ĐỀ THI GHKII (2012 2013) Môn Ngữ Văn 8 Thời gian 60 phút (KKTGGĐ) I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức Giúp học sinh ôn tập, củng cố và khắc sâu, nắm vững những kiến thức tổng hợp ở cả ba phân môn văn bản, tiếng[.]
(KKTGGĐ) ĐỀ THI GHKII (2012-2013) Môn: Ngữ Văn Thời gian: 60 phút I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố khắc sâu, nắm vững kiến thức tổng hợp ba phân môn: văn bản, tiếng Việt tập làm văn từ đầu HKII đến tuần 28 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ nhận diện, phân tích, so sánh làm tổng hợp Động não, tái kiến thức vận dụng thực hành cá nhân 3/ Thái độ: Tự giác, tự lập, trung thực cầu tiến II/ HÌNH THỨC: Thi tập trung Làm tự luận tổng hợp thời gian 60 phút III/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GHKII: Mức độ Vận dụng Tên Chủ đề Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Văn bản: Nhận biết - Thơ - Văn nghị luận Số câu Số điểm Tỉ lệ % - Học thuộc lòng thơ - Nhớ ý nghĩa văn Số câu:2 Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu:2 điểm 20 =20% Tiếng Việt - Các kiểu câu - Đặt câu - Hành động nói - Nhớ khái niệm, kiểu hành động nói Số câu Số câu: Số điểm Số điểm:2 Tỉ lệ % Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu:2 điểm =30% Tập làm văn - Nghị luận Viết đoạn văn trình bày luận điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm:5 Tỉ lệ: 50% Số câu:1 điểm =50% Số câu: Số điểm:5 Tỉ lệ: 50% Số câu:5 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% B - ĐỀ LẺ: Câu 1) Chép thuộc lòng phần dịch thơ thơ “Ngắm trăng” (Hồ Chí Minh) (1đ) Câu 2) Thế hành động nói? Có kiểu hành động nói thường gặp? (2đ) Câu 3) Đặt câu nghi vấn có chức bộc lộ cảm xúc (1đ) Câu 4) Nêu ý nghĩa văn “Bàn phép học” (Trích “Luận học pháp” – Nguyễn Thiếp) (1đ) Câu 5) Viết đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày luận điểm: “Học tập đường để thoát nghèo” V/ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI NGỮ VĂN GIỮA HKII (2012-2013) B - ĐỀ LẺ: Câu 1) “Trong tù không rượu không hoa, Cảnh đẹp đêm khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ, Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.” (1đ) Câu 2) Hành động nói hành động thực lời nói nhằm đạt mục đích định (0,75đ) Có năm kiểu hành động nói thường gặp: (mỗi ý 0,25đ) - Hành động điều khiển - Hành động hỏi - Hành động trình bày - Hành động bộc lộ cảm xúc - Hành động hứa hẹn Câu 3) Học sinh đặt câu ngữ pháp yêu cầu kiểu câu, chức (1đ) Câu 4) Ý nghĩa văn “Bàn phép học”: Bằng hình thức lập luận chặt chẽ, sáng rõ, Nguyễn Thiếp nêu quan niệm tiến ông học Câu 5) Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch quy nạp, luận cần nêu thuyết phục, chặt chẽ làm sáng tỏ luận điểm Cần thể ý sau: - Học tập có kiến thức, có hội lựa chọn nghề nghiệp tốt, có thu nhập ổn định để giúp đỡ gia đình đất nước, thân vất vả cực khổ