Baøi 26 Tieát 69 Baøi 26 Tieát 69 Tuaàn 37 Ngaøy daïy CHI TIEÂU TRONG GIA ÑÌNH (TT) 1 Muïc tieâu 1 1 Kieán thöùc HS bieát ñöôïc söï khaùc nhau veà möùc tieâu cuûa hoä gia ñình ôû Vieät Nam Hieåu caùc[.]
Tuần : 37 Ngày dạy: Bài : 26 - Tiết: 69 CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH (TT) 1.Mục tiêu: 1.1.Kiến thức: - HS biết khác mức tiêu hộ gia đình Việt Nam - Hiểu biện pháp cân đối thu chi gia đình 1.2.Kó năng: Làm số công việc giúp đỡ gia đình 1.3Thái độ: Có ý thức tiết kiệm chi tiêu Trọng tâm:Chi tiêu loại hộ gia đình Việt Nam Chuẩn bị: 3.1 GV: Tranh ảnh thu, chi gia đình 3.2.HS: Tìm hiểu trước nội dung: chi tiêu loại hộ gia đình Việt Nam Cân đối thu chi gia đình 4.Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: KTSS A1 : A2 : A3 : 4.2 Kiểm tra miệng : Câu 1: Chi tiêu gia đình gì? Em kể tên khoản chi tiêu gia đình (8đ) Đáp án:Chi tiêu gia đình chi phí để đáp ứng nhu cầu vật chất văn hóa tinh thần thành viên gia đình từ nguồn thu nhập họ -Chi cho nhu cầu vật chất: ăn, mặc, ở, lại -Chi cho nhu cầu văn hóa, tinh thần: học tập, giao tiếp, giải trí, tham quan Câu 2:Kể sản phẩm vật chất sản xuất địa phương ?(2đ) Đáp án: gạo, ngô, hoa, quả, thịt, cá, trứng đậu… 4.3 Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Chi tiêu gia đình – vấn đề không đơn giản, việc làm giống gia đình Bởi lẻ phụ thuộc nhiều yếu tố khác (mức thu nhập, điều kiện sống làm việc, nhận thức người điều kiện tự nhiên khác…) Ở Việt Nam, hộ gia đình có mức chi tiêu sao? Làm để cân Chi tiêu đối thu chi cách hợp lí Tiết học loại hộ gia giúp tìm hiểu điều đình Việt Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiêu Nam: loại hộ gia đình Việt nam: Mục tiêu: Tìm hiểu khoản chi tiêu loại hộ gia đình Niệt Nam -GV yêu cầu HS nhắc lại hình thức thu nhập loại hộ gia đình thành phố nông thôn +HS nêu GV giải thích cho HS: *Các gia đình nông thôn sản xuất sản phẩm vật chất trực tiếp tiêu dùng sản phẩm phục vụ đời sống hàng ngày -Yêu cầu HS kể sản phẩm vật chất sản xuất địa phương: gạo, ngô, hoa, quả, thịt, cá, trứng đậu… -HS nêu sản phẩm gia đình em tự làm để dùng hàng ngày (rau, quả, gà, cá…) sản phẩm phải mua chợ *Các gia đình thành phố, thu nhập chủ yếu tiền nên vật dụng phục vụ nhu cầu sống hàng ngày gia đình phải mua trả chi phí dịch vụ mua gạo, thịt, rau…; trả tiền điện, nước, điện thoại, vệ sinh… -HS kể sản phẩm gia đình em mua hàng ngày cho nhu cầu tiêu dùng Loại sản phẩm tự sản xuất ra.(nếu có) -GV hướng dẫn Hs đọc đánh dấu vào cột bảng nhu cầu ci tiêu hộ gia đình nông thôn thành phố Hộ gia đình Nhu cầu Nông thôn T ự ca p -Ăn uống x -May mặc -Ở (nhà, điện, nước…) Mua hoặ c chi trả T ự ca p Mua hoặ c chi trả x x x x x x x x x x x x x -Ñi lại -Bảo vệ sức khỏe Thành phố x x -Học tập -Nghỉ ngơi, giải trí GV: Nhìn vào bảng chi tiêu loại hộ gia đình, em có nhận xét hình thức chi tiêu hộ gia đình nông thôn, thành thị? (Có khác không, khác điểm nào? Giải thích có khác đó?) +HS nêu, GV chốt lại vấn đề Chi tiêu hộ gia đình thành phố lớn nông thôn Có thể khoản cần phải mua như: mặc, học tập… mức chi gia đình nông thôn thấp IV.Cân đối thu, gia đình thành phố Vì mức sống chi gia đình: thành phố cao học tập chẳng hạn: thành phố, gia đình có nhu cầu học tập: ông bà cần nghe xem tin tức báo chí, truyền hình, bố mẹ cần phải học tập nâng cáo trình độ chuyên môn, học tập văn hóa… Ga đình thành phố thường mua sắm phương tiện truyền thanh, truyền hình, báo chí, tài liệu chuyên môn, phương tiện làm việc: máy tinh, điện thoại… 1.Chi tiêu hợp lí: Dù nông thôn hay thành phố, mức chi tiêu gia đình phải cân khả thu nhập Tóm lại, chi tiêu gia đình thành gia đình, đồng phố nông thôn khác tổng thời phải có tích lũy mức cấu -Các nhu cầu ăn uống, gia đình nông thôn thỏa mãn chủ yếu sản phẩm họ tự sản xuất để dùng: chăn nuôi gà, lợn, thả cá… Ngôi nhà nông dân tự họ làm nên, thành phồ mộtkhoản chi không nhỏ Hoạt động 3:Tìm hiểu cân đối thu chi gia đình: Mục tiêu: Cân đối thu, chi gia đình -GV nêu khái niệm: Cân đối thu chi đảm bảo cho tổng thu nhập gia đình phải lớn tổng chi tiêu, để dành phần tích lũy cho gia đình -Ích lợi thu chi cân đối tác hại không cân đôi thu chi? -GV giải thích: Mỗi gia đình cá nhân có ý thức tiết kiệm sống sinh hoạt hàng ngày nhằm: -Dành để chi cho nhu cầu đột xuất (ốm, đau…) -Tích lũy để mua sắm vật dụng đắt tiền cần chi phí khoản lớn 2.Biện pháp cân đối thu chi: a.Chi tiêu theo kế hoạch: Xác định trước nhu cầu cần chi tiêu cân đối khả thu nhập đó: đám cưới, xây sửa nhà cửa 1.Chi tiêu hợp lí: -HS đọc ví dụ SGK Hỏi: Em cho biết, chi tiêu hộ gia đình ví dụ hợp lí chưa? Như chi tiêu hợp lí? -GV gợi ý chi tiêu hợp lí phải: +Thỏa mãn yêu cầu thiết yếu gia đình (mức độ thõa mãn tăng dần theo mức độ vàkhả thu nhập) +Có phần tich lũy -HS liên hệ: -Gia đình em chi tiêu nào? -Bản thân em có tiết kiệm hay không làm để tiết kiệm? HS kể việc tiết kiện chi tiêu thân Ví dụ tiết kiện chút tiền quà sáng; mua áo quần loại vừa phải mà không mua loại đắt -GV nêu số việc làm tiết kiệm giúp bạn gặp nạn, liệt só, mồ côi, cacù bạn vùng lũ lụt… 2.Biện pháp cân đối thu chi: a.Chi tiêu theo kế hoạch: -GV gợi ý: ý nghóa việc cân đối thu chi gia đình: Nhằm đáp ứng nhu cầu cần thiết, không lãng phí -Yêu cầu HS nêu ví dụ nhu cầu thân, nhu cầu thỏa mãn, nhu cầu không thoả mãn VD:-Các em cần mua sách vở, đồ dùng học tập vào đầu khai giảng năm học -Thấy bạn có quần áo thật đẹp, mốt, em thích bố mẹ không đồng ý mua em nhiều quần áo chưa dùng hết -GV hướng dẫn HS thảo luận nêu ý kiến nhận xét nu cầu bạn Em có đồng tình với bố mẹ bạn hay không? Vì sao? -GV đưa trường hợp biểu nhu cầu: b.Tích lũy: -Tích lũy nhờ tiết kiệm chi tiêu -Tích lũy giúp ta có khoản tiền chi phí cho việc đột xuất, mua sắm thêm phát triển kinh tế Rất cần, cần, chưa cần không cần -GVgiải thích: -Rất cần cần: Ch dù hàng đắt phải mua Ví dụ sách cần cho học tập, quần áomcần mặc hàng ngày… -Chưa cần không cần: hàng rẻ không mua, hàng klhông phù hợp không mua -GV hướng dẫn Hs quan sát hình 4.3 SGK -Hs nêu ý kiến: Mua hàng nào? Mua hàng nào? Mua hàng đâu? b.Tích lũy: -GV nêu loại tích lũy cho Hs làm quen hiểu người phải có kế hoạch tích lũy từ nhỏ đến lớn “Tích tiểu thành đạt” - Muốn có kiến thức phải học tập-đó dạng tích lũy kiến thức -Muốn có vốn sống phải “Học ăn, học nói, học gói, học mở” -Tích lũy phải theo cách “Kiến tha lâu đầy tổ) -Hàng ngày có ý thức tiết kiệm ta có khoản tiền chi cho nhu cầu cần thiết VD: tháng gia đình tiết kiệm 100 000 đ tháng sau bố mẹ mua cho em xe đạp học Ở nông thôn, việc tích luỹ giúp phát triển kinh tế gia đình như: có tiền mua cây, giống, mở rộng chuồng trại chăn nuôi… 4.4 Câu hỏi, tập củng cố: Câu 1:Mức chi tiêu gia đình thành phố nông thôn có khác không? Đáp án :Chi tiêu hộ gia đình phố lớn so với nông thôn Câu 2: Làm đểcân đối thu chi gia đình? Đáp án: Để cân đối thu chi: -Phải cân nhắc kó trước định chi tiêu -Chỉ chi tiêu thực cần thiết -Chi tiêu phải phù hợp với khả thu nhập 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: * Đối với học tiết học này: Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK *Đối với học tiết học tiếp theo : Chuẩn bị: Xem trước thực hành: tập tình thu ci gia đình 5.Rút kinh nghiệm: * Ưu ñieåm: - Nội dung: …………… ………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Phương pháp: .…………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc: ………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… * Khuyết điểm: - Nội dung: .…………… .………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Phương pháp: .…………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc: ………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… * Hướng khắcphục: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……