Tröôøng THCS Huyønh Thò Ñaøo A TRAÉC NGHEÄM (3ñ) Caâu 1 (2ñ) Keát quaû thoáng keâ soá töø duøng sai trong moãi baøi vaên cuûa caùc hoïc sinh cuûa moät lôùp 7 ñöôïc ghi laïi trong baûng sau Soá töø duø[.]
A TRẮC NGHỆM: (3đ) Câu 1: (2đ) Kết thống kê số từ dùng sai văn học sinh lớp ghi lại bảng sau: Số từ dùng sai bài(x) Số có từ sai (n) 12 2 Khoanh tròn câu trả lời câu sau đây: a) Dấu hiệu là: A Các văn B Số từ dùng sai C Số từ dùng sai văn học sinh lớp D.Thống kê số từ dùng sai b) Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: A 36 B 45 C 38 D 50 c) Soá giá trị khác dấu hiệu là: A B 45 C D d) Mốt- dấu hiệu : A 12 B C D e) Tổng giá trị dấu hiệu là: A 45 B 148 C 142 D Một đáp số khác g) Số trung bình cộng dấu hiệu là: (Làm tròn đến hàng đơn vị) A B C D Một đáp số khác Câu 3: (1đ) B.TỰ LUẬN: (7đ) Giáo viên ghi lại điểm kiểm tra tiết môn toán học sinh lớp 7A sau: 8 9 10 7 9 9 5 a) Dấu hiệu gì? Có giá trị khác nhau? b) Lập bảng “tần số” dấu hiệu tính số trung bình cộng (Làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)? c) Lớp A có học sinh? Tìm mốt dấu hiệu? d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? e) Rút số nhận xét? A TRẮC NGHỆM: (3đ) Câu 1: (3đ) Kết thống kê số từ dùng sai văn học sinh lớp ghi lại bảng sau: Số từ dùng sai bài(x) Số có từ sai (n) 10 5 Khoanh tròn câu trả lời câu sau đây: a) Dấu hiệu là: A Các văn B Số từ dùng sai C.Số từ dùng sai văn học sinh lớp D.Thống kê số từ dùng sai b) Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: A 36 B 44 C 45 D 50 c) Số giá trị khác dấu hiệu là: A B 45 C D d) Mốt dấu hiệu laø : A 12 B C vaø D e) Tổng giá trị dấu hiệu laø: A 45 B 148 C 142 D 153 g) Số trung bình cộng dấu hiệu là: (Làm tròn đến hàng đơn vị) A B C D Một đáp số khác Câu 2: (1đ) B.TỰ LUẬN: (7đ) Giáo viên ghi lại điểm kiểm tra tiết môn toán học sinh lớp 7B sau: 9 8 10 7 8 6 5 a) Dấu hiệu gì? Có giá trị khác nhau? b) Lập bảng “tần số” dấu hiệu tính số trung bình cộng (Làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)? c) Lớp B có học sinh? Tìm mốt dấu hiệu? c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? d) Rút số nhận xét? A TRẮC NGHỆM: (3đ) Câu 1: Kết thống kê số từ dùng sai văn học sinh lớp ghi lại bảng sau: Số từ dùng sai moãi bài(x) Số có từ sai (n) 5 Khoanh tròn câu trả lời câu sau đây: a) Dấu hiệu là: A Các văn B Số từ dùng sai C.Số từ dùng sai văn học sinh lớp D.Thống kê số từ dùng sai b) Tổng tần số dấu hiệu thống kê laø: A 38 B 44 C 45 D 40 c) Số giá trị khác dấu hiệu là: A B C D d) Moát dấu hiệu : A B C D e) Tổng giá trị dấu hiệu là: A 45 B 141 C 142 D 153 g) Số trung bình cộng dấu hiệu là: (Làm tròn đến hàng đơn vị) A B C D.Một đáp số khác Câu 2: B.TỰ LUẬN: (7đ) Giáo viên ghi lại điểm kiểm tra tiết môn toán học sinh lớp 7C sau: 6 9 10 7 8 6 5 a) Dấu hiệu gì? Có giá trị khác nhau? b) Lập bảng “tần số” dấu hiệu tính số trung bình cộng (Làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)? c) Lớp C có học sinh? Tìm mốt dấu hiệu? c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? d) Rút số nhận xét Đáp án: Đề A/ Trắc nghiệm: ý cho 0,5 điểm Câu 1: a – C; b – B; c – C; d – D; e – C; g – A B/ Tự luận a) Dấu hiệu điểm kiểm tra sinh lớp 7A, có giá trị khác b) Bảng tần số số TBC: Giá trị (x) Tần số 1 (n) Tích 4 20 42 56 (x.n) = tiết môn toán học 10 N = 30 72 10 Toång:2 11 = 7,03 c) Lớp 7A có 30 HS; Mốt dấu hiệu d) n O 10 x e) * Nhận xét: (tùy độ sâu sắc nhận xét điểm phù hợp) - Điểm lớp chủ yếu 7, 8, - Chỉ có HS đạt điểm tuyệt đối - Mặt chung lớp tương đối cao - Còn số HS cần cố gắng để vươn lên trung bình… Đề A/ Trắc nghiệm: ý cho 0,5 điểm Câu 1: a – C; b – B; c – C; d – D; e – D; g – B B/ Tự luận a) Dấu hiệu điểm kiểm tra tiết môn toán học sinh lớp 7B, có giá trị khác b) Bảng tần số số TBC: Giá trị 10 (x) Taàn 1 N = 30 số (n) Tích 4 20 18 42 64 36 10 Toång:2 (x.n) 01 = = 6,70 c) Lớp 7B có 30 HS; Mốt dấu hiệu d) n O x 10 e) * Nhận xét: (tùy độ sâu sắc nhận xét điểm phù hợp) - Điểm gần nửa lớp 7, 8, có HS đạt điểm 9, 10 - Mặt chung lớp mức độ trung bình - Còn số HS cần cố gắng để vươn lên trung bình… Đề A/ Trắc nghiệm: ý cho 0,5 điểm Câu 1: a – C; b – A; c – D; d – A; e – B; g – C B/ Tự luận a) Dấu hiệu điểm kiểm tra tiết môn toán học sinh lớp 7C, có giá trị khác b) Bảng tần số số TBC: Giá trị 10 (x) Taàn 1 4 N = 30 số (n) Tích 4 20 42 42 32 36 10 Toång:1 (x.n) 93 = = 6,43 c) Lớp 7B có 30 HS; Mốt dấu hiệu d) n O 10 x e) * Nhận xét: (tùy độ sâu sắc nhận xét điểm phù hợp) - Điểm gần nửa lớp 6, 7, số HS đạt điểm 5, - Mặt chung lớp mức độ trung bình - Còn số HS cần cố gắng để vươn lên trung bình…