Tổng hợp ngữ pháp tiểu học

Động từ To Be là một trợ động từ (auxiliary verb) liên kết chủ ngữ của câu với một vị ngữ dùng để giới thiệu, mô tả hoặc đánh giá một sự vật, sự việc, con người...Động từ be để chỉ sự còn ở đó của sự vật, hoặc để chỉ trạng thái hoặc đặc điểm của mổ vật, nó mang nghĩa “thìlàở”. Động từ này có rất nhiều biến thể. Tùy vào từ thì và từng biến thể đó mà ta có các chủ ngữ đi kèm và những trường hợp sử dụng khác nhau.Trong câu ở thì hiện tại đơn, động từ To Be được chia thành AMISARE.

TỔNG HỢP NGỮ PHÁP TIỂU HỌC Unit 1: Verb to be (Động từ tobe) CONTENTS Unit 18: Near future tense (Thì tương lai gần) 65 Unit 2: Verb (Động từ thường) Unit 19: Future simple tense (thì đơn) 70 Unit 3: Adjective (Tính từ) Unit 20: Be going to vs future simple (So sánh be going to & tương lai gần) 75 Unit 4: Prossessive adjective (Tính từ sở hữu) 11 Unit 21: Wh-question 81 Unit 5: Comparative adjective (So sánh tính từ) 14 Unit 22:Modals: Can & Can’t (Động từ khuyết thiết Can & Can’t) 84 Unit 6: Noun (Danh từ) 17 Unit 23: Ordinal numbers (Số thứ tự) 85 Unit 7: Article A, An, The (Mạo từ) 20 Unit 24: What time is it? (Cách hỏi giờ) 92 Unit 8: Singular and Plural nouns (Danh từ số danh từ số nhiều) 24 Unit 25: Would you like some…? (Cách mời ) 96 Unit 9: Countable and Uncountable (Danh từ đếm danh từ không đếm được) 27 Unit 26: What you do? ((Hỏi nghề nghiệp) 97 Unit 10: How many?/How much? 30 Unit 27: What day is it today? (Hỏi ngày) 100 Unit 11: There is/ There are 32 Unit 28: What subjects you have today? (Hỏi môn học) 103 Unit 12: This/ That/ These/ Those (Đại từ định) 34 Unit 29: How old are you? (Hỏi tuổi) 107 Unit 13: Preposition of place (Giới từ địa điểm) 35 Unit 30: What color is it?/ What color are they? (Hỏi màu sắc) 108 Unit 14: Present simple tense (Thì đơn) 37 Unit 31: Where are you from? What nationality are you? (Bạn đến từ đâu? quốc tịch gì) 109 Unit 15: Present continous (Thì tiếp diễn) 46 Unit 32: What’s the weather like? (Hỏi 111 thời tiết) Unit 16: Present simple vs present continous (So sánh đơn với tiếp diễn) 51 Unit 33: What’s the matter? (Hỏi thăm sức khoẻ) Unit 17: Past simple tense (Thì khư đơn) 55 112 Unit 1: Verb to be (Động từ to be) I/ Khái niệm Động từ To Be trợ động từ (auxiliary verb) liên kết chủ ngữ câu với vị ngữ dùng để giới thiệu, mô tả đánh giá vật, việc, người Động từ be để cịn vật, để trạng thái đặc điểm mổ vật, mang nghĩa “thì/là/ở” Động từ có nhiều biến thể Tùy vào từ biến thể mà ta có chủ ngữ kèm trường hợp sử dụng khác Trong câu đơn, động từ To Be chia thành AM/IS/ARE Động từ “be” với chủ thể khác II/ Cấu trúc Thì đơn với động từ To Be Công thức: Dạng câu Công thức Khẳng định (+) S + am/is/are + O Phủ định (-) S + am/is/are + not + O Nghi vấn (?) Am/Is/Are + S + ? What/Why/How + am/is/are + S + ?   Trong đó: ** AM: Dùng cho chủ ngữ I Ví dụ: I am a student (Tôi học sinh.) ** IS: Dùng cho chủ ngữ ngơi thứ ba số ít, bao gồm HE, SHE, IT danh từ số Ví dụ: The flower is red (Bông hoa màu đỏ.) ** ARE: Dùng cho chủ ngữ YOU, WE, THEY chủ ngữ số nhiều Ví dụ: They are children (Họ đứa trẻ) III/ Cách sử dụng vị trí động từ To Be Động từ To Be dùng để giới thiệu, mô tả đánh giá vật, việc, người, Động từ To Be đứng sau chủ ngữ và:  Đứng trước danh từ Ví dụ: He is a soccer player (Anh cầu thủ bóng đá.)  Đứng trước tính từ Ví dụ: She is so beautiful (Cô thật xinh đẹp.)  Đứng trước cụm giới từ (chỉ thời gian/nơi chốn) Ví dụ: The cup is on the table (Cái cốc bàn.)  Đứng trước động từ "V-ing" động từ "P2" Ví dụ: He is working (Anh làm việc.) Unit 2: Verb (Động từ thường) I/ Khái niệm Động từ (Verb) từ cụm từ dùng để diễn đạt hành động, kiện trạng thái chủ ngữ, có chức truyền tải thông tin, nội dung mấu chốt câu Đây bốn lớp từ chính, với danh từ, tính từ trạng từ để tạo câu có nội dung hồn chỉnh Ví dụ: +) I go to the park with my mom (Tôi tới công viên với mẹ tôi) => Tại câu “go” động từ có nghĩa đi, “ tới công viên” đối tượng hành động +) Nam bought a book at the store (Nam mua sách cửa hàng) => Từ “ bought” thuộc Verb có nghĩa mua, Nam thực hành động sách cửa hàng đối tượng để Nam tác động II/ Phân loại Gồm động từ thường động từ đặc biệt  Động từ thường là: dùng để diễn tả hoạt động tạo tay, miệng, mắt, thể Ví dụ: +) We move to the dorm => “move” di chuyển, diễn tả hoạt động thể Chúng tơi di chuyển đến ký túc xá hành động  Động từ đặc biệt gồm: có loại +) To be Gồm: Is, am, are, was, were Với khác dùng với từ khác +) Modal verbs Có dạng Verb khiếm khuyết như: can (có thể), could (quá khứ “can”), may (có thể, có lẽ), might (quá khứ “may”), must (phải – có tính chất bắt buộc), ought to (nên), shall (sẽ) , should (nên) , will (sẽ), would (quá khứ “will”) … Chúng ta sử dụng động từ thường sau Modal verbs CT: Động từ khiếm khuyết + Động từ thường Ví dụ: +) Shall I open the curtain? => “Shall” làm đó, tức Tơi mở rèm cửa tác dụng Trợ Verb giúp bổ nghĩa cho “Open” đứng sau, ngữ pháp +) You must bring money for pay this bill => “must” có nghĩa “phải” theo sau động từ “bring” “mang” theo tiền để trả hóa đơn +) Trợ động từ (auxiliary verbs) là: từ theo sau động từ khác để tạo thành câu hỏi, câu phủ định, thể bị động Giúp cho câu đầy đủ ý nghĩa ngữ pháp *Có từ chính: Be, Have, Do, Does, Has, Did +) I have purchased a new pair of shoes to replace the ones that were lost in my luggage => Trong câu “have” trợ động từ theo sau “purchased” có nghĩa mua đơi giày để thay cho đôi giày bị hành lý tơi III/ Các hình thức từ vựng a Hình thức sở (the base form) Còn gọi dạng nguyên Eg: work (làm việc), take (lấy đi); b Hình thức khứ (the past form) Eg: worked (làm việc, took (lấy); c Dạng phân từ khứ dạng –ed (the past participle or -ed form) Eg : worked (làm việc), taken (được thực hiện); (Trong từ thơng thường, hình thức giống khứ, động từ bất quy tắc, khác nhau, ví dụ: took, taken.) d Verb với hình thức – ing ( verb the -ing form) Eg: working ( làm việc), taking (lấy); e Ngơi thứ ba số đơn giản, dạng –s (the third person singular present simple , or -s form) Eg: works (làm việc), takes (lấy); IV/ Vị trí   S + V Chủ ngữ động từ + O tân ngữ Verb đứng sau chủ ngữ Verb đứng trước tân ngữ Chúng ta không sử dụng Verb “to be” với Verb thường Eg: +) I am see the picture of my friend => Câu lại sai, “am “ V “to be”, “see” V thường, chúng không lại nghĩa cho câu Sửa: I see the picture of my friend Unit 3: Adjective (Tính từ) I/ Khái niệm Tính từ (adjective) từ sử dụng để chỉ, miêu tả đặc tính, đặc điểm, tính chất người, vật tượng, việc xung quanh Chúng thường viết tắt “adj” Tính từ có vai trị bổ nghĩa cho danh từ Ví dụ:   This girl is so beautiful (Cơ bé thật xinh đẹp) The weather is hot today (Thời tiết hơm thật nóng nực) II/ Vị trí Tính từ (Adjective) Tính từ đứng trước danh từ  Trong tiếng anh, dạng thường thấy phổ biến tính từ đứng trước danh từ Lúc này, tính từ có vai trị bổ trợ, bổ sung ý nghĩa cho danh từ; giúp cho danh từ miêu tả cách chi tiết, cụ thể Qua đó, nhằm cung cấp thêm thông tin cho người đọc, người nghe Ví dụ: a difficult exercise (một tập khó) Đặc biệt, trường hợp có từ hai tính từ trở lên đứng trước danh từ, tính từ xếp theo trật tự sau: Option (ý kiến) – Size (kích cỡ) – Quality (chất lượng) – Age (tuổi/độ cũ mới) – Shape (hình dạng)- Color (màu sắc) – Participle Forms (thì hồn thành) – Origin (nguồn gốc, xuất xứ)- Material (chất liệu) – Type (loại) – Purpose (mục đích)  Ví dụ: An interesting old Japanese book (Một sách Nhật cũ thú vị) Ở đây, tính từ “interesting” Opinion; “old” thuộc Age; “Japanese thuộc Origin nên có trật tự xếp Trật tự tính từ cụm Lưu ý: Trong tiếng anh có số tính từ khơng thể đứng trước danh từ: alone, alike, awake, alive, ashamed, alight, fine, ill, glad, poorly, aware, unwell,… Tính từ đứng sau động từ