PHÒNG GD ĐT ĐỨC LINH PHÒNG GD ( ĐT ĐỨC LINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 2013 MÔN VẬT LÝ 7 THỜI GIAN LÀM BÀI 15 phút PHẦN TRẮC NGHIỆM 7 điểm I/ Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống ( 3[.]
PHÒNG GD ĐT ĐỨC LINH Điể m ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: VẬT LÝ THỜI GIAN LÀM BÀI: 15 phút PHẦN TRẮC NGHIỆM : điểm I/ Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống ( điểm) Ảnh tạo gương phẳng ………… , không hứng chắn, và……………………… Số dao động giây gọi ……………… Đơn vị tần số …………… Âm truyền mơi trường ……………., …………… , ………………… không truyền môi trường …………………… II/ Khoanh vào chữ A, B, C, D trước câu trả lời (4 điểm) Vật sau nguồn sáng? A Ngọn nến cháy B Mặt trăng C Chiếc ô tô D Chiếc đàn ghita Khi mua thước thẳng gỗ, người ta thường đưa thước lên ngang tầm mắt để ngắm Nguyên tắc cách làm dựa vào kiến thức vật lý nào? A Mặt phẳng nghiêng B Định luật truyền thẳng ánh sáng C Sự nở nhiệt D Khối lượng khối lượng riêng Hiện tượng sau liên quan đến phản xạ ánh sáng? A Ô tô chuyền động đường B Nhìn lên bảng nhẵn, học sinh thường bị chói mát C Người bị cận thị, nhìn dòng chữ trang sách phải đeo kính D Người họa só vẽ tranh vải Gương cầu lồi sử dụng để làm kính chiếu hậu gắn xe ô tô, xe máy A Cho ảnh thật vật B Dễ chế tạo C Cho ảnh to rõ D Vùng quan sát phía sau qua gương roäng Vật sau phản xạ âm tốt? A Miếng xốp B Tấm gỗ C Mặt gương D Đệm cao su Một người nghe thấy tiếng sét sau tia chớp sau giây Hỏi người đứng cách nơi xảy sét bao xa? A 1700m B 850m C 340m D 3400m Câu sau sai? A Âm to hay nhỏ phụ thuộc vào tần số âm C Độ to âm đo đơn vị đexiben Tần số dao động cao A Âm nghe trầm C Âm nghe vang xa B Biên độ dao động lớn âm to D Dao động mạnh âm phát to B Âm nghe to D Âm nghe bổng PHÒNG GD ĐT ĐỨC LINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: VẬT LÝ THỜI GIAN LÀM BÀI: 30 phút PHẦN TRẮC NGHIỆM : điểm Họ tên: …………………………… Điểm ………………………………………… TN: Lớp: …………… TL: Trường: THCS ……………………… Cộng: Lời phê Thầy(cô) Câu (1 điểm): Thế ô nhiễm tiếng ồn? Nêu số biện pháp làm giảm ô nhiễm tiếng ồn nơi em sống Câu (2 điểm): Cho vật sáng AB hình mũi tên đặt trước gương phẳng hình vẽ B a/ Vẽ ảnh A’B’ AB tạo gương (1 điểm) A c/ Từ A vẽ tia tới AI đến gương cho tia phản xạ qua B Trình bày cách vẽ (1 điểm) BÀI LÀM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………