CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ******** ………., Ngày Tháng Năm 200 MẪU BIÊN BẢN TỔNG KẾT NĂM HỌC I/ THỜI GIA ĐỊA ĐIỂM : Hôm nay vào lúc : Giờ Ngày .Tháng .năm 200 , Tại Tổ khối Trường………………………, Tiến hành họp tổng kết năm học : 200 – 200 khối : . Tháng Năm 200 . II/ THÀNH PHẦN THAM DỰ : 1) Đ/c Chức vụ. Khối trưởng Chủ toạ cuộc họp 2) Đ/c Chức vụ Thư ký cuộc họp 3) Cùng Thành viên là Giáo viên trong khối về tham dự họp lệ sinh hoạt +Trong đó GV Vắng có phép + Trong đó GV vắng khơng phép : III/ NỘI DUNG CUỘC HỌP : 1) Đ/c Chức vụ Thơng qua chương trình và thời gian làm việc bao gồm các vấn đề sau đây : + + + + + + 2) Đ/c Chức vụ .Thông qua sơ kết tình hình cơng tác của khối trong học kỳ – năm học 200 – 200 với những kết quả ưu điểm và tồn tại cần lưu ý , khắc phục trong thời gian tới như sau : A/ Cơng tác giáo dục chính trị và chủ điểm sinh hoạt trong năm học : : B/ Công tác Chuyên môn dạy và học : 1/ Công tác Giảng dạy trong năm học như sau : + Thực hiện từ tuần lễ : + Nhận định đánh giá những lớp thực hiện chương trình ( nhanh chậm ) nếu có , biện pháp khắc phục : 2/ Công tác soạn giảng và công tác chuẩn bị các loại ĐDDH trong tháng trước khi lên lớp : + Nhận định những GV hồn thành Tốt , khá , ĐYC , Chưa ĐYC trong cơng tác soạn giảng khi lên lớp : ( nêu họ tên cụ thể ) Kết quả học kỳ năm học 200 – 200 Xếp loại : + Tốt + Khá + ĐYC + Chưa ĐYC : 3/ Số tiết dự giờ thăm lớp: + Số tiết dự giờ chéo trong gv Tổ đã thực hiện theo kế hoạch phân công : Số tiết đã dự : tiết / GV Số tiết chưa dự Tiết / GV Nhận định tình hình thực hiện dự giờ chéo đã rút ra được những kinh nghiệm ưu điệm , hạn chế : ( nêu những vấn đề trọng tâm cơ bản ) 4/ Phân công thao giảng – Minh hoạ Mở chuyên đề trong năm học : + Số chuyên đề đã thực hiện ./ lần. Xếp loại : Tốt .khá .ĐYC .chưa ĐYC + Số tiết GV giỏi đã dạy cho TT dự Tiết / .GV – XL : Tốt Khá .ĐYC + Nhận định tình hình thực hiện thao giảng – Minh hoạ Mở chuyên đề trong năm học đã rút ra được những kinh nghiệm ưu điệm , hạn chế : ( nêu những vấn đề trọng tâm cơ bản ): 5/ Việc thực hiện bồi dưỡng học sinh cá biệt – HS yếu kém các môn : + Số hs giỏi đã bồi dưỡng : Đã dự thi trường Huyện .tỉnh đạt giải + Số HS cá biệt , yếu kém đã bồi dưỡng: ./ GV bồi dưỡng + Nhận định tình hình thực hiện bồi dưỡng học sinhGiỏi , cá biệt – HS yếu kém các mơn trong năm học đã rút ra được những kinh nghiệm ưu điệm , hạn chế : ( nêu những vấn đề trọng tâm cơ bản ): 6 /Cơng tác sinh hoạt triển khai các chun đề CM – cơng tác tập huấn sử dụng ĐDDH trong năm học: + Số ĐDDH đã thực hiện nhận sử dụng trong năm học : Số bộ TV Số bộ Tốn Số bộ TNXH .( KH Lịch sử Địa .) Số bộ Mỹ Thuật Số bộ Kỷ thuật . Số bộ TD .Số bộ ĐĐ .Số bộ nhạc + Số ĐDDH đã thực hiện tự làm thêm trong năm học : Số bộ TV Số bộ Toán Số bộ TNXH .( KH Lịch sử Địa .) Số bộ Mỹ Thuật Số bộ Kỷ thuật . Số bộ TD .Số bộ ĐĐ .Số bộ nhạc + Nhận định tình hìnhSố ĐDDH đã thực hiện nhận sử dụng và tự làm thêm của GV trong năm học đã rút ra được những kinh nghiệm ưu điệm , hạn chế : ( nêu những vấn đề trọng tâm cơ bản ) 7/ Tập thể thảo luận và đóng góp ý kiến cho những ưu điểm , hạn chế cơng tác của khối trong học kỳ : 8/ Đ/c khối trưởng kết luận và chỉ đạo ý kiến về những vấn đề được đưa ra thảo luận , trao đổi bàn bạc và đi tới thống nhất những vấn dề đã đạt được và chưa đạt được trong học kỳ , rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện tốt hơn những nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới như sau : Biên bản kết thúc vào lúc giờ .Cùng ngày với sự thống nhất của các thành viên dự họp thống nhất , tổ chức thực hiện với nội dung cuộc họp nói trên CHỦ TOẠ HỘI NGHỊ BGH DỰ CHỈ ĐẠO THƯ KÝ VIẾT BIÊN BẢN Khối Trưởng ( ký tên , ghi chức vụ ) ( ký ghi rõ họ tên ) THÀNH VIÊN THAM DỰ HỌP (Ký và ghi rõ họ Tên )