Tuần 27 Ngày soạn 5/3/2012 Tuần 27 Ngày soạn 5/3/2012 Tiết 131 Ngày dạy 9/3/2012 KIỂM TRA VĂN PHẦN THƠ I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng của học si[.]
Tuần : 27 Tiết :131 Ngày soạn: 5/3/2012 Ngày dạy : 9/3/2012 KIỂM TRA VĂN PHẦN THƠ I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA : -Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ học sinh phần thơ truyện đại lớp học kỳ II Qua đánh giá lực Đọc-hiểu tạo lập văn học sinh II.HÌNH THỨC KIỂM TRA -Hình thức: Trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm chung trắc nghiệm tự luận vòng 45 phút I THIẾT LẬP MA TRẬN -Lệt kê số chuẩn kiến thức kỹ cần kiểm tra phần thơ đại lớp - Xác định khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề TNKQ TL TNKQ Chủ đề 1: Văn -Nhớ chi tiết nghệ thuât, hoàn cảnh sáng tác - Thuộc khổ thơ, ý nghĩa văn - Hiểu nội dung tác phẩm Số câu: Số điểm Tỉ lệ Số câu: Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7.5% Chủ đề 2: Tiếng Việt - Xác định biện pháp tu từ, thành phần biệt lập Số câu: Số điểm Tỉ lệ Số câu: Số điểm:0.5 Tỉ lệ: 5% Chủ đề 3: Tập làm văn Số câu Số điểm Tỉ lệ Vận dụng T L Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Số câu: Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 35% - Trình bày hiểu biết ý nghĩa hai câu thơ Viết đoạn văn nêu hiểu biết nội dung ,nghệ thuật đoạn thơ Số câu: Số điểm: 5,0 Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm: 6.0 Tỉ lệ: 60% Tổng số câu: 11 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% III Số câu: Số điểm: 3,75 Tỉ lệ: 37,5% Số câu: Số điểm: 1,25 Tỉ lệ: 12,5% Số câu: Số điểm: 5,0 Tỉ lệ: 50% Số câu: 11 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN ( PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI ) I.Trắc nghiệm khách quan: ( 2đ)Chọn đáp án Câu : Qua thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” tác giả muốn bày tỏ A tình yêu tha thiết với mùa xuân thiên nhiên đất nước B uớc nguyện chân thành muốn cống hiến cho đất nước C tình yêu mùa xuân ước nguyện cống hiến cho đất nước D cảm nhận mùa xuân đất nước vất vả gian lao bước lên Câu : Trong câu thơ: “ Hình thu về”, Hữu Thỉnh thể cảm nhận thu đến mơ hồ, nhẹ nhàng qua thành phần biệt lập A cảm thán B tình thái C gọi đáp D phụ Câu : Trong câu thơ :“Muốn làm tre trung hiếu chốn này”,nhà thơ Viễn Phương bày tỏ ước nguyện trung thành với lý tưởng, nghiệp Bác qua biện pháp tu từ A nhân hóa B so sánh C hốn dụ D.ẩn dụ Câu 4: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải sáng tác năm A 1980 B 1976 C 1977 D 1978 Câu : Trong thơ “ Viếng lăng Bác” , để thể tình cảm lưu luyến ,nhà thơ Viễn Phương muốn hoá thân thành A chim, cành hoa , nốt trầm C chim , hoa , tre B chim , tre , giọt sương D chim , hoa , vầng trăng Câu 6: Trong thơ “Nói với con” nhà thơ Y Phương thể tình cảm yêu thương với dân tộc cách gọi trìu mến “ người đồng mình” A hai lần B ba lần C.bốn lần D.năm lần Câu 7: “ Những biến chuyển nhẹ nhàng mà rõ rệt thiên nhiên đất trời lúc giao mùa” nội dung thơ A Nói với B Mùa xuân nho nhỏ C Viếng lăng Bác D Sang thu Câu 8: Qua thơ “Nói với con”, Y Phương muốn nói A công lao trời bể cha mẹ với ý nghĩa lời ru mẹ B tình u cha mẹ với lịng biết ơn với cha mẹ C quê hương giàu đẹp giữ gìn sắc văn hố dân tộc D tình cảm gia đình truyền thống quê hương , dân tộc B Tự luận: (8 điểm) Câu 1: ( đ) Chép thuộc lòng ba khổ thơ đầu “ Mùa xuân nho nhỏ ” Thanh Hải nêu ý nghĩa thơ Câu (4đ) Viết đoạn văn nêu cảm nhận em khổ thơ cuối thơ “Sang Thu ”của Hữu Thỉnh.( 10 đến 12 câu) Câu 3: (1 đ) Qua hai câu thơ sau nhà thơ Y phương muốn nói với điều gì? Người đồng tự đục đá kê cao q hương Cịn q hương làm phong tục (Nói với ) -HẾT -IV ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM 1.Phần trắc nghiệm ;Mỗi câu 0,25 điểm CÂU ĐA C 2.Phần tự luận B A A C C D D Câu Đáp án -hướng dẫn chấm Điểm * Chép thuộc lòng ba khổ thơ đầu thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải : SGK * Yêu cầu chép tả ,dấu câu , ghi nhan đề tác giả , sai bốn từ trừ 0,5 đ ; sai thiếu câu trừ 0,5 đ 1,5 * Ý nghĩa thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” : Bài thơ thể 1,5 rung cảm tinh tế nhà thơ trước vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên đất nước va khát vọng cống hiến cho đất nước, cho đời * yêu cầu chung: 4,0 Hình thức :Học sinh trình bày cấu trúc đoạn văn từ 10 đến 12 câu Diễn đạt mạch lạc tả ,ngữ pháp Nội dung: Cơ gồm ý sau: -Giới thiệu đoạn thơ cuối thơ “Sang Thu” Hữu Thỉnh -Phân tích làm rõ đoạn thơ đặc sắc với hình ảnh giàu ý nghĩa , gợi nhiều liên tưởng Đoạn thơ cảm nhận tinh tế tác giả biến chuyển thiên nhiên đất trời lúc sang thu Nắng, mưa , sấm, chớp mùa hạ vơi dần nhật dần Cách cân đo đong đếm tượng tự nhiên từ “ bao nhiêu” “vơi” tinh tế Khổ thơ mang ý nghĩa ẩn dụ ;nắng mưa , sấm tác động bất thường ngoại cảnh , hàng đứng tuổi tượng trưng cho người trải bước vào mùa thu đời Khi người ta lớn tuổi ,đã trải vững vàng , tự tin , có khả làm chủ trước tác động bất thường , khó khăn , biến cố ngoại cảnh , đời Khổ thơ mang ý nghĩa triết lí sâu sắc gợi nhiều suy nghĩ cho người đọc * Nếu học sinh viết có ý khơng trơi chảy ,mạch lạc, thiếu cảm xúc đánh giá không 3,0 đ - Đoạn văn giải thích ý nghĩa hai câu thơ : Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu ( Y Phương) Nội dung: Cơ gồm ý sau: - Học sinh nêu được: Hai câu thơ lời tâm Y phương người dân tộc Vẫn cách gọi thân mật người quê hương , người dân tộc lam lũ , vất vả , giản dị mộc mạc khơng cao sang, trau truốt có ý chí , nghị 1,0 lực mạnh mẽ , lớn lao ; có lịng tự trọng , niềm tự hào dân tộc… * yêu cầu chung: Hình thức :Học sinh trình bày hình thức đoạn văn ngắn gọn Diễn đạt mạch lạc tả ,ngữ pháp V.XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA