Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 05 – Tiết 05 Trường THCS Tân Hiệp Giáo án Mĩ thuật 7 Tuần 7– Tiết 07 ND Bài 7 VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA ((( 1 MỤC TIÊU 1 1 Kiến thức HS biết vẻ đẹp sáng tạo của lọ hoa qua phần th[.]
Trường THCS Tân Hiệp Tuần 7– Tiết: 07 ND: Giáo án Mĩ thuật Bài - VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA { MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức: - HS biết: vẻ đẹp sáng tạo lọ hoa qua phần thể thân - HS hiểu: Cách tạo dáng, trang trí lọ hoa theo ý thích 1.2 Kĩ năng: - HS thực được: Tạo dáng lọ hoa - HS thực thành thạo: Quan sát vẻ đẹp lọ hoa, thể thạo tạo dáng trang trí lọ hoa 1.3 Thái độ: - Thói quen: Nhìn nhận đẹp sống hang ngày - Tính cách: Áp dụng tính thẩm mĩ sống hang ngày NÔI DUNG HỌC TẬP:: - HS biết cách tạo dáng, trang trí lọ hoa theo ý thích CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: - Một số lọ hoa có kiểu dáng cách trang trí khác - Bài vẽ HS năm trước 3.2 Học sinh: - Dụng cụ học tập: giấy vẽ, bút chì, … - Họa tiết trang trí sưu tầm nhà TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp 4.2 Kiểm tra miệng: - GV nhận xét thực hành tranh phong cảnh Tuyên dương vẽ tốt, nhắc nhở chưa tốt thực tốt 4.3 Tiến trình học: Vào bài: Chúng ta thấy rằng, đồ vật sống hàng ngày chức sử dụng cịn có chức thẩm mĩ Có nhiều yếu tố để tạo nên vẻ đẹp đồ vật Qua học hơm nay, tìm hiểu cách để tăng thêm vẻ đẹp cho vật quen thuộc, lọ hoa Hoạt động thầy trị: Nội dung học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét ( 10 phút) - GV chia lớp thành nhóm ( theo tổ) để thảo luận, nhận biết cần thiết tạo dáng trang trí lọ hoa - GV yêu cầu HS tự tìm kiểu dáng cách trang trí Trả lời câu hỏi - Nhóm 1: Nêu nhận xét giống khác I Quan sát, nhận xét GVBM: Mai Ngọc Thi Trường THCS Tân Hiệp Giáo án Mĩ thuật lọ hoa ( lọ hoa thật bàn GV ) - Nhóm 2: Sự cần thiết tạo dáng trang trí lọ hoa ( để làm gì? ) - Nhóm 3: Họa tiết, màu sắc, cách trang trí nào? - Nhóm 4: kề tên số chất liệu lọ hoa? Em thích lọ nào? Vì sao? - HS: nhóm trình bày - GV rút kết luận, bổ sung dựa nội dung HS trình bày, hướng HS đến cần thiết tạo dáng trang trí lọ hoa * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng trang II Cách tạo dáng trang trí lọ trí lọ hoa ( 15 phut) hoa: * Tạo dáng Tạo dáng - GV: Gợi ý HS tìm hình dáng lọ: - Tìm hình dáng chung phác vào khổ giấy ( cho HS - Tìm hình dáng chung phác quan sát dáng lọ, tìm dáng lọ mà HS thích ) vào khổ giấy - GV minh họa bảng + Vẽ trục Tại phải vẽ trục? Vẽ trục để hình vẽ cân đối + Tìm tỉ lệ phận ( HS quan sát, tìm tỉ lệ - Vẽ trục lọ hoa ) - GV lưu ý HS: Tỉ lệ phận lọ hoa cho - Tìm tỉ lệ phận thoát, vững + Phác nét để có hình lọ + Tìm đường nét diễn tả dáng lọ cho phù hợp ý định - Phác nét để có hình lọ * Trang trí: Tìm cách trang trí lọ - Tìm đường nét diễn tả dáng lọ Ta có cách trang trí nào? cho phù hợp ý định - HS suy nghĩ nhớ lại cách trang trí học - GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát cách trang Trang trí trí phần cổ lọ, thân lo đáy lọ hoa - GV hướng dẫn HS lựa chọn họa tiết cho phù hợp - Chọn họa tiết phù hợp - Vẽ phác mảng họa tiết dáng lọ - Vẽ họa tiết Màu sắc lọ họa tiết phải nào? - Tô màu Đậm, nhẹ nhàng, mạnh mẽ… tạo vui mắt - GV yêu cầu HS xem họa tiết sưu tầm để trang trí cho lọ hoa giáo viên đưa - HS lên bảng thực hành yêu cầu - GV cho HS tham khảo vẽ HS năm trước - GV cung cấp số thông tin lọ gốm cho HS với cách trang trí khắc lên lọ… * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm ( 15 phút) III Thực hành - GV gợi ý HS làm theo bước hướng dẫn Tạo dáng trang trí lọ hoa GVBM: Mai Ngọc Thi Trường THCS Tân Hiệp - Giáo án Mĩ thuật Lưu ý tiết cần xong bước vẽ chì theo ý thích nhà tơ màu GV gợi ý HS chọn cắt dán GV lưu ý HS: thay đổi nét thông qua đường trục định tới dáng vẻ lọ hoa GV: theo dõi HS làm Gợi ý HS nhận chỗ chưa 4.3 Tổng kết: - GV chọn treo số hồn thành bước vẽ chì - GV u cầu HS nhận xét, đánh giá về: + Bố cục? – Cân đối + Hình dáng lọ hoa?- Đẹp mắt + Hình vẽ trang trí? – Sinh động + Màu sắc? ( có)- Hài hịa - HS: Nhận xét, đánh giá làm bạn - GV: Nhận xét chỗ mạnh, yếu để động viên HS - GV xếp loại theo thứ tự chấm điểm 4.4 Hướng dẫn học tập:: - Đối với học tiết này: + Hoàn thành vẽ + Sưu tầm số hình trang trí lọ hoa - Đối với học tiết tiếp theo: + Chuẩn bị 8: “LỌ HOA VÀ QUẢ ( tiết 1)” + Quan sát số lọ hoa dạng hình cầu… + Chuẩn bị hai mẫu vật gồm lọ hoa dạng hình cầu + Sưu tầm tranh tĩnh vật + Dụng cụ học tập: giấy vẽ, chì, màu PHỤ LỤC: ( có) GVBM: Mai Ngọc Thi