Tiểu Luận Ktct Nhóm 2.Docx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI BỘ MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC LÊNIN ĐỀ TÀI HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ VÀ ỨNG DỤNG NHÓM 2 LỚP HP 2317RLCP1211 NGƯỜI HƯỚNG DẪN THẦY HOÀNG VĂN MẠNH HÀ NỘI, 2023 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC[.]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI BỘ MƠN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC- LÊNIN ĐỀ TÀI: HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ VÀ ỨNG DỤNG NHÓM: LỚP HP: 2317RLCP1211 NGƯỜI HƯỚNG DẪN: THẦY HOÀNG VĂN MẠNH HÀ NỘI, 2023 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI BỘ MƠN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC- LÊNIN Đề tài: Học thuyết giá trị thặng dư ứng dụng Lớp HP: 2317RLCP1211 Giảng viên: Thầy Hồng Văn Mạnh Bảng đánh giá nhóm 2: TT Họ tên Nhóm tự xếp loại Nguyễn Ngọc Ánh Nguyễn Bảo Châu (NT) Nguyễn Mai Chi Lê Thị Dịu Nguyễn Thị Ngọc Dung Lê Huy Dũng Bùi Hoàng Dương Phan Thùy Dương Phạm Văn Dương 10 Phạm Thị Hà Đánh giá giảng viên CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 14 tháng 02 năm 2023 BIÊN BẢN HỌP NHÓM (lần 1) Học phần: Kinh tế trị Mác – Lênin (2317RLCP1211) Giảng viên: thầy Hồng Văn Mạnh Nhóm: (10 thành viên) I THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM - Thời gian: 10h- 10h20’, ngày 19 tháng năm 2023 - Địa điểm: Cuộc họp Zalo II THÀNH PHẦN THAM DỰ: - Nhóm trưởng: Nguyễn Bảo Châu - Thành viên: Lê Huy Dũng, Nguyễn Mai Chi, Phạm Thị Hà, Phan Thùy Dương, Bùi Hoàng Dương, Phạm Văn Dương, Nguyễn Thị Ngọc Dung, Lê Thị Dịu, Nguyễn Ngọc Ánh III NỘI DUNG CUỘC HỌP - Phân tích nội dung chủ đề - Đưa nhiệm vụ cần hoàn thành - Các thành viên nhận nhiệm vụ IV TỔNG KẾT: Các thành viên tham gia họp đầy đủ nắm rõ nhiệm vụ cần làm Nhóm trưởng Nguyễn Bảo Châu CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 14 tháng 02 năm 2023 BIÊN BẢN HỌP NHÓM (lần 2) Học phần: Kinh tế trị Mác – Lênin (2317RLCP1211) Giảng viên: thầy Hồng Văn Mạnh Nhóm: (10 thành viên) I THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM - Thời gian, 14h-14h30 ngày 24 tháng năm 2023 - Địa điểm: Cuộc họp Zalo II THÀNH PHẦN THAM DỰ: - Nhóm trưởng: Nguyễn Bảo Châu - Thành viên: Lê Huy Dũng, Nguyễn Mai Chi, Phạm Thị Hà, Phan Thùy Dương, Bùi Hoàng Dương, Phạm Văn Dương, Nguyễn Thị Ngọc Dung, Lê Thị Dịu, Nguyễn Ngọc Ánh III NỘI DUNG CUỘC HỌP - Bổ sung, chắt lọc nội dung - Thống nội dung nắm bắt phần việc thực thảo luận lớp - Hồn thành lại nội dung dựa góp ý IV TỔNG KẾT: -Các thành viên có chuẩn bị kĩ trước họp, đưa ý kiến mang tính xây dựng để hồn thành tiểu luận Nhóm trưởng Nguyễn Bảo Châu MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHƯƠNG 1.1 Khái niệm 1.2 Nguồn gốc .8 CHƯƠNG 10 2.1, Tác dụng hàng hóa sức lao động có chất lượng 10 2.1.1, Đến chủ lao động 10 2.1.2, Đến người lao động 10 2.2, Liên hệ câu chuyện học tập thành viên nhóm 11 KẾT LUẬN 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 18 MỞ ĐẦU Giá trị thăng dư xuất phát từ sản xuất tư chủ nghĩa mục tiêu nhà tư bản, điều kiện tồn phát triển tư Bất kỳ sản xuất muốn phát triển được, muốn đáp ứng nhu cầu người điều kiện sống phải tái sản xuất, mở rộng phải tạo sản phẩm thặng dư Xã hội phát triển sản phẩm thặng dư nhiều Có thể nói sản xuất giá trị thặng dư quy luật kinh tế chủ nghĩa tư Vậy vấn đề cần đặt giá trị thặng dư ? Đâu ý nghĩa quan trọng mà giá trị thặng dư mang lại làm để ứng dụng vào sống ? Trên phương diện sinh viên ngồi ghế nhà trường, chúng em nhận lợi ích việc tìm hiểu giá trị thặng dư chọn lọc nội dung có ích cho thân đồng thời áp dụng vào trình học tập sống sau Bài tiểu luận làm nhằm nêu ý nghĩa quan trọng giá trị thặng dư nhóm kể câu chuyện học tập thành viên sau tìm hiểu kĩ học thuyết Nhóm kết hợp sử dụng phương pháp thu thập, xử lý tài liệu, phân tích, tổng hợp kiến thức ứng dụng vào trình học tập để đưa tiểu luận chất lượng Với hiểu biết cịn nhiều hạn chế, nhóm chúng em mong nhận giúp đỡ dẫn thầy giáo sai sót để luận sau chúng em tốt NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Khái niệm Trong trình lao động, sức lao động tạo lượng giá trị lớn giá trị thân nó; phần giá trị dôi so với giá trị sức lao động giá trị thặng dư Hiện có phương pháp chủ yếu để thu giá trị thặng dư:  Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối  Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối – Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối: Là phương pháp sản xuất giá trị thặng dư cách kéo dài thời gian lao động thặng dư suất lao động, giá trị sức lao động thời gian lao động tất yếu không đổi Giá trị thặng dư tuyệt đối giá trị thặng dư thu từ việc kéo dài ngày lao động vượt giới hạn thời gian lao động cần thiết Ngày lao động kéo dài thời gian lao động cần thiết không đổi dẫn đến thời gian lao động thặng dư tăng lên Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối kéo dài thời gian lao động thặng dư suất, giá trị thời gian lao động tất yếu không đổi Cơ sở chung chế độ tư chủ nghĩa sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối – Phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối: Là phương pháp sản xuất giá trị thặng dư rút ngắn thời gian lao động tất yếu cách hạ thấp giá trị sức lao động nhờ tăng thời gian lao động thặng dư lên điều kiện ngày lao động, cường độ lao động không đổi Giá trị thặng dư tương đối giá trị thặng dư thu từ việc rút ngắn thời gian lao động tất yếu dựa sở tăng suất lao động Tăng suất lao động xã hội mà ngành sản xuất vật phẩm tiêu dùng làm cho giá trị sức lao động giảm xuống Từ thời gian lao động cần thiết giảm Khi độ dài ngày lao động không đổi, thời gian lao động cần thiết giảm tăng thời gian lao động thặng dư (thời gian sản xuất giá trị thặng dư tương đối cho nhà tư bản) 1.2 Nguồn gốc - Hai điều kiện để sức lao động trở thành hàng hóa + Người lao động tự thân thể + Người lao động khơng có đủ tư liệu sản xuất cần thiết để thực kết hợp với sức lao động tạo hàng hóa để bán cho liên hệ phải bán sức lao động - Thuộc tính hàng hóa sức lao động Hàng hóa sức lao động có hai thuộc tính gồm : Giá trị Giá trị sử dụng + Giá trị hàng hóa sức lao động số lượng lao động xã hội cần thiết để sản xuất tài sản xuất sức lao động định + Sức lao động tồn lực người sống muốn tái sản xuất lực người lao động phải tiêu dùng lượng tư liệu sinh hoạt định + Do thời gian lao động xã hội cần thiết để tái sản xuất sức lao động quy thành thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất tư liệu sinh hoạt + Giá trị hàng hóa sức lao động cho phận sau lập thành:  Một giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết để tài sản xuất sức lao động  Hai phí tổn đào tạo người lao động  Ba giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết để nuôi người lao động Nếu theo nguyên tắc ngang giá kinh tế thị trường giá hàng hóa sức lao động phản ánh lượng giá trị nêu Giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động nhằm mục đích thỏa mãn nhu cầu người mua Người mua mua hàng hóa sức lao động mong muốn thỏa mãn nhu cầu có giá trị lớn giá trị tăng thêm giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động thể q trình sử dụng sức lao động Hàng hóa sức lao động loại hàng hóa đặc biệt mang yếu tố tinh thần lịch sử giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động có tính đặc biệt mà khơng hàng hóa thơng thường có sử dụng khơng giá trị bảo tồn mà cịn tạo lực lượng giá trị lớn Đây chìa khóa rõ nguồn gốc giá trị lớn giá trị thặng dư nêu hao phí sức lao động mà có => Như vậy, hàng hóa sức lao động có chất lượng đóng vai trị vơ quan trọng khơng kinh tế tư mà giá trị tồn ngày CHƯƠNG 2: LIÊN HỆ 2.1, Tác dụng hàng hóa sức lao động có chất lượng 2.1.1, Đến chủ lao động Sức lao động hàng hóa khơng thể thiếu để làm giàu cho chủ lao động (người sử dụng lao động) Hàng hóa sức lao động có chất lượng khơng giúp người sử dụng lao động tăng thêm nhiều lợi ích nhiều phương diện như: hội đầu tư, hội hợp tác quốc tế, lợi nhuận, thuế, thời gian, loại hàng hóa hữu hình khác,… mà cịn giúp giảm chi phí phát sinh so với ban đầu Hàng hóa sức lao động cơng cụ để thỏa mãn nhu cầu tiêu dùng sức lao động người sử dụng sức lao động Qua giúp người sử dụng lao động điều khiển, vận hành máy tổ chức trơn tru, hiệu Hàng hóa sức lao động chất lượng cao cịn giúp cho tư duy, nhận thức người sử dụng lao động rộng mở có nhiều lựa chọn, từ nắm bắt xu thị trường Ví dụ: Viettel có đội ngũ nhân viên có kỹ tốt, trình độ chuyên môn cao, tuyển chọn kỹ đào tạo bản, giúp tập đoàn đạt nhiều thành tựu bật top 30 nhà mạng giá trị giới, đạt doanh thu 163,8 nghìn tỷ đồng năm 2022, thương hiệu có giá trị Việt Nam 2018,… 2.1.2, Đến người lao động Hàng hóa sức lao động chất lượng cao làm tăng giá trị người lao động Năng suất làm việc tốt tạo nhiều giá trị lợi nhuận người lao động tăng lên yếu tố định đẩy mạnh phát triển ứng dụng khoa học - công nghệ, cấu lại kinh tế, chuyển đổi mơ hình tăng trưởng lợi cạnh tranh quan trọng nhất, đảm bảo phát triển nhanh, hiệu bền vững Hàng hóa sức lao động chất lượng cao điều kiện quan trọng trình hội nhập kinh tế quốc tế Tồn cầu hóa kinh tế tiếp tục phát triển quy mơ, mức độ hình thức biểu với tác động tích cực tiêu cực, hội thách thức đan xen phức tạp Sự tùy thuộc lẫn nhau, hội nhập, cạnh tranh hợp tác nước ngày trở thành phổ biến Kinh tế tri thức phát triển mạnh, nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành nhân tố định phát triển quốc gia 2.2, Liên hệ câu chuyện học tập thành viên nhóm - Châu: Trước tơi học sinh cá biệt lớp, tất môn học đạt điểm mức trung bình, tuần ngày học bị ghi tên vào sổ đầu ngày, điện thoại giáo viên vấn đề khiến bố mẹ lo lắng đỗ vào trường đại học tử tế Bản thân tơi lúc khơng khơng quan tâm đến việc học hành mà giao lưu với người bạn khơng tốt, ngó lơ việc chăm sóc sức khỏe sống khơng có mục tiêu Bố mẹ tơi ln đốc thúc tơi học 10 hành nói tơi cần giữ gìn sức khỏe tiêu cho khoảng tiền lớn với mong muốn tháng cuối trước thi tơi cải thiện điểm số đỗ vào trường đại học tốt Trước lời động viên tâm mẹ cố gắng học tập việc lấp đầy lỗ hổng kiến thức 12 năm học người chưa nghiêm túc học tập tơi việc khó lên trời, thực khoảng thời gian vất vả với may đỗ vào trường đại học tốt trình học tơi tình cờ biết đến học thuyết giá trị thặng dư nhận có số điểm tơi ứng dụng để cải thiện tình hình học tập tơi Nhờ tơi học cách để tập trung học tập hơn, tăng hứng thú với việc học, có thái độ ham học hỏi, biết nắm bắt thời để đạt điểm tốt song song với việc rèn luyện sức khỏe thể chất sức khỏe tinh thần nhờ mà hiểu giá trị thân biết cần làm gì, ngày phát triển tin tưởng vào lực chơi với người bạn chất lượng, người giúp đỡ động viên Tuy nhiên cịn số điều chưa thể cải thiện tơi đặt cho vài mục tiêu để hồn thành vào lúc tương lai ngủ sớm, ăn uống lành mạnh để làm việc cách hiệu nhất, tìm nhược điểm cần khắc phục từ ngày tạo nhiều giá trị đồng thời nghiêm túc theo đuổi thói quen tốt giúp tăng chất lượng “hàng hóa sức lao động” Nếu tiếp tục thực việc này, tin tương lai chắn đạt thành vô to lớn - Dung: Đây câu chuyện tơi, năm tơi lớp 12 khơng có định hướng cho thân, mông lung với tương lai Rồi lúc điền nguyện vọng bắt đầu tìm hiểu ngành nghề lúc tìm ngành mà cảm thấy yêu thích Một ngành điểm số cao lúc có động lực phấn đấu hơn, Nhưng khơng thể đậu nguyện vọng mong muốn Từ đó, trước học tập ta nên có mục tiêu phấn đấu rõ ràng, nỗ lực đơi với thành - Thùy Dương: Đối với tôi, khoảng thời gian ôn thi để chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 quãng thời gian đáng nhớ đời học sinh Lần tơi trải qua q trình ơn thi khắc nghiệt với khối kiến thức khổng lồ Tôi cảm thấy mông lung lượng sách vở, tập, đề cương, đề thi thử dày đặc, dù có học ngày học đêm lại khơng mang đến kết ý muốn Nhiều lúc cảm thấy chán nản có ý định bỏ Nhưng với tính chất quan trọng kỳ thi với tính háo thắng 11 thân, không cho phép làm điều Tơi bắt đầu xây dựng cho kế hoạch học tập thật chu phù hợp với khả thân Tôi chọn lọc kỹ sách tham khảo mà đọc, tìm hiểu kiến thức ngẫm nghĩ, phân tích thật lâu để hiểu chất khơng học thuộc long Đối với dạng tập chưa nắm vững kiến thức, tơi tìm thật nhiều đề cương dạng để làm thật nhuần nhuyễn Tơi mạnh dạn đề nghị tổ chức thật nhiều buổi học nhóm với bạn lớp để chia sẻ, giảng giải kiến thức cho nhau, với tinh thần “Học thầy khơng tày học bạn” Ngồi ra, sau học căng thẳng, tơi tìm cách thư giãn mơn thể thao cầu lơng, bóng chuyền, vừa tốt cho sức khỏe lại giúp tâm trạng thoải mái Tơi tìm cách cân chuyện học tập với chế độ ăn uống điều độ, ngủ nghỉ Tôi nhận hoạt động thiếu cân việc học tập đương nhiên hiệu mà lại ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe Tôi thành công kỳ thi vào 10 cảm thấy vui trì thói quen ôn thi kỳ thi sau - Chi: Khi bước vào môi trường đại học có bỡ ngỡ định mơi trường đại học có nhiều khác biệt hồn tồn so với trung học phổ thơng Và điều cảm thấy thú vị là: có nhiều câu lạc hoạt động nhiều mảng khác mà rèn kỹ Tuy nhiên cần cân việc học tham gia câu lạc Môi trường câu lạc động gồm bạn sinh viên đến từ nhiều ngành nghề khác nhau, học kiến thức lạ, kĩ mềm mà chắn việc học lớp khơng có Nếu thành viên hoạt động tích cực câu lạc sơi thời gian hoạt động câu lạc chiếm thời gian lớn biết xếp tận dụng vơ hiệu Bình thường khoảng thời gian 18h-20h tối thời gian không tập trung học tập bị nhãng mạng xã hội Nhưng loại bỏ khoảng thời gian vơ bổ cách tham gia hoạt động câu lạc Vậy tận dụng thời gian để học thêm kĩ ngoại khóa, vừa thời gian giải trí sau ngày học mệt mỏi để tơi có tinh thần phấn chấn học tập Từ học cách xếp thời gian biểu tốt hơn, biết phân chia thời gian học giải trí, thời gian học môn nhiều Biết tận dụng thời gian buổi khuya sáng sớm để có tinh thần tập trung cao Đối với môn học lý thuyết khô khan, thường xuyên dùng phương pháp xây dựng sơ đồ tư từ để để dễ hiểu dễ nhớ Tôi áp dụng kĩ làm việc đội nhóm từ việc tham gia câu lạc để trao đổi học hỏi bạn lớp 12 Điều khiến tất người nhóm học hỏi điểm mạnh nhau.Tơi cảm thấy tự tin chủ động áp dụng lien hệ từ học thuyết giá trị thặng dư vào học tập - Ánh: Tuổi 20 bắt đầu với việc thi lại đại học Ban đầu thấy mông lung với đời tơi, tự hỏi liệu định có đắn khơng? Tuổi 18 với định sai lầm đời khiến cảm thấy mệt mỏi, định đứng lên làm lại Tôi cố gắng học, làm thật nhiều tập, đề thi thử, cố gắng thật nhiều để đạt ước mơ học tập mái trường Đại học Thương Mại Và cuối cố gắng đền đáp kết xứng đáng Khi học đây, cố gắng để học tập thật tốt, rèn luyện thân ngày hồn thiện để mai sau trường tơi tạo thật nhiều giá trị cho gia đình xã hội - Dũng: Cấp khoảng thời gian tẻ nhạt tôi học tập môi trường tốt Tôi học cấp hai trường THPT Khi chuyển từ trường cấp nơi sinh lớn lên trường q gốc tơi, tơi có nhiều cảm xúc tồi tệ Nhưng cảm xúc dần tan biến tơi người hịa nhập tốt môi trường Hai năm cấp quê tẻ nhạt, sống xoay quanh việc học đá bóng, tơi ln mong muốn kết thúc thật nhanh Tơi hối hận nhiều khơng phát triển thêm nhiều kỹ mềm học quê, đặc biệt khả ngoại ngữ Tơi có nhiều công cụ hỗ trợ để phát triển dường tơi bị theo vịng xốy cắm đầu vào học môn tự nhiên nhiều bạn thời điểm Nếu cho lựa chọn lại, tơi chọn học ngoại ngữ thật nhiều phát triển kỹ mềm điều tơi cần lên mơi trường - Hồng Dương: Lúc học cấp 3, việc học ngày dừng mức hồn thiện tập nhà Nhưng kì thi học kì đến, ơn thi đại học, việc học tơi hồn tồn khác Tơi dành sáng để học môn cần học thuộc, buổi chiều tối học mơn khác Tơi dành ngày để học thực cường độ học tập thi Tuy việc học đôi lúc khiến tơi nản, giúp tơi đạt điều mà tơi mong muốn nên ổn Nhưng tơi nghĩ nên phân bổ thời gian học hợp lí để không bị nản mệt mỏi nên ăn nhiều chút, ngủ đủ giấc, tốt với sức khỏe tơi để có sức mà học tiếp 13 - Hà: Khoảng thời gian ôn thi THPT khó khăn áp lực Học kín lịch trường học thêm Mỗi lần nhà trường tổ chức cho thi thử điểm thấp ôn tập làm đề nhiều Những lúc thật cảm thấy vô lo lắng, liệu với điểm số có đỗ ngành nghề thích, ngơi trường mong muốn hay khơng? Rồi học tiền bố mẹ, không đỗ đại học thật đáng xấu hổ Thú thật giai đoạn tơi tin vào tâm linh, tơi xem bói họ nói đỗ trường mà mong muốn Nhưng kết đỗ vào ngơi trường đó, điểm số khơng cao Nhưng cố gắng, nỗ lực thật thân nên tơi cảm thấy vui Sau bước chân lên môi trường học tập nhìn lại khoảng thời gian ơn thi ngày đêm thấy trân trọng cố gắng thân - Phạm Dương: Khi học sinh ngồi ghế trường cấp 3, học sinh phải gọi cá biệt trường, mang tinh cách nghịch ngợm, hay gây gổ với bạn khác , chí cịn gây gổ với anh khóa khơng vừa ý mình, tơi cảm thấy hối hận quãng thời gian đáng quên Thầy cô, bố mẹ, người thất vọng tôi, lo lắng cho tương lai sau tôi, điều đáng lo đỗ vào trường đại học tử tế, chí cịn lo tốt nghiệp THPT Bố mẹ, thầy cô người khuyên bảo nhiều, gần tháng ôn thi cuối cùng, bố mẹ chi cho nhiều tiền để học thêm chỗ chỗ kia, để bù đắp lại kiến thức mà lúc học không lắng nghe, cố gắng cải thiện điểm số để đỗ đại học , mở tương lai tươi sáng Trước lời động viên, mong chờ bố mẹ, lỗ lực không ngừng, không từ bỏ giây phút giây cuối trước ngày thi Và cuối đỗ vào trường đại học tốt trình học tơi tình cờ biết đến học thuyết giá trị thặng dư nhận có số điểm tơi ứng dụng để cải thiện tình hình học tập tơi Nhờ tơi học cách để tập trung học tập hơn, tăng hứng thú với việc học, có thái độ ham học hỏi, biết nắm bắt thời để đạt điểm tốt song song với việc rèn luyện sức khỏe thể chất sức khỏe tinh thần nhờ mà hiểu giá trị thân biết cần làm gì, ngày phát triển tin tưởng vào lực chơi với người bạn chất lượng, người giúp đỡ động viên Tuy nhiên cịn số điều chưa thể cải thiện tơi đặt cho vài mục tiêu để hồn thành vào lúc tương lai ngủ sớm, ăn uống lành mạnh để làm việc cách hiệu nhất, tìm nhược điểm 14 cần khắc phục từ ngày tạo nhiều giá trị đồng thời nghiêm túc theo đuổi thói quen tốt giúp tăng chất lượng “hàng hóa sức lao động” Nếu tiếp tục thực việc này, tin tương lai chắn đạt thành vô to lớn - Dịu: Việc học hoạt động diễn ngày học sinh sinh viên Mình sinh viên năm phải học cách sống xa đình lên Hà Nội học Đối mặt với nhiều khoản phí cần chi trả: học phí, nhà ở, lại, Mình bắt đầu vừa học vừa làm để phụ giúp bố mẹ khoản phí nho nhỏ Mọi người thường có suy nghĩ vừa học vừa làm khơng có thời gian học lơ việc học, dẫn đến tiền làm để đóng học phí học lại Mình khơng nghĩ dành nhiều thời gian cho việc học đạt kết tốt quan trọng bạn biết cách học Biết áp dụng phương pháp học khoa học hiệu bạn cần dành chút thời gian nắm kiến thức Thay bạn dành thời gian học thâu đêm ảnh hưởng đến sức khoẻ gia tăng căng thẳng Thời gian khơng làm tranh thủ thường xun ơn tập lại kiến thức lấy ví dụ minh hoạ gần gũi dễ hiểu để nhớ lâu Vẽ sơ đồ tư để tổng hợp kiến thức cách đầy đủ Việc giúp bạn biết nắm chưa nắm rõ phần Đối với mơn lí thuyết khó nhớ bạn lựa chọn thời gian bạn cảm thấy học dễ vào Và đừng quên chăm sóc sức khoẻ để có sức lực học tập hiệu Bài học: - Nên xác định mục tiêu thân để nỗ lực Cần có phương pháp học hợp lí cho thân để đạt kết tốt Bên cạnh việc học cần quan tâm đến sức khỏe thân để việc học đạt kết tốt Không nên tập trung vào nhóm mơn học mà nên tăng thêm hiểu biết môn học khác cần thiết Sau rút học, ta có được: 15 - Có hiểu biết kiến thức mà ta học Khi nỗ lực hết mình, ta đạt kết ngồi mong đợi Khơng cảm thấy hối tiếc điều khơng làm làm q muộn Những thay đổi cách học hay mối quan hệ giúp ta hồn thiện thân, điều tốt cho người, tốt cho tảng cho phát triển thành công ta tương lai KẾT LUẬN C.Mác viết “Mục đích sản xuất tư chủ nghĩa làm giàu, nhân giá trị lên, làm tăng giá trị bảo tồn giá trị trước tạo giá trị thặng dư” Như tìm hiểu bên để sản xuất giá trị thặng dư tối đa, nhà tư dùng thủ đoạn để bóc lột cơng nhân làm th “kéo dài ngày lao động tăng cường độ lao động” Trong giai đoạn nhà tư thực cải tiến thiết bị máy móc sản xuất để tăng suất lao động, làm giảm giá trị hàng hoá đồng thời thu hút đội ngũ lao động có trình độ cao Ngày nay, việc tự động hóa sản xuất làm cho cường độ lao 16 động tăng lên, hình thức mới, căng thẳng thần kinh thay cho cường độ lao động bắp Chính vậy, việc cải thiện sử dụng “ hàng hóa sức lao động” cách hợp lý thông minh điều vô quan trọng đối sinh viên Việt Nam nói chung thành viên Nhóm nói riêng Ta thấy thay đổi rõ rệt cách mà Nhóm học tập để đạt mục tiêu không trước mắt mà mục tiêu tương lai nhờ việc hiểu rõ, phân tích ứng dụng hiệu học thuyết giá trị thặng dư- tăng chất lượng hàng hóa sức lao động- tăng khả học hỏi tiếp thu, kéo dài tập trung, kĩ lên kế hoạch,…Tóm lại, qua tiểu luận ta thấy tầm quan trọng học thuyết giá trị thặng dư cách áp dụng vào cơng học tập người nhờ tạo tảng vững để giải vấn đề khó nhằn mà ta gặp phải sau TÀI LIỆU THAM KHẢO https://luatduonggia.vn/gia-tri-thang-du-la-gi-nguon-goc-ban-chat-va-y-nghia-cua-giatri-thang-du/ Giáo trình kinh tế trị Mác-Lênin Trường Đại Học Thương Mại: https://luatduonggia.vn/suc-lao-dong-la-gi-ly-luan-hang-hoa-suc-lao-dong-theo-c-mac/ 17 18