Đề Cương Sử Học Kỳ 2(2).Docx

3 2 0
Đề Cương Sử Học Kỳ 2(2).Docx

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Câu 1 Giới thiệu một thành tựu của văn minh Đại Việt mang dấu ấn của Văn Lang Âu Lạc? Tại sao trải qua hàng nghìn năm Bắc thuộc nhân dân ta vẫn duy trì được yếu tố văn hóa của dân tộc Tục gói bánh chư[.]

Câu 1: Giới thiệu thành tựu văn minh Đại Việt mang dấu ấn Văn Lang- Âu Lạc? Tại trải qua hàng nghìn năm Bắc thuộc nhân dân ta trì yếu tố văn hóa dân tộc -Tục gói bánh chưng, bánh dày tồn nước ta từ thời đại Vua Hùng, những giá trị truyền thống trường tồn với thời gian, năm tháng lịch sử dân tộc Trải qua 1000 năm Bắc thuộc gần 100 năm ách đô hộ thực dân phương Tây, phong tục gói bánh chưng dâng lên tổ tiên không mai -Bánh chưng bánh dày tượng trưng cho triết lí Vng Trịn người Việt nói riêng triết lí Âm Dương nói chung -Người Việt Nam gắn liền với văn hóa lúa nước, phụ thuộc nhiều vào điều kiện thiên nhiên, đất trời yếu tố định Chính lẽ đó, người ta chọn dâng bánh chưng bánh dày vào ngày Tết để thể lòng biết ơn trời đất tạo điều kiện mưa thuận gió hịa, mùa màng bội thu, nhà nhà ấm no hạnh phúc -Bánh chưng không ăn dân tộc mà cịn mang biểu tượng may mắn, sum vầy năm Dịp Tết có bánh chưng bàn thờ tổ tiên cách để tỏ lịng tơn kính, biết ơn với hệ trước Bánh chưng dùng làm quà biếu cho người thân, bạn bè b)Trải qua hàng nghìn năm Bắc thuộc dân dân trị yếu tố văn hóa dân tộc vì: -Là yếu tố truyền thống văn hóa dân tộc -Tiếp thu chọn lọc yếu tố văn hóc từ bên ngồi Trung Hoa, suốt nghìn năm Bắc thuộc -Tin thần đồn kết, yêu nước, bảo vệ văn hóa dân tộc -Bảo vệ giữ gìn phát huy văn hóa dân tộc bảo vệ tiếng nói người Việt Câu 2: Bằng kiến thức học hiểu biết em kể tên thành tựu văn minh Đại Việt tồn đến nêu giá trị thành tựu - Các cơng trình kiến trúc: thành nhà Hồ; dấu tích thành nhà Mạc; Đại nội Huế, thành Gia Định, Chùa Một Cột, chùa Thiên Mụ; đình làng Đình Bảng… - Các lễ hội: tịch điền, tết Nguyên Đán… - Các loại hình diễn xướng như: hát chèo, hát tuồng, hát quan họ, hát xẩm… -Sử học: Tác phẩm: Đại việt sử kí tồn thư; Đại Việt thơng sử; Lịch triều hiến chương loại chí… -Giáo dục: Văn miếu – Quốc Tử Giám; Bia Tiến sĩ; Chiếu Cầu hiền; chiếu khuyến học… -Nhiều làng nghề thủ công tiếng nước với sản phẩm đa dạng, phong phú gốm Bát Tràng (Hà Nội) Giá trị thành tựu trên:  -Khẳng định tinh thần quật khởi sức lao động sáng tạo bền bỉ nhân dân Đại Việt - Khẳng định trình lịch sử xây dựng bảo vệ tổ quốc người dân Đại Việt.  -Thành tựu văn minh Đại Việt đạt gần mười kỉ tảng để Việt Nam đạt nhiều thành tựu rực rỡ công xây dựng bảo vệ Tổ quốc; tạo dựng lĩnh, sắc người Việt Nam, vượt qua thử thách, vững bước tiến vào kỉ nguyên hội nhập phát triển -Mang lại giá trị kinh tế cao đặc biệt du lịch như: Văn Miếu - Quốc Tử Giám ngày điểm du lịch văn hóa hấp dẫn du khách, có đóng góp tích cực vào phát triển mặt thủ đô nước -Mang đậm sắc dân tộc (yêu nước) nhân dân mà tinh thần quán xuyến nhân ái, hoà hợp với tự nhiên, người với người, làng với nước -Văn minh Đại Việt có giá trị lớn quốc gia, dân tộc Việt Nam số thành tựu tiêu biểu văn minh Đại Việt UNESCO ghi danh -Có giá trị giáo dục cao nhằm noi gương vị hiền tài răn dạy em Câu 3: Giới thiệu thành tựu tiêu biểu văn minh Đại Việt Thành tựu: Văn miếu Quốc Tử Giám -Thời gian hình thành: Văn Miếu xây dựng thời vua Lý Thánh Tông (tháng năm 1070), vừa nơi thờ bậc thánh nhân Đạo Nho vừa trường học hồng gia dành cho Hồng thái từ Mục đích: Nhà Lý xây dựng Văn Miếu – Quốc Tử Giám để dạy học cho vua, quan, tổ chức kì thi, năm 1070, nhà Lý xây dựng văn miếu thờ Khổng Tử nơi dạy học cho vua, năm 1076, Quốc Tử Giám mở cho em quý tộc đến học tổ chức số kì thi ⇒ Thể quan tâm nhà nước giáo dục -Giá trị văn minh Đại Việt Việt Nam: Văn Miếu-Quốc Tử Giám là nơi chứng kiến lưu dấu chặng đường phát triển giáo dục Đại Việt, khu di tích lịch sử văn hóa quảng bá giá trị văn hóa Việt Nam đến với bạn bè quốc tế Văn Miếu-Quốc Tử Giám gắn liền với giáo dục Nho học Việt Nam, trở thành đỉnh cao biểu tượng giáo dục Ngày nay, chúng ta, Văn Miếu – Quốc Tử Giám khơng có giá trị lịch sử mà còn là nơi bảo tồn, lưu giữ vật văn hóa q báu cha ơng, bảo lưu hoành phi, câu nội dung phần lớn để tôn vinh đạo học, khuyến học, khuyến tài ca ngợi Khổng Tử Câu 4: Những hành động mà cơng dân thực để góp phần xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc - Nâng cao tinh thần yêu nước phát huy sức mạnh đại đồn kết tồn dân tộc, mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh - Tuyên truyền đến tồn dân vai trị to lớn khối đại đồn kết dân tộc - Là cơng dân nên mang trách nhiệm to lớn, sát cánh Đảng Nhà nước công dựng nước bảo vệ Tổ quốc - Tôn trọng nét văn hóa khác biệt dân tộc “đại gia đình” Việt Nam - Đồn kết, giúp đỡ công dân khác thuộc dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam - Hiểu đắn quan điểm, nội dung thực hành động phù hợp với sách dân tộc Đảng nhà nước - Nâng cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu kích động, chia rẽ khối đồn kết dân tộc lực phản động Câu 5: Rút vai trò, tầm quan trọng khối đại đoàn kết toàn dân lịch sử dựng nước giữ nước Nêu ví dụ a)Vai trị, tầm quan trọng -Từ thời kỳ sơ khai:Các cộng đồng sớm hình thành, cư dân hợp tác hoạt động sản xuất nông nghiệp, làm thủy lợi chống ngoại xâm -Chống ngoại xâm:Là sức mạnh định cho thắng lợi cơng bảo vệ tổ quốc -Thời bình: Là nhân tố ổn định xã hội tạo tảng để xây dựng phát triển đất nước Việt Nam b)Ví dụ: -từ xa xưa vua hùng gây dựng nên đất nước Văn Lang ngày ông cha ta phải có công giữ nước sau có chiến để bảo vệ đất nước ngày nhiều Ví dụ chống quân Minh không phát huy sức mạnh khối đoàn kết toàn dân nên kháng chiến chống quân Minh xâm lược nhà Hồ nhanh chóng thất bại Nhưng sau lại khác, kháng chiến chống Pháp-Mỹ nhờ đồng lịng đồng sức tồn dân mà ta đem hai chiến thắng lẫy lừng chiến thắng Điện Biên Phủ 30/4 Câu 6: Rút vai trò, tầm quan trọng khối đại đoàn kết toàn dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nêu ví dụ a)Vai trị, tầm quan trọng -Đại đồn kết dân tộc vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành công vào nghiệp xây dựng đất nước -Là sức mạnh tảng tập hợp tập hợp phát huy sức mạnh tầng lớp nhân dân quân gia nhân loại đứng trước vấn đề thời đại -Là yếu tố tách rời bảo vệ chủ quyền, đặc biệt chủ chủ quyền biển đảo b)Ví dụ: -Khi bùng phát dịch bệnh Covid 2019 người dân đồng lịng đồng sức chống dịch bệnh => Đưa đất nước thoát khỏi dịch bệnh Hay vào trận lũ 2020 miền Trung Việt Nam, nhân dân miền đổ qun góp lịng có gạo góp gạo có mì góp m để ủng hộ người dân miền Trung

Ngày đăng: 16/06/2023, 05:46

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan