Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu Giáo án chuẩn tại VietJack com FB Học Cùng VietJack BÀI 37 VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TÂY NGUYÊN Ngày dạy Lớp dạy I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Biết được vị trí địa lí, và hình dạng lãnh th[.]
Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack BÀI 37 : VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TÂY NGUYÊN Ngày dạy Lớp dạy I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức : - Biết vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ vùng Biết khó khăn, thuận lợi triển vọng việc phát huy mạnh nhiều mặt Tây Nguyên, đặc biệt phát triển công nghiệp lâu năm, lâm nghiệp khai thác nguồn thủy - Trình bày tiến mặt kinh tế - xã hội Tây Nguyên gắn liền với việc khai thác mạnh vùng; vấn đề kinh tế - xã hội môi trường gắn với việc khai thác mạnh Kĩ : - Củng cố kĩ sử dụng đồ, lược đồ, sưu tầm xử lí thơng tin phương tiện thơng tin đại chúng… Rèn luyện kĩ trình bày báo cáo vấn đề kinh tế - xã hội vùng Thái độ : - Thêm yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần học tập nghiêm túc để xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Hợp tác; Giai vấn đề - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng đồ , Tư tổng hợp theo lãnh thổ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Atlat Địa lí Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Kiểm tra cũ : - Tại việc tăng cường kết cấu hạ tầng giao thông vận tải có ý nghĩa đặc biệt quan trọng hình thành cấu kinh tế vùng DHNTB? Nội dung : Khởi động: GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh cồng chiêng Tây Nguyên cho biết hiểu biết khơng gian văn hóa cồng chiêng Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack GV: Giới thiệu thêm văn hóa cồng chiêng tiềm năng, triển vọng phát triển kinh tế - xã hội Tây Nguyên Ngày 25-11-2005, Văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên Việt Nam UNESCO thức cơng nhận kiệt tác văn hóa phi vật thể truyền nhân loại Khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Ngun trải rộng suốt tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đăk Lăk, Đăk Nơng, Lâm Đồng chủ nhân loại hình văn hóa đặc sắc cư dân dân tộc Tây Nguyên: Bana, Xêđăng, Mnông, Cơho, Rơmăm, Êđê, Giarai Cồng chiêng gắn bó mật thiết với sống người Tây Nguyên, tiếng nói tâm linh, tâm hồn người, để diễn tả niềm vui, nỗi buồn sống, lao động sinh hoạt hàng ngày họ Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm lãnh thổ Khái quát chung vị trí vùng Hình thức: Cá nhân a Vị trí địa lí lãnh thổ - Tây Nguyên bao gồm có tỉnh Kon Tum, - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ vị trí địa Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nơng Lâm Đồng lí vùng Tây Nguyên trả lời câu - Tiếp giáp: Duyên hải Nam Trung Bộ, Đông hỏi theo dàn ý: Nam Bộ, Cămpuchia Lào Đây vùng + Xác định vị trí địa lí vùng Tây nước ta không giáp biển Nguyên Thuận lợi, giao lưu liên hệ với vùng + Kể tên tỉnh vùng quốc tế; vùng có vị trí chiến lược an + Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí phát triển ninh, quốc phòng xây dựng kinh tế kinh tế - xã hội vùng + Một số HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ b Các mạnh hạn chế chủ yếu sung vùng + GV nhận xét phần trình bày HS bổ ( giảm tải) sung kiến thức Phát triển công nghiệp lâu năm Hoạt động Phát triển cơng nghiệp lâu năm - Là vùng có nhiều tiềm phát triển Hình thức: Cả lớp công nghiệp: - Bước 1: GV yêu cầu học sinh đọc SGK, kết + Khí hậu có tính chất cận xích đạo nóng ẩm hợp với thơng tin bổ sung, Atlat địa lí quanh năm Việt Nam (trang 8, 10, 13, 23), bảng số liệu + Các cao nguyên xếp tầng, đất đỏ badan diện tích - sản lượng số công nghiệp + Thu hút nhiều lao động, sở chế lâu năm Tây Nguyên so với nước biến cải thiện Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com giao nhiệm vụ: + Nhiệm vụ : Tìm hiểu điều kiện thuận lợi Tây Ngun có để phát triển cơng nghiệp lâu năm FB: Học Cùng VietJack - Hiện trạng sản xuất phân bố: (phụ lục) Khai thác chế biến lâm sản - Bước 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu thơng - Hiện trạng: tin trả lời câu hỏi hoàn thiện bảng + Là vùng giàu có tài nguyên rừng so - Bước 3: GV yêu cầu học sinh trả lời, điền với vùng khác nước thông tin vào bảng Nhận xét bổ sung + Nạn phá rừng vùng ngày gia hoàn thiện nội dung tăng - Hậu quả: Hoạt động Tìm hiểu vấn đề khai thác + Giảm sút nhanh lớp phủ rừng giảm chế biến lâm sản Hình thức: Cá nhân trữ lượng gỗ - Bước 1: GV vẽ sơ đồ bảng yêu cầu + Đe dọa môi trường sống lồi học sinh thơng qua nội dung SGK động vật hiểu biết trình bày suy giảm + Hạ mực nước ngầm mùa khô tài nguyên rừng vùng, hậu biện - Biện pháp: Khai thác hợp lí tài nguyên pháp bảo vệ rừng - Bước 2: GV hướng dẫn HS hoàn thiện nội dung vào bảng - Bước 3: HS trình bày, GV tổng kết hồn thiện nội dung Khai thác thủy kết hợp với thủy Hoạt động Tìm hiểu mạnh khai thác thủy kết hợp với thủy điện Hình thức: Cặp + GV đặt câu hỏi: Tại phải ý kết hợp khai thác thủy với thủy lợi Tây Nguyên? ( Mùa khô kéo dài mức độ khơ hạn cao gây khó khăn cho sản xuất đời sống Hồ chứa nước nhà máy thuỷ điện có vai trị đặc biệt quan trọng việc cung cấp nước tưới vào mùa khô, tiêu nước vào mùa mưa ) V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : lợi Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Trả lời câu hỏi cuối Chuẩn bị nội dung 38 SGK VI PHỤ LỤC : Phiếu học tập : Nhiệm vụ: Đọc SGK kết hợp với kiến thức minh họa hoàn thiện phiếu học tập để làm bật thuận lợi khó khăn vùng Tây Nguyên RÚT KINH NGHIỆM: