến độc lập biến số chỉ? Hậu Nguyên nhân Đặc tính Tất Biến phụ thuộc biến số chỉ? Đặc tính Nguyên nhân Hậu Tất Biến gây nhiễu biến số? Đặc tính Nguyên nhân Hậu Làm thay đổi giả tạo mối quan hệ biến đốc lập biến phụ thuộc Có loại sai số hệ thống? loại: sai số thông tin loại: sai số lựa chọn sai số thông tin loại: sai số lựa chọn, sai số thông tin, sai số nhớ lại loại: sai số lựa chọn, sai số thông tin, sai số nhớ lại sai số vấn Tiêu chuẩn biểu đồ đồ thị? Chjn câu đúg Đầy đủ tên B C D Câu 106 A B C D Câu 107 A B C D Câu 108 A B C D Câu 109 A B C D Câu 110 A B C D Câu 111 A B C D Câu 112 A B C D Câu 113 A B Rõ ràng, dễ hiểu Tên đơn vị đo lường trục Tất Trên tọa độ vng gốc, trục hồnh dùng để biểu thị? Chỉ tiêu Kết Thời gian Tất Trên tọa độ vuông gốc, trục tung dùng để biểu thị? Nguyên nhân Thời gian Chỉ tiêu Tất Trên tọa độ vuông gốc, phân tích mối quan hệ biểu thức thi trục tung dùng để biểu thị? Nguyên nhân Thời gian Kết Tất Trên tọa độ vuông gốc, phân tích mối quan hệ biểu thức thi trục hoành dùng để biểu thị? Thời gian Kết Ngun nhân Tất Hình trịn (Pie) có chức gì? Chọn câu So sánh tần số, tỷ lệ nhóm, loại biến định tính Có thể kết hợp 2,3 biến biểu đồ, tạo nhiều nhóm cột có khoảng cách cột Giá trị trung bình biến định lượng So sánh tỷ lệ khác loại nhóm biến định tính Có thể kết hợp 2,3 biến biểu đồ, tạo nhiều nhóm cột Thanh đứng ngang có chức gì? Chọn câu So sánh tần số, tỷ lệ nhóm, loại biến định tính Có thể kết hợp 2,3 biến biểu đồ, tạo nhiều nhóm cột có khoảng cách cột Giá trị trung bình biến định lượng Có thể kết hợp 2,3 biến biểu đồ, tạo nhiều nhóm cột Tất Cột chồng có chức gì? Chọn câu So sánh tần số, tỷ lệ nhóm, loại biến định tính Có thể kết hợp 2,3 biến biểu đồ, tạo nhiều nhóm cột có khoảng cách cột Khi muốn so sánh biến nhóm quần thể khác So sánh tỷ lệ khác loại nhóm biến định tính Có thể kết hợp 2,3 biến biểu đồ, tạo nhiều nhóm cột Đường thẳng có chức gì? Chọn câu So sánh tần số, tỷ lệ nhóm, loại biến định tính Có thể kết hợp 2,3 biến biểu đồ, tạo nhiều nhóm cột có khoảng cách cột Khi muốn so sánh biến nhóm quần thể khác C D Câu 114 A B C D Câu 115 A B C D Câu 116 A B C D Câu 117 A B C D Câu 118 A B C D Câu 119 A B C D Câu 120 A B C D Câu 121 A B C D Câu 122 A B Mô tả biến thiên biến theo thời gian Tất Biểu đồ chấm có chức gì? Chọn câu Mơ tả tương quan biến định lượng Dựa vào biểu đồ biết chiều hướng (tương quan thuận/nghịch) Mức độ tương quan biến Tất Bản đồ có chức gì? Chọn câu Mơ tả phân bố bệnh, tượng sức khỏe theo địa dư Quan tâm đến số người mắc bệnh vùng khác Không quan tâm đến tỷ lệ mắc bệnh Tất Biểu đồ hộp có chức gì? Chọn câu Do ơng John Tukey đưa vào để trình bày số liệu Dùng mô tả biến liên tục Ngày phổ biến báo khoa học Tất Giả thuyết nghiên cứu gì? Chọn câu Là phát biểu mối liên hệ nhân – Là phát biểu mối liên hệ biến: biến độc lập phụ thuộc A B A B sai Nghiên cứu mô tả gồm nghiên cứu sau đây? Chọn câu Nghiên cứu mơ tả Nghiên cứu phân tích A B A B sai Nghiên cứu mô tả gồm nghiên cứu sau đây? Chọn câu Nghiên cứu tương quan Báo cáo ca, hay hàng loạt ca Mô tả cắt nang Tất Nghiên cứu phân tích gồm nghiên cứu sau đây? Nghiên cứu cắt ngang Nghiên cứu bệnh chứng Nghiên cứu đoàn hệ Tất Nghiên cứu can thiệp gồm nghiên cứu sau đây? Thử nghiệm lâm sàng Thử nghiệm thực địa Thử nghiệm cộng đồng Tất Nghiên cứu thực nghiệm gồm nghiên cứu sau đây? Thử nghiệm ngẫu nhiên có kiểm sốt Thử nghiệm thực địa C D Câu 123 A B C D Câu 124 A B C D Câu 125 A B C D Câu 126 A B C D Câu 127 A B C D Câu 128 A B C D Câu 129 A B C D Câu 130 A B C D Thử nghiệm cộng đồng Tất Coronaviruses gây bệnh người đến có định danh loại? Virus gây bệnh viêm hô hấp cấp nặng cho người? SARS-CoV MERS-CoV SARS-CoV-2 hay Covid-19 Tất Lứa tuổi dễ bị nhiễm Covid-19? Chọn câu Trẻ em Tuổi < 30 tuổi Tuổi trung niên (>30 tuổi) người già Tất Xác định người dương tính với virus SARS-CoV-2 ( F0 ) gì? Test nhanh dương tính Mất vị giác, khứu giác Qua xét nghiệm RT-PCR (Real time - polymerase chain reaction) Tất Tiếp xúc gần (F1) đối tượng sau đây? Chọn câu Người sống nhà với người nhiễm Người tiếp xúc trực tiếp với người nhiễm (bắt tay) Người tiếp xúc trực tiếp với chất tiết người nhiễm Tất Hiện có loại Vaccine WHO công nhận? Hiện dùng thuốc để diệt Covid-19? Acide Clovir 800mg: Viên X lần/ngày X 10 ngày Clarithromycine 500mg: viên x lần/ngày X 10 ngày Prednisone mg; viên x lần / ngày X 10 ngày Molnupirarir 400mg: viên x lần/ngày X ngày Hiện áp dụng điều trị Covid-19 theo tháp tầng?

Ngày đăng: 21/06/2023, 02:14

w