1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán lớp 3 bài Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) mới, chuẩn nhất

3 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 64,5 KB

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 4 CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ MỘT LẦN) I MỤC TIÊU Biết thực hiện các phép tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) Củng cố về biểu tượng độ dài, đ​[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết : CỘNG CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ MỘT LẦN) I MỤC TIÊU: - Biết thực phép tính cộng số có chữ số (có nhớ lần) Củng cố biểu tượng độ dài, đường gấp khúc, tiền Việt Nam - Cộng thành thạo số có chữ số (có nhớ lần) kỹ tính độ dài đường gấp khúc - Giáo dục ý thức học tập, u thích mơn tốn, phát huy tính tích cực, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, SGK; HS: SGK, Vở ụ li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 5' A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng: Tìm x 376 - x = 143 168 + x = 320 - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1' Giới thiệu bài: Trực tiếp 10' Hướng dẫn thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần) a) Giới thiệu phép cộng 435 + 127 - GV viết lên bảng phép tính: 435+127 - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc ? Hãy nêu cách đặt tính? ? Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào? ? cộng mấy? ? 12 gồm chụ, đơn vị ? - Vậy ta viết vào hàng đơn vị, nhớ chục sang hàng chục ? Hãy thực cộng chục với nhau? ? chục thêm chục chục? - Viết vào hàng chục - Hướng dẫn HS cộng tiếp sang hàng trăm Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Nhận xét, chữa - HS đặt tính cột dọc - HS nêu cách đặt tính - Từ hàng đơn vị - cộng 12 - 12 gồm chục đơn vị - cộng - chục 435 + 127 562 - Bằng 562 ? Vậy 435 + 127 bao nhiêu? => Đây phép cộng có nhớ ? Phép cộng có nhớ lần nhớ - Phép cộng có nhớ lần nhớ hàng nào? hàng chục Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 18' 5' b) Giới thiệu phép cộng 256 + 162: - GV cho HS làm tương tự ví dụ 256 + 162 418 ? Phép cộng có nhớ lần nhớ hàng nào? Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1: Tính: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét, chữa ? Các phép cộng tập giống điểm nào? *Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm - Gọi HS nhận xét, chữa bảng - GV chữa bài, đánh giá * Bài 3: Đặt tính tính ? Bài tập có yêu cầu? - Yêu cầu HS làm - Gọi HS đọc làm - GV cựng HS nhận xột, chữa Facebook: Học Cùng VietJack - HS thực tính vớ dụ - Phép cộng có nhớ 1lần nhớ hàng trăm - HS đọc yêu cầu - HS làm vở, 2HS lên bảng - HS lớp đổi chéo kiểm tra - Đều phép cộng có nhớ ,một lần nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục - HS nêu yêu cầu - HS làm bài, 3HS lên bảng - yêu cầu: đặt tính tính - HS làm bài, 2HS lên bảng 235 256 333 360 +417 + 70 + 47 + 60 652 326 380 420 - Đặt tính cho chữ số hàng phải thẳng cột với ? Khi đặt tính cần lưu ý điều gì? Bài giải: * Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc Độ dài đường gấp khúc ABC là: ABC 126 + 137 = 263 (cm) - Gọi HS đọc yêu cầu Đáp số: 263 cm - Yêu cầu HS làm - Độ dài đường gấp khúc tổng độ - Gọi HS chữa dài đoạn thẳng - GV chữa bài, đánh giá ? Hãy nêu cách tính độ dài đường gấp khúc ? - HS phát biểu C Củng cố - Dặn dò: ? Khi thực cộng số có chữ số( có nhớ lần) cần lưu ý điều ? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 19/04/2023, 20:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w