1 số khái niệm về nghị luận xã hội về 1 tư tưởng đạo lí thường gặp như yêu thương chia sẻ đoàn kết tự tin đồng cảm,.... giúp bạn có thể làm bài nlxh được dễ dàng hơn ,.diohfgiodhigodiogighfhgpofjgtfhfhfbfb
THAM KHẢO: MỘT SỐ KHÁI NIỆM GIẢI THÍCH TRONG BÀI/ ĐOẠN VĂN NLXH Siêng : Là đức tính người, biểu cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên đặn Kiên trì: Là tâm làm đến dù có gặp khó khăn gian khổ Tiết kiệm: Là biết sử dụng cách hợp lí, mức cải, vật chất, thời gian, sức lực người khác Tôn trọng kỷ luật: Là biết chấp hành quy định chung tập thể, xã hội nơi, lúc Biết ơn: Là bày tỏ thái độ trân trọng,về việc làm đền ơn đáp nghĩa với người giúp đỡ gặp khó khăn hoạn nạn Sống chan hịa: Là sống vui vẻ , hồ hợp với người sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung có ích Sống giản dị: Là người sống khơng xa hoa, cầu kì, lãng phí, sống , sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội Trung thực: Trung thực tôn trọng thật , tôn trọng chân lí , lẽ phải ; sống thẳng , thật dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Yêu thương người: Là quan tâm, giúp đỡ, đồng cảm, chia sẻ, gắn bó, thấu hiểu cách chân thành người với người; giúp người khác họ gặp khó khăn, hoạn nạn; làm điều tốt đẹp cho người khác Đó phẩm chất cao đẹp người 10 Tự trọng: Là biết coi trọng giữ gìn danh dự, phẩm chất, nhân cách thân Biết điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực xã hội 11.Tôn sư trọng đạo: Là biết tơn trọng , kính u biết ơn người làm thầy giáo,cô giáo(đặc biệt người dạy mình) lúc nơi,tơn trọng thầy giáo dạy cho , tơn trọng theo đạo lí mà thầy giáo dạy cho Là truyền thống quý báu dân tộc cần phát huy 12 Đoàn kết tương trợ: Là đồn kết, tượng trợ thơng cảm, chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn Ý nghĩa: Giúp dễ dàng hòa nhập vào sống với người xung quanh người khác giúp đỡ Tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn Là truyền thống quí báu dân tộc ta 13 Khoan dung: Là rộng lịng tha thứ, tơn trọng thơng cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm Ý nghĩa: Là đức tính quí báu người Người có lịng khoan dung ln người u mến, tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ lịng khoan dung sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu 14 Tự tin: tin tưởng vào khả thân, chủ động việc, dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang dao động Ý nghĩa Tự tin giúp người có thêm sức mạnh, nghị lực sức sáng tạo làm nên nghiệp lớn Nếu sống mà khơng có lịng tự tin người trở nên nhỏ bé yếu đuối Phê phán: Trong sống cịn có nhiều người sống thiếu tự tin Họ tỏ rụt rè, nhút nhát, lúng túng xuất trước tập thể Người thiếu tự tin hịa nhập tập thể Họ thường lựa chọn lối sống âm thầm, tách biệt với xung quanh Họ dám đấu tranh lợi ích thân hay tập thể Bởi thế, họ thường người thất bại sống Những người thật đáng chê trách 15.Tính tự lập Là khả tự làm việc, tự gánh vác chuyện, tự thực mong muốn, giải khó khăn 16 Lẽ phải: Là điều coi đắn, phù hợp với đạo lí lợi ích chung xã hội - Tơn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn, biết điều chỉnh hanh vi theo hướng tích cực, khơng chấp nhận không làm việc sai trái Ý nghĩa: Giúp người có cách ứng xử phù hợp Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định phát triển 17 Liêm khiết: phẩm chất người thể lối sống sạch, không hám danh lợi không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ Ý nghĩa: Sống liêm khiết làm cho người thản, nhận quý trọng, tin cậy người, góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp 18 Gia đình: Là tế bào XH, nơi người chung huyết thống chung dòng tộc, nhiều thành viên sống một mái nhà Gia đình gồm nhiều hệ sống chung với Đặc điểm chung gđ tinh thần ruột thịt thiêng liêng, gắn bó che chở 19 Lạc quan: Là thái độ sống ln vui tươi cho dù có chuyện xẩy ra, lạc quan tài sản tinh thần giúp cho sống tốt đẹp 20 Dũng cảm: Là gan dạ, không sợ nguy hiểm, khó khăn, khơng sợ hy sinh; dám đối mặt với nguy hiểm, khó khăn sống + Người có lịng dũng cảm người khơng run sợ, khơng hèn nhát, dám đứng lên đấu tranh chống lại xấu, ác, lực tàn bạo để bảo vệ cơng lí, nghĩa Là phẩm chất cao đẹp mà người cần có 21 Bệnh vơ cảm: Là thái độ sống thờ không quan tâm ,làm ngơ trước điều xấu xa, nỗi bất hạnh, không may người sống xung quanh Sự ích kỷ: Sự ích kỷ, người ta khơng muốn người khác, thứ đặt phía lợi ích thân 22 Khát vọng sống: Là ước mơ mong muốn đích đến người Đó tốt đẹp phía trước mà người ta khao khát hướng tới Khát vọng sống hải đăng soi sáng cho đời 23 Bản lĩnh: Chính dám nghĩ dám làm mà cho không ảnh hưởng đến người khác Bản lĩnh sựu gan kiên cường vượt qua thử thách để dành mà mong đợi 24 Cống hiến: Là hi sinh thân, khơng mang lợi ích cá nhân mà làm việc người khác tập thể cộng đồng 25 Lòng tin hay tin tưởng: Là đặt niềm tin vào người hay vật việc 26 Tình bạn: Là tình cảm người biết quan tâm, giúp đỡ, đồng cảm, người tin tưởng để chia sẻ niềm vui, nỗi buồn + Tình bạn đẹp tình cảm chân thành sáng, vô tư tin tưởng mà người bạn dành cho nhau, hiểu biết, thông cảm sẵn sàng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với 27 Tôn trọng người khác: Là đánh giá mực, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác, thể lối sống văn hóa người 28 Giữ chữ tín: Là coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng 29 Tự lập: Là cách sống tự định, tự hành động, tự lựa chọn cho đường tương lai để Tự lập hành động mà khơng dựa dẫm vào người khác 30 Chí cơng vơ tư: Là phẩm chất đạo đức người, thể không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân.Ý nghĩa: Làm cho quan hệ xã hội thêm tốt đẹp, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Được người tin cậy tôn trọng 31 Tự chủ: Là làm chủ thân Người biết tự chủ người làm c 32 Dân chủ: Là người làm chủ công việc.Mọi người viết tham gia Mọi người góp ý kiến thực kiểm tra giám sát cơng việc chung tập thể XH có liên quan đến người cộng đồng đất nước 33 Hịa bình: Là tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang; mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng, hợp tác quốc gia- dân tộc, người với người; khát vọng tồn nhân loại 34 Lịng u nước: Là tình yêu quê hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ cho lợi ích Tổ quốc; tình cảm thiêng liêng cao mà người dành cho quê hương đất nước Đó truyền thống đạo đức cao quý thiêng liêng dân tộc ta 35 Lòng vị tha: Là nhân cao thượng tha thứ cho người khác lỗi lầm mà người mắc phải Lịng vị tha biểu cao đẹp phẩm chất nhân hậu người Nó khơng địi hỏi nhiều ngồi trái tim biết chia sẻ vui buồn, biết yêu thương đồng loại 36.Lòng nhân Đó tình u thương người Là tình cảm tốt đẹp, u thương mà khơng có vụ lợi cá nhân, khơng có toan tính bon chen người với nhau, kể thân thiết hay xa lạ 37 Tình mẫu tử: tình cảm thương yêu, hi sinh, chở che, bao dung, đùm bọc, …mà người mẹ dành cho con; cịn tình cảm u q, biết ơn,… mẹ Tình cảm vừa tự nhiên vừa cao cả, theo người suốt đời 38 Thái độ sống tích cực : Thái độ sống cách nghĩ, cách nhìn, cách hành động theo hướng sống Thái độ sống tích cực thứ lăng kính mà qua người nhìn đời có cách nhìn nhận, giải vấn đề theo hướng tốt đẹp 39 Lý tưởng sống : Lý tưởng sống mục đích tốt đẹp mà người muốn hướng tới, lí do, mục đích mà người mong mỏi đạt Người có lí tưởng sống cao đẹp người ln suy nghĩ hành động để hồn thiện hơn, giúp ích cho mình, gia đình xã hội đất nước 40.Khát vọng sống - Khát vọng mong muốn điều lớn lao, tốt đẹp sống - Nó thơi thúc người ta sống, nỗ lực để đạt đến điều - Khát vọng biểu tượng cho lớn lao tốt đẹp mà người ta hướng đến cho thân cho cộng đồng - Giá trị khát vọng điều mà nên hướng đến, để đạt giá trị sống 41 Tình bạn đẹp +Là tình bạn chân thành ,trong sáng , vơ tư đầy tin tưởng +Tình bạn sáng khơng chấp nhận toan tính nhỏ nhen ,vụ lợi đố kị.Cũng khơng phải x xoa,bao che,bỏ qua thói hư tật xấu 42 Vẻ đẹp người Việt Nam: +Có tình u q hương đất nước +có tinh thần đoàn kết , sống kiên cường ,bất khuất ,dũng cảm +Luôn tràn đầy tinh thần lạc quan yêu đời ,cần cù ,chịu thương chịu khó +Có tinh thần học hỏi ,sáng tạo,… 43 Sống đẹp Sống đẹp sống có mục đích có ước mơ,lí tưởng.Sống đẹp sống có chí cầu tiến ,biết đứng dậy đơi chân vấp ngã,biết bền lịng dũng cảm vượt qua thử thách,khó khăn để vươn lên,chắp cánh cho ước mơ bay cao,bay xa Sống đẹp cịn lối sống có văn hóa,biết lịch sự,là sống có tri thức có tình người -> “Sống đẹp” lối sống tích cực mà người cần phải hướng tới 44.Tình yêu quê hương đất nước Yêu quê hương đất nước tình cảm vơ thiêng liêng.u nước yêu người thân gia đình ,yêu tất gần gũi gắn bó với Có thể - Yêu nước tình cảm tự nhiên, đẹp đẽ thiêng liêng người - Tình yêu nước bắt nguồn từ tình yêu với bình thường, gần gũi - Tình u nước ln thử thách qua lửa đạn chiến tranh 45 Tình yêu lao động -Lao động hoạt động có ý thức người nhằm tạo sản phẩm phục vụ nhu cầu người -Yêu thích lao động mong muốn làm việc để góp phần tạo sản phẩm phục vụ người “lao động đôi cánh ước mơ ,là cội nguồn niềm vui sáng tạo”(Mác-xim Groki) 46 Tình cảm gia đình -Gia đình ?Nơi sinh ,lớn lên ,có người thân u -Tình cảm gia đình tình cảm gì?Mối quan hệ nào?(cha mẹ-con –anh chị em…) 47 Tinh thần đoàn kết Đoàn kết tập hợp, gắn kết sức lực, tinh thần để tạo thành sức mạnh to lớn… 48.Tinh thần tự học Tự học việc người phát huy kiến thức, kĩ truyền lại sức lực, khả riêng 49 Đạo lí sống Uống nước nhớ nguồn “Uống nước nhớ nguồn” truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam từ xưa đến Đó thể lối sống biết ơn,ân nghĩa thủy chung khứ ,nhớ đến người tạo thành cho hưởng thụ 47 Ý chí, nghị lực sống Là tâm, lịng kiên trì lĩnh người để vượt qua thử thách vươn tới thành cơng 50 Lịng khiêm tốn - Khiêm tốn thái độ đánh giá mực vào khả thân, khiêm nhường, không phô trương, tự đề cao thân -> Đây lẽ sống đẹp, cần phát huy 51 Lịng kiên trì Đó kiên nhẫn, bền bỉ, khơng ngại khó khăn vất vả mà lùi bước Trước thử thách, không ngừng cố gắng tìm kiếm cách giải quyết, cách bước qua, lịng kiên trì 52 Cảm thơng chia sẻ Cảm thông hiểu hai người người với người cộng đồng xã hội Chia sẻ: san sẻ nỗi lòng nhau, san sẻ khó khăn sống, san sẻ niềm vui nỗi buồn nhau… 53.Giá trị thân - Giá trị thân ý nghĩa tồn người, nội lực riêng người Đó yếu tố để người khẳng định ví trí đời 54 Văn hóa thần tượng - “Thần tượng”: người cụ thể đó, có thành cơng tài định tác động tích cực đến chúng ta, gương để học tập định hướng ước mơ - “Ngưỡng mộ”: Là thái độ tơn kính, khâm phục, yêu mến có chừng mực - “Mê muội”: Là say mê, cuồng tín, theo đuổi, đề cao thần tượng cách mức, mù quáng Đây tượng tâm lí khơng bình thường, dẫn đến suy nghĩ hành động lệch lạc 55 Văn hóa đọc sách-Là đọc cách có văn hóa, có tìm chọn nội dung mang tính chất văn minh Nó vượt lên khái niệm đọc thông thường HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ 1.Mở bài( Mở đoạn) – Dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận – Nêu vấn đề cần nghị luận (trích dẫn) – Phải làm vấn đề đưa nghị luận (có tính chuyển ý) Thân bài( Thân đoạn) * Bước 1: Giải thích tư tưởng, đạo lí cần bàn luận (…) Tùy theo yêu cầu đề có cách giải thích khác nhau: - Giải thích khái niệm, sở giải thích ý nghĩa, nội dung vấn đề Giải thích nghĩa đen từ ngữ, suy luận nghĩa bóng, sở giải thích ý nghĩa, nội dung vấn đề - Giải thích mệnh đề, hình ảnh câu nói, sở xác định nội dung, ý nghĩa vấn đề mà câu nói đề cập * Lưu ý: Tránh sa vào cắt nghĩa từ ngữ (theo nghĩa từ vựng) * Bước 2: Phân tích chứng minh mặt tư tưởng, đạo lí cần bàn luận (…) Bản chất thao tác giảng giải nghĩa lí vấn đề đặt để làm sáng tỏ tới chất vấn đề Phần thực chất trả lời câu hỏi: Tại sao? (Vì sao?) Vấn đề biểu nào? Có thể lấy dẫn chứng làm sáng tỏ? * Bước 3: Bình luận, đánh giá (bàn bạc, mở rộng, đề xuất ý kiến…): – Đánh giá vấn đề: Nêu ý nghĩa vấn đề, mức độ – sai, đóng góp – hạn chế vấn đề – Phê phán, bác bỏ biểu sai lệch có liên quan đến vấn đề bàn luận (…) – Mở rộng vấn đề * Bước 4: Rút học nhận thức hành động - Từ đánh giá trên, rút học kinh nghiệm sống học tập, nhận thức tư tưởng, tình cảm, …(Thực chất trả lời câu hỏi: từ vấn đề bàn luận, hiểu điều gì? Nhận vấn đề có ý nghĩa tâm hồn, lối sống thân?…) - Bài học hành động – Đề xuất phương châm đắn, phương hướng hành động cụ thể (Thực chất trả lời câu hỏi: Phải làm gì? …) Kết bài( Kết đoạn) – Khẳng định chung tư tưởng, đạo lí bàn luận thân (…) – Lời nhắn gửi đến người (…) HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG Bước 1: Tìm hiểu đề Xác định ba yêu cầu: + Yêu cầu nội dung: Hiện tượng cần bàn luận tượng (hiện tượng tốt đẹp, tích cực đời sống hay tượng mang tính chất tiêu cực, bị xã hội lên án, phê phán.)? Có ý cần triển khai viết? Mối quan hệ ý nào? + Yêu cầu phương pháp: Các thao tác nghị luận cần sử dụng ? (giải thích, chứng minh, bình luận, ) + Yêu cầu phạm vi dẫn chứng: văn học, đời sống thực tiễn (chủ yếu đời sống thực tiễn) Bước 2: Lập dàn ý a Mở đoạn: Dẫn dắt nêu vấn đề NL Sử dụng đến hai câu để dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận ( Nếu vấn đề đưa từ tác phẩm văn học cần giới thiệu từ tác phẩm khái quát vấn đề xã hội) b Thân đoạn: Cần đảm bảo nội dung sau: - Giải thích khái niệm( có) - Nêu thực trạng vấn đề (Biểu việc, tượng đời sống) có dẫn chứng, số liệu cụ thể) - Phân tích nguyên nhân vấn đề ( chủ quan, khách quan) (vận dụng kiến thức để giải thích rõ nguyên nhân vấn đề) - Nêu ý nghĩa, tác dụng việc, tượng tới đời sống (nếu vấn đề tốt ) Nêu tác hại việc, tượng tới đời sống (nếu vấn đề xấu ) - Đưa giải pháp để thực vấn đề Trình bày biện pháp để khắc phục hạn chế phát huy mặt ưu điểm (thường xoay quanh nguyên nhân nêu) - Phản đề: Phản đối, lên án, phê phán việc, tượng mang tính tiêu cực - Bài học nhận thức hành động ( Đối với người, với thân) c Kết đoạn: Khẳng định tính đắn, tầm quan trọng vấn đề Lời khuyên… Bước 3: Tiến hành viết văn - Triển khai viết theo hệ thống luận điểm, luận cứ, luận chứng xây dựng (theo dàn ý) - Một nghị luận xã hội thường có yêu cầu số lượng câu chữ nên cần phân phối lượng thời gian cho phù hợp, tránh viết dài dòng, sa vào kể lể, giải thích vấn đề khơng cần thiết Trên sở dàn ý, cần luyện cách viết trình bày cho ngắn gọn, mạch lạc, dễ hiểu có tính thuyết phục cao Bước 4: Đọc lại sửa chữa để hoàn chỉnh viết