Với 20 đề thi tham khảo này, các conem có thể luyện tập đầy đủ các dạng bài tập từ dễ tới khó và ôn lại kiến thức cơ bản đã học. Ôn tập càng nhiều càng nắm chắc được các dạng, làm quen được với đề, càng tự tin đi thi
ĐỀ Câu (2.5đ): Thực phép tinh (tính nhanh có thể): a) b) 14 13 35 + + + + 19 17 43 19 43 −5 −5 + +1 11 11 2 d) − 7 c) 11 − (2 + ) 13 13 Câu (2đ): Tìm x a, (2 x + 7) +135 = b, x − = 5 c,10 − x +1 = x +150% x = 2014 Câu (2đ): Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh d) giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp ĐỀ Câu 1: (2đ) Thực phép tính (tính nhanh có thể) 2 − 11 − 18 a) + c) ×4 + ×5 25 13 25 13 25 7 b) −1 d) 75% − + 0,5 : − 12 5 − − 7 12 Bài : ( điểm )Tìm x biết : a) x+ −3 = b) 1 x+ x = 4 c) ( x − 4,5) : − = Câu 3: (2 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Kết học kỳ I xếp loại sau: Loại chiếm 40% tổng số học sinh lớp số học sinh trung bình; cịn 11 lại xếp loại giỏi a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh lớp ĐỀ Bài 1(1,5 điểm ) : Tính hợp lí a) −3 −1 4 + + + + b) −7 −7 7 + +5 11 11 c) ( 21 2013 44 10 + )−( − )− 31 6039 53 31 53 Bài (3 điểm) Tìm x a) x + 30% x = -1,31) d) −5 −1 −x= + 12 1 5 b) x − ÷: + = 2 x+3 = e) − 15 c) 14 x− = 11 f) ( 4,5 − x ). − = 7 14 Bài 3(1,5điểm) Một ôtô 120km giờ.Giờ thứ ôtô đường; Giờ thứ hai ôtô quãng 2 qng đường cịn lại a) Tính qng đường ơtơ giờ? b) Quãng đường thứ chiếm phần trăm đoạn đường? ĐỀ Bài (2,5 điểm) : Tính hợp lí a) −18 19 + + + + −25 25 23 23 b) 12 × + × + 19 11 19 11 19 d) −7 −7 + +1 11 11 e) 10 ⋅ + ⋅ − 35 19 35 19 35 h) 12 + − 19 11 19 11 19 2 c) − + ÷ 7 f) (-25) 125 (-8) (-17) g) − −1 + + + + 7 7 − 26 : 2013 2013 k) i) 19 : −5 −5 + + 12 11 12 11 12 Bài (2 điểm) Tìm x a) x − c) = − 5 b) − x + = 10 1 − x= 10 Bài :( điểm ) Một khối có 270 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá Trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh khối, số học sinh số học sinh cịn lại 15 a)Tính số học sinh giỏi khối b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh khối ĐỀ Bài 1:Thực phép tính sau: a) M = −5 −5 + +1 11 11 7 b)N= + : − 2 Bài 2:(2,0 điểm) Tìm x biết: a) (3 + x).3 = ( −2) 16 b) + 0,25 = x 7 −1 28 Bài 3:Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 22,5% số học sinh lớp Số học sinh trung bình 200% số học sinh giỏi Cịn lại học sinh a) Tính số học sinh loại lớp 6A b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình số học sinh so với số học sinh lớp Bài 4: Tính giá trị biểu thức: Q = 12 123 1 + + − − 99 999 999 ĐỀ Câu Tính giá trị biểu thức sau: −1 4 a) 8.(-5).(-4).2; b) + + ÷; 7 Câu Tìm x, biết b) x − = a) x + 10 = 16 ; ; c) − 5.5 + ; 3.5 c) 2.x + = d) + : – (−2) 16 1 1 1 + .x = − .56 11 7 8 d) Câu Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 10% số học sinh lớp số học sinh số học sinh lớp Cịn lại số học sinh trung bình a) Tính học sinh loại lớp 6A ? b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu Tìm số nguyên n cho n + chia hết cho n – ĐỀ Bài 1: Thực phép tính a/ 24 – { 12 − ( −10 ) − ( −2 ) } b/ −2 + + ÷: 3 6 Bài 2: Tính nhanh a/ − +− + ÷ 5 b/ 17 − −11÷ 13 13 c/ 18 10 + − 17 17 17 Bài 3: Tìm x , biết a/ :x= 12 3 2 b/ x − = : c/ x − = Bài 4: Tính giá trị biểu thức −3 −2 + − 99 ÷ 3 B = 7 +2 ÷−6 5 Bài 5: Lớp 6B có 40 học sinh Khi giáo trả kiểm tra, số đạt điểm Khá A= tổng số Số đạt điểm Giỏi số cịn lại Tính số đạt điểm trung bình? (Khơng có trung bình) ĐỀ Bài Hãy lập tất phân số từ đẳng thức 3.4 = 6.2 10 + Bài Rút gọn phân số: a) 4.5 22.9 b) 27.2 Bài Thực phép tính.(Tính nhanh có thể) ⋅3 1/ 2 3 − − 5 4 2/ 3/ − 10 − 10 10 ⋅ + ⋅ +1 11 11 11 Bài Tìm x biết: 1/ − x = 0,2 2/ x − = 8 3/ x - = 4 Bài số bi Hà, số bi Hà số bi Hải số bi Hải 12 bi An có số bi a/ Tính số bi An, Hà, Hải.(1,5 đ) b/ Tính tỉ số phần trăm số bi Hải so với số bi ba baùn An, Haỷi,H Bi :Tính giá trị biÓu thøc: 9 9 A= + + + + + 1.2 2.3 3.4 98.99 99.100 ĐỀ Câu 1: Thực phép tinh (tính nhanh có thể): a) - 19 + + + 19 b) 11 − (2 + ) 13 13 7 c) − x − = ; c , x +1 = 5 Câu 3: Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh giỏi Câu 2: Tìm x a, (2 x + 7) +135 = 0; b, chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu : So sánh M = 1 + + + với 1.2 2.3 49.50 ĐỀ 10 Bài 1Tính giá trị biểu thức sau: 1) 11 3 −2 +5 ÷ 13 13 + : − 0,375 ( −2 ) 2) Bài 2: Tìm x, biết: a) + 2x ÷.2 = c) b) 2x + = 2 + − + ÷ 4 3 c) x−2 5+ x = Bài 3: Lớp 6C có 40 HS bao gồm ba loại: giỏi, trung bình Số HS giỏi chiếm số HS lớp, số HS trung bình số HS cịn lại a) Tính số HS loại lớp? b) Tính tỉ số phần trăm số HS trung bình so với số HS lớp? Bài 4: Rút gọn biểu thức: A = + + 1 + + + 2012 2 2 ĐỀ 11 Bài 1: Thực phép tính: 3 −7 10 −5 a) + ÷ + ÷ 11 22 1 a) − 2.x ÷.3 = Bài 2:Tìm x, biết: c) 7 1 b) + 0, 75 + ÷: −2 ÷ 12 24 b) − X 20 = 21 Bài 3: Lớp 6A có 25% số học sinh đạt loại giỏi, x = − 0,125 số học sinh đạt loại học sinh đạt loại trung bình (khơng có học sinh yếu kém) Hỏi lớp 6A: a) Có học sinh? Bài 4: So sánh: A= 2010 + 2010 − B = 2010 − 2010 − ĐỀ 12 Bài 1: Thực phép tính: 5 a) 13 + ÷− 13 Bài 2: Tìm x, biết: a) ( 4,5 − 2.x ) = 11 14 4 b) − ÷.3 − : b) ( 2,8.x − 32 ) : = −90 Bài 3: Có tập kiểm tra gồm 45 xếp thành ba loại: Giỏi, trung bình Trong số đạt điểm giỏi tổng số kiểm tra Số đạt điểm 90% số cịn lại a) Tính số trung bình b) Tính tỷ số phần trăm số đạt điểm trung bình so với tổng số kiểm tra Bài 4: Tính nhanh: − + 11 P= +1− 12 11 ĐỀ 13 Bài 1: Thực phép tính sau: 1) −5 1 −7 11 −7 18 + : 1 − ÷ 3) + − 9 12 25 13 25 13 25 −7 = −1 a) x + b) − x ÷.1 = −1 20 15 20 −17 11 −7 − + 30 −15 12 Bài 2: Tìm x, biết: 2) Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng Lần thứ nhất, người ta lấy 20% số xăng Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy số xăng lại Hỏi cuối thùng xăng cịn lại lít xăng? Bài 4: Cho A = 196 197 196 + 197 + ;B= Trong hai số A B, số lớn hơn? 197 198 197 + 198 ĐỀ 14 Bài 1: Thực phép tính sau: 1) A = −2 + − 28 Bài 2: Tìm x, biết: 5 1 2) B = 0, − : ÷ ( 40% − 1, ) ( −2 ) 2 7 a) x − = 12 b) 3 x + ( x − ) = Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, trung bình Số HS 60% số học sinh lớp, số HS giỏi số HS cịn lại Tính số HS trung bình lớp A? Bài 4: Cho B = 1 1 + + + + Hãy chứng tỏ B > 19 ĐỀ 15 Bài 1: Thực phép tính sau: 1) −7 11 + − 12 Bài 2: Tìm x, biết: 15 1 − : − : ( −2 ) 3) 1, − + ÷: 49 7 11 1 2 x + = − a) b) − − x ÷ = 12 6 3 2) Bài 3: Khối lớp trường có 400 học sinh, số HS giỏi chiếm Trong số HS giỏi đó, số HS nữ chiếm 40% Tính số HS nữ khối đạt loại giỏi? 3 + − 11 Bài 4: Tính nhanh giá trị biểu thức: M = 4 + − 11 ĐỀ 16 Bài 1: Thực phép tính sau: −2 −24 1) A = + − ÷ 10 Bài 2: Tìm x, biết: 1 2) B = a) 5,2.x + = 13 19 23 8 0, 25.3 + − ÷:1 15 15 60 24 −1 − x ÷= b) 2, : Bài 3: Một vòi nước chảy vào bể cạn Giờ thứ vòi chảy 40% bể Giờ thứ hai vòi chảy bể Giờ thứ ba vịi chảy 1080 lít đầy bể Tìm dung tích bể? Bài 4: Cho S = 3 3 + + + + + Hãy chứng tỏ S < 1.4 4.7 7.10 40.43 43.46 ĐỀ 17 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 10 12 − ÷: 1) + 32 −20 24 Bài 2: Tìm x, biết: 3 1 2) : 2,5 − ÷+ − ÷ 4 2 a) −0,6.x − = 5, 1 b) 2,8 : − 3.x ÷ = 5 số HS giỏi em Số HS giỏi 80% số HS Số HS trung bình tổng số HS Bài 3: Lớp 6A có ba loại học sinh: giỏi, trung bình Trong HS giỏi Tìm số HS lớp? Bài : Chứng tỏ : B = 1 1 1 + + + + + + < 22 32 42 52 62 82 ĐỀ 18 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: −5 : − ÷ 4 2 27.18 + 27.103 − 120.27 15.33 + 33.12 1) Bài 2: Tìm x, biết: 298 1 2011 : + − ÷− 719 12 2012 2) a) x − ÷ = − 18 36 5 15 c) b) x − = Bài 3: Một miếng đất hình chữ nhật có chiều dài 70 m Biết 40% chiều rộng chiều dài Tìm chu vi diện tích miếng đất 1 1 1 Bài 4: Rút gọn: B = 1 − ÷ 1 − ÷ 1 − ÷ 1 − ÷ 20 ĐỀ 19 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: (tính nhanh có thể) 1) −5 − + +1 11 11 Bài 2: Tìm x, biết: + : − ( −2 ) 16 2) −2 a) x + ÷ = 2 4 Bài 3: Ở lớp 6B số HS giỏi học kì I c) 5 + − + ÷: 3 12 b) x − 0,5.x = 0, 75 số HS lớp Cuối năm học có thêm HS số HS lớp Tính số HS lớp 6A? 3333 3333 3333 3333 + + + Bài 4: Tính giá trị biểu thức sau: A = ÷ 1212 2020 3030 4242 đạt loại giỏi nên số HS giỏi ĐỀ 20 Câu 1: Tính giá trị biểu thức sau( tính nhanh có thể) −4 −1 1) + ÷.50% − 0,1 4 5 Câu 2: Tìm x biết: 1 2) + ÷.0, + 25% 2 7 2) x − 0, ÷: = 3 Câu 3: Lớp 6A có 40 học sinh.Trong học kỳ vừa qua có học sinh đạt loại giỏi.25% số học sinh lớp đạt loại Cịn lại số học sinh trung bình.Tính: a) Số học sinh đạt loại số học sinh đạt loại trung bình b) Tổng tỉ số phần trăm số học số học sinh giỏi so với số học sinh lớp 1) x − = 0, 24 Câu 4:So sánh : A = 2011 + 2012 2011 2012 + B = 2012 + 2013 2012 2013