Thiết kế trang phục dạo phố cho nữ độ tuổi từ 22 27 tuổi lấy ý tưởng từ hình tượng tử thần

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG THIẾT KẾ TRANG PHỤC DẠO PHỐ CHO NỮ ĐỘ TUỔI TỪ 22-27 TUỔI LẤY Ý TƯỞNG TỪ HÌNH TƯỢNG TỬ THẦN GVHD: THS NGUYỄN THỊ HẠ NGUYÊN SVTH: NÔNG IÊU MỲ SKL009195 Tp Hồ Chí Minh, năm 2022 THIẾT KẾ TRANG PHỤC DẠO PHỐ CHO NỮ ĐỘ TUỔI TỪ 22-27 TUỔI LẤY Ý TƯỞNG TỪ HÌNH TƯỢNG TỬ THẦN NƠNG IÊU MỲ Đồ án tốt nghiệp trình độ Cử nhân ngành Thiết kế thời trang Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 2022 Bản quyền thuộc Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM THIẾT KẾ TRANG PHỤC DẠO PHỐ CHO NỮ ĐỘ TUỔI TỪ 22-27 TUỔI LẤY Ý TƯỞNG TỪ HÌNH TƯỢNG TỬ THẦN NƠNG IÊU MỲ Đồ án tốt nghiệp trình độ Cử nhân ngành Thiết kế thời trang Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 2022 Bản quyền thuộc Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM TÁC GIẢ LUẬN VĂN NÔNG IÊU MỲ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Th.S NGUYỄN THỊ HẠ NGUYÊN TRÌNH ĐỘ Cử nhân CHUYÊN NGÀNH Thiết kế thời trang TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM NĂM THỰC HIỆN 2022 LỜI MỞ ĐẦU Tử thần thường biết đến với chết chóc tang thương, người lấy sống người Ln nhìn với nhìn khơng thiện cảm run sợ trốn tránh Nhưng người quên Tử thần hình tượng mà thân tạo để khơi gợi, định nghĩa chết sống sau chết Bản thân khơng tồn khiến người run sợ, mà cịn đại diện cho tái sinh, câu nói xưa người Việt ta “Tre già măng mọc” sống chấm dứt sống lại đâm chồi Đó nhìn tơi hình tượng Tử thần, Qua đồ án tơi muốn chuyền tải cho người nhìn hình tượng thay cho việc sợ chết ập đến nhắc đến Tử thần mà ta nên nhìn nhận lại tái sinh Cuộc sống người, có sinh có tử Tiêu biểu vừa ổn định lại đại dịch kỷ covit-19 người lại trở nên sợ hãi chết, hay đau thương mát gia đình Tơi khơng phủ nhận điều đó, nhìn theo hướng tích cực sống cịn tiếp diễn, có người nhận định có sống, hay tái sinh giới tốt đẹp chẳng hạn Rất mong người theo dõi triển khai ý tưởng mẻ hình tượng Tử thần suốt BST LỜI CÁM ƠN Trong q trình hồn thiện đồ án tốt nghiệp tơi may mắn có giúp đỡ người xung quanh Đặc biệt trân thành cảm ơn đến ba, mẹ động viên hỗ chợ mặt tinh thần, vật chất cho tơi hồn thành tốt đồ án tốt nghiệp Tôi xin dành lời cảm ơn đến giáo viên chuyên ngành thiết kế thời trang trường, giáo viên hướng dẫn Hạ Ngun hỗ trợ nhiệt tình giảng dải sửa chữa, cố vấn nhiệt tình giúp em hoàn thiện nên đồ án Xin cảm ơn người bạn đồng hành hỗ trợ trình mua vải giúp đỡ nhiều trình xử lý chất liệu cho sưu tập Cuối xin chân thành cảm ơn người tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành đồ án tốt nghiệp NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… MỤC LỤC Chương Trang DẪN NHẬP 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Giới hạn đề tài 1.4 Quá trình nghiên cứu 1.5 Định nghĩa thuật ngữ TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý luận 2.2 Cơ sở thực tế 28 2.3 Những ảnh hưởng đến đề tài 40 PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ 49 3.1 Phương án thiết kế mẫu .49 3.2 Phương án thực 57 VẬN DỤNG 62 4.1 Quá trình thực mẫu 62 4.2 Quá trình thực mẫu 70 4.3 Quá trình thực mẫu 78 4.4 Quá trình thực mẫu 85 KẾT LUẬN 112 5.1 Kết luận 112 5.2 Kiến nghị 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO 115 DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình Trang Hình ảnh thần Thantos hình ảnh tử thần nữ thần Valkyrie hình ảnh Tử hần Papa Gede hình ảnh tử thần hình ảnh tử thần truyện tranh The Sandman Bức họa “Cái chết đen” hình tượng tử thần Bộ xương di động 10 Tử thần với áo choàng đen 11 10 Tử thần với lưới hái 12 11 Tử thần cầm tay đồng hồ cát 12 Tử thần đời sống 13 14 13 hình ảnh phong cách stress-Punk 19 14 hình ảnh phong cách Glam punk 19 15 hình ảnh phong cách Pop Punk 20 16 hình ảnh phong cách Hardcore Punk 21 17 Hình ảnh phong cách Punk rock 22 18 họa tiết phong cách Punk 23 19 kỹ thuật xử lý thường sử dụng 24 20 phụ kiện đặc trưng phong cách thời trang Punk 25 21 đặc trưng cách trang điểm phong cách thời trang Punk 26 22 Hình ảnh kỹ thuật xử lý mang hướng Tử thần AW 2022 41 23 Một số cách xử lý đính kết nhà thiết kế mang hướng Tử thần 42 24 hình triển khai ý tưởng từ Tử thần 50 25 hình triển khai ý tưởng từ phong cách punk 51 26 Mẫu thiết kế từ 1-5 52 27 Mẫu thiết kế từ 6-10 53 28 Mẫu thiết kế từ 11- 15 54 29 Mẫu thiết kế từ 16-20 55 30 20 mẫu ketch 56 31 hình rập thân sau 57 32 hình phom thử 58 33 hình ảnh móc len mẫu len thử nghiệm 59 34 hình ảnh mẫu móc len mannequin 59 35 mẫu chọn may 60 36 phân tích mẫu 63 37 Mẫu sketch 64 38 mẫu rập đầm 2D 66 39 mẫu may thành phẩm 67 40 hình trình xử lý 68 41 mẫu 1- sản phẩm hoàn tất 69 42 phân tích mẫu 70 43 Mẫu 71 44 hình rập cắt rập áo khốc 73 45 hình áo khốc hồn thiện 74 46 hình q trình móc đầm len 75 47 hình mẫu xử lý 76 48 mẫu 2- sản phẩm hoàn tất 77 49 phân tích mẫu 78 50 mẫu 79 51 rập áo sau hoàn thiện 81 52 rập đầm da sau hoàn thiện 82 53 trình xử lý mẫu 83 54 mẫu 3- sản phẩm hoàn tất 84 55 Phân tích mẫu 86 56 mẫu 87 57 rập mẫu 90 58 rập mẫu 91 59 sản phẩm may hoàn tất 92 60 trình xử lý chất liệu 93 61 mẫu 4- sản phẩm hoàn tất 94 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 CHƯƠNG KẾT LUẬN Chương tóm tắt lại kết đạt đề tài nhấn vào tính mới, tính ứng dụng đề tài Đề cập thêm hướng phát triền đề tài kiến nghị trình đào tạo (nếu có) Chương trình bày theo đề mục sau: Kết luận Kiến nghị 2.10 Kết luận Những kết đạt đề tài: q trình hồn thiện đề tài cho tơi nhiều học bổ ích Cho học hỏi thêm cách khai thác ý tưởng từ nguồn gốc hình ảnh mang tính đặc trưng ý tưởng Cho tơi trau dồi thêm khả phát triển mẫu từ ý tưởng Grim Reaper cho mẫu thời trang mang hướng họa tiết, cắt rã liên quan tới ý tưởng Học thêm cách vận dụng ý tưởng vào trang phục với đối tượng khác hàng phù hợp Cụ thể với ý tưởng Grim Reaper mang tính chất trừu tượng, cá tính phù hợp với đối tượng khách hàng theo đuổi phong cách thời trang punk, mang cá tính mạnh, loạn chấp nhận mặc trang phục có họa tiết ghê rợm đầu lâu, xương … Từ học thêm cách tạo phom rập 2D, hay kỹ thuật sử lý đắp vải, móc len góp phần hình thành nên BST Tính mới, tính ứng dụng đề tài: Đề tài Grim Reaper đề tài mang tính trừu tượng nhân vật khơng có thực thực tế, để khai thác triệt để tính ứng dụng đề tài khó Trong BST tơi khai thác phần bên ngồi hình tượng, tơi đưa tính việc sử dụng cắt xẻ áo tạo thành hình đầu lâu trang phục Hay sử dụng kỹ thuật móc len từ họa tiết để móc thành khăn chồng, tơi thiết kế lại mẫu móc tạo thành 113 đầm chéo với họa tiết dầu lâu Ngồi tơi cịn đưa chi tiết hình đắp vào trang phục nhằm truyền tải cho người ý nghĩa thông điệp sống, chết, Grim Reaper không hẳn mang lại chết chóc mà cong đưa đên tái sinh 2.11 Kiến nghị Hướng phát triển đề tài: ý tưởng Grim Reaper ý tưởng khơng khai thác nhiều có nhiều thiết kế mang hướng phổ biến thị trường họa tiết hình in hay xử lý cắt rã hình đầu lâu Với ý tưởng tơi muốn đưa nhìn Grim Reaper thay hình tượng đại diện cho chết chóc, cướp số mạng hàng triệu người Và hình tượng mà khơng muốn thấy vừa tạm dịu sau đại dịch covit-19 cướp số mạng hàng tỷ người giới Hình tượng Grim Reaper tơi lấy dựa mát chết chóc sau trận đại dịch trận đại dịch hạch diễn vào kỷ Châu Âu hay goị là- chết đen Từ hình tượng Grim Reaper hình thành với tạo hình xương với áo chồng đen mang theo lưới hái để thu gặt linh hồn Đối vối tơi, tơi khơng nhìn nhận hình tượng Grim Reaper theo nhìn đó, tơi mốn đưa cho người thấy hình tượng Grim Reaper khơng ghê rợm người nghĩ, vỗn dĩ hình tượng ban đầu khơng tồn mà nhân vật người gợi lên để trốn chạy chết, hay để chối bỏ, định nghĩa giới khác sau cịn người chết mà thơi Với tơi Grim Reaper tái sinh, vị thần dẫn dắt không ghê rợm mát, mà luồng sáng soi rọi sống mơi Tôi mong ý tưởng khai thác thêm nhiều hướng phái triển Như thay nhận định Grim Reaper theo nhìn chết chóc mà thay hình dạng dễ thương ngộ nghĩnh, đầy ý nghĩa phim hoạt hình Grim Reaper Và khai thác ý tưởng không sử dụng cho trang phục dạo phố mà sử dụng trang phục trẻ với tạo hình ngộ nghĩnh, hay đầm hội bàn tiệc Ý tưởng ý tưởng trừu tượng nên khai thác theo nhiều khía cạnh để làm bật lên qua điểm cá nhân nhình Grim Reaper 114 Kiến nghị q trình đào tạo Mơn học khóa luận tốt nghiệp mơn học địi hỏi tồn kiến thức chuyên ngành trình học năm trường Vì q trình làm hồn thiện sư tập tốt nghiệp, sinh viên cần có lượng kiến thức không đào tạo trường mà cần có thêm kiến thức cập nhật từ xu hướng bên nước Thêm vào kỹ sử dụng phần mềm chuyên dụng hỗ trợ cho việc thiết kế Rất mong khoa môn tạo điều kiện cho sinh viên học thêm kiến thức kỹ chuyên sâu 115 PHỤ LỤC DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO https://vi.wikipedia.org/wiki/Th%E1%BA%A7n_ch%E1%BA%BFt 2.https://www.thecoth.com/phong-cach-punk-la-gi-nhung-thong-tin-nen-biet-ve-phongcach-punk https://bazaarvietnam.vn/vocabulary/punk/ 4.https://so-awkward-rose.com/2021/06/17/lich-su-thu-vi-cua-phong-cach-thoi-trangpunk/ pinterest.com https://en.wikipedia.org/wiki/Death_(personification) https://vi.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1i_Ch%E1%BA%BFt_%C4%90en https://www.youtube.com/watch?v=psAc9zbAAYY&t=2s https://www.youtube.com/watch?v=UtsOMJMVI_Y 10 https://www.vogue.com/fashion-shows S K L 0