1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Tiet 53 bai tap 1232013

24 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 9,4 MB

Nội dung

LỚP 7A CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP Môn Sinh học KIỂM TRA BÀI C ? HÃy nêu vai trò thú cho vÝ dơ minh ho¹ - Cung cÊp thùc phÈm: Ví d: Lợn, trâu, bò - Cung cấp dợc liệu: Vớ d: Khỉ, hơu, hơu xạ - Cung cấp nguyên liệu phơc vơ mü nghƯ: Ví dụ: Ngµ voi - Sức kéo: Ví dụ: Trâu, bị - Lµm vËt thÝ nghiƯm: Vớ d: Thỏ, chuột - Tiêu diệt gặm nhấm có h¹i: Ví dụ: MÌo rõng, chån… Hãy kể tên lớp động vật thuộc ngành động vật có xương sống học? Các lớp cá Lớp lưỡng cư Ngành động vật có xương sống Lớp bị sát Lớp chim Lớp thú Bài tập 1: Nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp để giải thích ý nghĩa thích nghi đặc điểm cấu tạo ngồi cá với đời sống nước: Cột A: Đặc điểm cấu tạo Thân cá chép thon dài, đầu thuôn nhọn gắn chặt với thân Mắt cá mi, màng mắt tiếp xúc với mơi trường nước Vây cá có tia vây căng da mỏng, khớp động với thân Vảy cá có da bao bọc; da có nhiều tuyến tiết chất nhầy 5- Sự xếp vảy cá thân khớp với ngói lợp Cột B: Ý nghĩa thích nghi a Màng mắt không bị khô b Giảm sức cản nước c Giảm ma sát da cá với môi trường nước d Giúp thân cá cử động dễ dàng theo chiều ngang e Có vai trị bơi chèo Bài tập 2: Tại nói vai trị tiêu diệt sâu bọ có hại cho sản xuất nơng nghiệp lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động chim ban ngày? - Đa số chim kiếm mồi ban ngày - Đa số lưỡng cư kiếm mồi ban đêm, nên bổ sung cho hoạt động diệt sâu bọ chim ban ngày Bài tập 3: Hoàn thành nội dung bảng sau Hoạt động nhóm (3 phút) Các nội quan Ếch Thằn lằn Phổi Phổi đơn giản vách ngăn; chủ yếu hơ hấp da Phổi có nhiều ngăn (cơ liên sườn tham gia vào hô hấp) Thận Thận ( bóng đái lớn) Thận sau, xoang huyệt có khả hấp thụ lại nước Bài tập : Điền dấu  vào trước chữ a,b,c… đặc điểm cấu tạo ngồi cuả chim bồ câu thích nghi với đời sống bay  a.Cánh chim xòe tạo thành diện tích rộng quạt gió, cụp lại gọn áp vào thân  b.Lơng tơ có chùm sợi lông mảnh tạo thành lớp xốp giữ nhiệt làm thân chim nhẹ  c.Thân chim hình thoi làm giảm sức cản khơng khí bay Da khơ, phủ lơng vũ Lơng vũ bao phủ tồn thân lơng ống, có phiến rộng tạo thành cánh, chim (vai trị bánh lái)  d.Mỏ sừng, cổ dài, đầu chim linh hoạt, phát huy tác dụng giác quan( mắt, tai) e.Chi sau có bàn chân dài ngón trước, ngón sau, có vuốt, giúp chim bay nhanh Bài tập 5: Hãy chọn đặc điểm thú chứng tỏ thú động vật tiến hóa lớp động vật học Có sắc, nhọn, thiếu nanh Là động vật nhiệt Có tượng thai sinh nuôi sữa mẹ Bộ não phát triển, đặc biệt bán cầu não tiểu não Đẻ trứng Có hồnh tham gia vào hơ hấp Phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí Thận sau có cấu tạo hoàn thiện a 1; 2; 3; 5; b 1; 3; 5; c 2; 3; 6; d 2; 3; 4; 6; Bài tập 6: Phân biệt hệ tuần hoàn lớp: cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú Đặc Lớp cá Lớp Lớp bò Lớp Lớp thú điểm lưỡng sát chim cư Tim (số ngăn) Số vịng tuần hồn Máu ni thể Bài tập 6: Phân biệt hệ tuần hoàn lớp: cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú Đặc Lớp cá Lớp Lớp bò Lớp Lớp thú điểm lưỡng sát chim cư Tim (số ngăn) ngăn 1TN, 1TT ngăn, 2TN, 1TT ngăn, 2TN, 1TT ( TT có vách hụt) ngăn, 2TN, 2TT ngăn, TN, 2TT Số vịng tuần hồn VTH VTH VTH VTH VTH Máu nuôi thể Đỏ tươi nghèo xi Máu pha (nhiều) Máu pha( ít) Đỏ tươi giàu ô xi Đỏ tươi giàu ô xi Qua lớp động vật nắm kiến thức bản: - Đặc điểm cấu tạo thể thích nghi với đời sống chúng Cấu tạo quan phù hợp với chức mà đảm nhận - So sánh hệ quan qua lớp động vật Từ thấy tiến hóa chúng - Thấy đa dạng lớp động vật Biết phân loại lớp động vật - Vai trò lớp động vật A B Bộ thú thích nghi với? Đây làthú thú khả 5.1 Bộ Loài Bộ thú thú nào cócótập biết tính bay bơi lặn giỏi nước? rình mồi chạy nhanh? vồ mồi? cầm nắm, leo trèo? Dơi Bộ linh trưởng Bộ cá voi Bộ móng guốc B n tht Dn dũ - Hoàn thành câu hỏi, tập tập sinh mà hôm cha hoàn thành - Ôn lại kiến thức tập tính đời sống chim thú sau thực hành - Không có tiết ôn tập nên em nhà tự ôn kiến thức đà học từ học kì II, sau tiết kiĨm tra 45

Ngày đăng: 13/04/2023, 09:05

w