quy đinh ve BCTT khoa ngan hang 14 10 14 1 TRƯỜNG NGÂN HÀNG TP HỒ CHÍ MINH KHOA NGÂN HÀNG HƯỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VÀ VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Biên soạn TRẦN CHÍ CHINH NGUYỄN TRUNG HIẾU T[.]
TRƯỜNG NGÂN HÀNG TP HỒ CHÍ MINH KHOA NGÂN HÀNG HƯỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VÀ VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Biên soạn TRẦN CHÍ CHINH NGUYỄN TRUNG HIẾU TRẦN KIM LONG Tháng 10 năm 2014 1 YÊU CẦU CHUNG VỀ THỰC TẬP VÀ BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (BCTT) Sinh viên phải nghiêm chỉnh chấp hành nội quy đơn vị thực tập quy định Trường, khoa trình thực tập Đồng thời, sinh viên phải chấp hành hướng dẫn giảng viên hướng dẫn thực tập Sinh viên không thực tập, khơng có xác nhận/giả mạo xác nhận đơn vị thực tập, không liên hệ với giảng viên hướng dẫn, đạo văn/sao chép nội dung BCTT BCTT đương nhiên bị điểm không (0,0 điểm); Trong trình thực tập sinh viên cần quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu nghiệp vụ thực tế để học hỏi thêm kiến thức, kinh nghiệm, kỹ đạo đức nghề nghiệp để làm tốt cơng việc sau tốt nghiệp; Nội dung báo cáo thực tập (BCTT) phải thể trình thực tập thực tế, đồng thời nội dung BCTT phải đối chiếu, so sánh, đánh giá nghiệp vụ thực thực tế với lý luận sinh viên trang bị thời gian học tập Trường PHẠM VI THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VÀ VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Khoa Ngân hàng khuyến khích sinh viên thực tập đơn vị có hoạt động phù hợp với kiến thức sinh viên trang bị nhà trường Sinh viên chọn lựa đối tượng nghiên cứu phạm vi chuyên môn thuộc ngành học; Phạm vi thực tập viết BCTT tuân thủ theo đề cương thực tập trường Đại học Ngân hàng TP.HCM quy định thời kỳ TRÌNH TỰ VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP STT Lịch Cơng việc sinh viên trình Liên thực tập Trách nhiệm giảng viên hướng dẫn hệ Sinh viên chủ động liên hệ đơn vị thực Nhận phân công hướng tập cung cấp xác nhận đồng ý nhận dẫn thực tập Ban lãnh thực tập đơn vị cho Khoa theo thời đạo khoa hạn quy định; Chọn chủ Sinh viên lựa chọn chủ đề để viết BCTT Trao đổi định hướng đề BCTT sinh viên lựa chọn chủ đề viết dựa trên: - Sở trường cá nhân kiến thức vấn đề tâm đắc; - Thuộc nội dung phạm vi chuyên môn ngành học; - Tình hình thực tế đơn vị thực tập; - Khả tham khảo tài liệu liên quan; - Trao đổi với giảng viên hướng dẫn; Viết đề Sinh viên phác thảo đề cương, trao đổi Trao đổi hướng dẫn cương với người hướng dẫn đơn vị thực tập sinh viên hoàn chỉnh đề BCTT thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác cương nhau; Sinh viên hoàn chỉnh đề cương BCTT gửi cho giảng viên hướng dẫn phê duyệt; Thực tập Tuân thủ nội quy đơn vị thực tập, Trao đổi hướng dẫn BCTT viết tham khảo tài liệu, thu thập số liệu viết sinh viên viết BCTT BCTT; Tham dự đầy đủ buổi hướng dẫn giảng viên để trao đổi nhận hỗ trợ nghiên cứu; Hoàn Sinh viên hoàn chỉnh nội dung, hình thức Chấm điểm BCTT theo chỉnh BCTT gửi cho giảng viên hướng phân công Ban lãnh BCTT dẫn; đạo khoa (Ban lãnh đạo Sau giảng viên hướng dẫn đồng ý với khoa phân công Giảng viên chấm Giảng nội dung BCTT, sinh viên in BCTT viên chấm 2) gửi đơn vị thực tập nhận xét xác nhận; Sinh viên nộp BCTT nhật ký thực tập có nhận xét, xác nhận đơn vị thực tập Khoa Ngân hàng; Công bố Sinh viên kiểm tra điểm hệ thống điểm Trả điểm BCTT quy định BCTT KẾT CẤU VÀ KHỐI LƯỢNG TRÌNH BÀY BÁO CÁO THỰC TẬP BCTT bao gồm phần xếp theo trình tự sau: Trang bìa chính; Trang bìa phụ; Lời cam đoan tác giả; Nhận xét xác nhận đại diện đơn vị thực tập; Phiếu chấm điểm Giảng viên; Mục lục; Các từ viết tắt; Danh mục bảng biểu, đồ thị, hình; Mở đầu; 10 Nội dung báo cáo; 11 Tài liệu tham khảo; 12 Phụ lục; 13 Giải thích thuật ngữ (nếu có); 14 Trang bìa trắng; 15 Trang bìa cứng; Khối lượng báo cáo thực tập: Báo cáo thực tập thực phạm vi từ 15 đến 20 trang A4 (chỉ tính phần nội dung, khơng kể Phụ lục phần khác báo cáo) ĐỊNH DẠNG TRANG IN BCTT in mặt giấy trắng khổ A4 (216 x 297 cm), hệ font Unicode, kiểu chữ (font) Times New Roman, cỡ chữ (size) 13, dãn dòng chế độ 1,5 lines; Canh lề: lề 2.0 cm, lề 2.5 cm, lề trái 3.5 cm, lề phải 2.0 cm; Mật độ chữ bình thường mặc định, không nén kéo dãn khoảng cách chữ Khơng nên để dịng trống đoạn trang giấy, khoảng trắng đoạn văn nên đặt 6pt cho (Before, After); Dòng đoạn văn lùi vào 12,7 mm (tương đương 0.5 inch); Tiêu đề đoạn nên xếp liền chung với đoạn văn, tránh trường hợp tiêu đề trang đoạn văn trang sau; Mỗi sang chương mới, tên chương trình bày trang riêng, canh tên chương; Cách đánh số trang: trang bìa cứng bìa phụ khơng đánh số trang Các trang từ phần đến phần (trong phần cấu trúc BCTT) đánh số ký tự La Mã (i, ii, iii, iv…) Các trang thuộc phần (phần Nội dung chính) đánh số Ả Rập (1, 2, 3, 4…) Những trang thuộc phần 9, 10, 11 (Tài liệu tham khảo, phụ lục…) không cần đánh số trang Như số trang BCTT tính dựa vào phần nội dung BCTT Lưu ý, quy định áp dụng cho tất phần BCTT, nhiên số phần riêng biệt, ví dụ trang bìa trích dẫn có cách trình bày theo quy định riêng HƯỚNG DẪN CỤ THỂ NỘI DUNG VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO THỰC TẬP 6.1 Trang bìa Trang bìa BCTT bao gồm trang bìa trang bìa phụ hai trang trình bày giống Trang bìa BCTT đóng bìa cứng (khơng đóng bìa da, bìa mạ vàng, khơng đóng gáy lị xo) đủ yếu tố theo mẫu trình bày Trang bìa phụ đóng lót phía theo mẫu Lưu ý trang khơng đánh số Trang bìa thiết kế theo chuẩn sau BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HỒ CHÍ MINH - LOGO TRƯỜNG BÁO CÁO THỰC TẬP TÊN ĐỀ TÀI BÁO CÁO Sinh viên thực hiện: NGUYỄN VĂN A Lớp: Khóa học: Giảng viên hướng dẫn: TS TRẦN VĂN B Tp Hồ Chí Minh, tháng … – 20… Trong định dạng trang bìa bao gồm: Tên đơn vị quản lý Bộ Giáo dục Đào tạo (góc bên phải) Ngân hàng Nhà nước Việt Nam (góc bên trái) Size 14, Chữ in hoa, kiểu font bình thường (Regular) Tên trường Phía tên đơn vị quản lý, canh Size 14, Chữ in hoa, kiểu font in đậm (Bold) Logo trường Phía Tên trường, canh Theo chuẩn logo trường, tham khảo website trường Tiêu đề BÁO CÁO THỰC TẬP Size 18, Chữ in hoa, kiểu font in đậm (Bold) Tên BCTT Canh trung tâm Size 18 - 22, Chữ in hoa, kiểu font in đậm (Bold) Tên tác giả, giảng viên hướng dẫn Dưới tên BCTT, vị trí lùi trái 60 – 80 mm (2,35 – 3,15 inch) Size 14, Chữ in hoa, kiểu font bình thường (Regular) Nơi viết, tháng năm Dưới Tên tác giả, canh Size 14, kiểu font bình thường (Regular) Canh lề: lề 0.5 inch; lề 0.5 inch, lề trái inch, lề phải 0.5 inch 6.2 Lời cam đoan tác giả Trang Lời cam đoan trình bày cam đoan tác giả việc cơng trình nghiên cứu thân tác giả, cam đoan số liệu trung thực trích dẫn đầy đủ Trình bày trang theo sau: Tiêu đề: Cỡ chữ 14 - 18, chữ thường, kiểu font bình thường, Nội dung: Cỡ chữ 13, chữ thường, kiểu font bình thường, trang giấy Chữ ký tác giả LỜI CAM ĐOAN (NỘI DUNG LỜI CAM ĐOAN Ở ĐÂY) Tác giả Nguyễn Văn A 6.3 Nhận xét xác nhận đơn vị thực tập Trang nhận xét xác nhận đơn vị thực tập trình bày sau: - Lời nhận xét trình thực tập nội dung BCTT: Đại diện đơn vị thực tập ghi nhận lời nhận xét chữ viết tay in - Đánh giá mức độ hoàn thành trình thực tập báo cáo thực tập - Xác nhận đơn vị thực tập: Người đại diện đợn vị thực tập ký, viết rõ họ tên đóng dấu xác nhận đơn vị thực tập (khơng đóng “dấu treo” xác nhận) NHẬN XÉT VÀ XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP (NỘI DUNG LỜI NHẬN XÉT Ở ĐÂY) Đánh giá mức độ hồn thành q trình thực tập nội dung báo cáo thực tập sinh viên o Xuất sắc o Tốt o Khá o Đáp ứng yêu cầu o Không đáp ứng yêu cầu XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP Nguyễn Văn B 6.4 Phiếu chấm điểm giảng viên Trang Phiếu chấm điểm dành cho giảng viên nhận xét báo cáo thực tập chấm điểm theo nội dung yêu cầu Trang trình bày sau: 10 tác giả nghiên cứu viết (sách, báo, websites, biểu đồ, thống kê, sơ đồ…) phải trích dẫn nguồn theo quy định viết (citation) trình bày đầy đủ phần Tài liệu tham khảo, đảm bảo người đọc dễ dàng kiểm chứng nguồn thông tin gốc Như vậy, sinh viên viết BCTT cần ý: tóm tắt trích dẫn thông tin người khác viết, phải dẫn nguồn (tên tác giả, năm xuất bản) đoạn văn đó, sau trình bày nguồn tài liệu đầy đủ phần Tài liệu tham khảo Khi tham khảo tài liệu, sinh viên cần lưu ý đến tính khoa học, tính xác thực tính tin cậy nguồn tài liệu, nghĩa thông tin tiến hành nghiên cứu kiểm chứng, không thiên lệch chủ quan Thông thường, nguồn thông tin xem thông tin khoa học đáng tin cậy trích dẫn từ tạp chí khoa học, sách, viết khoa học, báo khoa học, hội thảo khoa học (tài liệu dạng giấy điện tử) Lưu ý thông tin từ nguồn facebook, youtube, diễn đàn, wikis blogs khơng xem đủ tiêu chuẩn khoa học thường dùng cho việc định hướng giới thiệu vấn đề 7.1 Cách trích dẫn (citation) Bất kỳ thơng tin có nguồn gốc từ tác giả khác phải trích dẫn viết cách dẫn nguồn (tên tác giả, năm xuất trang sách chứa đựng thơng tin đó) Việc trích dẫn viết phải thực sử dụng theo quy cách Các trích dẫn phải rõ số thứ tự trang chứa nguồn thơng tin, trừ trường hợp lý thuyết tổng qt, tồn cơng trình tác giả khơng cần nêu số thứ tự trang Ví dụ: Trong lý thuyết trị chơi, định lý cân Nash, đặt theo tên nhà toán học John Forbes Nash tồn cơng trình nghiên cứu ơng Một số cách trích dẫn thơng dụng: người ta thường chia làm hai loại trích dẫn trực tiếp trích dẫn gián tiếp Trích dẫn trực tiếp việc tác giả sử dụng nguyên văn từ, cụm từ, câu đoạn văn người khác Trích dẫn gián tiếp tác giả tóm tắt, tổng hợp, đúc kết lại ý tưởng người khác, khơng cịn ngun gốc ban đầu Như trình bày phần giới thiệu, BCTT tốt nghiệp phải mang màu sắc cá nhân người viết, chúng tơi khuyến khích tác giả sử dụng trích dẫn gián tiếp, hạn chế dùng trích dẫn trực tiếp, trừ trường hợp cần thiết phải trích dẫn nguyên văn Sau hình thức trình bày hai hình thức trích dẫn 18 i Đối với trích dẫn trực tiếp: phải sử dụng ký hiệu trích dẫn nhằm phân biệt nội dung sử dụng tác giả khác Nếu độ dài phần trích dẫn dịng hơn, sử dụng dấu “…” cho phần trích dẫn, sử dụng ngoặc đơn (…) để để dẫn nguồn ngày sau Ví dụ Darwin sử dụng phép ẩn dụ sơ đồ hình để làm rõ “mơ hình mối liên kết gia phả" (Gould, 19 89, t 14) Gould (1989) giải thích Darwin sử dụng phép ẩn dụ sơ đồ hình "để làm rõ mơ hình mối liên kết gia phả" (t 14) Nếu độ dài phần trích dẫn dài dịng trình bày sau: cách dịng, chèn trích dẫn vào đoạn văn Tất dịng đoạn trích dẫn phải canh lùi vào inch (tương đương 2,54cm) từ lề trái không dùng dấu ngoặc kép Khoảng cách dịng đoạn trích dẫn để chế độ “đơn” (single) để dễ phân biệt cách dòng trước tiếp tục viết Sử dụng dấu ngoặc đơn (…) để dẫn nguồn sau Ví dụ Có nhiều quan điểm tín dụng vi mô Microcredit, or microfinance, is banking the unbankables, bringing credit, savings ii Đối với trích dẫn gián tiếp and other essential financial services within the reach of.millions of people who are Thông tin tác giả tổng hợp nên khơng cịn ngun gốc ban đầu, too poor to be served by regular banks (Gert van Maanen, 2004) tác giả không cần sử dụng dấu ngoặc kép không cần đánh số trang cho trích dẫn Tác giả sửTheo dụngquan dấuđiểm ngoặc nêu tácvigiả nămxem xuấtnhư……… củađơn Maanen thìrõ tíntên dụng mơvàđược Có số cách trình bày sau: Tên tác giả đặt ngoặc đơn sau nội dung đoạn văn Ví dụ: As metaphors for the workings of nature, Darwin used the tangled bank, the tree of life, and the face of nature (Gould, 1989) Tên tác giả nêu phần đoạn văn Ví dụ: 19 Gould (1989) attributes Darwin's success to his gift for making the appropriate metaphor Tên tác giả năm xuất trình bày phần đoạn văn Ví dụ: In a 1989 article, Gould explores some of Darwin's most effective metaphors Lưu ý: đề cập phần trên, việc dẫn nguồn nọi dung viết, tác giả phải trình bày chi tiết nguồn tài liệu tham khảo phần cuối (xem phần sau) iii Đối với việc trích dẫn nguồn tài liệu gián tiếp Nguồn tài liệu gián tiếp thông tin, liệu trích dẫn tác giả khơng trực tiếp thu thập mà lại trích dẫn từ nghiên cứu khác trước Trong trường hợp người viết dùng dấu móc kép “…” để dẫn nguồn sử dụng dấu móc đơn ‘…’ để trích dẫn trích dẫn Ví dụ: Theo Porter (2006) “Đỉnh cao ‘chiến lược cạnh tranh’ cố gắng trở nên tốt đối thủ mặt, mà xác lập lợi cạnh tranh độc đáo, vị trí độc tơn thị trường” iv Đối với việc trích dẫn bảng biểu, sơ đồ, công thức Việc đánh số bảng biểu, sơ đồ, công thức phải gắn với số chương Ví dụ : Hình 3.4 có nghĩa hình thứ chương Mọi đồ thị, bảng biểu lấy từ nguồn khác phải trích dẫn đầy đủ theo quy cách Ví dụ : “Nguồn : Tạp chí phát triển kinh tế, số 15 năm 2004” Nguồn trích dẫn phải liệt kê danh mục tài liệu tham khảo Đầu đề bảng biểu, sơ đồ, công thức ghi phía đưới hình 7.2 Tài liệu tham khảo Phần liệt kê tất tài liệu trích dẫn dẫn nguồn BCTT Tài liệu tham khảo chia tách làm hai phần: tài liệu tiếng Anh tài liệu tiếng Việt; ra, tác giả khơng chia tách theo cách khác (ví dụ, không chia thành nguồn sách, tạp chí, nguồn từ web…) 20