Đang tải... (xem toàn văn)
• Cần phải tập trung ôn tập ở nhà thật nhiều , mới đạt kết quả tốt trong đợt kiểm tra học kỳ II..[r]
(1)(2)A/ LÝ THUYẾT:
a c
b d
1) Phân số có dạng I ) Phân số:
A/ Hãy nối cum từ trước với biểu thức sau để có kết luận đúng:
( , , 0) a
a b Z b
b
( , 0)
a a m
m Z m b b m
a d b c
:
( , ) :
a a n
n UC a b b b n
( 0)
a c
a c b b b
2) Hai phân số
3) Tính chất phân số :
4) So sánh hai phân số :
c) b)
d) a)
(3)* Em nêu áp dụng tính chất phân số ?
B / Áp dụng tính chất phân số: 1) Rút gọn phân số:
2) Quy đồng mẫu số phân số:
* Muốn rút gọn phân số đến tối giản ta làm nào?Muốn rút gọn phân số đến tối giản ta làm nào?
: ( , )
: ( , )
a a UCLN a b b b UCLN a b
1) a c
b b 2) a c
b d
*Hãy nêu bước quy đồng mẫu số phân số!Bước 1: Tìm BCNN mẫu số làm mẫu chung
Bước 2: Tìm thừa số phụ cách lấy mẫu chung chia cho mẫu Bước 3: Chia tử mẫu phân số cho thừa số phụ tương ứng
* II / Các phép tính phân số :Em nêu tên phép tính phân số!
3) a c
b d
4) a . c
b d
5) a : c
a c
b d
a)
a c b d
a c
b
b) c) d) e)
.
a d
b c
. .
a d b c
(4)C / Các tính chất phép cộng phép nhânphân số:
* Các tính chất phép cộng phân số ?
* Các tính chất phép cộng phân số ?
* Các tính chất phép nhân phân số ?
* Các tính chất phép nhân phân số ?
a c c a b d d b a c p a c p b d q b d q
. .
a c c a
b d d b
1)Tính chất giao hốn:
Tính chất: Phép cộng Phép nhân
2)Tính chất
kết hợp: . . . .
a c p a c p b d q b d q
3)Cộng với 0
- Nhân với 1: 0 0
a a a
b b b .1 1.
a a a
b b b
4)Tính phân phối của phép nhân đối với phép cộng:
. . .
a c p a c a p b d q b d b q
(5)B / BÀI TẬP:
1 3 7 21 5 10 1 2
) ; ) ; ) ; ) ;
6 18 15 45 7 14 4 8
a b c d
1 7 5 1, 2
) ) ) )
6, 2 0 7 4
a b c d
4 3 8 2 5 12 1 2
) ; ) ; ) ; ) ;
6 8 15 5 7 21 4 8
a b c d
1) Số sau phân số ?
2) Hai phân số sau ?
I / BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
3) Hai phân số sau phân số tối giản ?
4) Tổng :1 5
2 6
1 1 1 1
) ) ) )
6 6 6 3
a b c d
(6)4 2 5 2 5 3 12 5 4
) ) . . )
6 8 3 4 5 4 5 21 9 7
a b c
4 3 2 2 2 3 3 3
) 0
6 8 3 3 3 8 8 8
a
II / BÀI TẬP TỰ LUẬN:
1) Tính giá trị biểu thức sau ( tính cách hợp lý ,nếu có thể)
-Hoạt động nhóm:Các nhóm tổ tính câu a, tổ tính câu b
- Sau phút cho học sinh gắn bảng lên bảng lớp,cho nhóm tổ 1&2 nhận xét giải tổ & ngược lại Sau so sánh với giải sau của giáo viên.
BÀI GIẢI:
5 2 5 3 5 2 5 3 5 3 5 5
) . . . . . .1
4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4
b
- Cho học sinh lên bảng giải câu c ,rồi cho học sinh nhận xét , sau giáo viên nhận xét cho học sinh ghi giải.
12 5 4 4 4 5 5 5
) 0
21 9 7 7 7 9 9 9
c
(7)12 8 5 6 12 3 2
) ) : ) )
6 8 15 4 7 21 4 8
x
a b x c x d x
6 12 12 6 4 7 2
) . : .
7 21 21 7 7 6 3
c x x
2) Tìm x , biết :
12 12.6 3.4.2.3
) 9
6 8 8 4.2
x
a x
BÀI GIẢI:
-Cho bốn tổ thảo luận ,rồi cử đại diện lên bảng giải ( tổ câu a ,tổ câu b ,tổ câu c ,tổ câu d ) Cho tổ nhận xét nhau.
8 5 5 8 5.4.2 2
) : .
15 4 4 15 4.5.( 3) 3
b x x
3 2 1 3 1 3 1 )
4 8 4 4 4 2
d x x
(8)** HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ **
• Ơn lại kiến thức phân số xem lại
tập SGK giải tiết luyện tập
• Tiết đến ơn phần cịn lại chương III , cần tự ôn
kiến thức xem lại tập trước nhà , để ôn tập lớp nắm kiến thức
(9)