I Trêng thcs nam trung ®Ò kh¶o s¸t chÊt lîng gi÷a häc k× II N¨m häc 2012 2013 M«n Ng÷ v¨n 8 ( Thêi gian 90 phót lµm bµi ) I Tr¾c nghiÖm ( 2 ®iÓm) Tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch chän ®¸p ¸n ®óng nhÊt vµo[.]
Trờng thcs nam trung làm ) đề khảo sát chất lợng học kì II Năm học 2012-2013 Môn: Ngữ văn ( Thời gian 90 phút ( điểm) Trả lời câu hỏi cách chọn đáp án vào tờ giấy thi Câu 1: Mợn Lời hổ vờn bách thú, tác giả Nhớ rừng muốn thể điều gì? A.Nỗi nhớ khứ vàng son B.Khát vọng làm chủ giới C.Tình yêu nớc nồng nàn D.Khát vọng tự mÃnh liệt Câu 2: Thể văn nghị luận cổ dới thờng dùng để công bố kết qủa nghiệp? A Chiếu B Hịch C.Cáo D.Tấu Câu 3: Chọn cụm từ thích hợp dới để điền vào chỗ trống câu: Chiếu dời đô thuyết phục ngời nghe lí lẽ chặt chẽ A.Bố cục chặt chẽ B Giọng điệu hùng hồn C.Các biện pháp tu từ D Tình cảm chân thành Câu 4: Trật tự từ câu thể thứ tự trớc sau theo thêi gian? A.Khi trêi giã nhĐ, sím mai hồng B Từ Triệu , Đinh , Lý, Trần, bao đời xây độc lập C.Bạc phơ mái tóc ngời Cha D Thẻ nó, ngời ta giữ, hình nó, ngời ta đà chụp Câu 5: Biện pháp tu từ đợc sử dụng nhiều thơ Đi đờng ? A.Điệp từ B.Nhân hoá C.So sánh D.Hoán dụ Câu 6: Các câu : Nh nớc Đại Việt ta từ trớc, Vốn xng văn hiến đà lâu thuộc kiểu câu gì? A.Câu nghi vấn B.Câu cầu khiến C Câu trần thuật D.Câu cảm thán Câu 7: Câu Xin đảm bảo trả sách cậu hẹnthể mục đích nói gì? A.Xin lỗi B.Hứa hẹn C.Cam đoan D.Cảm ơn Câu 8: Dòng không nói mối liên hệ luận điểm A.Liên kết chặt chẽ với B.Không trùng lặp, chồng chéo C.Sắp xếp theo trình tự hợp lí D.Luận điểm sau làm sáng tỏ luận điểm trớc II Tự luận: ( điểm) Câu 1:(2 điểm) I.Trắc nghiệm: a HÃy cho biết tác giả văn Chiếu dời đô ? Mục đích viết Chiếu dời đô gì? b Đọc Chiếu dời đô, ngời dân Việt qua nhiều thời đại thấy lòng xúc động Điều nghệ thuật, nội dung văn tạo nên hiệu đó? Câu :(6 điểm) Bài thơ Ngắm trăng thể lòng yêu thiên nhiên phong thái ung dung Bác Hồ cảnh tù đày Em hÃy viết giới thiệu tác giả, tác phẩm làm sáng tỏ nội dung Trờng thcs nam trung đề khảo sát chất lợng học kì II Năm học 2012-2013 Môn: Ngữ văn Đáp án- biểu điểm I.Trắc nghiệm: ( điểm) Câu D C D B A C B D II Tù ln: ( ®iĨm) Câu : (2 điểm): a Tác giả văn Chiếu dời đô:Lí Công Uẩn (0,25 điểm) Mục đích viết Chiếu dời đô định việc dời đô từ Hoa L Đại La ( 0,25 điểm) b *NghƯ tht : (0,75 ®iĨm) - Gåm cã ba phần chặt chẽ - Giọng văn trang trọng,thể suy nghĩ,tình cảm sâu sắc tác giả vấn ®Ị hÕt søc quan träng cđa ®Êt níc - Lùa chọn ngôn ngữ có tính chất tâm tình đối thoại *Nội dung: (0,75 điểm) Chiếu dời đô thể tầm nhìn phát triển quốc gia Đại Việt, khát vọng độc lập,thống dân tộc có ý thøc, cã trun thèng tù cêng C©u : (6 điểm): - Nắm vững phơng pháp làm văn thuyết minh(giới thiệu )và văn nghị luận (chứng minh).Phối hợp hai cách nhuần nhuyễn - Nắm vững kiến thức tác giả HCM,tác phẩm Nhật kí tùvà thơ Ngắm trăng(bản phiên âm dịch thơ) -Diễn đạt tốt A Mở bài: (0.5 điểm) - Giới thiệu khái quát HCM tác phẩm NKTT - Nhận xét khái quát thơ Ngắm trăng Bài thơ thể tình yêu thiên nhiên tha thiết phong thái ung dung Bác cảnh tù đày B Thân bài: (5 điểm) Giới thiệu tác giả :(1.5 điểm) -HCM (1890-1969) tên gọi thời niên thiếu Nguyễn Sinh Cung,lúc dạy lấy tên Nguyễn Tất Thành,trong thời kỳ đầu hoạt động cách mạng mang tên Nguyễn Quốc.Sinh Kim Liên(Làng Sen),Nam Đàn,Nghệ An.Song thân Ngời cụ Nguyễn Sinh Sắc cụ Hoàng Thị Loan (0.5 điểm) - HCM ngời chiến sĩ cộng sản tiên phong phong trào cách mạng Việt Nam.Từ trẻ, ngời đà nung nấu ý chí cứu nớc, sớm bôn ba tìm đờng giải phóng dân tộc Sau 30 năm nớc ngoài, tháng 2-1941, Ngời nớc, trực tiếp lÃnh đạo cách mạng Việt Nam Đến năm 1945, dới lÃnh đạo Ngời, Cách mạng tháng Tám thành công, khai sinh nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Ngời đợc bầu làm vị Chủ tịch non trẻ Từ đó, Ngời đảm nhiệm chức vụ quan trọng Đảng Nhà nớc, lÃnh đạo toàn dân giành thắng lợi hai kháng chiến vĩ đại chống Pháp chống Mỹ (0.5 điểm) -HCM vừa nhà trị lỗi lạc,vừa nhà văn hoá lớn Trong nghiệp lớn lao Ngời có di sản đặc biệt, nghiệp văn học Bên cạnh luận truyện- kí, thơ ca lµ mét lÜnh vùc nỉi bËt sù nghiƯp ®ã (0.5 ®iĨm) Giíi thiƯu t¸c phÈm :(1.0 ®iĨm) Bài thơ Ngắm trăng trích tập Nhật ký tù- tập thơ đợc Bác viết nhà tù Tởng Giới Thạch,tại Quảng Tây Trung Quốc,từ tháng 81942 đến tháng 9-1943 (0.5 điểm) Bài thơ viết chữ Hán,thể thất ngôn tứ tuyệt, dịch Nam Trân (0.5 ®iĨm) 3.Chøng minh néi dung vÊn ®Ị:(2.5 ®iĨm) HS cã thể lồng ghép hai nội dung cách hài hoà, nhuần nhuyễn: a.Lòng yêu thiên nhiên (1.0 điểm) - Bác chọn đề tài thiên nhiên (Trăng) Bác nghĩ đến trăng việc ngắm trăng thân bị giam cầm, đày đoạ - Sự xốn xang, bối rối nghệ sĩ trớc cảnh đẹp đêm trăng Bác - Sự giao hoà tự nhiên, tuyệt vời ngời vầng trăng tri kỉ Tình cảm song phơng cho thấy mối quan hệ gắn bó tri âm trăng ngời b Phong thái ung dung: (1.5 điểm) -Hoàn cảnh khắc nghiệt nhà tù Tởng Giới Thạch không trói buộc đợc tinh thần tâm hồn ngời tù, không làm nét th thái ung dung vốn sẵn có Bác (0.5 điểm) - Bác tự rung động với vầng trăng, với cảnh đẹp bất chấp hoàn cảnh, bất chấp song sắt tàn bạo biểu tợng cụ thể nhà tù.(Cuộc vợt ngục tinh thần) (0.5 điểm) - Nét bật tâm hồn thơ HCM vơn tới đẹp, ánh sáng, tự Đó kết hợp dáng dấp ung dung tự hiền triết- thi nhân với tinh thần lạc quan ngời chiến sĩ cộng sản.(0.5 điểm) C Kết bài: (0.5 điểm) Khẳng định vẻ đẹp tâm hồn Bác : yêu thiên nhiên tha thiết phong thái ung dung Bác cảnh tù đày ờ Bai :Quanh em cú số bạn lơ học tập, em viết văn nghị luận để khuyên bạn. Mở Bài : Nêu khái quát tượng bạn lơ học tập lí viết văn nghị luận Thân Bài : Nguyên nhân : + Bên ngồi tác động vào : trị chơi điện tử , văn hóa phẩm ko tốt , hay lúc gắn với máy tính tiêu tốn nhiều thời gian cho việc học + Có thể áp lực học lớn ko thể thực đc , bạn buông xuôi cảm thấy chán nản mệt mỏi + Hoặc gia đình vất vả bạn vừa học vừa pải phụ giúp ba mẹ làm nên bạn ko có thời gian để học + Từ nhỏ có nhiều bạn sống gia đình giàu , giả nên thứ đầy đủ Bạn sinh lười biếng bố mẹ lại hay làm suốt nên ko nhắc nhở bạn việc học Chính gây nên tật xấu lơ việc học Nêu mục đích việc học + Việc học giúp ta có thêm vốn kiến thức , vốn hiểu biết sâu sắc + Học giúp ta mở mang mắt , làm ta hiểu rõ thêm giới ta sống Nêu dẫn chứng + Nếu ko có sử ta hiểu hết đc điều hào hùng vị anh hugf đất nước sẵn sàng ngã xuống độc lập tự nước nhà + Nếu ko có mơn Sinh ta hiểu thêm tự nhiên , ta biết để đc loài chúng pải trải qa q trình tiến hóa lâu dài vất vả + Học việc cần thiết quan trọng cần đc đặt lên hàng đầu Nó giúp xã hội tiến xa , giúp đất nước lạc hậu thành đất nước phát triển Đưa người lên thời kì + Những vị anh hùng có cơng bảo vệ đất nước trog thời chiến Và thời bình dân sốg đc phát triển phải biết dựa tảng để đưa đất nước lên tầm cao sánh ngang với cường quốc năm châu giới + Học cho sống ta thêm mẻ Tác hại việc ko học lười học + Hãy tưởng tượng gần bạn lười học * bạn khó lịng làm đc dù dễ * bạn pải đối mặt với ánh mắt bạn bè Họ thất vọng nhiều bạn * bạn thấy chìm mặc cảm xấu hổ * bạn ko trước , Sẽ có tường ngăn cách , tường dày cao đưa bạn vào bóng tối * Bố mẹ bạn cảm thấy mìh Chẳng lẽ bạn muốn nhìn vẻ u sầu đơi mắt thâm quầng phiền não bố mẹ bạn ? Bạn nhẫn tâm ? hay xa * ko học người quay lại thời kì trước lạc hậu trở lại khứ * Máy tính , Tv , quạt ko thay vào chẳng có j , vẻ hoang sơ ngày trc * Đi chợ o học tính tốn chợ * Đi ăn ko học Sinh học ngy ngộ độc thực phẩm cao , * Nếu ko học y giới , tồn cầu có hàng trăm hàng triệu người pải pải bỏ mạng ko học thêm nhiều ^^ Lời khuyên * Hãy đứng dậy , người hùng dũng cảm hôm vứt bỏ khứ làm lại * Bạn làm đc bạn cố gắng thật cố gắng * Bạn người yêu quý bạn có cố gắng Người ta ko nhìn vào thành tích mà pải xem mặt tâm cố gắng bạn ^^ * Thái độ xã hội , bạn bè , cha mẹ lại trc vui cười bên bạn * Bạn có người , bạn có tất bạn chiếm lĩnh giới bạn học hành thật chăm * Bạn đưa tất lên ko !? Tơi nghĩ có Hãy cố lên ! Bạn làm ! Kết Bài: