Tiet 29 (3)

Tiết TPPCT 28 TiÕt 29 luyÖn tËp x¸c suÊt cña biÕn cè I Mục đích, yêu cầu Qua tiết học, HS cần nắm được + Kiến thức Giúp HS nâng cao sử dụng phép đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp để tìm được n(Ω), n(ΩA)[.]

TiÕt 29: lun tËp x¸c st cđa biÕn cè I Mục đích, yêu cầu: Qua tiết học, HS cần nắm được: + Kiến thức: Giúp HS nâng cao: sử dụng phép đếm, hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp để tìm n(ΩA) Nâng cao khả phân tích tốn tìm xác suất biến cố + Kỹ năng: - Biết phân tích tốn để tìm xác suất biến cố - Biết tính xác suất thực nghiệm theo nghĩa thống kê xác xuất II Phương pháp: Thầy đặt vấn đề qua tập, trò giải vấn đề III Chuẩn bị: Học sinh có tập, sách giáo khoa, máy tính bỏ túi IV Tiến trình: Ổn định: Bài cũ: - Thế không gian mẩu phép thử, biến cố? - Cơng thức tìm xác suất cổ điển? Bài mới: Hoạt động GV Hỏi 1: + Số khả xảy ra? * + Số khả thuận lợi biến cố? * Hoạt động HS + Xác suất biến cố? * Hỏi 2:(tương tự) Chú ý: từ 150  199 có 50 học sinh? * * Hỏi 3: Số khả xảy ra? * Số khả lấy đỏ? Số khả xanh? Số khả thuận lợi cho * có đủ màu là? Xác suất * * n(ΩA) = 210(-1 - 15) = 194 Hỏi 4: Số khả xảy sau ba lần * quay kim tính theo quy tắc nào? Hỏi 5: Số khả thuận lợi để kim dừng lại theo vị trí * 7.7.7 = 73 = 343 khác nhau? n(Ω), Nội dung dạy Hoạt động 1: Bài tập (30/76) Chọn ngẫu nhiên học sinh số học sinh có danh sách đánh thứ tự từ 001 đến 199 Tìm xác suất để học sinh chọn có số thứ tự từ: a) 001 đến 099 (đến phần ngàn) b) 150 đến 199 (đến phần vạn) Hoạt động 2: Bài tập (31/76) Một túi đựng cầu đỏ cầu xanh Lấy ngẫu nhiên Tìm xác suất để cầu lấy có đủ màu? Hoạt động 3: Bài tập (32/76) Kim bánh xe trị chơi “Chiếc nón kỳ diệu” vị trí đồng khả Tìm xác suất để lần quay kim bánh xe dừng lại ba vị trí khác nhau? Hoạt động 4: Bài tập (4/76) Gieo đồng thời hai xúc xắc cân đối Tính xác suất xuất hai xúc xắc hai số đơn vị? Hỏi 6: Số kết xảy * ra? Do đó: Số khả thuận lợi? Hoạt động 5: (Bài làm thêm) Một gồm 52 * n(Ω) = 36 Rút ngẫu nhiên với Ω = {(i; j); i, j: } Tính xác suất để cho: a) Át? Hỏi 7: * n(ΩA) = với ΩA = {(1; 3); b) Át K? Số khả xảy (2; 4); (3; 5); (4; 6); (3; 1); (4; a) Số khả thuận lợi 2); (5; 3); (6; 4)} biến cố Át Át Do đó: b) Số khả thuận lợi * biến cố Át K * là: Do đó: * n(ΩB)= = 6.6 = 36 Do đó: Củng cố: Biết phân tích tốn để tìm n(Ω) n(Ω A), muốn phải nắm phép đếm, hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp Dặn dò: Học sinh làm thêm: Gieo xúc xắc cân đối hai lần Tính xác suất để số chấm xuất hai lần gieo có tổng số lẻ Rút kinh nghiệm: