Nguyễn Thị Thu Hường – 036 6639 846 NHỮNG LƯU Ý KHI LÀM BÀI ĐỌC HIỂU, ĐOẠN VĂN NLXH I BỐ CỤC BÀI ĐỌC HIỂU Thang điểm 3 010 Gồm 4 câu hỏi lần lượt từ dễ đến khó jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Nguyễn Thị Thu Hường – 036 6639 846 NHỮNG LƯU Ý KHI LÀM BÀI ĐỌC HIỂU, ĐOẠN VĂN NLXH I/ BỐ CỤC BÀI ĐỌC HIỂU - Thang điểm: 3.0/10 - Gồm câu hỏi từ dễ đến khó: + Câu 1: Nhận biết (phương thức biểu đạt, phong cách ngơn ngữ, thể thơ, đặt tên cho đoạn trích,…) + Câu 2: Thông hiểu (liệt kê chi tiết văn bản…) + Câu 3: Vận dụng (nêu cách hiểu câu thơ/câu văn, xác định biện pháp tu từ nêu tác dụng,…) + Câu 4: Vận dụng cao (giải thích nhận định, nêu cảm nghĩ câu thơ/câu văn) Yêu cầu: viết đoạn văn ngắn từ – câu, giải thích ý kiến, liên hệ ngắn gọn đến thân II/ CÁC NỘI DUNG ĐỌC HIỂU THƯỜNG HỎI - Phương thức biểu đạt Tự sự: truyện, kể, thuật lại câu chuyện Biểu cảm: thơ, thể tình cảm, cảm xúc Nghị luận: báo, văn nhật dụng, trình bày quan điểm Miêu tả: thường kết hợp với phương thức Thuyết minh: văn khoa học Hành – cơng vụ: dùng - Phong cách ngôn ngữ Sinh hoạt: nhật ký, thư từ, thể lời ăn tiếng nói người Nghệ thuật: tác phẩm nghệ thuật, ngôn từ có tính thẩm mỹ Báo chí: báo (xác định nguồn dẫn cuối đoạn trích), có tiêu đề lạ gây ý, đề cập đến vấn đề nóng hổi, có tính thời - Chính luận: lời kêu gọi, phát biểu, bàn luận vấn đề trị xã hội - Khoa học: nghiên cứu, có số liệu, thuật ngữ khoa học - Hành – cơng vụ: dùng Xác định biện pháp tu từ 3.1 Các biện pháp tu từ hay gặp Trên bước đường thành công khơng có dấu chân kẻ lười biếng Chúc em học tốt ^^ Nguyễn Thị Thu Hường – 036 6639 846 a So sánh: - Đối chiếu vật với vật dựa đặc điểm tương đồng - Các kiểu so sánh: + So sánh ngang bằng: A B + So sánh kém: A B b Nhân hóa - Gọi tên đồ vật, vật cách gọi người - Lấy hành động, tình cảm cảm xúc người gán cho vật c Ẩn dụ - So sánh ngầm (làm từ so sánh) - A B VD: Mắt phượng mày ngài: đôi mắt người gái sắc sảo mắt phượng, đôi lông mày cong ngài d Hoán dụ: - Lấy vật để gọi tên vật - Có quan hệ sở hữu: A € B VD: Áo nâu trang phục người nông dân áo nâu người nông dân e Liệt kê: kể tên hàng loạt vật, tượng f Câu hỏi tu từ: câu hỏi khơng nhằm mục đích để hỏi, câu hỏi có hàm ý trả lời g Nói h Nói giảm nói tránh 3.2 Xác định tác dụng biện pháp tu từ: - Tác dụng với cách diễn đạt: làm tăng sức gợi hình, gợi cảm, gây ấn tượng - Tác dụng với tác giả: thể thông điệp gì? - Tác dụng với bạn đọc: lĩnh hội học qua chi tiết đó? III/ VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI (2 điểm) Một số dạng đề Bàn luận vấn đề tư tưởng đạo lý Bàn luận tượng đời sống Bàn luận vấn đề nêu từ phần đọc hiểu Cách viết đoạn văn nghị luận xã hội Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng Chúc em học tốt ^^ Nguyễn Thị Thu Hường – 036 6639 846 * Hình thức: - Đoạn văn: lùi đầu dòng, viết hoa chữ Khơng xuống dịng - Dung lượng: ~ 200 chữ (khoảng 25 – 27 dòng) * Nội dung 1) Mở đoạn: Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận (không nhắc lại đề bài, cần biến đổi dẫn dắt vấn đề) VD: Viết đoạn văn 200 chữ, suy nghĩ tác động tiêu cực lối sống vô cảm Như vậy, câu mở đoạn cần nhắc đến “lối sống vô cảm” “tác động tiêu cực” 2) Thân đoạn a Giải thích: - Giải nghĩa từ khóa, khái niệm xuất đề (dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa,…) b Phân tích chứng minh - Cần xếp luận điểm theo trật tự - Ở luận điểm, cần có phân tích, so sánh - Sử dụng dẫn chứng thực tiễn, mẻ, có tính thời (hạn chế nhắc lại dẫn chứng cũ, lối mòn) c Bình luận - Khẳng định lại vấn đề - Phản biện: vấn đề A + A- nào? + A+ nào? - Bài học cho thân: cần cụ thể, không viết chung chung + Bài học nhận thức? + Bài học hành động? Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng Chúc em học tốt ^^