Thông tin tài liệu
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân … 0O0… BÀI TẬP LỚN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề tài số 3: : Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức Liên hệ với thực tiễn Họ, tên SV: Nguyễn Trường Phong Mã SV: 11225107 Lớp: LLNL1105(122)_19 Khóa: 64 GĐ: 2022-2026 Hà Nội - 11/2022 1) Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức a) Vật chất i) Định nghĩa Trong tác phẩm “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán”, V I Lenin định nghĩa vật chất sau: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Đây định nghĩa hoàn chỉnh vật chất mà nhà khoa học đại coi định nghĩa kinh điển Thứ nhất, Lenin muốn rõ vật chất khái niệm rộng nhất, vô hạn, muốn phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học, kết khái quát trừu tượng, với dạng vật chất cụ thể, với “hạt nhỏ” cảm tính Vật chất với tư cách phạm trù triết học khơng có đặc tính cụ thể cảm thụ Thứ hai, vật chất tồn khách quan thuộc tính nhất, phổ biến vật chất chủ nghĩa vật biện chứng Vật chất tồn ý thức, độc lập, không phụ thuộc vào ý thức người, cho dù người có nhận thức hay khơng nhận thức Thứ ba, vật chất xuất hình thức tồn cụ thể gây nên cảm giác người tác động đến giác quan người cách trực tiếp gián tiếp Ý thức chẳng qua phản ánh vật chất ii) Phương thức tồn vật chất Vận động phương thức tồn thuộc tính cố hữu vật chất Theo P Engels, vận động phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư Vận động có nhiều hình thức có hình thức vận động bản: vận động học (di chuyển vị trí vật thể khơng gian); vận động vật lí (vận động phân tử, hạt bản, vận động điện tử, q trình điện nhiệt…); vận động hố học (vận động ngun tử, q trình hố hợp phân giải chất); vận động sinh học (trao đổi chất thể sống môi trường); vận động xã hội (sự biến đổi thay hình thái kinh tế xã hội) Các hình thức vận động quan hệ chặt chẽ với Mỗi vật, tượng gắn với nhiều hình thức vận động đặc trưng hình thức vận động Thế giới vật chất trình vận động khơng ngừng Khơng có vật chất phi vận động khơng có vận động phi vật chất Vận động không sáng tạo khơng thể tiêu diệt vận động bảo toàn số lượng lẫn chất lượng Khoa học chứng minh hình thức vận động nao vật định tất yếu nảy sinh hình thức vận động khác thay Các hình thức vận động chuyển hố lẫn nhau, cịn vận động vật chất nói chung vĩnh viễn tồn tai với tồn vĩnh viễn vật chất Bên cạnh vận động, vật chất cịn đứng im Đó trạng thái ổn định chất vật, tượng mối quan hệ điều kiện cụ thể, hình thức biểu tồn thực sự vật, tượng điều kiện cho vận dộng chuyển hóa vật chất Đứng im có tính tạm thời bao hàm chuyển động không ngừng vật chất Vận động tuyệt đối đứng im tương đối Engels viết: “Vận động riêng biệt có xu hướng chuyển thành cân bằng, vận động toàn phá hoại cân riêng biệt.” iii) Hình thức tồn vật chất Hình thức tồn vật chất vận động không gian thời gian Tuy khơng gian thời gian hai thuộc tính, hai hình thức tồn khác vật chất vận động chúng lại không tách rời Không có vật, tượng tồn khơng gian mà lại khơng có q trình diễn biến Cũng khơng thể có vật, tượng có thời gian tồn mà lại khơng có quảng tính, kết cấu định Tính chất khơng gian biến đổi gắn liền với tính chất biến đổi thời gian ngược lại Do đó, khơng gian thời gian, thực chất thể thống khơng – thời gian Vật chất có ba chiều khơng gian chiều thời gian Không gian thời gian vật chất nói chung vơ tận, xét phạm vi lẫn tính chất Khoa học đại chứng minh giới không đâu có tận khơng gian, khơng đâu có ngưng đọng, khơng biến đổi khơng có tiếp nối q trình Khơng gian thời gian vật, tượng cụ thể có tận hữu hạn iiii) Tính thống vật chất giới Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định rằng, tính thống chân giới tính vật chất Triết học Mác- Lênin khẳng định có giới giới vật chất, không giới tinh thần Đồng thời cịn khẳng định phận giới dạng cụ thể vật chất, có liên hệ vật chất thống với liên hệ cấu tổ chức, liên hệ lịch sử phát triển phải tuân thủ theo qui luật khách quan giới vật chất Do giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô hạn, vô tận không sinh không giới khơng có khác ngồi q trình vật chất biến đổi chuyển hoá lẫn nhau, nguyên nhân kết b) Ý thức i) Định nghĩa Ý thức toàn đời sống tinh thần người bao gồm tri thức tình cảm Cịn với C Marx, ơng đưa định nghĩa ý niệm (ý thức) chẳng qua khách quan di chuyển vào não người (dưới hình thức dịng mang giá trị phản ánh thơng tin) cải biến Nguồn gốc tự nhiên ý thức xuất người hình thành óc người có lực phản ánh thực khách quan Bộ óc người có cấu trúc đặc biệt phát triển, vượt xa gấp nhiều lần loại sinh vật khác, tố thành từ 14 – 15 tỷ tế bào thần kinh Do đó, ý thức hình thức phản ánh đặc trưng có người hình thức phản ánh cao giới vật chất Ý thức phản ánh giới thực óc người Tuy vậy, đời ý thức khơng phải có nguồn gốc tự nhiên mà nguồn gốc xã hội Sự phát triển giới tự nhiên coi nguồn gốc sâu xa ý thức Hoạt động thực tiễn loài người nguồn gốc trực tiếp định đời ý thức C Marx P Engels nhiều lần rõ cơng trình nghiên cứu khoa học ý thức tượng mang chất xã hội Ý thức không phán ánh tái tạo mà chủ yếu phản ánh sáng tạo thực khách quan Thông qua hoạt động lao động cải tạo giới khách quan mà người bước nhận thức giới, có ý thức ngày sâu sắc giới Ý thức hình thành khơng phải q trình người tiếp nhận thụ động tác động từ giới khách quan vào óc mình, mà chủ yếu từ hoạt động thực tiễn Trải qua trình hoạt động thực tiễn lâu dài, điều kiện, hoàn cảnh khác nhau, với nhiều loại đối tượng khác nhau; với phát triển tri thức khoa học, phương pháp tư khoa học dần hình thành, phát triển giúp nhận thức lý tính lồi người ngày sâu sắc Chính điều làm ý thức ngày động, sáng tạo ii) Bản chất ý thức Bản chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, q trình phản ánh tích cực, sáng tạo thực khách quan óc người Bản tính phản ánh thể thơng tin giới bên ngồi biểu thị nội dung nhân từ vật gây tác động truyền trình phản ánh Bản tính phản ánh qui định mặt khách quan ý thức, tức ý thức phải lấy khách quan làm tiền đề, bị khách quan qui định có nội dung phản ánh giới khách quan Ý thức cịn có đặc tính tích cực, sáng tạo gắn bó chặt chẽ với thực tiễn xã hội Đây đặc tính để phân biệt trình độ phán ánh ý thức người với trình độ phán ánh tâm lý động vật Ý thức kết phản ánh ngẫu nhiên, đơn lẻ, thụ động giới khách quan Trái lại, kết q trình phản ánh có định hướng, có mục địch rõ rệt Trên sở khả phản ánh ngày sâu sắc ý thức, thao tác tư trừu tượng đem lại tri thức để đạo hoạt động thực tiễn chủ động cải tạo giới thực, sáng tạo “thiên nhiên thứ hai” im đậm dấu ấn người Do đó, sáng tạo đặc trưng chất ý thức iii) Kết cấu ý thức Người ta có hai cách phân chia kết cấu ý thức dựa hai tiêu chí: yếu tố hợp thành và chiều sâu nội tâm Theo yếu tố hợp thành: ý thức gồm ba yếu tố tri thức, tình cảm ý chí Trong đó, tri thức nhân tố bản, cốt lõi nhất, coi phương thức tồn ý thức Ngồi ra, ý thức bao gồm yếu tố khác niềm tin lý trí Theo chiều sâu nội tâm ý thức bao gồm tự ý thức, tiềm thức vô thức c) Mối quan hệ vật chất ý thức Theo quan điểm triết học Mác – Lênin, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất i) Vật chất định ý thức Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định rằng: Vật chất có trước, ý thức có sau, từ vật chất giữ vai trị định Vai trị thể rõ ràng qua khía cạnh cụ thể sau Thứ nhất, vật chất định nguồn gốc ý thức Vật chất “sinh” ý thức xuất ý thức gắn liền với xuất người cách khoảng đến triệu năm Trong đó, người kết q trình tiến hóa lâu dài phức tạp giới tự nhiên, vật chất lẽ tự nhiên, ý thức – thuộc tính khơng thể tách rời người – giới tự nhiên sinh Vật chất tính thứ cịn ý thức coi tính thứ hai Vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức nguồn gốc sinh ý thức Dạng vật chất có tổ chức cao khơng khác óc người mà ý thức thứ tồn phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não Sự vận động giới vật chất yếu tố định đời vật chất có tư óc người Thứ hai, vật chất định nội dung ý thức Suy cho cùng, hình thức ý thức phản ánh thực khách quan Có giới thực vận dộng, phát triển theo quy luật khách quan nó, phản ánh vào ý thức có nội dung ý thức “Ý thức khơng khác tồn ý thức.”, khẳng định hai nhà triết học C Marx P Engels Tóm lại, ý thức hình ảnh giới khách quan Từ thời đại nguyên thủy sơ khai văn minh tiến vượt bậc ngày nay, tính phong phú độ sâu sắc nội dung tư người định động lực mạnh mẽ: phát triển hoạt động thực tiễn bề rộng chiều sâu Thứ ba, vật chất định chất ý thức Trong chất ý thức có hai thuộc tính khơng thể tách rời phản ánh sáng tạo Tuy nhiên, phản ánh người phản ánh tích cực, tự giác, sáng tạo thông qua thực tiễn thay đơn “soi gương”, “chụp ảnh” Chính thực tiễn sở để hình thành, phát triển ý thức, ý thức người vừa phản ánh, vừa sáng tạo, phản ánh để sáng tạo sáng tạo phản ánh Thứ tư, vật chất định vận động phát triển ý thức Mọi tồn tại, phát triển ý thức gắn liền với trình biến đổi vật chất; vật chất thay đổi sớm hay muộn, ý thức phải thay đổi theo Một minh chứng rõ nét đời sống xã hội ngày văn minh khoa học ngày phát triển Sự vận động, biến đổi không ngừng giới vật chất, thực tiễn yếu tố định vận động, biến đổi tư duy, ý thức người Dù vật chất ý thức hai tượng đối lập chất, mặt nhận thức luận, cần quán triệt sâu sắc tư tưởng biện chứng V I Lenin, “sự đối lập vật chất ý thức có ý nghĩa tuyệt đối phạm vi hạn chế: trường hợp giới hạn vấn đề nhận thức luận thừa nhận có trước có sau? Ngồi giới hạn đó, khơng cịn nghi ngờ đối lập tương đối.” ii) Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất Ý thức vật chất sinh song sau đời, ý thức có tính độc lập tương đối nên có tác động to lớn trở lại vật chất Điều thể khía cạnh sau Thứ nhất, ý thức vật chất sinh ra đời ý thức có “đời sống” riêng, có quy luật vận động, phát triển riêng, khơng lệ thuộc cách máy móc vào vật chất Ý thức thay đổi nhanh, chậm, song hành so với thực, nhìn chung thường thay đổi chậm so với biến đổi giới vật chất Thứ hai, tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người tự thân ý thức khơng có khả biến đổi thực C Marx P Engels khẳng định: “Xưa nay, tu tưởng đưa người ta vượt trật tự giới cũ được, tình nào, tư tưởng đưa người ta vượt phạm vi tư tưởng trật tự giới cũ mà thôi” Muốn thực tư tưởng cần có người sử dụng lực lượng thực tiễn Con người dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí tâm để thực thắng lợi mục tiêu xác định Đặc biệt ý thức tiến bộ, cách mạng thâm nhập vào quần chúng nhân dân – lực lượng vật chất xã hội, có vai trị lớn Thứ ba, vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động, hành động người; định làm cho hoạt động người hay sai, thành công hay thất bại Ý thức giúp người đề chủ trương, đường lối, sách, mục đích, kế hoạch, biện pháp, phương hướng phù hợp với thực tế khách quan Con người nhận thức phản ánh giới khách quan đầy đủ xác cải tạo chúng có hiệu nhiêu, tiềm sáng tạo khai thác, sức mạnh vật chất nhân lên gấp bội Ngược lại, ý thức tác động tiêu cực phản ánh sai lệch, xuyên tạc thực Thứ tư, xã hội ngày phát triển vai trị ý thức ngày to lớn nhát thời đại ngày nay, thời đại thông tin, kinh tế tri thức, thời đại cách mạng khoa học công nghệ đại, mà tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong bối cảnh tồn cầu hóa, vai trị tri thức khoa học, tư tưởng trị, tư tưởng nhân văn quan trọng Tuy nhiên, sở cho việc phát huy tính động, chủ quan ý thức việc tơn trọng tính khách quan vật chất, khơng thể vượt q tính quy định tiền đề vật chất xác định Chính vậy, qn điều đó, lấy ý muốn chủ quan làm sách, lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược rơi vào bệnh chủ quan ý chí, khó tránh khỏi thất bại hoạt động thực tiễn 2) Ý nghĩa phương pháp luận chung a) Phải xuất phát từ thực khách quan hành động Trong nhận thức hoạt động thực tiễn, chủ trương, đường lối, kế hoạch, mục tiêu, phải xuất phát từ thực tế khách quan, từ điều kiện, tiền đề vật chất có Phải tơn trọng hành động theo quy luật khách quan, không làm vậy, phải gánh chịu hậu tai hại khôn lường Tri thức mà người thu nhận thơng qua chu trình học tập, nghiên cứu từ hoạt động quan sát, phân tích để tác động vào đối tượng vật chất buộc đối tượng phải thể thuộc tính, quy luật Do đó, nhận thức cải tạo vật tượng nhìn chung cần phải xuất phát từ thân vật tượng với thuộc tính, mối liên hệ bên vốn có Sự vật tượng cần nhận thức cách đắn, tránh tô hồng bôi đen, khơng gán ghép cho mà khơng có Từ đó, cần tránh chủ nghĩa chủ quan, bệnh chủ quan ý chí; chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa khách quan b) Phát huy tính động sáng tạo, sức mạnh to lớn yếu tố người Con người muốn ngày tài năng, xã hội ngày phát triển phải ln chủ động, phát huy khả ln tìm tịi, sáng tạo Phải chống tư tưởng, thái độ thụ động, ỷ lại, ngồi chờ, bảo thủ, trì trệ, thiếu tính sáng tạo; phải coi trọng vai trò ý thức, coi trọng công tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng thời phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, củng cố, bồi dưỡng nhiệt tình, ý chí cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân nói chung, điều kiện văn minh trí tuệ, kinh tế tri thức, tồn cầu hóa nay; coi trọng việc giữ gìn rèn luyện phẩm chất đạo đức cho cán bộ, đảng viên, bảo đảm thống nhiệt tình cách mạng tri thức khoa học 3) Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận chung vào thực tiễn a) Liên hệ với thân sống ngày Từ mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức ta xây dựng nên ý nghĩa phương pháp luận chung Tiếp đó, cần liên hệ phương pháp luận chung lên thân để thân ngày phát triển Thứ nhất, thân phải xác định yếu tố khách quan ảnh hưởng đến sống hàng ngày, vật chất định ý thức nên người cần phải ý thức vật chất sống cịn thiếu thốn để có hành động phù hợp với thực tế khách quan Nói cách khác, hành động thân nên dựa sở thực tế, từ việc lên kế hoạch, đặt mục tiêu, khơng nên có suy nghĩ viễn vơng xa rời thực tế khách quan khơng mang lại hiệu Dựa thực tế, ta xác định thân cần ưu tiên điều để mang lại lợi ích lớn nhất, tránh việc chạy theo thứ không phù hợp với thân Thứ hai, phải phát huy tính động, sáng tạo hoạt động hàng ngày Kết cấu ý thức tri thức quan trọng nên cần trọng phát triển tri thức thân Ta cần không ngừng nỗ lực học hỏi, tìm tịi, nghiên cứu để ngày nâng cao hồn thiện tri thức Đặc biệt, tính sáng tạo thể rõ ràng ta đương đầu với tình khó khăn, hướng tiến xây dựng từ tảng tri thức sẵn có Chỉ có tri thức tồn diện trang bị đầy đủ ta có khả cải tạo thực khách quan thơng qua hoạt động Thứ ba, cần phải tiếp thu có chọn lọc kiến thức Hiện có nhiều nguồn thơng tin tiêu cực mà tiếp xúc mang đến ảnh hưởng xấu cho thân Kiến thức quanh ta vô biên vô hạn, thu nạp nhiều tri thức điều tích cực nên học hỏi cách có chọn lọc Khơng phải điều mẻ bổ ích, hữu dụng Thứ tư, xem xét tượng cần phải xét có yếu tố vật chất lẫn tinh thần, yếu tố khách quan điều kiện khách quan; không chủ quan tình Khi nhìn nhận vật, tượng bất kì, ta cần có cách nhìn tổng thể, bao quát nhiều phương diện khác chủ thể để từ có nhận xét, cách hiểu thấu đạt khách quan có thể; khơng để chi phối cảm xúc cá nhân Ln ln dự phịng cho tình xảy đến để chuẩn bị cách ứng phó, không rơi vào bệnh chủ quan với hậu khôn lường b) Liên hệ với công phát triển kinh tế đất nước Như biết, sau giải phóng Miền Nam thống đất nước, kinh tế miền Bắc nhiều nhược điểm Nền kinh tế miền Bắc bị chiến tranh phá hoại không quân đế quốc Mỹ tàn phá nặng nề Ở miền Nam, sau 20 năm chiến tranh, kinh tế bị đảo lộn suy sụp, nơng nghiệp nhiều vùng hoang hố, lạm phát trầm trọng… Đi với sở vật chất kĩ thuật nhiều yếu kém, cấu kinh tế cân đối Trước tình hình đó, Đại hội Đảng lần thứ IV lại đề tiêu kế hoạch năm 1976-1980 cao xây dựng phát triển sản xuất vượt khả kinh tế, năm 1975, phấn đấu đạt 20 triệu lương thực, triệu cá biển, triệu khai hoang, triệu 200 rừng trồng… 10 triệu than sạch, triệu xi măng… Đặc biệt đề việc xây dựng thêm nhiều sở công nghiệp nặng, đặc biệt khí đặt nhiệm vụ hồn thành cải tạo xã hội chủ nghĩa miền Nam Những chủ trương sai lầm với chế quản lý tập trung quan liêu bao cấp tác động xấu tới kinh tế, ảnh hưởng không tốt đến đời sống nhân dân… Đến hết năm 1980, nhiều tiêu kinh tế đề đạt khoảng 50%60% mức đề ra, kinh tế tăng trưởng chậm chạp: tổng sản phẩm xã hội tăng bình qn 1,5%, cơng nghiệp tăng 2,6%, nơng nghiệp giảm 0,15% Trong cương lĩnh xây dựng đất nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội nhận định: “Trong cách mạng xã hội chủ nghĩa, Đảng ta có nhiều cố gắng nghiên cứu, tìm tịi, xây dựng đường lối, xác định mục tiêu phương hướng xã hội chủ nghĩa Nhưng Đảng sai phạm sai lầm chủ quan ý trí, vi phạm qui luật khách quan: Nóng vội cải tạo xã hội chủ nghĩa, xoá bỏ kinh tế nhiều thành phần; đẩy mạnh mức việc xây dựng công nghiệp nặng; trì chế quản lý tập trung quan liêu bao cấp, có nhiều chủ trương sai việc cải cách giá cả, tiền tệ, tiền lương” Tất nhiên, khuyết điểm chủ yếu nêu trên, có nguyên nhân khách quan hậu nhiều năm chiến tranh, bối cảnh quốc tế…song chủ yếu phạm sai lầm chủ quan, sai lầm với trì trệ cơng tác tổ chức cán kìm hãm lực lượng sản xuất triệt tiêu nhiều động lực phát triển Nhắc lại tình hình để thấy rõ tác động tiêu cực ý thức (Ở chủ trương sách quản lí) vật chất (là kinh tế) thấy tác động qua lại kinh tế trị trước có cơng đổi Phép biện chứng vật khẳng định ý thức tiêu cực sớm muộn bị đào thải 10 Vì trước tình hình ngày nghiêm trọng khủng hoảng kinh tế xã hội nước ta Đảng nhà nước ta sâu nghiên cứu, phân tích tình hình lấy ý kiến rộng rãi sở, nhân dân, đặc biệt đổi tư kinh tế Đại hội lần thứ VI Đảng rút bốn kinh nghiệm lớn, có kinh nghiệm: phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng hanh động theo qui luật khách quan Đảng đề đường lối, mở bước ngoặt nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Tại Đại hội VI Đảng ta tự phê bình cách nghiêm khắc, phân tích ngun nhân tình hình khủng hoảng kinh tế xã hội, đề định hướng đặc biệt đổi kinh tế, thực mục tiêu ba chương trình kinh tế: lương thực – thực phẩm, hàng tiêu dùng, hàng xuất, hình thành kinh tế hàng hố nhiều thành phần, thừa nhận tồn kinh tế tiểu tư sản, sản xuất hàng hoá kinh tế tư tư nhân, đổi chế quản lí kinh tế, sử dụng đắn quan hệ hàng hoá- tiền tệ Trong trình thực nghị Đại hội Đảng lần thứ VI, diễn biến phức tạp ảnh hưởng xấu đến tình hình kinh tế xã hội nước ta, Đảng, Nhà nước nhân dân ta nỗ lực khắc phục khó khăn, kiên trì tìm tịi, khai phá đường đổi mới: cơng đổi Và đến Đại hội Đại Biểu toàn Quốc lần thứ VII ta đánh giá tình hình kinh tế trị xã hội Việt Nam sau bốn năm thực đường lối đổi mới: công đổi đạt thành tựu bước đầu quan trọng Tình hình trị đất nước ổn định, kinh tế có chuyển biến tích cực, bước đầu hình thành kinh tế hàng hố nhiều thành phần, vận động theo chế thị trường có quản lí nhà nước, nguồn lực sản xuất xã hội huy động tốt hơn, tốc độ lạm phát kìm chế bớt, đời sống vật chất tinh thần phận nhân dân có phần cải thiện So với trước mức độ khủng hoảng giảm bớt Sinh hoạt dân chủ xã hội ngày phát huy… Qua dẫn chứng trên, ta thấy rõ tác động qua lại ý thức vật chất, kinh tế trị Nhờ có đường lối đổi mới, sản xuất phát triển, đời sống nhân dân nói chung cải thiện, mức độ khủng hoảng giảm bớt, góp phần ổn định tình hình trị đất nước, góp phần vào việc phát huy dân chủ xã hội Không chủ quan với thành tựu đạt được, Đại hội VII tồn lớn cần giải quyết, đặc biệt mặt kinh tế là: lạm phát cịn mức cao, nhiều sở sản xuất đình đốn kéo dài, lao động thiếu việc làm tăng lờn… Đồng thời tự phê bình việc chậm xác định rõ yêu cầu nội dung đổi mới, nhiều lúng túng sơ hở điều hành, quản lý vĩ mô kinh tế thị trường… 11 Như vậy, rõ ràng Đảng cộng sản Việt Nam ngày vận dụng đắn phương pháp luận vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức vào công đổi mới, tiến hành đổi kinh tế trước để tạo điều kiện đổi lĩnh vực trị Đại hội VII, sau phân tích sâu sắc đặc điểm tình hình quốc tế nước đề mục tiêu tổng quát vào mục tiêu cụ thể, phương châm đạo năm 1991- 1995 đặc biệt đáng ý phương châm kết hợp động lực kinh tế với động lực trị tinh thần, phương châm tiếp tục đổi tồn diện đồng đưa cơng tác đổi vào chiều sâu với bước vững lấy đổi kinh tế làm trọng tâm đồng thời thúc đẩy mạnh mẽ việc đổi lĩnh vực khác Kể từ đó, kinh tế đất nước ta ngày lên, trở thành nước phát triển có tỉ lệ tăng trưởng kinh tế ổn định qua năm c) Liên hệ với công phịng chống đại dịch Covid-19 Có thể thấy, nước ta quốc gia vượt qua đại dịch thành cơng để có thành đó, nhà nước phát huy tối đa tính sáng tạo, động người dựa tình hình thực tế Ngay từ dịch bệnh bùng phát nhỏ lẻ, nhiều quốc gia thờ ơ, chủ quan nước ta áp dụng biện pháp giãn cách xã hội nhiều mức độ đồng thời bắt buộc đeo trang tiếp xúc nhằm khống chế dịch bệnh Song song với thơng tin dịch bệnh tuyên truyền phương tiện truyền thông, từ băng rơn, hiệu đến hát có ca từ dễ nghe dễ nhớ để người dân ln có ý thức chống dịch Ngồi ra, tính sáng tạo cịn thể rõ nhiều địa phương, giáo viên trường học sáng chế nước rửa tay sát khuẩn mang lại hiệu cao Bên cạnh đó, sau đại dịch qua đi, ngành du lịch tăng trưởng mạnh nhờ sách kích cầu du lịch sáng tạo nhà nước dịch vụ lạ thu hút khách du lịch người dân Từ đó, ta thấy ý nghĩa phương pháp luận chung có tính vận dụng cao Kết luận Qua phần nội dung trên, ta dễ dàng nhận tầm quan trọng việc hiểu nắm rõ mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, từ xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung vận dụng cách hiệu quả, sáng tạo vào thực tiễn Phương pháp luận chung mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức phương pháp luận khoa học nhất, tối ưu Nó khơng giúp phát triển hoàn thiện thân cá nhân mà phát triển xã hội, giúp cho quốc gia có bước đắn Đất nước ta vượt qua thời kì đen tối sau chiến tranh, vượt qua đại dịch kinh hoàng 12 ngày lên sánh vai với cường quốc nhờ vận dụng đắn ý nghĩa phương pháp luận.hfchtchtchtctyctyctcrycyrc 13
Ngày đăng: 28/04/2023, 05:57
Xem thêm:
