Ppct âm nhạc 8 kntt

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC Tổng: 35 tiết/35 tuần/năm (Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, chủ đề gồm tiết; Chủ đề gồm tiết; Ôn tập, kiểm tra đánh giá định kì tiết: tiết 9, 18, 27, 35) CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI (4 tiết) BÀI/ TIẾT/TUẦN NỘI DUNG MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ‒ Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Chào năm học Bài 1/Tiết ‒ Hát: Bài hát Chào năm học mới; biết biểu diễn hát với hình thức khác ‒ Nghe nhạc: Bài hát Bay lên nụ cười ‒ Cảm nhận vẻ đẹp hát Bay lên nụ cười ‒ Lí thuyết âm nhạc: Gam trưởng, giọng trưởng, giọng ‒ Nêu đặc điểm giọng Đô trưởng; nhận biết số Đô trưởng nhạc viết giọng Đô trưởng Biết vận dụng kiến thức học giọng Bài 2/Tiết Đô trưởng để đọc Bài đọc nhạc số ‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số ‒ Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Thể tính chất giọng trưởng; cảm nhận hoà quyện âm đọc nhạc có bè ‒ Ơn hát: Chào năm học ‒ Ôn hát Chào năm học theo hình thức: hát kết hợp vận động Bài 2/Tiết thể theo nhịp điệu; nêu cảm nhận thân sau học xong hát ‒ Ôn tập đọc nhạc số ‒ Ôn tập đọc nhạc biết kết hợp gõ đệm, đánh nhịp mức độ cao ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: Tiết 4: Vận dụng – Sáng tạo –1– + Hoạt động nhóm: Đọc âm hình tiết tấu mẫu ghép lời thể nhịp điệu + Luyện tập Bài đọc nhạc số với hình thức hai bè Học sinh cảm nhận hoà quyện âm đọc nhạc có bè ‒ Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 2: TÔI YÊU VIỆT NAM (4 tiết) ‒ Học hát bài: Việt Nam ‒ Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Việt Nam ơi; biết biểu diễn hát với hình thức khác Bài 3/Tiết Bài 3/Tiết ‒ Nghe nhạc: Bài hát Ngàn ước mơ Việt nam ‒ Cảm nhận vẻ đẹp hát Ngàn ước mơ Việt Nam ‒ Thường thức âm nhạc: Dân ca Quan họ Bắc Ninh ‒ Nhận biết nêu số đặc điểm Dân ca Quan họ Bắc Ninh ‒ Ôn hát: Việt Nam ‒ Ôn luyện hát Việt Nam với hình thức: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Bài 4/Tiết ‒ Nhạc cụ: Recorder kèn phím ‒ Thể giai điệu Xoè hoa recorder kèn phím ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: + Hoạt động nhóm: HS nhóm trình bày số hát tình yêu quê hương đất nước Việt Nam (sưu tầm, chia sẻ, thể ) + Chia nhóm luyện tập bè biểu diễn Việt Nam Tiết 8: Vận dụng – Sáng tạo hình thức hát bè đuổi theo mẫu (Mục 2) ‒ Nhóm/cá nhân thuyết trình hiểu biết Dân ca Quan họ Bắc Ninh –2– ‒ Nhóm/cá nhân biểu diễn nhạc mà em biết/yêu thích/biết chơi nhạc cụ giai điệu học ‒ Nêu cảm nhận sau học xong hai chủ đề ƠN TẬP – KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tiết GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn nội dung, hoạt động chủ đề phù hợp với lực để tham gia ơn tập kiểm tra kì C CHỦ ĐỀ 3: HOÀ CA (4 tiết)H ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CƠ (4tiết) ‒ Học hát bè trích đoạn bài: Ngàn ước mơ Việt Nam Bài 5/Tiết 10 ‒ Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hai bè trích đoạn hát Ngàn ước mơ Việt Nam; thể hoà ca tập hát liên khúc Tôi yêu Việt Nam Tôi yêu Việt Nam với hình thức hát đồng ca ‒ Thường thức âm nhạc: Hợp xướng ‒ Nêu số đặc điểm hợp xướng; phân biệt hát hợp xướng hình thức ca hát khác Bài 5/Tiết 11 ‒ Ơn hát liên khúc Tơi u Việt Nam ‒ Biết quan sát bè, chủ động lấy hơi, điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà bè Ổn định tempo chuyển Việt Nam ‒ Nêu đặc điểm cảm nhận tính chất nhịp 3/8; so ‒ Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 3/8 Bài 6/Tiết 12 sánh giống khác nhịp 3/8 3/4 ‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số ‒ Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: Tiết 13: Vận dụng – Sáng tạo + Hồ ca ‒ Tơi u Việt Nam + Hồ tấu nhạc cụ gõ thể tiết tấu nhịp 3/8 –3– + So sánh hát hợp xướng với hình thức hát khác mà em biết ‒ Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 4: BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG (4 tiết) ‒ Học hát bài: Nơi Trường Sa ‒ Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Nơi Bài 7/Tiết 14 Trường Sa; biết biểu diễn hát với hình thức khác ‒ Nghe nhạc: Bài hát Nơi đảo xa ‒ Cảm nhận vẻ đẹp nội dung hát Nơi đảo xa ‒ Thường thức Âm nhạc: Đàn guitar ukulele ‒ Nhận biết, nêu số đặc điểm đàn guitar ukulele; phân biệt âm sắc hai nhạc cụ Bài 8/Tiết 15 ‒ Ôn hát: Nơi Trường Sa ‒ Ôn luyện hát Nơi Trường Sa với hình thức: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu (Khuyến khích, động viên nhóm sáng tạo hình thức biểu diễn khác nhau) Bài 8/Tiết 16 ‒ Thể nốt Đô luyện tập recorder hoà ‒ Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn tấu Xoè hoa kèn phím ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: Tiết 17: Vận dụng – Sáng tạo + Biểu diễn hát Nơi Trường Sa với hình thức em lựa chọn + Lựa chọn hình thức thể Xoè hoa (nhảy sạp, biểu diễn nhạc cụ giai điệu, sử dụng nhạc cụ để gõ đệm) + Chia sẻ với bạn hoà tấu đàn guitar ukulele em sưu tầm ‒ Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề –4– KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Lựa chọn đến nội dung để luyện tập, tham giá đánh giá cuối học kì I ‒ Trình diễn hát hình thức học (hát đồng ca hợp xướng/ hát – bè/ hát múa tổng hợp ) ‒ Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp ‒ Vận dụng hiểu biết Lí thuyết âm nhạc chủ đề vào hoạt động thuyết minh, thuyết trình, ứng tác tiết tấu Tiết 18 ‒ Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ em yêu thích, ca khúc chủ đề biển đảo, tác phẩm cho người ‒ Thực hành recorder kèn phím với nội dung học ‒ Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề 1, 2, 3, CHỦ ĐỀ 5: CHÀO XUÂN (4 tiết) Bài 9/Tiết 19 ‒ Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Ngày Tết quê ‒ Học hát bài: Ngày tết quê em em; biết biểu diễn hát với hình thức khác ‒ Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trần Hồn ca Bài 9/Tiết 20 ‒ Nêu đơi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ Trần khúc Một mùa xuân nho nhỏ Hoàn; cảm nhận tính chất, nội dung hát Một mùa xuân nho ‒ Ôn hát Ngày Tết quê em nhỏ ‒ Ôn luyện hát Ngày Tết quê em với hình thức: Hát kết hợp gõ đệm vận động thể theo tiết tấu (Khuyến khích, động viên nhóm sáng tạo hình thức biểu diỄn khác nhau) –5– ‒ Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 6/8 ‒ Nêu đặc điểm cảm nhận tính chất nhịp 6/8; so Bài 10/Tiết 21 sánh giống, khác nhịp 6/8 3/8 ‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số ‒ Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: + Biết thực làm nhạc cụ gõ trang trí nhạc cụ hình ảnh chủ đề mùa xuân + Biết liên kết nhóm: Sử dụng nhạc cụ vừa tạo đệm hát cho Ngày Tiết 22: Vận dụng – Sáng tạo tết quê em + Ghép lời ca theo giai điệu Bài đọc nhạc số ‒ Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 6: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI (4 tiết) ‒ Học hát bài: Hát lên cho ngày mai Bài 11/Tiết 23 ‒ Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Hát lên cho ngày mai; biết biểu diễn hát với hình thức khác ‒ Nghe nhạc: Bài hát Trở Surriento ‒ Cảm nhận vẻ đẹp, biết gõ đệm phù hợp với nhịp điệu hát Trở Surriento ‒ Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn ‒ Thể giai điệu Con đom đóm với recorder Trở Bài 11/Tiết 24 Surriento với kèn phím ‒ Ơn hát: Hát lên cho ngày mai Bài 12/Tiết 25 ‒ Ôn hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu ‒ Lí thuyết âm nhạc: Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ ‒ Nêu đặc điểm giọng thứ; nhận biết số nhạc viết giọng La thứ –6– ‒ Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Thể ‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số tính chất giọng thứ; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp 3/4 ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: + Chơi trị chơi: Chia lớp thành nhóm thể đoạn Hát lên cho ngày mai theo tốc độ nhanh dần Tiết 26: Vận dụng – Sáng tạo + Nghe phân biệt màu sắc khác giọng trưởng giọng thứ + Chia sẻ với bạn hát nước em sưu tầm ‒ Nêu cảm nhận sau học xong hai chủ đề KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Tiết 27 GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn nội dung, hoạt động chủ đề phù hợp với lực để tham gia ôn tập kiểm tra kì CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP (4 tiết) Bài 13/Tiết 28 ‒ Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát dân ca Soi ‒ Học hát bài: Soi bóng bên hồ bóng bên hồ; biết biểu diễn hát với hình thức khác ‒ Thường thức âm nhạc: Đàn nguyệt đàn tính ‒ Nhận biết nêu tên số đặc điểm đàn nguyệt, đàn Bài 13/Tiết 29 tính; cảm nhận phân biệt âm sắc hai nhạc cụ ‒ Ôn hát Soi bóng bên hồ Bài 14/Tiết 30 ‒ Ơn hát kết hợp gõ đệm tiết tấu ‒ Nêu đặc điểm hai trường hợp đảo phách; nhận biết thể ‒ Lí thuyết âm nhạc: Đảo phách đảo phách số nhạc –7– ‒ Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Thể ‒ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số tính chất giọng thứ; biết đọc nhạc kết hợp ghép lời, gõ đệm đánh nhịp ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: + Các nhóm đăng kí biểu diễn hát Soi bóng bên hồ hình thức tự chọn + Ghép lời ca với cao độ Bài đọc nhạc số nhịp có đảo Tiết 31: Vận dụng – Sáng tạo phách + Giới thiệu tranh, ảnh sinh hoạt văn hóa đồng bào Giáy mơ hình đàn nguyệt, tính làm ‒ Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 8: NHỊP ĐIỆU CUỘC SỐNG (3 tiết) ‒ Nghe nhạc: Nghe hát Xôn xao mùa hè ‒ Cảm nhận vẻ đẹp hát Xôn xao mùa hè; biết biểu lộ cảm xúc, gõ đệm vận động thể phù hợp với nhịp điệu hát Bài 15/Tiết 32 ‒ Thường thức âm nhạc: Giới thiệu nhạc sĩ Frederic ‒ Nêu đôi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ F Chopin (F Chopin) tác phẩm: Fantaisie Chopin Cảm nhận tính chất, nội dung tác phẩm Fantaisie Impromptu in C sharp minor Bài 15/Tiết 33 Impromptu in C sharp minor ‒ Thể Row, row, row your boat recorder hoà ‒ Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn tấu Trở Surriento kèn phím Tiết 34: Vận dụng – Sáng tạo ‒ Tham gia hoạt động âm nhạc: –8– + Chia sẻ với bạn tác phẩm nhạc sĩ F.Chopin mà em sưu tầm + Biểu diễn nhạc cụ giai điệu Row, row, row your boat recoder/ Trở Surriento kèn phím (hình thức tự chọn) + Giới thiệu tranh vẽ sản phẩm cắt dán làm chủ đề mùa hè + Giải ô chữ tổng hợp chủ đề ‒ Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Lựa chọn đến nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối năm học – Trình diễn hát hình thức học – Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, ứng tác lời Tiết 35 – Vận dụng hiểu biết Lí thuyết âm nhạc chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi – Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ, tác phẩm cho người – Chia sẻ hiểu biết tìm nghe nhạc biểu diễn nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ nước – Thực hành recorder kèn phím với nội dung học – Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề Lưu ý: Kế hoạch dạy học mang tính gợi ý, giáo viên chủ động lên kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh địa phương –9–