VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 127 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Bảng phụ HS SGK+ v ở ô li I[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 127: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Bảng phụ HS: - SGK+ v ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thực hiện: a) ¿ x = × =? 1’ 7’ Hoạt động học sinh - HS lên bảng tính , lớp làm nháp nhận xét bạn b) - Nhận xét, đánh giá HS B Bài Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học ghi tên Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Tính rút gọn: - u cầu HS hồn thành tập, HS làm vào bảng phụ, em phần Chú ý hướng dẫn HS lúng túng - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - Thảo luận cặp đơi hồn thành tập, HS làm vào bảng phụ a) b) c) 8’ 10 : = × = = 7 28 14 12 : = × = = 8 72 8 56 : = × = = 21 21 84 15 40 : = × = = 8 15 120 - Gọi HS đọc làm d) - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Nêu cách chia phân số? Bài 2: Tính (theo mẫu): - HS nêu, lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc phép tính - Phép chia có dạng chia số tự nhiên cho phân số Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 2: - Viết bảng ? Em có nhận xét phép chia? 3 2: 4= : 4= 1x = - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vảo - Hướng dẫn HS cách thực = - Yêu cầu HS hoàn thành tập, a)3 : 4×3 HS làm vào bảng phụ = =12 8’ 7’ 3×7 21 = 5 b)4 : - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Muốn chia số tự nhiên cho phân số ta làm nào? Bài 3: Tính hai cách: - Tổ chức cho HS làm theo nhóm 4, nhóm HS làm vào bảng phụ 5×6 = =30 c) : 15 15 - Ta lấy số tự nhiên nhân với mẫu số phân số đảo tử số xuống mẫu - HS nêu yêu cầu tập - Thảo luận nhóm hồn thành tập, nhóm HS làm vào bảng phụ 1 − ( ) 1 ¿ b) + 1 1 1 a) ( ) ¿ = × − × = 1 1 16 15 = × + × = = 1 2 60 15 − 1 8 C2: ( ) ¿ = 15 x = 30 = + C2: ( ) ¿ = 15 x = 30 = - Gọi HS báo cáo kết làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chữa ? Để làm tập em dựa vào tính chất gì? ? Hãy phát biểu tính chất đó? Bài 4: Cho phân số… 12 ? Muốn biết ta làm nào? lần, - Tính chất nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba nhân hiệu hai phân số với phân số thứ ba - HS phát biểu - HS nêu yêu cầu tập - Ta phải thực phép chia 12 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack : Youtube: VietJack.com 4’ Facebook: Học Cùng VietJack 1 12 - Yêu cầu HS thực nêu kết phép chia - : 12 = = ? Vậy phân số phân số ? 1 12 gấp lần - Phân số 12 gấp lần phân số - Yêu cầu HS làm phần tương tự ? Để biết phân số gấp phân số lần, ta làm nào? C Củng cố, dặn dò ? Nêu tính chất nhân tổng ( hiệu) hai phân số với phân số thứ ba? - Hệ thống nội dung tiết học - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: Luyện tập chung - Hoàn thành tập - Ta lấy phân số chia cho phân số kia, kết tìm số lần gấp lên - HS nêu lại - Lắng nghe IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: