PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 10 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 10 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 10 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 10 v v
TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM :THPT…………………… Độc lập - Tự - Hạnh phúc TỔ: …………………… Họ tên giáo viên: …………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 10 - SGK KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 10 NĂM HỌC 2022-2023 Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 54 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 51 tiết Cả năm 105 tiết Tuầ n Tiết Bài học Số tiết (1) (2) Yêu cầu cần đạt Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường (12 tiết) SHDC: Khai giảng năm học tìm hiểu nội quy nhà trường Tuần HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu nội quy trường, lớp, quy định cộng đồng biện pháp thực hiện, Tìm hiểu truyền thống nhà trường SHL: Xây dựng nội quy lớp học biện pháp thực SHDC: Chung tay phát huy truyền thống nhà quy, quy định n2 HĐGD theo chủ đề: Thực nội quy kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường dục truyền thống nhà SHL: Chia sẻ việc thực nội quy SHDC: Giao lưu với gương tích cực tham gia hoạt động chung HĐGD theo chủ đề: Thực số biện pháp thu hút bạn vào hoạt động chung Xây dựng Tuầ SHL: Ý nghĩa giáo dục truyền thống nhà trường hành động phát huy truyền thống 10 SHDC:Biểu diễn văn nghệ ca ngợi mái trường thân yêu Tuầ 11 n4 SH theo CĐ: Thực số biện pháp thu hút bạn vào hoạt động chung Xây dựng thực kế hoạch tự rèn luyện thân để thực tốt hoạt động chung 12 SHL: Chia sẻ việc thực biện pháp hút bạn vào hoạt động chung - Đánh giá ý nghĩa hoạt động giáo dục truyền thống - Thực hoạt thực tốt quy định chung trường Biết cách thu nhà trường thực kế hoạch tư rèn luyện thân để n3 - Lập thực trường, lớp quy định cộng đồng Giáo trường, lớp quy định cộng đồng trường, lớp, cộng đồng trường Tuầ - Thực tốt nội động theo chủ đề Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường địa phương tổ chức thu hút học sinh tham gia hoạt động Đánh giá chủ đề Chủ đề 2: Khám phá thân (6 tiết) 13 SHDC: Hoạt động khám phá thân “Tôi ai” 14 thân Tìm hiểu điều chỉnh tư theo hướng Tuầ n5 HĐGD theo chủ đề: Xác định tính cách tích cực Tìm hiểu quan điểm sống 15 16 SHL: Chia sẻ kế hoạch rèn luyện tính cách thân./Chia sẻ kết rèn luyện tính - Chỉ cách điều chỉnh tư thân theo đặc điểm tính cách, hướng tích cực quan điểm sống SHDC: Diễn đàn HS chủ đề “Mục đích học tập HS THPT” 17 HĐGD theo chủ đề: Lập thực kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm Tuầ điểm sống thân - Đánh giá chủ đề Chủ đề 3: Rèn luyện thân (15 tiết) 19 SHDC: Giao lưu “Đối thoại tuổi 16” - Nhận diện khả cực cho thân tư tích cực thân Thể quan SHL: Chia sẻ quan điểm sống thân hạn chế điểm yếu theo hướng tích thân theo hướng tích cực Rèn luyện tính cách 18 phát huy điểm mạnh, điều chỉnh tư yếu thân Điều chỉnh tư n6 thân biết cách 20 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biểu người có trách nhiệm Tìm hiểu việc làm Tuầ thể tự chủ, lịng tự trọng, ý chí vượt khó n7 21 SHL: Chia sẻ việc làm thể trách nhiệm, tự chủ, tự trọng, ý chí vượt khó có thân 22 23 Tuầ n8 24 SHDC: Giao lưu “Tấm gương vượt khó” HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biểu người có tư phản biện Tìm hiểu kế - Có trách nhiệm hoạch tài cá nhân SHL: Chia sẻ khó khăn cần vượt qua 25 chiều” Tuầ n9 SHDC: Diễn đàn” Tư giới đa Kiểm tra định kỳ học kỳ I 27 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện tư phản biện SHDC: Tranh biện “Thuốc điện tử niên” Tuầ 29 HĐGD theo chủ đề: Thực hành thể trách nhiệm, tự chủ, tự trọng, ý chí vượt khó Rèn n 10 người tham gia chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để đạt mục tiêu đề - Hình thành tư phản biện đánh giá vật, tượng hoạch tài cá kế hoạch tài cá nhân thân SHL: Đánh giá kì I trợ - Xây dựng kế luyện tư phản biện Xây dựng thực 30 hỗ - Thể tự 26 28 nhiệm vụ giao hành động vượt khó cần thực thực nhân cách hợp lí 31 SHDC: Diễn đàn “Tài cá nhân - cần thiết mong muốn" 32 HĐGD theo chủ đề: Xây dựng thực kế hoạch tài cá nhân thân Rèn luyện Tuầ trách nhiệm, tự chủ, tự trọng, ý chí vượt khó n 11 việc thực mục tiêu thân 33 SHL: Đánh giá chủ đề Chủ đề 4: Chủ động tự tin học tập giao tiếp (9 tiết) 34 SHDC: Diễn đàn “Sử dụng mạng xã hội tích cực học tâp" 35 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biểu chủ động môi trường học tập, giao tiếp Tuầ Tìm hiểu biểu tự tin, thân thiện n 12 giao tiếp Thể chủ động học tập, giao tiếp môi trường 36 SHL: Phản hồi kết vận dụng chủ động môi trường học tập, giao tiếp khác - Thể 37 SHDC: Giao lưu truyền thống “Tôn sư trọng chủ động đạo” 38 Tuầ n 13 HĐGD theo chủ đề: Thực hành giao tiếp, ứng thân môi trường học tập, giao tiếp khác xử tự tin, thân thiện với bạn bè trường - Thể tự tin học Thực hành xin tiến ứng xử giao tiếp trong tình mốiquan hệ, giao tiếp môi trường giao tiếp, ứng xử Rèn luyện tính chủ động, tự tin học tập giao tiếp 39 SHL: Chia sẻ kết thể tự tin, thân thiện với bạn bè, thầy cô tình giao tiếp, ứng xử 40 SHDC: Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp — Nói không với Bạo lực học đường” Tuầ 41 HĐGD theo chủ đề: Thực hành ứng xử phù hợp thân thiện với bạn bè, giao tiếp gia đình n 14 42 SHL: Chia sẻ kết thực ứng xử phù hợp - Ứng xử phù hợp đình tình giao tiếp khác Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình (6 tiết) 43 SHDC: Diễn đàn “Trách nhiệm với gia đình” 44 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu trách nhiệm với gia đình Thể trách nhiệm với gia đình n 15 45 SHL: Chia sẻ suy nghĩ việc làm thể SHDC: Giao lưu với gương thành Tuầ n 16 HĐGD theo chủ đề: Xây dựng kế hoạch thực trách nhiệm thân cơng phát triển kinh tế gia đình 47 gia đình - Thực trách nhiệm với gia đình 46 thầy tình giao tiếp khác gia - Đánh giá chủ đề Tuầ biết cách thể với bố mẹ, người thân - Thể trách nhiệm hoạt động lao động gia đình Đề xuất hoạt động lao động biện pháp phát triển kinh tế gia đình, lập kế gia đình hoạch thực Thực trách nhiệm với gia đình 48 SHL: Phản hồi kết thực kế hoạch lao động biện pháp phát triển kinh tế gia đình - Đề xuất biện - Đánh giá chủ đề pháp phát triển kinh Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng (9 tiết) 49 50 SHDC: Diễn đàn “ Mở rộng quan hệ xã hội - Thực thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội” HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt n 17 51 n 18 công cộng Thực biện pháp mở rộng quan kế hoạch tuyên hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội truyền cộng SHL: Chia sẻ biện pháp mở rộng quan hệ SHDC: Toạ đàm văn hoá ứng xử cộng 53 Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I 54 SHL: Phản hồi kết tuyên truyền văn hoá ứng xử nơi công cộng 55 SHDC: Giao lưu với gương tích cực hoạt động phát triển cộng đồng 56 cộng đồng vào - Lập thực đồng Tuầ quan hệ thu hút truyền cộng đồng văn hoá ứng xử nơi thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội 52 biện pháp mở rộng hoạt động xã hội động xã hội/ Xác định nội dung cần tuyên Tuầ tế góp phần phát HĐGD theo chủ đề: Lập kế hoạch tuyên truyền đồng văn hoá ứng xử nơi công cộng - Tham gia số hoạt động cộng đồng phù hợp đánh giá kết hoạt động phát triển cộng đồng trong cộng đồng văn hố ứng xử nơi cơng cộng Thực kế hoạch tuyên truyền Tuầ cộng đồng văn hoá ứng xử nơi công cộng n 19 Tham gia kết nối cộng đồng Đánh giá kết hoạt động phát triển cộng đồng thân 57 SHL: Trao đổi kết hoạt động phát triển cộng đồng Đánh giá chủ đề Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên (6 tiết) 58 SHDC: Biểu diễn văn nghệ “Cảnh quan thiên nhiên bên tôi” 59 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu hành vi, việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tổ chức cá nhân tìm hiểu hoạt động tuyên truyền bảo Tuầ vệ cảnh quan thiên nhiên Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá n 20 hành vi, việc làm tổ chức, cá nhân hành vi, việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên địa việc làm tổ chức, phương cá nhân việc 60 SHL: Chia sẻ nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm cá nhân, tổ chức việc bảo SHDC: Diễn đàn “Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương” 62 HĐGD theo chủ đề: Xây dựng thực kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên thiên nhiên - Xây dựng thực tồn cảnh quan thiên nhiên địa phương 61 bảo tồn cảnh quan kế hoạch tuyên truyền, kêu gọi người chung tay bảo vệ cảnh quan Tuầ nhiên địa phương Tuyên truyền bảo vệ cảnh n 21 quan thiên nhiên 63 SHL: Phản hồi kết thực kế hoạch thiên nhiên tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên (9 tiết) 64 SHDC: Kịch tương tác “Táo Môi trường chầu trời” 65 HĐGD theo chủ đề: Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên địa phương: Tuầ – Khảo sát đánh giá thực trạng n 22 – Đánh giá tác động người tới mơi - Phân tích, đánh giá trường tự nhiên 66 thực trạng môi – Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự trường tự nhiên nhiên địa phương; tác động – Lập kế hoạch thực giải pháp người tới môi SHL: Chia sẻ kết khảo sát thực trạng môi - Thuyết trình trường tự nhiên địa phương 67 nhiên địa phương” Tuầ n 23 SHDC: Triển lãm “Thực trạng môi trường tự 68 HĐGD theo chủ đề: Thuyết trình ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên 69 SHL: Chia sẻ kế hoạch thực giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương trường tự nhiên với đối tượng khác ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên - Đề xuất tham gia thực 70 SHDC: Thi tuyên truyền viên giỏi ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên địa giải pháp bảo vệ phương Tuầ 71 HĐGD theo chủ đề: Thực giải pháp môi trường tự nhiên bảo vệ môi trường tự nhiên Thực bảo vệ n 24 môi trường tự nhiên địa phương 72 SHL: Chia sẻ kết thực giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương - Đánh giá chủ đề Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp (12 tiết) 73 Tuầ n 25 74 75 SHDC: Toạ đàm xu hướng nghề nghiệp 77 n 26 xuất, kinh xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương dịch vụ SHL: Chia sẻ hoạt động sản xuất, kinh SHDC: Diễn đàn“Thanh niên khởi nghiệp sáng HĐGD theo chủ đề: Xác định cách tìm hiểu SHL: Chia sẻ kết rèn luyện lực thân theo yêu cầu nghề địa phương SHDC: Ngày hội trải nghiệm, hướng nghiệp doanh, thông tin, yêu cầu nhóm nghề - Biết cách tìm hiểu thơng tin nghề quan tâm, u cầu lực, phẩm chất theo nhóm nghề địa phương nêu nhóm phương 79 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu hoạt động sản thơng tin nghề nhóm nghề em quan tâm địa 78 định hoạt động sản tạo” Tuầ Xác doanh, dịch vụ địa phương 76 - Tuầ 80 Kiểm tra định kỳ học kỳ II n 27 81 SHL: Trình bày kế hoạch trải nghiệm nghề địa phương 82 SHDC: Giao lưu tìm hiểu nghề nghiệp 83 HĐGD theo chủ đề: Lập kế hoạch thực trải nghiệm nghề địa phương Rèn luyện Tuầ thân theo yêu cầu nghề em quan tâm n 28 84 SHL: Chia sẻ cảm nhận, điều học hỏi Tìm hiểu điều kiện đảm qua hoạt động trải nghiệm nghề địa bảo an toàn sức phương khoẻ nghề nghiệp lĩnh vực Đánh giá chủ đề nghề nghiệp - Phân tích Chủ đề 10: Tìm hiểu thân để chọn nghề phù hợp (9 tiết) 85 SHDC: “Chọn nghề phù hợp cho tương lai” 86 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu yêu cầu việc chọn nghề phù hợp Lựa chọn nghề nghiệp phù Tuầ hợp với thân n 29 87 SHL: Chia sẻ cảm nhận, điều học hỏi qua tìm hiểu việc chọn nghề phù SHDC: Giao lưu với học sinh thành đạt lựa chọn trường Tuầ n 30 89 HĐGD theo chủ đề: Đánh giá phù hợp thân với nghề/ nhóm nghề định lựa chọn phù hợp thân với nhóm nghề định hợp 88 - Đánh giá - Xây dựng thực kế hoạch rèn luyện thân theo định hướng nghề 90 SHL: Chia sẻ cảm nhận điều học hỏi qua tham gia Sinh hoạt cờ đánh - Lựa chọn cách giá phù hợp thân với nhóm nghề rèn luyện phù hợp định lựa chọn 91 SHDC: Giao lưu với người lao động giỏi, học phẩm chất hỏi nghệ nhân làng nghề Tuầ 92 n 31 HĐGD theo chủ đề: Xây dựng kế hoạch rèn nghiệp lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn luyện thân theo định hướng nghề nghiệp 93 SHL: Phản hồi kết tìm hiểu rèn luyện thân theo phẩm chất, lực nghề định chọn - Đánh giá chủ đề 10 Chủ đề 11: Lập kế hoạch học tập rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp (9 tiết) 94 SHDC: Tìm hiểu hệ thống đào tạo nghề nước ta 95 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu thơng tin hệ thống trường đào tạo nghề liên quan đến nghề định lựa chọn Tìm hiểu cách lập kế hoạch Tuầ học tập, rèn luyện theo nghề nhóm nghề lựa n 32 chọn Trình bày số thơng tin hệ - Trình bày thống trường đào tạo nghề em định chọn 96 SHL: Phản hồi kết tìm hiểu trường đào tạo nghề em định lựa chọn 97 SHDC: Ngày hội tư vấn hướng nghiệp học đường số thông tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Tuầ 98 n 33 nghề định hướng học tập 99 Tuầ HĐGD theo chủ đề: Thực hành tham vấn chọn 100 n 34 SHL: Phản hồi kết tham vấn ý kiến thầy thầy cơ, gia đình, bạn chọn nghề định định hướng học tập hướng học tập SHDC: Hùng biện “Hành trang niên lập HĐGD theo chủ đề: Xây dựng kế hoạch học nghề nghiệp tập, rèn luyện theo nhóm nghề định lựa chọn 103 SHDC: Hùng biện “Hành trang niên lập nghiệp” Tuầ kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn lựa chọn Học tập, rèn luyện theo định hướng SHL: Phản hồi kết thực kế hoạch học thân - Xây dựng thực tập, rèn luyện thân theo nghề/ nhóm nghề 102 bè dự định lựa cơ, gia đình, bạn bè dự định chọn nghề nghiệp” 101 - Tham vấn ý kiến 104 Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II 105 SHL: Tổng kết học kỳ II n 35